2023年化学中考专项复习：燃料及其利用5
一、单选题
1．化学与生活息息相关，下列说法正确的是（ ）
A．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口
B．生活中可以用过滤的方法降低水的硬度
C．发现种植的水稻茎秆细弱易倒伏，应多施磷肥
D．棉花和羊毛都含有纤维素
2．节能减排、环境保护，现代被誉为最清洁能源的是（ ）
A．氢气 B．沼气 C．一氧化碳 D．乙醇
3．生活处处有化学，安全时刻记心中。下列做法不合理的是( )
A．夜间发现家中石油液化气泄露，立即开灯查明泄露原因
B．用活性炭吸附冰箱中的异味
C．炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭
D．高楼发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生
4．燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）
A．釜底抽薪——移走可燃物
B．室内起火——打开所有门窗通风
C．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上
D．架空柴火——使木材与空气有足够大的接触面积
5．消防安全，警钟长鸣。下列做法正确的是（ ）
A．在林区进行野外烧烤
B．加油站内打手机电话
C．火灾中逃生时，用湿毛巾捂住口鼻
D．发现煤气泄漏，立即开灯检查
6．下列说法正确的是（ ）
A．吹灭燃着的蜡烛，其灭火原理是使蜡烛与空气隔绝
B．不同种元素的本质区别是它们的核电荷数不同
C．合金是混合物，一定含金属元素，一定不含非金属元素
D．碱有一些相似的化学性质，是因为它们的溶液中都含有金属离子
7．我国嫦娥五号用长征五号运载火箭成功发射。火箭的芯一级和芯二级采用液氧液氢发动机。下列叙述错误的是（ ）
A．液氢和液氧反应属于化合反应 B．燃料加注时需严禁烟火
C．液氢和液氧用作发动机的燃料 D．燃烧产物对环境无污染
8．化学与日常生活、生产息息相关，下列说法不正确的是（ ）
A．将石油加热炼制可得到汽油、柴油等产品
B．催化剂一定会加快反应速率
C．塑料废弃物会导致白色污染
D．酸雨pH<5.6，会对生态造成危害
9．中学生应有一定的安全常识。下列意外事故的处理方法错误的是（ ）
A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风
B．图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火
C．发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话
D．遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻等方式跑离着火区域
10．“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是（ ）
A．原子得失电子变成离子后，质子数没变，所以元素的种类也没有发生变化
B．因为铁制品在潮湿的空气中易被腐蚀，所以铝制品在空气中也易被腐蚀
C．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧
D．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质
二、填空题
11．乙醇俗称酒精，可与汽油按一定比例混合制成乙醇汽油。乙醇完全燃烧的化学方程式为 ；你认为汽车使用乙醇汽油作燃料的好处是 （写出一条即可）。
12．读取图片信息后回答：
（1）此消毒液的有效成分是什么？ ；有效成分的含量为多少？
（2）结合化学常识，谈谈你对标签中“密闭，避光保存”和“易燃，应远离火源”的理解 。
13．春季天干物燥，柳絮飞扬。柳絮极易引起火灾，从燃烧的条件分析柳絮属于 ；为避免柳絮引发火灾可采取的措施是 。
14．化学与生活息息相关。
（1）化学家戴维发现一氧化二氮（N2O）有麻醉作用，能减轻牙科手术的痛苦。N2O中氮元素的化合价为 。
（2）金刚石坚硬面石墨质软，原因是碳原子的 不同。
（3）为扑灭森林火灾，消防员在火灾现场的外围打出隔离带，其灭火的原理是 。
15．某学校的学生在参加乡村生活体验时，发现当地居民在点火时会把木柴下方架空，这样做的目的是 ；在缺少引火材料时，可使用固体酒精作为火源引燃木柴，固体酒精完全燃烧的化学方程式为 。氢气作为清洁、高能燃料，尚未广泛应用的原因是 (写一点即可)。
16．回答下列问题。
（1）回到家中若发现天然气泄漏，你首先应该采取的措施是 ；天然气燃的化学方程式为 。
（2）用汽油能除去衣服上的油污，其去污原理为 。
（3）将饱和糖水变为不饱和糖水最简单的方法是 。
（4）生铁和钢的性能之所以不同是由于它们的 。
三、综合题
17．化学与我们的生活息息相关，请用所学化学知识填空。
（1）五十六个民族共同组成了中华民族大家庭，如同足球烯分子（C60）中的微粒一样团结在一起。如图所示，1个足球烯分子由60个碳 构成。
（2）为了加快步入“零碳时代”，我国正大力发展新能源汽车。氢能源汽车以氢气为燃料，可以实现“零碳”排放。氢气属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。
（3）2021年9月，我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成。淀粉属于六大基本营养素中的 。
