2023年甘肃省武威重点中学联考中考化学模拟试卷
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1. 赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是( )
A. 北国风光，千里冰封，万里雪飘 B. 野火烧不尽，春风吹又生
C. 人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
2. 下列化肥中属于复合肥的是( )
A. B. C. D.
3. 某学生要配制一定溶质质量分数的溶液，实验操作如图所示，其中正确的是( )
A. 取用固体
B. 称量固体
C. 量取一定体积的水
D. 溶解固体
4. 根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是( )
A. 打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断地运动
B. 吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味
C. 滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污
D. 稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应
5. 下列实验现象的描述中，正确的是( )
A. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C. 镁条在空中燃烧，产生大量的白雾
D. 向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成蓝色
6. 测得某些食品的近似如下所示，则下列说法正确的是( )
柠檬 苹果 西红柿 牛奶 玉米粥
A. 牛奶和玉米粥均属碱性食品 B. 西红柿的酸性比苹果强
C. 胃酸过多的人应少食苹果 D. 柠檬汁能使酚酞试液变红
7. 下列有关醋酸的说法正确的是( )
A. 醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的
B. 醋酸中、、三种元素的质量比是：：
C. 醋酸属于氧化物
D. 醋酸中氢元素的质量分数最小
8. ，，三种常见金属及其盐溶液存在以下反应，则三种金属的活动性顺序正确的是( )
不发生反应 ．
A. B. C. D.
9. 甲烷和水反应可以制备水煤气混合气体，其反应的微观示意图如图所示：
根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是( )
A. 水煤气的成分是一氧化碳和氧气 B. 反应中含氢元素的化合物有三种
C. 反应前后碳元素的化合价没有发生变化 D. 反应中甲和丁的质量之比为：
10. 下列除去杂质的试剂和方法可行的是( )
选项 物质括号内为杂质 除杂试剂和方法
溶液 加入过量铁粉，过滤
溶液 加入适量溶液，过滤
通过足量澄清石灰水
通过灼热的氧化铜
A. B. C. D.
二、填空题（本大题共3小题，共14.0分）
11. 用化学符号填写：
个铵根离子 ；
常见改良酸性土壤的碱是 ；
溶于水能使溶液温度明显降低的是 ；
可以抗癌防癌的化学元素 。
12. 生活中的化学：
氢氧化钠暴露在空气中易变质，请写出反应方程式______。
如果某位同学胃酸过多而感到不舒服时，可服用胃舒平主要成分氢氧化铝治疗，请写出反应的方程式______。
甘肃地区水质硬度较大，可用______的方法降低水的硬度，部分地区还有缺水现象，请提出一种节约用水的方法______。
13. 时，溶解度最大的物质是______。
将的饱和溶液降温至时，它们溶质质量分数从大到小 的顺序是______。
要从物质的饱和溶液中得到物质的晶体，一般采用______ 方法。
时，将克物质溶于克水中，所得溶液质量为______。
三、推断题（本大题共1小题，共6.0分）
14. A、、、、是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中为红色固体，是胃液的主要成分，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答下列问题：
写出下列物质的化学式： 。
写出化学方程式： ； 。
与反应的基本反应类型是 。
四、实验题（本大题共1小题，共13.0分）
15. 化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：
若实验室用高锰酸钾制备氧气，则发生反应的化学方程式为 ，应选择的发生装置是 填字母。
若要组装一套二氧化碳的制取装置，可选择图中的 填字母进行组合，发生反应的化学方程式为 。
小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，中的现象是 ；中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为 ；中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明 。
图丙中玻璃管内发生化学反应的方程式为 ，酒精灯加上铁丝网罩的作用是 。
五、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
16. 某实验小组的同学在做酸碱中和反应实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液中加入一定量稀盐酸后，发现忘记滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。
【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么？
【猜想】猜想一：；
猜想二：______。
猜想三：和；
猜想四：、和。
同学们讨论后一致认为猜想四不合理，理由是 ______。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
