2023年安徽省初中学业水平考试
物理(试题卷)
注意事项：
1.物理试卷共四大题23小题，满分70分.物理与化学的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(4页)两部分.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、填空题(每小题2分，共20分)
1.二胡为我国的传统乐器.演奏者保持按压琴弦的位置和拉琴弦的力度不变，他调节琴弦变紧时的音调___________(选填“高于”“低于”或“等于”)琴弦松弛时的音调。
2.小军打扫卫生时用毛刷清洗家中的地毯，如图所示.当他使毛刷匀速向右移动时，若以_________(选填“地面”或“毛刷”)为参照物，地毯是运动的。
3.在任何温度下，总有一些水分子脱离液面飞向空中，如图所示当脱离液面飞向空气中的水分子数量大于空气中的水分子飞向液面内的数量时，宏观上就表现为液体的_________(填物态变化名称)。
4.把一根筷子斜插入盛有水的碗里，筷子看上去好像“折断”了，这是光的_________形成的。
5.许多物理现象和物理模型都具有对称美，平衡美以及曲线美.如图所示为用磁感线描述磁体外部磁场的模型，则B端磁极的极性为_________极。
6.如图甲为我国古代的一种攻城武器——投石机，图乙为其简化图它在发射石弹前需要借助人的外力将A端拉下并放好石弹，发射时只需撒掉A端人的外力就可以将石弹发射出去.请你在图乙中画出发射的下拉A端时人施加在A端的最小为F.
7.小明选用电子秤、玻璃瓶和适量的水测量酱油的密度，首先测得空瓶的质量为210g，接着给瓶子中装滴水，测得瓶子和水的总质量为560g，再将瓶子中的水倒出、烘干后装满酱油，测得瓶子和酱油的总质量为612.5g，则酱油的密度为_________g/cm3.(kg/m3)
8.为了知某种烂料的热值，小明用完全相同的装置分别加热初温为20°C，质量为1kg的水，不计热量损失.如图所示是完全燃烧相同质量的燃料1.2后水的温度随时间变化的图像，则燃料2的热值为_________J/kg.
[J/kg，J、/(kg·℃)
9.小华有一顶风扇帽，标有“3V 1.5W”字样，其内部电路如图所示，她查阅资料了解到，小风扇内线圈电阻为0.4Ω，让这台小风扇正常工作1min，其线圈产生的热量为_________。
10.如图所示的电路中，电源电压恒定，定值中阴R2=6Ω，断开开关S，电流表示数为0.2A；闭合开关S，电流表示数为0.3A，则定值电阻R1=_________Ω。
二、选择顶(每小题2分，共14分：每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合意的)
11.2023年3月10日，长征四号西运载火箭成功将天给六号A/B星发射升空，卫星顺利进入预定道水箭阅速上升过程中，下列说法正确的是( )
A.卫星的惯性逐增大 B.卫星的重力势能增大，机械能增大
C.火箭的外壳应选用密度大的材料制成 D.火箭与大气摩擦，外表而温度升高，但内能不变
12.夏天清晨，在公园经常看到如图所示的植物叶上有晶莹剔透的露珠，请过露珠可以看到清晰的叶脉，到( )
A.露珠相当于一个凹透镜 B.露珠相当于一个凸面镜
C.看到的“叶脉”是倒立、放大的实像 D.看到的“叶脉”是正立，放大的虚
13.小赵同学植理了数材中与压张知识相关的实验，其中分析正确的品( )
A.甲：图钉尖做得很尖，是为了减小压强
B.乙：液体从容器壁的孔中喷出，说明液体对容器侧噬没有压强
C.丙：将竖直的玻璃管倾斜，水银柱长度变长，但高度不变
D.丁：吹气时A管中的水面上升，说明空气流速越大的位置压强越大
14.2023年3月11日，中国小路被像在国际体理单项世界杯塞中查女子高任灯金院，如国为在比赛时竖直倒立于单杠上并保持静止的情景，则( )
A.运动员的重力与单打对运动员的支持力是一对平衡力
B.手对单杠的压力与单杠对手的支持力是一对平衡力
C.运动员的重力与运动员对单杠的压力是一对相互作用力
D.运动员的重力与单杠对运动员的支持力是一对相互作用力
15.如图所示为迷你电动搅蒸器，其内部电路由电池，电源指示灯L、电动机、电源开关S1和电动机开关S1组成，按下电源开关S2时，只有指示灯L2亮，再按下电动机开关S2时，电动机工作；若未按下中浓开关S1，只按下电动机开关S2时，电动机不工作，下列电路中符合要求的是( )
