第十一单元化学与社会发展测试题(答案)----2022-2023九年级化学鲁教版下册

第十一单元化学与社会发展
一、单选题
1.2020年11月10日中央文明办发布全国文明城市,河南省文明城市新增12个,目前全省共有23个文明城市,下列做法有利于文明城市创建的是
A.燃放鞭炮 B.焚烧秸秆 C.低碳出行 D.废水乱倒
2.今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球,守护自然资源”,下列说法正确的是( )
A.形成酸雨是因大气中CO2含量增多 B.光合作用是自然界利用太阳能最成功的
C.露天焚烧是科学方便的垃圾处理方式 D.白色污染是由废弃合成纤维制品引起的
3.小明从实验室中找出了如下五种化肥:硫酸铵、氯化铵、硫酸钾、磷矿粉、尿素[CO(NH2)2],下列有关说法不正确的是
A.尿素[CO(NH2)2]属于氮肥
B.Ba(OH)2溶液能够把硫酸铵、氯化铵、硫酸钾鉴别开来
C.可直接鉴别出的是磷矿粉
D.适量施用硫酸钾后能够使植物茎叶茂盛、叶色浓绿
4.下列物品由有机合成材料制成的是
A.纯棉被套 B.橡胶手套 C.真丝上衣 D.羊毛西裤
5.分类法是化学研究的重要方法。下列分类正确的是
A.金刚石、石墨、C60都属于单质 B.氯化钠、烧碱、小苏打都是盐类
C.塑料、纤维、橡胶都是天然材料 D.钠、铁、锌、硒都是人体中的微量元素
6.2014年世界地球日的主题为“珍惜地球资源,转变发展方式”。下列做法违背该主题的是
A.燃烧可燃性垃圾用于发电,实现废物再利用,节约能源
B.全力开采化石燃料用于居民供暖
C.利用太阳能分解水制氢气,实现自然资源的合理利用
D.农村利用植物秸秆、牲畜粪便等制沼气
7.善于用化学的眼光看世界。对下列生活中的现象或做法解释不合理的是
选项 现象或做法 解释
A 氮肥氯化铵不能与熟石灰混合使用 铵态氮肥遇到碱性物质生成氨气,降低肥效
B 温度计中的水银(汞)热胀冷缩 随着温度的变化原子间的间隔发生了改变
C 铝制品比铁制品更耐腐蚀 铝表面易形成致密氧化膜
D 用洗洁精洗去餐盘上的油渍 洗洁精能溶解油渍
A.A B.B C.C D.D
8.化学能促进入的全面发展。下列项目所涉及的化学知识不正确的是
选项 项目 化学知识
A “德”:节约水资源 地球上总水储量虽然很大,但淡水很少
B “体”:标枪逐渐由竹杆改为铝杆 铝合金硬度更大,减少了颤动
C “美”:CO2使润湿的石蕊试纸变色 CO2与水反应产生碳酸
D “劳”:用洗涤剂或汽油都能除去油污 均是乳化现象,乳化后形成的细小液滴被水冲走
A.A B.B C.C D.D
9.叶子发黄的水稻易倒伏,专家建议施用含钾的复合肥料。下列肥料符合要求的是
A.NH4NO3 B.KNO3 C.KH2PO4 D.K2CO3
10.下列关于化肥的说法正确的是
A.区分各种化肥一般先观察化学反应中的现象,再观察外观、溶解性
B.通过闻气味的方法,可将氯化铵和碳酸氢铵区别开来
C.在CO(NH2)2(尿素)中加入熟石灰研磨能闻到刺激性气味
D.KOH、KC1、KNO3都可以做钾肥
11.区分下列各组物质的两种方法均正确的是
选项 需区分的物质 方法一 方法二
A 羊毛制品和纯棉制品 观察颜色 点燃闻气味
B 硬水和软水 仔细观察是否混浊 分别加适量肥皂水振荡
C 硝酸铵和硫酸钾 加氢氧化钙研磨 加适量水触摸烧杯
D 铁粉和氧化铜 加烧碱溶液观察 加稀硫酸观察现象
A.A B.B C.C D.D
12.下列实验方案设计合理的是(  )
A..除去锌粉中的铜粉,可向混合物中滴加足量硝酸银溶液,过滤
B.鉴别硝酸钾和硝酸铵,可分别向样品中加入熟石灰研磨,闻气味
C.判断氢氧化钠固体是否变质,可向样品中加入少量稀盐酸,观察现象
D.除去二氧化碳中的水蒸气,可将气体通过盛有氢氧化钠的干燥管
13.下列做法不符合“低碳环保”理念的是
A.为了降低处理成本,就地焚烧落叶
B.为了节约能源,用风能或太阳能发电代替火力发电
C.为了减少尾气排放,优先发展公共交通
D.为了提高资源利用率,分类回收废弃物
14.NH4NO3是一种化学肥料,某NH4NO3溶液的pH=4,以下说法正确的是
A.NH4NO3溶液属于酸溶液
