2022-2023年第二学期初四化学期中质量监测试题
注意事项：
1.本卷共8页，共70分，考试时间80分钟。
2.所有答案必须涂写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。
3.可能用到的相对原子质量：H--1 Cl--35.5 Ca--40 C--12 Na--23 O--16
一、单项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分）
1.下列有关实验现象的描述中，不正确的是( )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁
B.在木炭还原氧化铜的实验中，试管中的现象是固体由黑色变为红色
C.用砂纸打磨过的镁条放入稀盐酸中，镁条表面有气泡产生
D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液由紫色变为红色
2.某实践小组的同学利用微型空气质量监测仪测得宜宾主城区某日的空气质量报告如图，下列说法错误的是( )
A.“污染指数”越大表示空气质量越好
B.报告中的SO2、NO2与酸雨的形成有关
C.当日的首要污染物为可吸入颗粒物(PM10）
D.当日CO未对主城区空气造成污染
3.通过学习化学知识，同学们尝试以化学视角解释生活中的常见现象，下列推测不合理的是( )
A.上学路上，看到环卫工人在给树木涂刷石灰浆，推测是为了防止害虫生卵
B.看电视时，新闻中提到“冰墩墩”外壳采用环保PVC(聚氯乙烯)及PC(聚碳酸酯)制作而成，推测该材料为天然有机高分子材料
C.学炒菜时，油锅不慎着火，用锅盖盖灭，推测灭火的主要原因是隔绝了空气
D.假期旅行时，在宾馆中用肥皂洗衣服，发现水中易起浮渣，推测该地区水的硬度较大
4.物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应不正确的是( )
A.熟石灰属于碱，可用于改良酸性土壤
B.活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用作冰箱除味剂
C.铝有良好的延展性，可用于制铝箔
D.火碱有吸水性，在实验室中可用它作CO2的干燥剂
5.下列说法不正确的是（ ）
A.具有相同质子数的粒子一定是同种元素
B.同种元素可以组成不同种物质
C.在一定条件下，同种元素的原子和离子可以相互转化
D.同种元素的原子核内质子数和中子数不一定相等
6.以下对实验的相关分析，错误的是( )
A.过滤液体时发现滤液浑浊，可能的原因是滤纸破损
B.给固体加热时，试管口略向下倾斜，以免冷凝水回流到热的试管底部使其炸裂
C.在测定空气里氧气的含量实验中，若弹簧夹没夹紧会造成所测得的氧气含量偏低
D.在利用红磷燃烧验证质量守恒定律的实验中，若红磷量不足不会影响实验结果
7.王亚平在中国空间站表演“五环魔术”，她往碳酸钠溶液中加入溴百里酚蓝试剂，呈现鲜亮的蓝色。若将溴百里酚蓝加入盐酸中，则会呈现黄色。下列说法错误的是( )
A.溴百里酚蓝可作为酸碱指示剂
B.碳酸钠俗称苛性钠
C.碳酸钠溶液呈碱性
D.碳酸钠属于盐
8.古籍《辍耕录》记载：“杭人削松木为小片，其薄为纸，熔硫黄涂木片项端分许，名曰发烛……”下列说法不正确的是( )
A.松木含有有机物
B.松木发火说明其具有可燃性
C.“发烛”发火会放出热量
D.“发烛”发火只生成CO2
9.如图为模拟烟气处理，并得到轻质CaCO3的主要流程。已知SO2是酸性氧化物，化学性质与CO2相似。下列说法错误的是( )
A.净化时反应的化学方程式：Ca(OH)2+SO2+O2===CaSO4+H2O
B.净化时用石灰乳而不用石灰水，是为了充分吸收SO2
C.SO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红
D.沉淀时应先通入NH3,再通CO2
10.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是( )
A.图①用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无MnO2条件下制氧气
B.图②将一定量的浓硫酸加入适量水中
C.图③用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末
D.图④向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
二、填空题（本题共4小题，每空1分，共24分）
11.(6分)请用化学用语填空：
(1)最简单的有机物______；
(2)镁离子的离子结构示意图______；
(3)某化合物中，同种元素呈现不同的化合价，该化合物可以是____________；
(4)绿色植物光合作用释放的气体______。
(5)过氧化氢中氧元素的化合价______。
(6)有沉淀生成的中和反应_____________________________________。