A. B. C. D.
16.如图所示，将一根导体的两端用细导线悬挂起来，并与灵敏电流计、开关中联组成闭合电路，将导体放在路形磁体的磁场中.下列说法正确的是( )
A.这个实验可以实现“电生磁”
B.电动机的工作原理与此实验相同
C.只要导体运动起来，就可以观察到灵敏电流计指针偏转
D.灵敏电流计指针的偏转方向与磁场方向和导体运动方向有关
17.如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为滑动变阻器，L为小灯泡且阻值不变.闭合开关S后，三个电表的指针均有适当偏转且小灯泡正常发光，若在保证电路安全的情况下，将滑片P向左滑动的过程中( )
A.电流表A1示数不变，电压表V示数不变 B.电流表A1示数变大，小灯泡L的亮度变亮
C.电流表A2与电流表A1的示数之差变大 D.电流表A2与电压表V示数的乘积变大
三、实验题(第18小题4分，第19小题4分，第20小题8分，共16分)
18.实验小组的小明学习完力学知识后，用橡皮筋、纸板、挂钩等材料自制了一个测力计，如图所示.
(1)小明按照正确操作沿竖直方向拉着钩码悬在空中并保持静止，此时使橡皮筋伸长的力是_________；
(2)小明将自制的测力计与同组小华的对比发现：自制测力计在挂相同个数的钩码时，使用粗细不同的橡皮筋，其伸长量不同，请你据此提出一个可探究的问题：__________________。
19.某实验小组用如图所示的装置测量滑轮组的机械效率。测量过程中，同学们使用滑轮组正确提升重物并将相关数据记录在下表中.
次数 物体重力(N) 物体上升的高度(cm 弹窗测力计的示数(N) 强子自由端移动的距离(em 机械效率
1 2 10 1.0 30 66.7%
2 4 10 1.7 30
3 6 10 2.4 30 83.3%
(1)实验过程中需要竖直向上_________拉动弹簧测力计；第二次实验中，滑轮组的机械效率约为_________(百分号前保留一位小数)：
(2)小组同学进一步分析数据发现，三次测量的额外功分别为0.10J、0.11J、0.12J.你认为对额外越来越大的原因解释合理的是_______________(选填序号)
A.完全是因为测量误差导致的
B.三次测量过程中，需要克服动滑轮重力所做的功越来越多
C.所挂物体的重力越来越大，使拉动时机械内部压力增大，摩擦力增大
20.小明同学利用如图甲所示电路探究“电流与电压的关系”，电源电压为3V。
(1)图甲电路中，导线a应该连接电流表的_________(选填“0.6”或“3”)接线柱；
(2)小明正确连接电路并检查无误后闭合开关，观察到电压表有示数，电流表无示数，则原因可能_________(选填序号)；
A.定值电阻短路 B.滑动变阻器短路 C.定值电阻断
(3)排除故障后，小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.4A时，电压表的数如图乙所示，为_________V，记录数据后，接下来他的操作是_________；
(4)小明根据实验数据作出的I-U图像如图丙所示，小明仔细分析后得出：电阻一定时，通过电阻电流与电压成正比.得出该结论的依据是：_________.
四、计算与推导题(第21小题5分，第22小题7分，第23小题8分，共20分；解答要有必要的公式和过程。
21.小明推着购物车10s内在水平路面上匀速前进了15m，若在此期间购物车受到的推力为14N这个过程中：
(1)购物车运动的速度；
(2)小明推购物车的推力所做功的功率。
22.将边长为0.1m的正方体木块放入水中，静止时木块有的体积露出水面(如图甲所示)；若将一块放到木块上方，静止时木块刚好全部浸入水中(如图乙所示).已知，g=10N/kg.求木块：
(1)未放石块时木块受到的浮力；
(2)放上石块后水对木块下表面的压强；
(3)石块的重力.
