第十二章 简单机械
1、 单选题（每空3分，共30分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案
1．下列描述最接近实际的是（ ）
A．一个鸡蛋的质量约
B．一个普通中学生所受重力约
C．中学生课桌的高度约
D．减小摩擦，滑轮组的机械效率能达到
2．下列机械在使用时不能省力的是（ ）
A．核桃夹
B．旗杆顶端的滑轮
C．用斜面将重物推上车
D．起重机的滑轮组
3．如图所示的用具中，在使用时属于省力杠杆的是（ ）
A．钢丝钳 B．筷子
C．钓鱼竿 D．天平
4．如图所示，体重为700N的工人用滑轮组把重为300N的货物在4s内匀速提高2m，拉力为200N，不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是（ ）
A．工人拉力做功的功率为200W
B．滑轮组的机械效率为50%
C．工人对地面的压力为700N
D．工人用该滑轮组最多能提升1200N的货物
5．下列所示简单机械中，使用时不能省力但能省距离的是（ ）
A． 瓶起子 B． 食品夹
C． 水龙头开关 D． 定滑轮
6．如图所示，分别用力F1、F2、F3使杠杆在同一位置保持平衡。已知F1竖直向上，F2与杠杆垂直，F3水平向右，关于这三个力的大小，下列说法中正确的是（ ）
A．沿F1方向的力最小 B．沿F2方向的力最小
C．沿F3方向的力最小 D．三个力的大小相等
7．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是（ ）
A．动滑轮，能省力 B．动滑轮，能改变力的方向
C．定滑轮，能省力 D．定滑轮，能改变力的方向
8．摘“星星”的妈妈王亚平从空6．分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是（ ）
A． B．
C． D．
9．如图，斜面长3m，高0.6m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N，则下列说法正确的是（忽略绳子的重力）（ ）
A．拉力所做的功是300J B．拉力的功率是50W
C．斜面的机械效率是80% D．斜面上的摩擦力是50N
10．如图所示，某同学分别用甲、乙两套滑轮把同一桶沙子从一楼地面匀速提升到二楼。用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2.。不计绳重和滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A．W1
二、填空题（每空1分，共12分）
11．如图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于 杠杆（选填“省力”或“费力”）。设车箱和泥土的总重，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是 m，小新用竖直向上的 N的力才能把独轮车抬起。
12．如图所示小明同学在探究杠杆的平衡条件，在B点用弹簧测力计拉杠杆保证杠杆在水平位置下平衡，每个钩码的重力为0.5N，弹簧测量计的施力方向是 ；所需力的大小为 N。
13．如图所示，分别利用甲，乙两滑轮匀速提起两个重物，图中使用甲滑轮的好处是 。其中乙滑轮的自由端F2上升4m，则物体升高 m；不计滑轮和绳子的重力及摩擦，若拉力F1=F2，则G1 G2（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
14．用如图所示的滑轮组将重为120N的物体竖直匀速提升5m，绳子自由端的拉力为50N，则此过程中有用功为 J，机械效率为 ，若增大所提物体的重力，此滑轮组的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
15．利用如图所示的滑轮组沿水平地面拉动物体A，使重为300N的物体A沿水平地面向右匀速移动了20cm，若物体A所受水平地面的摩擦力为60N，所用拉力F的大小为25N，则在上述过程中，所用的滑轮组的机械效率为 。
三、作图题（16题2分，17分2分、18分2分，共6分）
16．景区提升观光缆车装置用到了滑轮，小亚同学做了一个滑轮组简图，如图所示，用滑轮组提升重物，请画出该滑轮组最省力的绕线方式。
17．如图中，画出动力F的力臂l。
18．如图所示，在杠杆的C点挂一重物，要使杠杆在图示的位置平衡，请画出在杠杆上施加的最小动力F的示意图。
四、实验探究题（19题9分，20题7分，21题6分，22题11分，共33分）
19．某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
实验次数 钧码重量G（N） 钩码上升高度h（m） 绳端拉力F（N） 绳端移动距离s（m） 机械效率η
1 4 0.1 2.7 0.2 74%