B.NH4NO3是一种复合肥斜
C.向NH4NO3溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝
D.NH4NO3不能与碱性物质混合使用
二、填空题
15.化学——“生命中的科学,科学的生活,是我们的未来……”。请选择编号来回答下列的问题:
(1)黔东南的农家饭,有很多深受游客喜欢的特色食材。其中只供给蛋白质营养的是_____。
A.腌猪脚 B.稻田鱼 C.锅巴饭 D.山野菜
(2)“庄稼一枝花,全靠肥当家”,有一种复合肥料磷酸钾(化学式:K3PO4),组成磷酸钾中磷元素的化合价是_____。
A+1 B+3 C+5 D-3
(3)黔东南有丰富的矿泉水,需要大家珍惜保护。下列物质的水溶液中pH﹤7的是_____。
A中华山矿泉水 B生活排放的肥皂水 C饮用的可乐饮料 D澄清的石灰水
(4)黔东南是旅游的天堂,需要保持良好生态环境。下列做法不利于环境保护的是_____。
A就地焚烧垃圾 B用风力发电 C使用太阳能热水 D植树造林
16.化学与我们的生活密切相关。
(1)港珠澳大桥是我国自主设计建造目前世界最长的跨海大桥,大桥使用了世界最大尺寸高阻尼橡胶隔震支座,其中橡胶属于_______(选填“有机高分子材料”、“金属材料”或“复合材料”)。
(2)安全是永恒的主题。油锅着火时用锅盖盖灭,其灭火原理是_______。
(3)“文明乘车,从我做起”。乘坐公交等交通工具时,不要在车厢内食用臭豆腐、榴莲等食物,请从分子的角度解释_______。
(4)节能减排中“减排”的重要手段是合理利用二氧化碳。有科学家正致力于利用如下图所示的反应,将二氧化碳转化为甲烷。下列说法不正确的是(填字母序号)。
A.反应前后原子数目不发生改变
B.该反应属于置换反应
C.反应中每消耗1个氢分子,同时生成1个甲烷分子
D.生成的是最重要的溶剂
17.化学就在我们身边。
I、用下列物质的序号填空:
A.碳酸钙 B.硝酸钾 C.氢氧化钙 D.氯化钠
(1)生活中可用做调味品的是_____________;
(2)可用作补钙剂的是_______________;
(3)常用来改良酸性土壤的是__________;
(4)可用作复合肥的是_______________。
II、利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
(5)酸具有相似的化学性质与______有关;
(6)小苏打中的阴离子是__________(填符号);
(7)洗涤剂去除餐具上油污的原理是________;
(8)天然气可作为燃料是因为它具有 ________;
(9)浓硫酸可用于干燥某些气体,是因为它具有___________;
(10)某黑色粉末溶于稀硫酸得到蓝色溶液,用化学方程式表示:________________。
三、实验题
18.根据下图回答问题:
(1)图中仪器①的名称为___。
(2)实验室常用加热高锰酸钾来制备氧气。
①用该方法制取氧气,可选用___(填序号)装置做气体发生装置,发生反应的化学方程式为___
②为了收集一瓶较为纯净的氧气应选用___(填序号)装置,若把F装置装满水用来收集氧气,应让__(填序号)端连接气体发生装置。
(3)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。①实验室常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气可选用___(填序号)装置做气体发生装置,发生反应的化学方程式为_____,该反应的基本类型为_____,若用F装置收集氢气,应让____(填序号)端连接气体发生装置。
四、计算题
19.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
(1)石油是一种粘稠状液体,主要含有___________两种元素
(2)页岩气(CH4)完全燃烧的化学方程式是______________。
(3)发现邻居天然气泄漏,_________(填“可以”或“不可以”)按门铃通知户主。
