Unit4 Meeting the muse
语法-精讲破
动词不定式，-ing和-ed形式作表语
观察1
观察下列句子，体会不定式作表语和动名词作 表语的区别。
①My favorite sport is playing table tennis.
我最喜欢的运动是打乒乓球。
② My task today is to teach children to play table tennis.
我今天的任务是教孩子们打乒乓球。
(3) My dream is to be admitted into a key university.
我的梦想是被一所重点大学录取。
④What I hate most is being laughed at in public.
我最厌恶的就是当众被嘲笑。
归纳1
① 作表语表示按计划和安排要发生的事情，表示 “要做的事”或某次具体的动作； ② 作表语表示比较抽象的一般的行为，说明主语的内容。
观察2
观察下列句子，体会现在分词作表语和过去分词作表语的区别。
① It is really inspiring to hear that the Chinese Women’s Volleyball Team has got a honor of five consecutive championships.
听说中国女排连续五次获得冠军的荣誉，真是鼓舞人心。
② We are deeply inspired by the news that the Chinese Women's Volleyball Team has got a honor of five consecutive championships.
中国女排连续五次获得冠军的荣誉的消息使我们深受鼓舞。
③ We are amazed to find that it was a disabled man who made this great scientific discovery.
我们惊奇地发现是一个残疾人做出了这个伟大的科学发现。
④ It was amazing that a disabled man had made this great scientific discovery.
一个残疾人做出了这个伟大的科学发现，真是令人吃惊。
归纳2
③ 作表语表示主语的性质和特征，意为“（事物）令人感到……的”；
④ 作表语表示人的某种感觉体会，意为“（人）感到……的”。
单句语法填空
1.( 2019课标全国Ⅱ，七选五，★★☆）Another way of setting realistic goals is________ ( analyze) your short and long term objectives, keeping in mind your beliefs, values and strengths.
2.( 2019江苏，阅读理解B，★★☆）In 1943, a Mexican farmer was________ ( surprise) to see smoke rising from a small part of his land.
3.(2019 天津，阅读理解 D, ★★★) We learn to avoid self-pity. We learn that however much we try to please，some people are never going to love us—an idea that troubles at first but is eventually ________ (relax).
4.( 2019天津，阅读理解B，★★☆) I was extremely ________ ( inspire ) by the elegant way the words sounded.
5.( 2019江苏，阅读理解B，★★★）In the 1960s, while studying the volcanic history of Yellowstone National Park, Bob Christiansen became ________ (puzzle ) about something that，oddly， had not troubled anyone before：he couldn’t find the park’s volcano.
6.(2018课标全国II,阅读理解D, ★★★) It’s more likely that none of us start a conversation because it’s awkward and challenging, or we think it’s ________ (annoy) and unnecessary.
7.(2017天津，完形填空，★★★) My goal was ________ ( lose) 150 pounds in one year and raise $ 50，000 in support of a movement founded 30 years ago to end hunger.
8.( 2015课标全国Ⅱ,阅读理解C，★★☆）It is not ________ ( surprise) that more and more students are taking a gap year to earn money to support their study for the degree.
9.( 2015浙江，阅读理解B , ★★☆）Graphs can seem________ ( frighten)，but reading a graph is a lot like reading a story.
10.(2015天津，完形填空，★★☆) My fiance(未婚夫）and I were ________ ( excite) about shopping for our first home.
11. (★★☆) To be honest，voters sometimes feel________ (annoy)，not because they hate voting，but because they are divided between emotion and fairness.
12. (★★☆) I am________ (delight) to inform you that this year’s music festival will be held shortly.
13. (★★☆) The purpose of the programme is________ (develop)our interest in English learning and get us motivated.
答案：
①动词不定式②动名词③现在分词④过去分词
1.to analyze句意：另一种设定现实目标的方法是分析你的短期和长期目标，牢记你的信念、价值观和优势。此处用动词不定式作表语表示“要做的事”。
2.surprised句意：1943年,一个墨西哥农民惊讶地看到他的一小块土地上升起了烟雾。此处用过去分词作表语表示人的某种感觉体会，意为“感到惊讶的”。
3.relaxing句意:我们学会了避免自怜。我们知道，无论我们多么努力取悦，有些人永远不会爱我们——这个想法一开始会困扰我们，但最终会让人放松。此处用现在分词作表语表示事物的性质和特征，意为“令人放松的”。
4.inspired句意:我被这些词的优美发音深深鼓舞了。 此处用过去分词作表语表示人的某种感觉体会,意为 “受到鼓舞的”。
5.puzzled句意：在 20 世纪 60 年代，Bob Christiansen 在研究黄石国家公园的火山历史时，对某件事情感到闲惑，奇怪的是，在这之前它从未闲扰过任何人:他找不到公园里的火山。此处用过去分词作表语表示人的某种感觉体会，意为“感到困惑的”。
6. annoying句意:更有可能的情况是，我们中没有人会因为尴尬或有挑战性而开启一段对话，或者我们认为那是令人恼火和不必要的（事情）。此处用现在分词作表语表示事物的性质和特征，意为“令人恼火的”。
7.to lose句意：我的目标是在一年内减掉150磅，筹集5万美元来支持30年前为结束饥饿而发起的一项运动。此处用动词不定式作表语表示“按计划和安排要发生的事情”。
8.surprising句意：越来越多的学生利用空缺年赚钱来支持他们的学位学习，这并不令人惊讶。此处用现在分词作表语表示事物的性质和特征，意为“令人惊讶的”。
9.frightening句意：图表有时似乎很吓人，但是读图表很像读故事。此处用现在分词作表语表示事物的性质和特征，意为“令人害怕的”。
10. excited句意:我和我的未婚夫为我们的第一个家兴奋地购物。此处用过去分词作表语表示人的某种感觉体会，意为“激动的，兴奋的”。
11 annoyed句意:说实话，选民有时感到烦恼，不是因为他们讨厌投票，而是因为他们在情感和公平之间有分歧。此处用过去分词作表语表示人的某种感觉体会，意为“感到烦恼的”。
12. delighted句意:我很高兴地通知你，今年的音乐节即将举行。此处用过去分词作表语表示人的某种感觉体会，意为“高兴的”。
13.todevelop句意:这个项目的目的是培养我们学习 英语的兴趣，使我们有动力。此处用动词不定式作 表语表示“按计划和安排要发生的事情”。
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