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唐山廊坊三模高三5月联考语文试卷答案
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11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)CA.“谓穰侯”中的“谓”是“对某人说话”的意思,与“夫子之谓也”(《齐桓晋王之事》)中的“谓”含义不同。B.“劫王以多割”与“而为秦人积威之所劫”(《六国论》)两句中的“劫”字含义相同,均为“胁迫、挟持”之意。C.“仞”是古代计算长度的单位,如“为山九仞,功亏一篑”;文中的“十仞之城”是指城墙不算太高。D.“从是以散”与“散六国之从”(《谏逐客书》)两句中的“从”含义相同,均指战战国时期六国联合抗秦。
(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18∼20题。359旅官兵来到南泥湾,成为拓荒的主力。他们用鲜血和汗水开辟出万顷良田,使昔日的“烂泥湾”变成“陕北的好江南”,更培育形成了自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神。歌与舞、汗与泪、感动与被感动……年方19岁的贺敬之①,《南泥湾》歌词被其一气呵成当年以第一名的成绩考入鲁艺音乐系的作曲家马可捧读这首献给拓荒者的赞歌时激情澎湃。于是他汲取民间歌舞的音调和节奏,想象着②的表演形式为其作曲。从此,这首向劳动者致敬、为奋斗者高歌、从历史深处走来的《南泥湾》,在炮火的缝隙间一次次回荡,唱得家喻户晓,舞得③,唱出了人民子弟兵为减轻人民负担“又学习又生产”、不惧任何艰难困苦的风采。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)CA.《大考》虽以虚构的学校、人物展开相关故事,但其反映的现实却是我国改革开放后每深一代年轻人都曾经历过的,高考对他们来说都曾引起过深刻萁吗。B.《大考》以“生活流”的方式把剧中故事娓媚道来,将医护工作者、警察、基层干部等众美多人物身上的人性之美、之善直接抒发发出来,弘扬了社会正能量。C.电视剧《大考》作为一部重要的礼赞新时代奋进新征程”的优秀电视剧,无论是总制片人,艺术总监,还是所选择的各种层面的演员,都具有较高的水准D.作为群像剧的典型代表,《大考》中出现了学生、教师、家长、基层干部等近二十个人物,每个人物都不是扁平的、简单的功能性人物,而是立体化的形象。