2023年中考化学专题训练：实验题
1．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性。请根据实验回答：
(1)实验1是铁丝在氧气中的燃烧，要先用砂纸将铁丝表面打磨光亮，目的是______；然后绕成螺旋状，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气且装有少量水的集气瓶，可观察到如下现象：铁丝剧烈燃烧，______，放热，集气瓶底部出现黑色固体。写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______。
(2)实验2是木炭在氧气中的燃烧及生成物的检验，如图④待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到的现象是______，该现象说明木炭充分燃烧的生成物是二氧化碳气体。写出木炭充分燃烧的化学方程式______。
2．如图甲所示装置，同学们借助传感器监测溶液pH和温度的变化情况来探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应，图乙为反应过程中溶液的pH变化曲线，图丙为反应过程中溶液温度的变化曲线，请回答下列问题：
(1)图甲中A溶液是_______；该反应的化学方程式是：_______，此反应是_______反应。(选填“吸热”或“放热”)
(2)小新同学取少量图乙中d点溶液于试管中，滴加Ba(NO3)2溶液，振荡、静置，出现白色沉淀，_______(选填“能”或“否”)确定溶质含Na2SO4和H2SO4两种物质，理由是：_______。
(3)图丙中的最高点与图乙中_______点相对应。(选填“a”或“c”或“d”)
(4)从微观角度分析，本反应的实质是氢氧化钠溶液中的_______与稀硫酸中的_______反应。(以上两空填写化学符号)
(5)若原来取20g质量分数为4％的NaOH溶液，则硫酸的质量分数为_______。(结果保留两位有效数字)
3．我们学习了氧气的实验室制取，根据下图回答问题。
(1)写出图中标号仪器的名称：①______；②______。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为______； 能用F装置来收集氧气的原因是______。
(3)实验室用E装置来收集氧气时，集气瓶中先装满水，氧气从______（填“a”或“b”）端进入；E装置的集气瓶中无水且充满空气时，也可用于收集氧气，氧气应从a端通入的原因是______。
(4)B、C装置都能用作实验室制取氧气的发生装置，请写出利用该装置制取氧气的化学方程式______；与装置B比较，装置C显著的优点是______。
(5)实验室常用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，二氧化碳气体密度比空气大，且能溶于水。则实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置应选择______。（填字母序号）
4．根据如图中的实验装置，回答下列问题：
(1)用装置 A 制取 O2，试管中反应的化学方程式为______。
(2)C 装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，稀盐酸从干燥管下端小口进入，固体与液体______，反应便能发生。若用装置 D 收集 CO2，集气瓶中导管应处的位置是______（填“a”或“b”）。
(3)若用亚硫酸钠粉末和浓硫酸来制取 SO2，收集二氧化硫常用的是 E 装置，其中烧杯中的氢氧化钠溶液的作用______。（用化学方程式表示）
5．兴趣小组欲通过实验证明CO2能与NaOH发生反应，装置如图所示（夹持仪器已略去）。先挤压胶头滴管，将NaOH溶液滴入到充满CO2的试管中，再打开止水夹，可观察到烧杯中的水沿导管倒吸入试管中。
(1)根据实验现象，甲同学得出二者能发生反应的结论，但乙同学认为上述实验不足以证明CO2与NaOH发生了反应，理由是______。
(2)同学们又分别做了以下三组改进实验：
①将烧杯中的水换为稀盐酸，倒吸后，试管中有气泡产生
②将烧杯中的水换为BaCl2溶液，倒吸后，试管中有白色沉淀产生
③将烧杯中的水换为酚酞溶液，倒吸后，试管中溶液变红
以上三组实验事实中，能说明CO2与NaOH发生了反应的是______（填序号）。
(3)请写出NaOH溶液与CO2发生反应的化学方程式______。
6．利用如图装置完成气体的制取以及相关实验。
(1)仪器a的名称为______。
(2)实验室用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式为______。
(3)制取CO2时，若要控制反应的发生与停止，应选用的发生和收集装置为______（填字母），验满的方法是______。
(4)用G装置做铁丝在氧气中燃烧的实验，既能持续观察到铁丝剧烈燃烧、______、放出热量，又能防止瓶底炸裂。
7．实验室用大理石和稀盐酸制取干燥的CO2，并对CO2的部分性质进行探究。
(1)仪器①的名称是__________。
(2)装置C中试剂X是__________（填名称）。
(3)装置D中CO2验满的方法是____________________。
(4)在集满CO2的软塑料瓶中倒入图中所示体积的NaOH溶液，盖紧瓶盖，振荡后会观察到____________________；发生反应的化学方程式为____________________。
8．如图是实验室常见的气体制取装置。
(1)实验室制取氧气
若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为___(填字母)，反应的化学方程式为___；反应中二氧化锰的作用是____。用C装置收集氧气时，导管放入集气瓶口的时机是____。