（4）公共场所的消毒杀菌工作是阻止新冠疫情扩散的一项重要措施。84消毒液作为常用的消毒剂，其主要成分为次氯酸钠（NaClO），其中氯元素的化合价为 。
18．某方便面的营养成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)：
营养成分表
项目每100克
能量 1966千焦 蛋白质 7.5克 脂肪 21.8克 碳水化合物 60.7克 钠 2530毫克
（1）表中“钠”是指____(填序号)。
A．离子 B．分子 C．元素 D．单质
（2）方便面中含的营养素有 种。
（3）方便面中使用的食盐可以是加碘盐，人体中缺碘可能患有的疾病是 。
（4）若小明用天然气煮方便面，请问天然气主要成分燃烧的化学方程式是 。
（5）若用漏勺捞煮好的方便面，与化学基本操作中的 原理相似。
四、推断题
19．如图中A~E是初中化学常见的物质，已知A是天然气的主要成分，G是石灰石的主要成分。请分析回答：
（1）G的化学式是 。
（2）反应②的基本反应类型是 。
（3）反应②中一个明显的现象是 。反应③的化学方程式： 。
五、实验探究题
20．“化学多米诺”是利用化学反应中气体产生的压强，可使化学反应依次发生。某化学小组设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且F中溶液由紫色变红色。请根据图示回答问题：（注：白磷的着火点为40℃）
（1）B中白磷不燃烧，原因是 。
（2）D中看到的现象是 ；D中反应的化学方程式 。
（3）E中看到的现象是 ，发生反应的化学方程式为 。
（4）用化学方程式表示F中颜色变化的原因 ；用G装置收集气体的依据是 。
21．结合如图有关实验，回答问题。
（1）A实验的实验目的是 ，实验中所用药品不能换成木炭的理由是 。
（2）B操作叫蒸发，其中玻璃棒的作用是 。
（3）C实验中玻璃棒的作用是 。
（4）D实验中，可以得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点这一条件的现象是 。
22．化学是一门以实验为基础的学科。
（1）请根据下列装置图，回答有关问题。
①实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；可选用的发生装置是 （填字母）。
②图中某装置既可用于收集氧气，又可用于收集氢气，组成该装置的仪器包括玻璃导管、 。
（2）已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．甲、乙两位同学分别利用如图装置验证可燃物的燃烧条件。
甲同学：挤压滴管1，一段时间后，加热燃烧管至260℃，观察现象。
乙同学：挤压滴管2，一段时间后，加热燃烧管至某温度T，观察现象。
①挤压滴管1，稀盐酸与石灰石接触后发生反应的化学方程式为 。
②挤压滴管2，过氧化氢溶液与二氧化锰接触后发生反应的化学方程式为 。
③甲同学观察到红磷、白磷均未燃烧，请从燃烧条件的角度回答红磷、白磷的未燃烧的原因： 。
④乙同学观察到红磷未燃烧，白磷迅速燃烧，T可能是 （填字母）。
A.25℃
B.80℃
C.260℃
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【解答】A. 燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，说明燃烧不充分，可以调大进风口，增加氧气的含量促进燃烧，故A符合题意；
B. 水的硬度较大是因为水中含有可溶性钙离子、镁离较多，过滤不能将钙离子、镁离子除去，所以不能降低水的硬度，故B不符合题意；
C. 发现种植的水稻茎秆细弱易倒伏，应多施钾肥，故C不符合题意；
D. 棉花含有纤维素，羊毛含有蛋白质，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，说明燃烧不充分，进行分析。
B、煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。
C、根据钾肥的作用，进行分析。
D、根据棉花含有纤维素，羊毛含有蛋白质，进行分析。
2．【答案】A
【解析】【解答】A、氢气被誉为最清洁的能源是因为氢气燃烧生成水，符合题意；
B、沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，不是最清洁的能源，不符合题意；
C、一氧化碳具有可燃性，燃烧生成二氧化碳，不是最清洁的能源，不符合题意；
D、乙醇燃烧生成水和二氧化碳，不是最清洁的能源，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据氢气燃烧生成物为水，无污染分析。
3．【答案】A
【解析】【解答】A. 夜间发现家中石油液化气泄露，不能立即开灯查明泄露原因，否则会由爆炸危险，故做法不合理，符合题意；
B. 用活性炭由吸附性，能吸附冰箱中的异味，故做法合理，不符合题意；
C. 炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭，故做法合理，不符合题意；
D. 高楼发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生，故做法合理，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】可燃性气体与空气混合，遇到明火有爆炸危险。