2 4 0.1 1.8 0.3 74%
3 8 0.1 3.1 0.3 86%
4 8 0.1 2.5
（1）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计；
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法 （选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到 对滑轮组机械效率的影响；
（3）用丁图所示装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整 ， ；
（4）通过比较 两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子股数无关（填实验次数的序号）；
（5）通过比较 两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高（填实验次数的序号）；
（6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论： ．
20．某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。
实验次数 斜面长度s/m 斜面高度h/m 物块重力G/N 拉力F/N 机械效率η
1 1 0.2 5 2.5 40.0%
2 1 0.4 5 3.4 58.8%
3 1 0.6 5 4.2 71.4%
4 1 0.6 5 5.0
（1）分析表中实验1、2、3的数据可得出：斜面倾斜程度越小越 力（选填“省”或“费”）；
（2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上毛巾，目的是： ，保持斜面高和长与第三次实验相同，他们测得这种情况下斜面的机械效率为 ；
（3）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与 和 有关；
（4）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力 物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（5）实验结束后，小明猜想斜面的机械效率与物体的重力有关。根据你学的知识，分析、判断小明的猜想是 （选填“正确”、“错误”）。
21．在“探究滑轮特点”的实验中，过程如下：（不计摩擦和细线的质量）
（1）弹簧测力计校零后，其下方悬挂物体。如图甲所示，匀速向上提升物体时测力计示数F= N；
（2）如图乙所示，细线的一端系上物体，另一端绕过滑轮与竖直倒放并再次校零的弹簧测力计相连，沿F1方向匀速拉动测力计可使物体向 运动，这一过程中该滑轮是一个 滑轮，它使用时的优点是 ；
（3）弹簧测力计分别沿F2、F3方向继续匀速拉动，对比4次实验，测力计的示数几平不变，由此说明 。
22．如图所示是探究“杠杆平衡条件”的装置。
（1）杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（2）实验前选择杠杆中点作为支点并调节杠杆在水平位置平衡的目的：避免杠杆 对实验造成的影响；
（3）如图乙所示，在B点挂2个钩码，发现杠杆不平衡，此时 （选填“能”或“不能”）再调节平衡螺母；
（4）实验过程中得到的相关数据记录在表中：
实验次数 F1/N l1/cm F2/N l2/cm
1 1 10 2 5
2 2 10 1 20
3 2 15 3 10
根据以上数据得出杠杆平衡条件是 （用字母表示），多次实验的目的是 ；
（5）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改成用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从①位置转动到②位置时，其示数大小将 （填“变大”“变小”或“不变”），原因是 ；
（6）学习过杠杆知识后，小刘对托盘天平有了进一步的认识，下列从杠杆的角度对托盘天平的描述不正确的是 ____。
A．托盘天平的实质是一个等臂杠杆
B．调节游码使天平平衡，是通过改变力的大小来实现的
C．调节游码使天平平衡，是通过改变力臂的长短来实现的
D．通过增减砝码使天平平衡，是通过改变力的大小来实现的
五、计算题（23题8分，24题7分，共15分）
23．小亮用如图所示的滑轮组匀速提升重力为的物体，此时人对绳的拉力为，该物体在内匀速上升了，不计绳重及轮与轴、轮与绳间摩擦。求：
（1）克服物体重力做功的功率；
（2）动滑轮重；
（3）此过程中，滑轮组的机械效率。
24．为了发展文化旅游事业，常州市正在兴建方特文化主题园。园区建设中需把重1200N的木箱A搬到高h=2m，长L=10m的斜面顶端。如图所示，工人站在斜面顶端，沿斜面向上用时50s将木箱A匀速直线从斜面底端拉到斜面顶端，已知拉力F的功率为80W。求：