12. (10分)人类的日常生活处处与化学紧密相连，请按要求回答下列问题：
(1)医疗上的生理盐水是用水和_________配制的。
(2)为了验证铜、铁的活动性顺序，若实验中不需控制变量，可选用的两种试剂为
(3)用岩石圈的矿石冶炼金属（举1例），写方程式______________________。
(4)铁生锈属于缓慢氧化，除铁锈的化学方法是(写方程式） 。
(5)新疆棉花以高品质享誉全球，棉花属于________纤维（填“合成”或“天然”）。
(6)为了预防骨质疏松，应给人体补充适量的_____元素，但过量补充也不利于人体健康。该元素属于 元素（填“常量”或“微量”）
(7)烤鱿鱼是同学们喜欢的食物。鱿鱼含有丰富的____(填“蛋白质”或“糖类”)，不法商家用甲醛溶液浸泡鱿鱼以延长保质期，但甲醛对人体有严重危害。
(8)服用主要成分为CaCO3的某钙片，与胃酸(含有HCl)反应后钙才能被吸收。该反应的化学方程式为____________________________________。
(9)小苏打是发酵粉的主要成分可用于烤制糕点。写方程式
13. (4分)如图为铕(Eu)元素在元素周期表中的信息以及氧和氯的原子结构示意图。请回答：
(1)铕是一种重要的稀土资源，它属于_______(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)铕原子中核外电子数为_________。
(3)氧元素和氯元素最本质的区别是____________不同。
(4)已知氯化铕的化学式为EuCl3,则相同价态的铕的氧化物的化学式为_________。
14. (4分)在20℃时，刘冰同学向100g水中依次加入NaCl固体，充分溶解。实验过程如图所示，请回答：
(1)图②溶液中溶质、溶液的质量比为 （填最简整数比）
(2)20℃时，NaCl的溶解度为 (3)图③溶液的质量为
(4)NaCl溶液的溶质质量分数大小关系是：图②＜图③ 图④
（填“=”或“＞”或“＜”）
三、实验探究题（本题共2小题，每空1分，共16分）
15. (8分)在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展实验探究活动，请你参与下列活动。
【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。
(1)测定溶液pH变化的方法
甲同学在实验过程中测得pH变化如图1所示，则该同学是将______(填字母)。
a.氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中 b.稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中
(2)测混合过程中的温度变化
乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图2所示，说明稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是 (填“放热”或“吸热”)反应。图2中C点对应溶液中的溶质 。
(3)借助于酸碱指示剂
丙同学取少量的氢氧化钾溶液先滴加两滴 试液，再滴加稀硫酸，他观察到溶液由红色变成无色，也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应，反应的化学方程式为____________________________________。
【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分，大家纷纷提出了猜想。
【猜想与假设】
猜想一：只有K2SO4
猜想二：有K2SO4和H2SO4
猜想三：有K2SO4和KOH
【进行实验】为了验证猜想，学习小组选用Fe2O3粉末、BaCl2溶液，进行如下探究：
实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论
方案一 取少量氧化铁于试管中，加入少量反应后的溶液 ① 溶液中有H2SO4,猜想二正确
方案二 取少量反应后的溶液于试管中，滴加BaCl2溶液 产生白色沉淀 溶液中有H2SO4,猜想二正确
【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。
【评价与反思】
(4)丁同学针对上述方案提出疑问，认为方案二是不合理的，理由是_______________
(5)同学们经过反思与讨论，最后认为方案中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物质代替，也能得到同样的实验结论，请你选出可用药品：______(填字母)。
A. Mg B. CuO C. KCl D. Na2CO3
(6)分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物（可溶性）外，还要考虑剩余的反应物（可溶性）。