4．【答案】B
【解析】【解答】A. 釜底抽薪利用移除可燃物的方法来实现灭火，故正确，不符合题意；
B. 室内起火时，打开门窗会让新鲜空气进入室内，加大火势，故错误，符合题意；
C. 钻木时摩擦释放热量，温度达到可燃物的着火点以上发生燃烧，故正确，不符合题意；
D. 架空柴火可以使木材与空气的接触面积增大，促进木材的燃烧，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据灭火的方法，物质燃烧的条件，进行分析。
5．【答案】C
【解析】【解答】A. 不能再林区进行野外烧烤，避免引起森林火灾，故不符合题意；
B. 在加油站不能接听和拨打手机，防止产生电火花将空气中的可燃性气体引燃引起爆炸，故不符合题意；
C. 火灾逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，防止吸进烟尘和一些有害气体，故符合题意；
D. 煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，降低煤气的浓度，不能开灯检查，防止产生电火花将空气中的可燃性气体引燃引起爆炸，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据灭火的原理、方法，易燃易爆知识分析。
6．【答案】B
【解析】【解答】A. 吹灭燃着的蜡烛，是吹走了因燃烧产生的较高温度得到气体，使蜡烛降温至着火点以下，达到灭火的目的，并没有隔绝空气，故不符合题意；
B. 元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，所以不同种元素的本质区别是它们的质子数（核电荷数）不同，故符合题意；
C. 合金是指金属与金属或非金属熔合而成具有金属特征的混合物，所以可能含非金属元素，故不符合题意；
D. 碱在水中都会解离出氢氧根离子和金属阳离子或铵根离子，碱溶液中都有氢氧根离子是碱具有通性的主要原因，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据灭火的原理、方法分析。
B、根据元素的概念分析。
C、根据合金的概念分析。
D、根据碱的概念分析。
7．【答案】C
【解析】【解答】A、液氢和液氧反应生成水，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，不符合题意；
B、液氢具有可燃性，为防止发生燃烧或爆炸，燃料加注时需严禁烟火，不符合题意；
C、液氢可用作发动机的燃料，液氧能支持燃烧，可作助燃剂，符合题意；
D、液氢燃烧生成水，燃烧产物对环境无污染，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据化合反应的特点是多变一分析
B、根据爆炸的概念进行分析
C、根据氧气助燃不可燃分析
D、根据氢气和氧气点燃生成水分析
8．【答案】B
【解析】【解答】A. 石油是混合物，加热时根据各物质的沸点不同，将各种物质进行分离，可以得到汽油、柴油等产品，故正确，不符合题意；
B. 催化剂能改变化学反应速率，但不一定是加快反应速率，也可能减慢反应速率，故B错误，符合题意；
C. 白色污染是人们对难降解的塑料垃圾污染环境现象的一种形象称谓，故C正确，不符合题意；
D. 酸雨pH<5.6，会造成土壤酸化等，对生态造成危害，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据催化剂的特点，进行分析。
9．【答案】A
【解析】【解答】A、遇到室内起火，迅速打开门窗通风，会增加空气的流动，提供充足的氧气，使火燃烧的更旺，符合题意；
B、图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火，不会因留下痕迹而损坏图书，不符合题意；
C、发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨打119火警电话，不符合题意；
D、遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻，过滤有毒烟尘，迅速跑离着火区域，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据室内起火不能开门窗以防止空气流通分析；
B、根据二氧化碳灭火器的特点分析；
C、根据火警电话119分析；
D、根据遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻，过滤有毒烟尘分析。
10．【答案】A
【解析】【解答】A、原子得失电子形成离子的过程中，最外层电子数发生改变，质子数不变，质子数决定元素种类，因此元素种类不变，符合题意；
B、铝与空气中的氧气反应，在表面形成一层致密的氧化膜，阻止反应进行，因此铝制品在空气中耐腐蚀，不符合题意；
C、燃烧一般都伴随着发光、放热现象，但有发光、放热的现象不一定是燃烧，例如电灯发光，不符合题意；
D、只由一种元素组成的纯净物是单质，故含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据决定元素种类的是质子数进行分析
B、根据铁与空气中的氧气和水接触生锈进行分析
C、根据灯泡的放热进行分析
D、根据单质是由同种元素组成的纯净物进行分析