（1）拉力F的大小；
（2）该斜面的机械效率是多少；
（3）木箱A在斜面上匀速直线运动时受到的摩擦力是多大。
六、简答题（25题4分）
25．地面上有一根两头粗细不同的木头，分别从两头将其一端微微抬起，力F的方向始终与木头垂直，比较抬起两端力F的大小？
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】A．一个鸡蛋的质量约为，A不符合题意；
B．普通中学生的质量约为左右，所受重力约为
B符合题意；
C．中学生所使用的课桌高度约，C不符合题意；
D．滑轮组工作时，不可避免的要克服动滑轮和绳的重力、摩擦等做一部分额外功，所以即使减小摩擦，但所做额外功不可能为零，滑轮组的机械效率不可能达到，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据常见物体的质量、重力、长度和机械效率，结合数据解答。
2．【答案】B
【解析】【解答】A．核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，A不符合题意；
B．旗杆顶滑轮的轴固定不动，为定滑轮，定滑轮相当于等臂杠杆，既不省力，也不费力，既不省距离，也不费距离，但它能改变用力的方向，B符合题意。
C．使用斜面可以省力，C不符合题意；
D．图示是滑轮组，其中含有动滑轮，动滑轮可以省力，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离；定滑轮相当于等臂杠杆，既不省力，也不费力，既不省距离，也不费距离，但它能改变用力的方向；使用斜面可以省力；动滑轮可以省力。
3．【答案】A
【解析】【解答】A．钢丝钳在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，A符合题意；
B．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，B不符合题意；
C．钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，C不符合题意；
D．天平在使用时，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省距离也不费距离，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。
4．【答案】A
【解析】【解答】A．由图可知，承担货物重力绳子的段数n=2，绳端移动距离s=nh=2×2m=4m
拉力做的总功W总=Fs=200N×4m=800J
拉力的功率
A符合题意；
B．提高货物所做的有用功W有=Gh=300N×2m=600J
滑轮组的机械效率
B不符合题意；
C．提高货物时，工人受到竖直向下的重力与绳子对工人竖直向上的拉力、地面对人的支持力平衡，绳对工人的拉力与工人对绳的拉力是一对相互作用力，两力大小相等，由力的平衡可知，人的重力G人=F+F支
工人对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力，所以工人对地面的压力F压=F支=G人-F=700N-200N=500N
C不符合题意；
D．不计绳重及摩擦，当提高300N的货物时，动滑轮重力G动=nF-G=2×200N-300N=100N
工人对绳端拉力最大等于人的重力，即F大=G人=700N
所以工人用该滑轮组能提升货物的最大重力G大=nF大-G动=2×700N-100N=1300N
D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据滑轮组绳子的拉力和绳子移动的距离的乘积计算总功，根据物体的重力和高度的乘积计算有用功，有用功和总功的比值， 计算机械效率；利用功和时间的比值， 计算功率；根据物体受到的力计算合力。
5．【答案】B
【解析】【解答】A．瓶起子在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，能省力但费距离，A不符合题意；
B．食品夹在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离，B符合题意；
C．图示的水龙头，在使用时相当于轮轴，能省力，但费距离，C不符合题意；
D．定滑轮相当于等臂杠杆，不能省力，也不费距离，但能改变力的方向，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】使用杠杆时，动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆，费力可以省距离。
6．【答案】B
【解析】【解答】如图所示：