23.某品牌电热水器具有加热和保温功能，其内部电热装置的简化电路如图所示，通过开关可切换热和保温两种状态，R1、R2是发热电阻，部分参数如下表，求：
额定电压 加热功率 保湿功率
220V 1100W l00W
(1)分析说明当开关闭合时，电热水器处于加热还是保温状态；
(2)的阻值；
(3)电路中只含有像电热水器这样的用电器(工作时会将消耗的电能全部转化为内能)，在电学中称为纯电阻电路。请你尝试从能量转化的角度推导：在纯电阻电路中，U=IR(即推导欧姆定律的变形公式)。
参考答案
一、填空题(每小题2分，共20分)
1.高于
【解析】演奏者按压琴弦的位置不变，说明琴弦的振动长度不变，在其他条件相同时，琴弦越紧其振动得越快，音调就越高。
命题立意：以传统乐器中的二胡为情境，考查了声音特性的影响因素，将中华传统文化融到试题中，既考查了运用物理概念与规律解释物理现象的能力，又体现了落实立德树人的根本任务，同时引导教师在平时教学过程中关注传统文化，如春节(贴春联、包饺子、放鞭炮等)、端午节(赛龙舟)、中秋节等传统文化节日，提高学生对传统文化的认识，增强学生民族自豪感。
2.毛刷
3.汽化
【解析】当脱离液面飞向空气中的水分子数量大于空气中的水分子飞向液面内的数量时，宏观上是液态变为气态，因此宏观上就表现为汽化。
4.折射
5.S(南)
【解析】在磁体外部，磁感线的方向由N极发出回到S极，根据图中的磁感线箭头方向，可以判断出磁体B端磁极的极性为S(南)极。
6.如答图所示
【解析】根据杠杆平衡条件，当动力臂最长时，动力最小，图乙中支点在O点，用虚线连接OA作为动力臂时，动力臂最长；过A点作垂直于OA斜向下的力F，并标上箭头和垂直符号，具体如答图所示。
命题立意：本题以我国古代的一种攻城式武器——投石机为情境，考查了杠杆作图，让学生用物理观念做出正确的分析与判断，学生需要通过阅读来了解机械工作的原理，引导学生感受我国古代的文化底蕴，激发学生学习动力。
7.1.15
【解析】瓶子中水的质量为m=560g-210g=350g，由得，瓶子的容积为；油的质量为=612.5g-210g=402.5g，同一瓶子中酱油的体积与瓶子的容积相同，则酱油的密度为。
8.
【解析】由题意可得，使用燃料1时水吸收的热量为
，
因不计热量损失，所以燃烧相同质量的燃料1、2时，燃料2的质量为
；使用燃料2时水吸收的热量为
J，故燃料2的热值为。
9.6
【解析】由题可知，小风扇正常工作时的电流为A，小风扇正常工作1min，小风扇内线圈产生的热量为6J。
10.12
【解析】当开关S断开时，定值电阻和串联接入电路，由欧姆定律可得，电源电压为；当开关S闭合时，定值电阻被短路，电路为的简单电路，电源电压为；由于电源电压恒定，两式联立解得。
二、选择题(每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
11.B
【解析】火箭加速上升过程中，卫星的质量不变，因此卫星的惯性也不变，A错误；火箭加速上升过程中，卫星速度增大，卫星高度增大，卫星质量不变，则卫星的动能增大，重力势能增大，机械能增大，B正确：火箭外壳要求轻巧，因此外壳材料应选择密度小的材料，C错误；火箭加速上升过程中与大气摩擦，外表面温度升高，内能增大，D错误，故选B。
命题立意：本题以长征四号丙运载火箭成功发射为情境、考查了惯性、机械能、物质性质、内能等知识：同时考查了学生运用物理知识解决实际同的能力，考查内容符合课标要求，情境真实符合初中学生实际水平，也展示了我国的社会主又先进文化，激发了学生的民族自豪感和国家认写成，试引导学生关注科技发展和我国的科技成，并积根运用所学知识分析相关问题。
12.D
【解析】露珠中间厚，边缘薄，相当于一个水凸透镜，而凸面镜对光有发散作用，如汽车的后视镜可以扩大视野，A、B错叶脉在水凸透镜的一倍焦距以内，成正立、放大的虚像，C错误，D正确，故选D。
命题立意：本题以夏天清晨叶脉上的露珠为情境，考查透镜辨识及其成像规律，试题体现能力立章，既者查了基本知识与基本技能的掌握，又考查了学生在实际问题情境中抽象概括，提取关键信息、建构物理模型的能力，极大地增加了学生的思维量，提高了试题的考奋效度，引导教学积极创设“真实的任务情境”，引导学生关注身边的物品及其应用的物理原理，注重对相似模型的辩识，有利于学生形成正确的物理观念。
13.C