11．【答案】C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O；减少污染(合理即可)
【解析】【解答】乙醇和氧气点燃生成水和二氧化碳，方程式为 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O ， 使用乙醇汽油作燃料的好处是减少污染等
【分析】根据乙醇和氧气点燃生成水和二氧化碳及乙醇燃烧对环境的影响分析
12．【答案】（1）乙醇；75mL
（2）乙醇具有挥发性，且光照下更易挥发；乙醇是可燃物，且着火点低
【解析】【解答】（1）由表可知，该消毒液是75%的乙醇溶液，故有效成分是乙醇，故填：乙醇。有效成分的含量为：100mL×75%=75mL（2）乙醇易挥发，要密封保存，乙醇是可燃物且着火点较低，要注意远离火源，故填：乙醇具有挥发性，且光照下更易挥发；乙醇是可燃物，且着火点低
【分析】（1）根据溶液质量乘以体积分数等于溶质的体积
（2）根据物质的性质决定物质的用途，物质的用途反应物质的性质进行分析
13．【答案】可燃物；禁止烟火（合理即可）
【解析】【解答】从燃烧的条件：可燃物、与氧气接触、燃烧达到着火点分析柳絮属于可燃物；为避免柳絮引发火灾可采取的措施是禁止烟火等等（合理即可）。
【分析】根据燃烧的条件解答即可，燃烧想发生，三个条件缺一不可。
14．【答案】（1）+1
（2）排列方式
（3）隔离可燃物
【解析】【解答】（1）一氧化二氮中氧元素的化合价为-2价，设氮元素的化合价为x，根据化合物中，各元素正负化合价代数和为零可知：2×x+（-2)=0，x=+1；
（2）金刚石坚硬面石墨质软，原因是碳原子的排列方式不同；
（3）为扑灭森林火灾，消防员在火灾现场的外围打出隔离带，其灭火的原理是隔离可燃物；
【分析】（1）根据在化合物中，各元素正负化合价代数和为零计算。
（2）根据碳单质中碳原子的排列方式不同分析。
（3）根据灭火的原理、方法分析。
15．【答案】增大可燃物与空气（或氧气）的接触面积，使燃烧更加充分；；制取成本高（或贮存困难等）
【解析】【解答】木柴下方架空，这样做的目的是增大可燃物与空气（或氧气）的接触面积，使燃烧更加充分；酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为： ；氢气作为清洁、高能燃料，尚未广泛应用的原因：是制取成本高（或贮存困难等）。
【分析】根据增大接触面积可使燃烧更充分、酒精燃烧生成水和二氧化碳及氢气制取成本高、储存运输困难分析。
16．【答案】（1）开窗通风或关闭阀门；
（2）溶解
（3）加水
（4）含碳量不同
【解析】【解答】（1）回到家中若发现天然气泄漏，首先开窗通风，降低天然气的浓度；天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：；
（2）汽油能溶解油污，所以用汽油能除去衣服上的油污；
（3）将饱和糖水变为不饱和糖水最简单的方法是加水；
（4）生铁和钢都是铁和碳的合金，但生铁和钢的含碳量不同，所以性能不同。
【分析】（1）若发现天然气泄漏，首先开窗通风，降低天然气的浓度；
甲烷燃烧生成二氧化碳和水。
（2）汽油能溶解油污。
（3）将饱和溶液变为不饱和溶液最简单的方法是加水；
（4）生铁和钢都是铁和碳的合金。
17．【答案】（1）原子
（2）可再生
（3）糖类
（4）+1或+1价
【解析】【解答】（1）1个足球烯分子是由60个碳原子构成，故填：原子；
（2）氢气燃烧生成水，水分解又生成氢气，氢气是可以在自然界里源源不断的得到补充的能源，属于可再生能源，故填：可再生；
（3）淀粉属于六大基本营养素中的糖类，故填：糖类；
（4）次氯酸钠（NaClO）钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为0，设氯元素的化合价是x，可得：（+1）+x+（-2）=0，x=+1，则氯元素的化合价为+1价，故填：+1或+1价。
【分析】（1）1分子是由原子构成的。
（2）根据氢气燃烧生成水，水分解又生成氢气分析。
（3）淀粉富含糖类。
（4）根据在化合物中正负化合价的代数和为0计算。
18．【答案】（1）C
（2）4或四
（3）甲状腺肿大
（4）
（5）过滤
【解析】【解答】（1）食品中常以元素的质量来表各元素的含量，“钠”是指元素。
故答案为：C。
（2）观察图表可知，方便面的营养素有：蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐4种。
（3）人体中缺碘可能患有的疾病是甲状腺肿大；
（4）天然气主要成分为甲烷，甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳，；
（5）用漏勺捞煮好的方便面，是固液分离，与化学基本操作中的过滤原理相似。
【分析】（1）根据宏观上，元素组成物质分析。
（2）根据食物中的营养素分析。
（3）人体中缺碘可能患甲状腺肿大。
（4）天然气主要成分为甲烷，甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳。
（5）根据过滤原理分析。
19．【答案】（1）CaCO3
（2）化合反应
（3）放出热量；
【解析】【解答】A是天然气的主要成分，故A是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，故B是氧气，CD是二氧化碳和水中的一种，G是石灰石的主要成分，故G是碳酸钙，D和E生成的F能与C反应生成碳酸钙和D，故D是水，C是二氧化碳，E是氧化钙，F是氢氧化钙，带入框图，推断合理。