阻力和阻力臂的乘积不变，三个方向施力，F2的力臂lOA最长，根据杠杆的平衡条件可知，F2用力最小。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】由杠杆平衡条件知道，动力最小时，必须使动力臂最长，力臂与力垂直。
7．【答案】A
【解析】【解答】由图可知，该滑轮能随物体一起移动，所以他安装的是动滑轮，根据动滑轮的特点可知，此时人所施加的拉力为汽车所受阻力的一半，即能够省力。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】和物体一起运动的滑轮是动滑轮，动滑轮可以省力。
8．【答案】A
【解析】【解答】A．不计滑轮重、绳重和摩擦，承重绳子的段数n=3，则拉力
B．不计滑轮重、绳重和摩擦，承重绳子的段数n=2，则拉力
C．定滑轮相当于等臂杠杆，不计滑轮重、绳重和摩擦，则拉力
D．动滑轮相当于省力杠杆，不计滑轮重、绳重和摩擦，则拉力
综上，四种装置匀速提升同一重物，则最省力的是A中的装置。
故答案为：A。
【分析】先确定承重绳段数，根据公式，判断拉力大小。
9．【答案】D
【解析】【解答】A．拉力所做的功W总＝Fs＝150N×3m＝450J
A不符合题意；
B．拉力的功率P＝＝＝75W
B不符合题意；
C．有用功W有用＝Gh＝500N×0.6m＝300J
斜面的机械效率η＝×100%＝×100%≈66.7%
C不符合题意；
D．额外功W额＝W总﹣W有用＝450J﹣300J＝150J
由W额＝fs可得，物体在斜面上受到的摩擦力f＝＝＝50N
D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据W总＝Fs，求出总功；根据，求出功率；根据W有用＝Gh及，求出机械效率；根据W额＝W总﹣W有用及W额＝fs，求出摩擦力。
10．【答案】A
【解析】【解答】由图示知，提升同一桶沙子时，两个机械所做的有用功相等，在不计绳重和滑轮摩擦时，乙中需要克服动滑轮的重力做功，所做的额外功比甲的大，所做的总功比甲的大，即W1
故答案为：A。
【分析】提升相同物体，定滑轮喝动滑轮相比，总功较小，机械效率越高。
11．【答案】省力；1.6；300
【解析】【解答】独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。
由图可知动力作用在点时，支点在轮轴处，因此轮轴处到作用线的距离即F的力臂是l1=1.6m，重力的力臂l2=0.4m，由杠杆平衡条件得，竖直向上的力F为
【分析】动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；支点到动力作用线的距离叫动力臂；根据杠杆平衡条件，求出力的大小。
12．【答案】竖直向下；3
【解析】【解答】由图可知，支点在O点，保证杠杆在水平位置下平衡，A点施加的力的方向是竖直向下的，所以B点施加的力的方向也是竖直向下的。
设杠杆上每一小格的长度为l，根据杠杆的平衡条件可知
解得弹簧测力计的拉力。
【分析】杠杆上的动力使杠杆转动；根据杠杆的平衡条件，计算杠杆上力的大小。
13．【答案】可以改变作用力方向；2；小于
【解析】【解答】如图所示甲为定滑轮，乙为动滑轮。
图中使用甲滑轮的好处是，可以改变作用力方向。
动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省一半力多费1倍距离，乙滑轮的自由端F2上升4m，则物体升高2m。
定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，故F1=G1
动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，故
则G2=2F2
故G1
14．【答案】600；80%；变大
【解析】【解答】将重为120N的物体竖直匀速提升5m，所以拉力做的有用功为W有用=Gh=120N×5m=600J
由图可知，该滑轮组绳子的承重段数n=3，所以绳子自由端移动的距离为s绳=nh物=3×5m=15m
又因为绳子自由端的拉力为50N，所以拉力做的总功为W总=Fs=50N×15m=750J
所以该滑轮组的机械效率为
不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为
所以若增大所提物体的重力，则变小，机械效率将变大。
【分析】根据物体的重力和高度的乘积计算有用功；利用拉力和距离的乘积计算总功，有用功和总功的比值，计算机械效率；动滑轮相同时，物体的重力越大， 机械效率变大。
15．【答案】80%
【解析】【解答】从题意可知滑轮组的承重绳股数为，A物体沿着水平面移动
绳子自由端移动距离为
滑轮组机械效率为
【分析】根据，求出机械效率。
16．【答案】解：如图所示：