【解析】图钉尖做得很尖，是在压力不变的情况下，通过减小接触面积来增大压强，A错误：液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对容器侧壁有压强，B错误；在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压决定的，不会因玻璃管的倾斜而改变，所以倾斜后水银柱长度会变长，但高度不变，C正确；向B管口吹气时，A管口上方空气流速大，压强小，在大气压强的作用下A管内的水面会上升，说明了空气流速越大的位置压强越小D错误，故选C。
14.A
【解析】运动员处于静止状态，受力平衡，因此运动员所受的重力与单杠对运动员的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，A正确，D错误：手对单杠的压力与单杠对手的支持力大小相等，方向相反作用在同一直线上，但作用在两个物体上，是一对相互作用力，B错误；运动员的重力与运动员对单杠的压力方向相同，不是一对相互作用力，C错误，故选A。
命题立意：本题以体操运动为情境，考查平衡力与相互作用力的辨识，试题情境贴近学生的生活实际，让学生倍感熟悉和亲切，同时，引导学生多参加跑步、引体向上、俯卧撑等体育运动，关注各种大型体育赛事、校园体育等，通过这类情境的试题，培养学生增强体质、坚持锻炼的习惯，进一步使学生的身心得到健康发展。
15.B
【解析】由题意可知，按下电源开关时，只有指示灯L亮，再按下电动机开关时，电动机工作，说明开关只控制电动机；若未按下电源开关，只按下电动机开关时，电动机不工作，说明电源开关在干路上控制整个电路，因此只有B符合要求，故选B。
16.D
【解析】此实验是探究电磁感应现象，可以实现“磁生电”，A错误；电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，与此实验原理不同，B错误；图中的磁场方向是沿竖直方向，产生感应电流的条件之一是导体做切割磁感线运动，若导体沿竖直方向运动就没有做切割磁感线运动，不会产生感应电流，灵敏电流计的指针不会偏转，C错误；电磁感应现象中，感应电流的方向与磁场方向和导体的运动方向有关，即灵敏电流计指针的偏转方向与磁场方向和导体运动方向有关，D正确，故选D。
17.D
【解析】闭合开关S后，小灯泡L与滑动变阻器R并联，电流表A1测滑动变阻器所在支路的电流，电流表A2测干路电流，滑片P向左滑动，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路总电阻变小，根据可知，电流表A1、A2的示数均变大，电压表测电源电压，示数不变，A错误；由可知，电源电压和小灯泡阻值均不变，小灯泡的电功率不变，即小灯泡亮度不变，B错误；电流表A2与电流表A1的示数之差是通过小灯泡的电流，因小灯泡电阻不变，根据可得，通过小灯泡的电流不变，C错误；电流表A2与电压表V示数的乘积为电路总电功率，根据可知，电路中的总电功率会变大，D正确，故选D。
三、实验题(第18小题4分，第19小题4分，第20小题8分，共16分)
18.(1)挂钩对橡皮筋的拉力；(2)相同拉力下橡皮筋的伸长量与什么因素有关(或相同实验拉力下橡皮筋的伸长量与橡皮筋的粗细有什么关系)
【解析】(1)当测力计和钩码保持静止时，橡皮筋竖直向下伸长，钩码受力平衡，此时钩码受到竖直向下的重力和橡皮筋上的挂钩对其竖直向上的拉力，由于力的作用是相互的，因此钩码也会对橡皮筋上的挂钩施加一个竖直向下的拉力，所以使橡皮筋伸长的力是挂钩对橡皮筋的拉力；(2)由题意可知，在挂相同个数的钩码时，使用粗细不同的橡皮筋伸长量不同，也就是说在拉力相同时，粗细不同的橡皮筋伸量不同，因此可以提出的探究问题是：相同拉力下橡皮筋的伸长量与什么因素有关(或相同拉力下皮筋的伸长量与橡皮筋的粗细有什么关系)。
19.(1)匀速；78.4%；(2)C
【解析】(1)实验过程中应沿竖直方向匀速拉动簧测力计，使系统处于平衡状态；第二次实验中，提升重物所做的有用功为，拉力做的总功为，则滑轮组的机械效率为；
(2)三次测量过程中，弹簧测力计上所挂物体的重力越来越大，使拉动时机械内部压力增大，摩擦力增大，从而需要克服机械内部摩擦力所做的功能来越多，即额外功越来越大，C符合题意，故选C。
20.(1)0.6；(2)C；(3)2；保持定值电阻不变，移动滑动变阻器滑片，进行多次实验实验
(4)延长I-U图像后为一条过原点的直线(或电压表与电流表示数的比值为定值)
【解析】(1)中图丙可知，实验过程中电流不超过0.6A，为了减小测量误差，电流表应选择0～0.6A量程，故导线a应连接0.6接线柱；
(2)电流表无示数，说明电路可能存在断路故障，电压表有示数，则故障可能是与电压表并联的定值电阻断路；
