上海市上师大附高2022-2023高二下学期期中考试物理试卷(答案)

高 二 年级 物理 学科(等级考)
(练习时间:60分钟 本卷g取10 m/s2)
班级 姓名 学号
一、单项选择题(共12题,1-8每题3分,9-12每题4分,共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
选项 A C D B C B D B C B A C
二、填空题(共5题,每空2分,共20分)
13.平衡位置 重力沿圆弧切向的分力
14.30 15.0.4 -5
16.零 5.5 17.
三、综合应用题(共40分)
18.(10分)
(1)最低点
(2)下方
(3)T 29.81(或9.82)
19.(14分)
【答案】 (1)见解析 (2)2t0   (3) 
【解析】  (1)对漏斗,设当偏角为θ时,位移为x,且设位移x的方向为正方向
重力垂直绳方向的分力提供回复力F=mgsin θ
当θ很小时 sin θ=
回复力方向与x方向相反,可得F=-x
满足F=-kx,可知漏斗的振动为简谐振动。
(2)根据图丙求可知漏斗振动的周期T=2t0
根据单摆的周期公式T=2π
可得摆长l=
(3)由匀变速直线运动的规律可知xCE-xAC=aT2
即x2-2x1=a(2t0)2
解得a=
液滴在D点时滑块速度的大小vD==。
20.(16分)
(1)4 m/s (2)1 m
解析 (1)设物块B到达P点时速度大小为v1,物块B从Q点运动到P点过程中,根据动能定理有
mgsin 37°·xQP-μ2mgcos 37°·xQP=mv12-mv02
解得v1=4 m/s
设碰撞后瞬间A的速度大小为v2,B的速度大小为v3,根据动量守恒定律有
mv1=mv2+mv3
根据能量守恒定律有mv12=mv22+mv32
解得v2=4 m/s,v3=0
(2)由于μ2=0.8>tan 37°,μ1=0.75=tan 37°,因此碰撞后,物块B停在P点,物块A以速度v2沿斜面向下做匀速运动.物块A与挡板碰撞后,以大小为v2′=4 m/s的速度沿斜面向上做匀减速运动,设向上运动的加速度大小为a,则
a=gsin 37°+μ1gcos 37°=12 m/s2
物块A沿斜面向上运动的最大距离为s1==4 m
因此物块A沿斜面向上运动不再与B碰撞,当A、B均静止时,相距s2=5 m-4 m=1 m.上师大附高2022 学年第二学期期中考试试题
高 二 年级 物理 学科(等级考)
(考试时间: 60 分钟 满分:100 分)
一、单项选择题(共 12 题,1-8 每题 3 分,9-12 每题 4 分,共 40 分)
1. 简谐运动属于( )
A.变加速运动 B.匀速直线运动
C.匀变速运动 D.匀加速直线运动.
2. 对于一定质量的某物体而言,下列关于动能和动量的关系正确的是( )
A.物体的动能改变,其动量不一定改变
B.物体动量改变,则其动能一定改变
C.物体的速度不变,则其动量不变,动能也不变
D.动量是标量,动能是矢量
3. 短道速滑接力赛在光滑冰面上交接时,后方运动员用力推前方运动员,则交接过程中( )
A.两运动员的总机械能守恒 B.两运动员的总动量增大
C.每个运动员的动量变化相同 D.每个运动员所受推力的冲量大小相同
4. 如图所示,正中有一 O 点是水面上一波源,实、虚线分别表示该时刻的波峰、波
谷,A 是挡板,B 是小孔,经过一段时间,水面上的波形发生明显衍射的区域是( )
A.阴影Ⅰ区域. B.阴影Ⅱ区域.
C.阴影Ⅰ、Ⅱ区. D.无明显衍射区域.
5. 一弹簧振子在水平方向振动,则当振子远离中心位置时,逐渐增大的是( )
A.动能 B.重力势能 C.弹性势能 D.机械能
6. 如图所示,一铁块压着一纸条放在水平桌面上,当以速度 v抽出纸条后,铁
块掉在地上的 P点.若以 2v速度抽出纸条,则铁块落地点为( )
A.仍在 P点 B.在 P点左边
C.在 P点右边不远处 D.在 P点右边原水平位移的两倍处
7. 如图所示的单摆,摆长为 l 40 cm,摆球在 t 0时刻从右侧最高点释放做简谐振动.当 t 1 s时,小球
的运动情况是( )
A.向左加速 B.向左减速 C.向右加速 D.向右减速
1
8. 某质点做简谐运动,其振动图像如右图,以 x轴正向为速度 v 的正方向。该质点的 v—t关系是下图中的
( )
9. 甲、乙两单摆的振动图像如图所示,由图像可知( )
x
A.甲、乙两单摆的周期之比是 3:2 甲
B.甲、乙两单摆的摆长之比是 2:3
O ta tb t
C.ta时刻甲、乙两单摆的摆角不等 乙
D.tb时刻甲、乙两摆球的速度相同
10. 某人站在一平静湖面上静止的游轮上观光,不慎掉落一质量 m=10 g的实心木珠(视为质点),从木珠刚
入水到木珠速度减为零的时间为木珠在空中运动时间的一半,不计空气阻力,取重力加速度大小 g=10 m/s2.