【解析】【解答】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，绳子段数越多越省力，故从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有3段绳子承担物重，这就是最省力的绕法，如图所示：
【分析】滑轮组的动滑轮上绳子股数越多越省力，将滑轮组绕线组装。
17．【答案】解：如图所示：
【解析】【解答】根据杠杆力臂的定义，先反向延长动力F的作用线，从支点 O到动力作用线的垂直距离l就是动力臂，如图
【分析】力臂与对应的力的作用线垂直。
18．【答案】解：如图所示：
【解析】【解答】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，当动力作用在最远端A点时， OA作为动力臂时最长，此时动力最小；为使杠杆平衡，则动力F的方向应垂直于OA向上，如下图所示：
【分析】杠杆上支点到力的作用点的连线是最大力臂，最小的力和最大的力臂垂直。
19．【答案】（1）匀速
（2）不正确；摩擦
（3）0.4；80%
（4）1.2
（5）2、3
（6）不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的
【解析】【解答】(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，这样测力计示数才等于拉力的大小；
(2)弹簧测力计静止时，由于不克服轮与轴、绳与轮之间的摩擦，此时读出的测力计示数偏小，从而使测得的机械效率偏大，故此想法不正确；
(3)丁图中，绳子的股数为n=4，绳子自由端移动距离：
s=nh=4×0.1m=0.4m，
滑轮组的机械效率：η====80%；
(4)由表中数据知实验1、2、3中绳子的股数分别为2、3、3；再结合钩码的重力知，实验1、2、3分别是用甲、乙、丙装置做的实验，研究同一滑轮组的机械效率与绳子股数的关系时，要控制提升物体的重力相同，只改变绳子的股数，故应比较1、2两次实验数据；
(5)研究同一滑轮组的机械效率与提升物重的关系时，要控制滑轮个数相同，绳子的股数相同，只改变物体的重力，故应比较2、3两次实验数据；
(6)3、4两次实验对应的是图丙，图丁两装置，发现提升的重物相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
【分析】（1）匀速拉动弹簧测力计，这样测力计示数才等于拉力的大小；
（2）)弹簧测力计静止时，由于不克服轮与轴、绳与轮之间的摩擦，此时读出的测力计示数偏小，从而使测得的机械效率偏大；
（3）根据η==，求出机械效率；
（4）研究同一滑轮组的机械效率与绳子股数的关系时，要控制提升物体的重力相同，只改变绳子的股数；
（5）研究同一滑轮组的机械效率与提升物重的关系时，要控制滑轮个数相同，绳子的股数相同，只改变物体的重力；
（6）提升的重物相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。
20．【答案】（1）省
（2）使斜面变粗糙增大阻力；60.0%
（3）斜面倾斜程度；斜面粗糙程度
（4）大于
（5）错误
【解析】【解答】（1）分析表中实验1、2、3的数据可知，斜面长度一定，斜面高度越小，斜面越平缓，倾斜程度越小，所用拉力越小越省力。
（2）斜面上铺毛巾，斜面变得更粗糙，让物体沿斜面向上拉时阻力增大，是为了研究斜面的机械效率与斜面的粗糙程度的关系。
这种情况下斜面的机械效率
（3）分析表中实验1、2、3的数据可知，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；分析表中实验3、4的实验数据可知，斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关。综合可得：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度有关。
（4）实验过程中，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，拉力F要同时克服摩擦力f 和物体的一部分重力，所以F＞f。
（5）在斜面的倾斜程度一定时（小于90°），物体对斜面的压力与物体的重力成正比，即F压=nG；当斜面的粗糙程度一定时，物体在斜面上受到的滑动摩擦力与压力成正比，即f=kF压。则f=kF压=knG
斜面的机械效率
由上式可知，斜面的机械效率与物体的重力无关。
【分析】（1）斜面长度一定，斜面高度越小，斜面越平缓，倾斜程度越小，所用拉力越小越省力；
（2）斜面上铺毛巾，斜面变得更粗糙，是为了研究斜面的机械效率与斜面的粗糙程度的关系；根据求出机械效率；
（3）斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度有关；
（4）拉力同时克服重力和摩擦力，拉力大于摩擦力；
（5）根据，斜面的机械效率与物体的重力无关。
21．【答案】（1）2