(3)由图乙可知，电压表选用小量程。分度值为0.1V，故示数为2V；探究电流与电压的关系时，采用的是控制变量法，应控制定值电阻的阻值不变，且为了得出普遍规律，应多次实验，即小明接下来的操作应该是保持定值电阻不变，移动滑片，进行多次实验；
(4)分析图丙数据：①图像法：延长I-U图像后为一条过原点的直线，说明二者成正比关系；
②比值法，计算出每组电压与电流的比值，均为5Ω，说明二者成正比关系。
命题立意：本题情境来源于课标中的学生必做实验，考查了学生应具备的基本实验技能和方法，第(1)(3)问分别以电流表量程的选取、电压表的读数设题，考查了学生对实验仪器熟悉程度、实验操作能力；第(2)问的电路故障分析考查了学生推理论证的能力；第(4)问是得出实验结论的依据，考查了学生分析概括的能力，培养了学生的证据意识，试题目标清晰，问题与情境的关系密切，分层考查学生的物理能力水平、思维品质水平，较好地体现了试题的瓶别和选拔功能，引导教学中重现常规实验，并对基础实验的思想和方法进行拓展迁移，促进学生科学态度和探究意识的形成。
四、计算与推导题(第21小题5分，第22小题7分，第23小题8分，共20分；解答要有必要的公式和过程)
21.解：(1)购物车运动的速度为.........................(2分)
(2)购物车在10s内前进了15m，这个过程中推力所做的功为
J...................................................(1分)
因此小明对购物车的推力所做功的功率为
W........................(2分)
命题立意本：题以推购物车为情境，考查速度、功、功率相关计算，旨在让学生能发现日常生活中与物理学有关的现象，并能运用所学知识分析日常生活中遇到的问题，通过实例考查学生理论联系实际的能力，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。
22.解：(1)由阿基米德原理可知，未放石块时木块受到的浮力为
...............(2分)
(2)由题意可知，放上石块后，木块下表面距离水面，根据可得，水对木块下表面的压强为
Pa........................................(2分)
(3)由题图甲木块漂浮可得，木块的重力为.......................................(1分)
木块刚好全部浸人水中时所受浮力为
................................(1分)
对木块受力分析可得，，则石块的重力为
=10N-8N=2N.........................................................................................(1分)
命题立意：本题以漂浮的木块为情境，考查受力分析、液体压强、浮力等综合知识，试题叙述简洁，信息量适中，有利于对各个层次学生能力的考查。题目层次性表现在：第(1)(2)问分别是利用阿基米德原理计算浮力、液体压强公式计算压强，比较简单；第(3)问求石块重力，首先将石块和木块作为一个整体进行受力分析，然后列等式进行计算，考查了学生模型构建，思维分析等综合能力。
23.解：(1)当开关断开时，电路为的简单电路。当开关闭合时，电路为，的并联电路；因并联电路中总电阻小于任何一个分电阻，所以开关闭合时，电路的总电阻最小.........(1分)
由可得，电源电压一定，电路的总电阻最小时，电路总功率最大，因此开关闭合时电热水器处于加热状态........................(2分)
(2)当开关断开时，电路为的简单电路，电热水器处于保温状态，因此加热时电阻的电功率为
................................................(1分)
根据可得，的阻值为..........................................(1分)
(3)由于纯电阻电路中会将消耗的电能全部转化为内能，即..............................(1分)
根据，，可得：..............................(1分)
化简可得..................................................................................(1分)