木珠在水中向下运动过程中受到水的平均作用力大小为( )
A.0.03 N B.0.3 N C.0.008 N D.0.08 N
11. 甲、乙两个物块在光滑水平桌面上沿同一直线运动,甲追上乙,并与乙发生碰
撞,碰撞前后甲、乙的速度随时间的变化如图中实线所示.已知甲的质量为 1 kg,
则碰撞过程两物块损失的机械能为( )
A.3 J B.4 J C.5 J D.6 J
12. 如图所示,弹簧振子在 M、N之间做周期为 T,振幅为 A的简谐运动。O为平衡位置,P是 ON间的一
点。若振子向右通过 P点时开始计时,则经过 1/4T,则振子通过的路程( )
A.一定等于 A B.一定大于 A
C.一定小于 A D.可能小于 A
二、填空题(共 5 题,每空 2 分,共 20 分)
13. 物体做机械振动的条件是始终受到方向指向____________的回复力,弹簧振子的回复力是由振子所受弹
簧的弹力提供,而单摆的回复力是由摆球所受____________提供。
2
14. 如图所示,一质量m 2kg 的物体 A静止在光滑的水平面上,与水平方向
成 30°角、大小 F 3N 的恒力作用于该物体,历时 10s,在这段时间内,力 F
的冲量大小为 N s;物体 A的动量变化量为 N s。
15. 一列向右传播的简谐横波,当波传到 x=1.0m 处的 P点
y/cm
时开始计时,该时刻波形如图所示,t=0.9s时,观察到质点 5.0
P Q
P 第三次到达波峰位置,P 点振动的周期为_____s;t=1.6s 0
0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 x/m
时,x=2.25m处的质点 Q的位移为_______ cm。 -5.0
16. 如图简谐横波在 t 时刻的波形如实线所示,经过△t=2s,其波形如虚线所
示。则虚线时刻横坐标为 x=3m 的质点的速度是 (选填“最大,零”)。
若 2.5T<△t<4.5T,则可能的最小波速为 m/s。
17.“娱乐风洞”是一项新型娱乐项目,在一个特定的空间内通过风机制造的气流把人“吹”
起来,使人产生在天空翱翔的感觉.其简化模型如图所示,一质量为 m的游客恰好静止在直
径为 d的圆柱形竖直风洞内,已知气流密度为ρ,游客受风面积(游客在垂直风力方向的投影
面积)为 S,风洞内气流竖直向上“吹”出且速度恒定,重力加速度为 g,假设气流吹到人身
上后速度变为零。则气流速度大小为 ,单位时间内风机做的功为 。
三、综合应用题(共 40 分)
18.(10 分)在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,
(1)用秒表测时间时为尽量减少误差,应从摆球通过______(选填“最高点”或“最低点”)时开始计时。
(2)某同学在正确操作和测量的情况下,测得周期为 T1,得出重力
加速度值比当地重力加速度值小,排除了其它因素后发现,是所用
4
摆球的重心不在球心所致,则可以判断重心应该是在球心的
_________(选填“上方”或“下方”)。于是他将摆线长减小ΔL,
测得单摆振动周期为 T2,由此可得到比较准确的重力加速度表达式
是__________。 0.5 O 99 L/cm
(3)为了更准确测量,他测出多组摆长 L 和振动周期 T,得出如图
所示图像,则图象的纵轴表示_______;由图象求出的重力加速度 g =________m/s2。(小数点后保留两位)
3
19.(14 分)如图甲,置于水平长木板上的滑块用细绳跨过定滑轮与钩码相连,拖动固定其后的纸带一起做
匀加速直线运动,一盛有有色液体的小漏斗(可视为质点),用较长的细线系于纸带正上方的 O点,当滑块运
动的同时,漏斗在垂直于滑块运动方向的竖直平面内做摆角很小(小于 5°)的摆动。漏斗中漏出的有色液体在
纸带上留下如图乙所示的痕迹。测得漏斗摆动时细线中拉力的大小 F随时间 t的变化图像如图丙所示,重力
加速度为 g,
(1)试证明此漏斗做简谐运动;
(2)根据图丙求漏斗振动的周期 T及摆长 l;
(3)图乙中测得 A、C两点间距离为 x1,A、E两点间距离为 x2。求滑块加速度的大小及液体滴在 D点时滑块
速度的大小。
20.(16 分)如图所示,斜角为 37°的斜面体固定在水平地面上,质量相等的 A、B两物块(可视为质点)分别
静止放在斜面上的 P点和 Q点,斜面底端固定一垂直斜面的弹性挡板,P到 Q和 P到挡板的距离均为 5 m,
现给物块 B一个沿斜面向下的大小为 10 m/s的瞬时初速度 v0,物块 B沿斜面向下运动并与 A发生弹性碰撞
(碰撞时间极短),已知 A、B与斜面间的动摩擦因数分别为 0.75、0.8,A与挡板碰撞前后速度大小相等,方
向相反,重力加速度为 10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:
(1)B与 A碰撞后一瞬间,物块 A的速度大小;
(2)A、B都静止在斜面上时,A、B间的距离为多少.
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