（2）上；定；改变力的方向
（3）使用定滑轮不省力
【解析】【解答】（1）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，可读出的示数为2N。
（2）如图乙所示，细线的一端系上物体，另一端绕过滑轮与竖直倒放并再次校零的弹簧测力计相连，沿F1方向匀速拉动测力计可使物体向上运动。
由图可知，改滑轮的轴固定不动，是定滑轮。
根据力F1、F2、F3的不同方向，可以得出定滑轮使用时的优点是可以改变力的方向。
（3）弹簧测力计分别沿F2、F3方向继续匀速拉动，对比4次实验，测力计的示数几平不变，转换不同角度匀速拉动，示数都不变，说明定滑轮不省力。
【分析】（1）根据弹簧测力计指针位置，测量拉力的大小；
（2）固定不动的滑轮是定滑轮，定滑轮可以改变力的方向；
（3）使用定滑轮时，不能省力。
22．【答案】（1）平衡
（2）自重
（3）不能
（4）F1l1=F2l2；探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据来分析得出规律，排除偶然性，寻找普遍规律。
（5）变大；力臂变短
（6）B
【解析】【解答】（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，杠杆静止，此时杠杆处于平衡状态。
（2）实验时选择杠杆中点作为支点，则杠杆的重心在支点上，主要目的是避免杠杆的自重对实验探究的影响。
（3）在实验前，调节天平平衡时，需要通过螺母来调节，实验过程中不能在移动平衡螺母，只能通过调节力臂或力的大小来调节天平平衡。
（4）根据实验数据知，每次实验对应的动力×动力臂=阻力×阻力臂，所以可以得出杠杆的平衡条件是：F1l1=F2l2。
探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据来分析得出规律，排除偶然性，寻找普遍规律。
（5）保持B点不变，若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，弹簧测力计示数大小将变大。
（6）A．托盘天平的两盘到支点距离相等，两盘对横梁压力的力臂相等，它的实质是一个等臂杠杆，A符合题意，不符合题意；
BC．调节游码使天平平衡，游码对天平的作用力不变，是通过改变力臂的长短来实现的，没有改变力的大小，B不符合题意，符合题意，C符合题意，不符合题意；
D．通过增减砝码使天平平衡，是在力臂不变的情况下，通过改变力的大小来实现的，D符合题意，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）静止的杠杆处于平衡状态；
（2）水平平衡的杠杆，便于测量力臂，可以减小杠杆的自重对实验的影响；
（3）杠杆上挂上物体探究平衡规律时，不能调节平衡螺母；
（4）通过多次实验，可以探究杠杆平衡的规律；
（5）杠杆上的拉力倾斜时，力臂减小，拉力变大；
（6）调节天平平衡时，改变平衡螺母的位置，是改变了力臂使天平平衡。
23．【答案】（1）解：克服物体重力做功是有用功，有用功为
克服物体重力做功的功率
答：克服物体重力做功的功率为；
（2）解：由图知，承担物重的绳子段数
不计绳重及轮与轴、轮与绳间摩擦，由
可得，动滑轮重
答：动滑轮重为；
（3）解：滑轮组的机械效率
答：滑轮组的机械效率为。
【解析】【分析】（1）根据物体的重力和高度的乘积计算有用功；功和时间的比值， 计算功率；
（2）根据滑轮组绳子的拉力和物体的重力，可以计算动滑轮的重力；
（3）根据有用功和总功的比值， 计算机械效率。
24．【答案】（1）解：由得，拉力所做的功
由得，拉力F的大小是
答：拉力F的大小是
（2）解：克服物重做功
斜面的机械效率
答：斜面的机械效率是；
（3）解：木箱A在斜面上匀速运动时克服摩擦做功
由得，木箱A在斜面上匀速运动时受到的摩擦力
答：木箱A在斜面上匀速直线运动时受到的摩擦力是。
【解析】【分析】（1）根据功率和时间的乘积，计算总功大小；功和距离的比值， 计算力的大小；
（2）物体的重力和高度的乘积，计算有用功；有用功和总功的比值，计算机械效率；
（3）总功和有用功和差，计算额外功，功和距离的比值， 计算摩擦力。
25．【答案】答：抬起木头大头时候的力F大于抬起小头时候的力F．
【解析】【解答】解：（1）当抬起大头的时候，因为重心靠近大端，支点在小端，故阻力臂长，动力臂短，此时，力F大于木头重力．（2）当抬起小头的时候，因为重心靠近大端，支点在大端，故阻力臂短，动力臂长，此时，力F小于木头重力．
答：抬起木头大头时候的力F大于抬起小头时候的力F．
【分析】要解答本题需掌握：重心的概念以及杠杆平衡的条件．
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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