(2)实验室制取二氧化碳
实验室用D装置制取二氧化碳的化学方程式为____；将制取的二氧化碳通入EF装置中，①②为用紫色石蕊溶液润湿的纸花，能说明CO2密度大于空气的现象是____，欲证明CO2能与水反应，还需补充的实验是____。
9．具备基本的化学实验技能是学习化学的基础和保证。在化学实验操作考试中，小明和小英分别抽取了Ⅰ、Ⅱ两组试题。可供选择的实验药品：大理石、KClO3、MnO2、稀盐酸、NaOH溶液、H2O2溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等。
相关实验装置如图所示。
Ⅰ组：实验室制取O2和CO2
(1)仪器a的名称是______。
(2)小明想用同一套装置分别制取O2和CO2，应选用制取装置为______，其中，制取CO2的化学方程式为______。
Ⅱ组：溶液酸碱性的检验和酸碱的化学性质
(3)为了鉴别稀盐酸和NaOH溶液，小英使用pH试纸测得pH=1的溶液是______。
(4)稀盐酸和NaOH溶液反应无明显现象。为使该反应“可视化”，小英向NaOH溶液中滴加______溶液，再逐滴加入稀盐酸至过量，观察到溶液由红色变为无色。
10．空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。
(1)工业制取氧气的变化是________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)写出标有序号的仪器名称：a___________ ；b__________。
(3)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，可选择的发生装置为_______(填字母代号，下同)，收集装置为_______，发生化学反应的化学方程式为_________，其中二氧化锰起___作用。
(4)若用E装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？______________。
(5)若用C装置收集氧气时为了保证收集到纯净的氧气要等到___________才开始收集。
(6)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是________，进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是__________。
11．根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。
(1)实验室收集较纯净的氧气应选用的装置是_______(填字母序号)，若某气体只能用D装置收集，则该气体应具备的性质是_______。
(2)实验室用A装置制取二氧化碳的化学方程式是_______，该方法获得的一氧化碳中常含有氯化氢和水蒸气。若要收集干燥的二氧化碳并进行检验，所选抒装置的连接顺序为：A→____→____→G(填字母序号)，当G中出现_______现象时，表示石灰水中的溶质恰好完全反应。
12．在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：（所用金属均已打磨，形状与大小和稀盐酸的用量均相同）
(1)实验Ⅰ现象是______。
(2)一段时间后，可观察到实验Ⅱ现象是铜表面有银白色金属出现，溶液变蓝色，反应的化学方程式是______。
(3)乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属活动性顺序，原因是没有验证铁与铜的活动性强弱；并在上述实验的基础上，补充了一个实验（如图所示），实现了探究目的。他们的实验：X是金属______，Y是______溶液。
13．如图是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题。
(1)仪器①的名称是_______。
(2)图一中A可以用于实验室制氧气，实验室用该发生装置制取氧气的化学方程式为：________。使用E装置收集氧气时应从_______（填“a”或“b”）通入。
(3)若用B装置制取二氧化碳，选择的理由是_______，检验二氧化碳的方法是_______。
(4)实验室选用图二所示装置制取H2的优点是_______，可以选择的收集装置是_______（填字母）。
14．某兴趣小组进行如下关于复分解反应的探究。
(1)甲实验反应能发生的原因是_______。
(2)把反应后甲、乙的两支试管内物质倒入烧杯丙中，发现两种沉淀质量均增加，过滤后得到_______色溶液，滴加无色酚酞溶液，溶液变红。
(3)基于以上现象，可初步推断，过滤后溶液中不存在的离子是_______，理由是_______。
(4)对得到无色溶液中溶质进行猜想：I.NaCl、NaOH；II.NaCl、NaOH、BaCl2；III.NaC1、NaOH、_______。
(5)实验探究：取溶液于试管中，滴加Na2SO4溶液，无明显现象，则猜想II______（填“成立”或“不成立”）。另取溶液于试管中，加入Ba(OH)2溶液，如果观察到_______，则猜想I成立。若观察到有明显现象，则猜想Ⅲ成立，发生反应的化学方程式为_______。
15．实验室常用氯酸钾制取氧气，回答下列问题。
(1)仪器a的名称是___________。
(2)氯酸钾制氧气的化学方程式为___________，制取并收集氧气的装置是___________(从A~E中选取)。若使用F装置收集氧气，气体应从___________(填“x”成“y”)端通入。
(3)已知：氯酸钾的熔点：356℃；棉花的着火点：150℃；酒精灯加热的温度：400~500℃。与利用高锰酸钾制氧气相比，用氯酸钾制氧气时，试管口不能放一团棉花，其原因是___________。
16．实验是进行科学探究的主要方法，下图是初中化学常见气体实验装置，根据下图所示装置回答问题。