16. (8分)如图所示是实验室制备气体的部分装置，请回答下列问题：
(1)写出仪器①的名称____________。
(2)若用装置D收集氧气，下列实验操作正确的是(填序号) 。
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
②开始反应后，等到有气泡连续且均匀冒出时，就将导管口移入集气瓶
③收集满气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(3)如图所示，装置甲是某同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，为了解该装置能控制反应的发生和停止的原因，他们在装置甲中连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图乙）。下列说法正确的是( )
A. ab段对应漏斗中液面逐渐上升
B. bc段对应反应停止
C. c点对应操作是打开弹簧夹
D. bc段压强基本不变，说明装置气密性良好
(4)乙同学用装置E收集氧气，气体进入口是 （填a或b）；若装置E内装满水收集氢气时，气体由导管 （填a或b）进入E中。
(5)实验室可用铜和浓硫酸制取二氧化硫，二氧化硫是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，常用来漂白纸浆毛、丝等，二氧化硫排放到空气中易形成酸雨。实验室装置收集一瓶干燥的SO2,基于环保原则，收集装置的导管按气流方向连接顺序为______(填接口字母)。
若用氢氧化钠溶液吸收SO2,反应方程式为
(6)下列有关说法正确的是（ ）
A.鉴别SO2与CO2可以用闻气味的方法
B. SO2与CO2都不能用碱石灰（氢氧化钠与生石灰的混合物）干燥
C. CO2不属于空气污染物，但大量排放会加剧温室效应
四、计算题（共10分）
17.在化学实验技能考试做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液桶中有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其他杂质).为避免污染环境并回收利用废液，
化学兴趣小组做了如下实验：
取废液桶上层清液共11.88g,向其中加入溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液.所得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示：
(1分)如图可知当碳酸钠溶液质量加到 g时，废液恰好处理完（盐酸与氯化钙的混合溶液完全转化成氯化钠溶液)。
(4分)求此时产生白色沉淀的质量（写出计算过程）？
(4分)当碳酸钠溶液与废液恰好处理完时（盐酸与氯化钙的混合溶液完全转化成氯化钠溶液)，所得溶液中溶质的质量是多少（写出计算过程）？
(4) (1分)此时所得溶液 (填“能”或“不能”)用于该校生物兴趣小组的小麦选种液(选种液要求氯化钠的溶质质量分数在10%~20%之间)
12022-2023年第二学期初四化学期中质量监测试题答案
选择题（本题共10小题，每题2分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 A A B D A C B D A C
二、填空题（本题共4小题，每空1分，共24分）
11.（6分）(1) CH4； (2)略； (3) NH4NO3； (4) O2 (5)略(写化学式标化合价)；
(6) H2SO4+Ba(OH)2==BaSO4↓+2H2O
12.（10分）
(1)氯化钠（或食盐或NaCl） (2)铁、硫酸铜溶液（合理即可）
(3)略（合理即可） (4)略 (5)天然
(6)钙（或Ca） 常量 (7)蛋白质 (8)(9)略
13.（4分） (1)金属 (2)63 (3)质子数 (4)Eu2O3
14.（4分） (1)1:6 (2)36g (3)136g (4)=
三、实验探究题（本题共2小题，每空1分，共16分）
15.（8分）(1) a (2)放热 K2SO4 KOH
(3) 酚酞 2KOH+H2SO4==K2SO4 +2H2O
【进行实验】① 固体溶解，溶液由无色变为黄色
【评价与反思】(4)K2SO4 也能与BaCl2 反应产生白色沉淀，无法确定是否有H2SO4 (5)ABD （错选或漏选均不得分）
16.（8分）(1) 长颈漏斗 (2)①②③ (3)ABCD （错选或漏选均不得分）
(4) a b (5)dcabe 略 (6)ABC （错选或漏选均不得分）
四、计算题（共10分）
17. (1) 15 ……………………1分
(2) 1g ……………………4分
(3) 3.51g ……………………4分
(4) 能 ……………………1分
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