（1）由分析可知：G是碳酸钙，故化学式为：CaCO3；
（2）反应②是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（3）氧化钙和水反应过程中放出大量的热；反应③是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。
【分析】根据题中有特征的物质首先推出，结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，经过验证，推导正确，最后解答各个小题。
20．【答案】（1）没有达到白磷燃烧的着火点
（2）D中有液体进入且产生气泡（有液体进入和气泡才能得分）；
（3）澄清石灰水变浑浊；
（4）；气体密度比空气密度大
【解析】【解答】（1）燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；B中白磷不燃烧，原因是温度没有达到白磷燃烧的着火点；
（2）A中产生的氧气进入C中，然后C中液面上气体增多，压强增大，将C中液体压入D中并与石灰石发生反应生成二氧化碳，D中看到的现象是D中有液体进入且产生气泡；D中反应为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，化学方程式 ；
（3）E中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和和水，看到的现象是澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为 ；
（4）F中颜色变化的原因是二氧化碳和水反应生成碳酸，溶液显酸性，使紫色石蕊试液变红，化学方程式为 ；用G装置收集气体的依据是二氧化碳的密度比空气的大。
【分析】（1）根据可燃物燃烧条件，进行分析。
（2）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水。
（3）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和和水。
（4）二氧化碳和水反应生成碳酸，酸性溶液使紫色石蕊试液变红。
21．【答案】（1）探究空气中氧气的含量；木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，密闭容器内气体体积基本不变
（2）搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅
（3）搅拌，使氢氧化钠溶液和稀盐酸充分反应
（4）乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧
【解析】【解答】（1）红磷与氧气燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体小颗粒，则实验室常用红磷在空气燃烧来探究空气中氧气的含量；木炭与氧气燃烧生成二氧化碳，反应消耗了氧气，又产生了二氧化碳气体，气体总体积基本不发生变化，故不能用木炭燃烧来探究空气中氧气的含量；
（2）玻璃棒在蒸发操作中的作用为：搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅；
（3）在氢氧化钠与稀盐酸反应过程中玻璃棒的作用为：搅拌，使氢氧化钠溶液和稀盐酸充分反应；
（4）当观察到铜片上方的乒乓球碎片先燃烧，碎纸片后燃烧，对比得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
【分析】（1）能够测定空气中氧气含量的实验需要满足：一是装置必须气密性良好，二是选用的物质燃烧消耗空气中的氧气，但又不产生新的气体物质；
（2）根据蒸发过程中温度升高分析；
（3）溶解过程用玻璃棒搅拌，加速溶解；
（4）根据不同物质的着火点不同分析。
22．【答案】（1）；A；水槽、集气瓶
（2）；；没有与氧气接触；B
【解析】【解答】(1)①实验室用高锰酸钾制取氧气，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应条件是加热，所以反应的化学方程式为：；反应物为固体，反应条件是加热，所以应选用的发生装置是固固加热型为A；
②收集氧气可用排水法和向上排空气法，收集氢气可用排水法和向下排空气法，E装置既可用于收集氧气，又可用于收集氢气，组成该装置的仪器包括玻璃导管、水槽、集气瓶。
(2)①石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；
③二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，所以甲同学实验中白磷和红磷均不燃烧，因为缺少氧气；
④乙同学实验证明可燃物燃烧需要温度达到着火点时，需要白磷燃烧而红磷不燃烧，所以温度应低于红磷的着火点，高于白磷的着火点，所以T应为80℃，故为B。
【分析】（1）根据高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，选择固体加热型发生装置及氧气和氢气都可用排水法收集分析；
（2）根据碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过氧化氢分解生成水和氧气，燃烧需与氧气接触分析。