(1)写出标有序号②的仪器名称：___________。
(2)与装置E相比，用装置C收集氧气的优点是___________(任填一个，合理即可)。
(3)若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，指出该装置的不足之处___________。
(4)若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是___________(填字母)。
(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为___________。
17．红磷在火柴生产中的应用，标志着安全火柴时代的开启。红磷在化学实验中也常被使用。
(1)上述三个实验中，正常情况下在实验过程中能看到红磷燃烧的是______（填“①”“②”或“③”），其反应的化学方程式是______。
(2)实验①中，冷却后打开弹簧夹后，烧杯中的水进入集气瓶，瓶中液面最终达到刻度线1，说明空气中氧气约占空气总体积的______。
(3)实验②中红磷是否需要足量？______（填“是”或“否”）。
(4)实验③中观察到烧杯Ⅰ的热水中白磷不燃烧，烧杯Ⅱ的热水中白磷燃烧，由此得出的结论是______。
18．化学是一门以实验为基础的自然科学，实验操作是每个中学生都要掌握的基本技能。
（一）实验室学习了制取气体的方法，利用下图所示实验装置回答有关问题：
(1)装置中b仪器的名称是______。
(2)实验室可选用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净氧气，装置为______。
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式是______。B、D装置均可用作制取二氧化碳的发生装置，B装置与D装置相比，其突出优点是______。若选择F装置采用排空气法收集二氧化碳，验满的方法是______。
(4)C装置中将少量稀盐酸滴加到盛有碳酸钙的U形管中，过氧化钠（Na2O2）能与生成的气体反应生成氧气和碳酸钠，写出生成氧气的反应方程式______。一会儿，观察到脱脂棉剧烈燃烧。分析脱脂棉燃烧的原因是______。
（二）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，粗盐提纯实验操作如图：
(5)操作③中，当观察到______时，停止加热。
(6)操作②中过滤浑浊液体时，最好先将上层清液倒入过滤器然后再倒入混有沉淀的液体，以免______，使过滤速度过慢。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．(1) 除去铁丝表面的杂质（或铁锈） 火星四射 3Fe+2O2Fe3O4
(2) 澄清石灰水变浑浊 C + O2CO2
2．(1) 稀硫酸(H2SO4)
放热
(2) 否 硫酸钠和硫酸都可以和硝酸钡反应生成白色沉淀
(3)c
(4) OH- H+
(5)4.9%
3．(1) 酒精灯 锥形瓶
(2) 2KMnO4KMnO4 + MnO2 + O2↑ 氧气不易溶于水且不与水反应
(3) b 氧气的密度比空气大
(4) 2H2O22H2O+O2↑ 可以控制反应速率
(5)BD/CD
4．(1)或
(2) 接触 a
(3)
5．(1)二氧化碳能溶于水，也会使试管内压强减小
(2)①②
(3)
6．(1)长颈漏斗
(2)
(3) CE 将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满
(4)火星四射，生成黑色固体
7．(1)分液漏斗
(2)浓硫酸
(3)将燃着的木条放在软塑料瓶瓶口，木条熄灭，证明已集满
(4) 软塑料瓶变瘪
8．(1) A 催化作用 待气泡连续均匀冒出时
(2) ①出纸花先变红，②处的纸花后边红 二氧化碳接触使干燥的用石蕊试液浸泡过的纸花
9．(1)试管
(2) BC CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)稀盐酸
(4)无色酚酞
10．(1)物理
(2) 锥形瓶 集气瓶
(3) B C或E 2H2O22H2O+O2↑ 催化
(4)将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，氧气收集满
(5)气泡连续并均匀冒出时
(6) 木炭剧烈燃烧，发出白光 燃烧结束后，将澄清石灰水倒入集气瓶，振荡，石灰水变浑浊
11．(1) B 密度比空气大，能溶于水或与水反应
(2) F E 溶液变为无色
12．(1)有气泡冒出，溶液由无色变成浅绿色
(2)
(3) 铁 硝酸铜
13．(1)集气瓶
(2) b
(3) 使用药品大理石或石灰石和稀盐酸和固体和液体药品，反应常温下进行不需要加热 将澄清石灰水倒入装有气体的集气瓶中，如澄清石灰水变浑浊则是二氧化碳
(4) 可以控制反应的发生和停止 D或E
14．(1)有沉淀生成
(2)无
(3) 铜离子 氢氧化钠有剩余，氢氧根离子不能与铜离子大量共存
(4)Na2SO4
(5) 不成立 无现象 Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH
15．(1)铁架台
(2) AD(或AE) x
(3)棉花可能会燃烧，给实验带来一定的危险
16．(1)锥形瓶
(2)收集的气体较纯净
(3)试管口没有塞一团棉花
(4)BFE
(5)2H2O22H2O+O2↑
17．(1) ①、②
(2)
(3)否
(4)燃烧需要氧气
18．(1)长颈漏斗
(2)AE
(3) 可以随时控制反应发生与停止 将燃着的木条放在集气瓶瓶口处，若木条熄灭，证明已收集满
(4) 反应放热使温度达到脱脂棉的着火点
(5)蒸发皿中出现较多固体
(6)沉淀堵塞滤纸
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