(4)氢气是最环保的能源,氢气燃烧的化学方程是_____________。100kg的氢气燃烧最多可以生成的水是__________kg(写出计算式及计算结果)。
20.请回答下列问题。
(1)某化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜,设计了如下甲、乙两个方案:
甲:
乙:(已知:)
①从绿色化学的观点出发,上述两个方案中,你认为比较合理的是______。简述理由_____。
②若取相同质量的单质铜,分别用上述两方案制备硫酸铜,将两者理论上最多制备硫酸铜的质量进行比较,结果为______(填A、B、C序号之一)。
A.甲方案较多 B.乙方案较多 C.二者相等
(2)某化学兴趣小组的同学取50g某硫酸铜溶液于一只洁净干燥的烧杯中,然后逐滴加入10%的NaOH溶液,产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图所示。试回答:
①当滴入NaOH溶液20 g时(至图中A点),烧杯中溶液里一定大量存在的溶质是________(写化学式)。
②当滴入10%的NaOH溶液40g时(即B点),试通过计算,求此时所得沉淀的质量_______。
五、综合应用题
21.在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一,某学习小组欲测定铜的相对原子质量,设计如下实验方案:
查阅资料知: (1)碱石灰可以吸收水蒸气、二氧化碳等气体 (2)氯化氢极易溶于水
实验步骤:①连接好装置②_________③装入药品④打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸⑤一段时间后点燃酒精灯⑥D中黑色固体完全变成红色,停止加热,待D中玻璃管冷却至室温,关闭分液漏斗活塞⑦数据处理
请回答下列问题:
(1)实验步骤②是____________, 如下图,保持装置内温度不变,将导管的末端深入装有水的烧杯中。若效果良好,烧杯内导管处的现象( 画圈部分)是______________。
选项 A B C D
现象放大图
(2)若使制取氢气是装置随开随用,随关随停,下列装置可选用的是______________。
(3)B装置中水的作用__________,C装置的作用_____________。
(4)已知:CuO样品质量为m1克,E中增重为m2克,D中反应后固体质量为m3克,实际参加反应氢气的质量为m4克,试用m1, m2列出铜的相对原子质量的表达式_____________。若无F装置,则对测定结果的影响_____________(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。
(5)请你评价实验有什么不妥之处,并说明原因________________。
(6)利用A装置,加入其他药品,还可以制取的气体是______________(填一种)。
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.C
2.B
3.D
4.B
5.A
6.B
7.D
8.D
9.B
10.B
11.C
12.B
13.A
14.D
15. B +5 C A
16.(1)有机高分子材料
(2)隔绝氧气
(3)分子在不断运动
(4)BC
17. D A C B H+ (氢离子) HCO3- 乳化 可燃性 吸水性 CuO+ H2SO4=CuSO4+H2O
18. 长颈漏斗 B C b A Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 置换反应 b
19.(1)碳、氢或C、H(2)CH4+2O2CO2+2H2O(3)不可以(4)2H2 +O2 2H2O;36×100kg /4=900 kg
20.(1) 甲 不产生SO2,更环保 C
(2) Na2SO4、CuSO4 4.9g
21. 检查装置的气密性 A BC 吸收挥发出的氯化氢气体 吸收水蒸气 偏小 实验中不能确定氧化铜是否完全反应,计算结果可能不准确 氧气或二氧化碳

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