【进行实验】同学们设计了如下所示的实验方案，证明猜想二是成立的。请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象。
方案 实验步骤 实验现象
方案一 用玻璃棒蘸取烧杯内少量溶液， ______
方案二 取少量氧化铜粉末于试管中，加入一定量烧杯内溶液 ______
方案三 取少量烧杯内溶液于另一支试管中，加入 ______ ______
【反思交流】
要使烧杯内溶液的溶质只含有，需要除去杂质，其中的一种方法是向烧杯中加入过量的 ______，然后过滤，该除杂原理用化学方程式表示为 ______。
六、计算题（本大题共2小题，共8.0分）
17. 某牙膏的活性成分单氟磷酸钠的化学式为，请回答下列问题：
人体中属于______填“微量”或“常量”元素。
中金属元素与氧元素的质量比为______。
单氟磷酸钠相对分子质量为______。
18. 用溶质质量分数为的溶液中和的稀盐酸，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。请计算
用质量分数为的氢氧化钠溶液配制的氢氧化钠溶液，需要水______克。
当为时，所得溶液中溶质的质量分数是多少结果精确到？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、北国风光，千里冰封，万里雪飘，没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；
B、野火烧不尽，春风吹又生，燃烧属于化学变化；故选项错误；
C、人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同，炼药燃灯属于化学变化；故选项错误；
D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，爆竹爆炸属于化学变化；故选项错误；
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】
【解析】解：、中含有氮元素，属于氮肥．
B、中含有磷元素，属于磷肥．
C、中含有氮元素，属于氮肥．
D、中含有钾元素和氮元素，属于复合肥．
故选：．
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．
3.【答案】
【解析】解：取用药品时瓶塞要倒放在桌面上，故A错误；
B.用托盘天平称量易潮解、具有腐蚀性药品的时候要把药品放在玻璃器皿内进行，故B错误；
C.用量筒量取液体读数时，视线要与液体凹液面的最低处保持水平，故C错误；
D.为了加快溶解可用玻璃棒搅拌，故D正确。
本题难度不大，熟悉一定溶质质量分数的溶液的配制的实验步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断地运动的，使人们闻到气味，故选项说法正确。
B、吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味，能与碱性物质发生中和反应，故选项说法正确。
C、滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，是因为洗洁精具有乳化作用，故选项说法错误。
D、稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，即稀盐酸能与某些金属氧化物反应，故选项说法正确。
故选：。
A、根据分子的基本性质，进行分析判断。
B、根据中和反应的应用，进行分析判断。
C、根据洗洁精具有乳化作用，进行分析判断。
D、根据酸的化学性质，进行分析判断。
本题难度不大，掌握中和反应应用、酸的化学性质、分子的基本性质、洗洁精具有乳化作用等是正确解答本题的关键。
5.【答案】
【解析】解：、铁在空气中不能燃烧，该选项说法不正确；
B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，该选项说法正确；
C、镁条在空中燃烧，产生大量的白烟，该选项说法不正确；
D、向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成红色，该选项说法不正确。
故选：。
A、铁在空气中不能燃烧；
B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；
C、镁条在空中燃烧生成氧化镁；
D、显酸性溶液能使石蕊试液变红色。
实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。
6.【答案】
【解析】解：、牛奶的小于，显酸性；玉米粥的大于，显碱性。错误
B、西红柿的小于苹果的，所以西红柿的酸性比苹果弱。错误
C、因为苹果的小于，显酸性，所以胃酸过多的人应少食苹果。正确
D、柠檬汁显酸性，不能使无色酚酞试液变红。错误
故选：。
当溶液的等于时，呈中性．当溶液的大于时，呈碱性．当溶液的小于时，呈酸性．同时要明确酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，碱性溶液能使无色酚酞试液变红色；胃酸内含有盐酸显强酸性，胃酸过多的病人要少食用酸性食品．
解答本题要掌握溶液的与溶液酸碱性之间的关系方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
7.【答案】
【解析】
【分析】
本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
【解析】
A.分子是由原子构成的，物质是由元素组成的，醋酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故错误；
B.醋酸中碳、氢、氧三种元素质量之比为：：：：，故错误；
C.氧化物是由两种元素组成的化合物，而醋酸是由三种元素组成的，不属于氧化物，故错误；
D.醋酸中碳、氢、氧三种元素质量之比为：：：：，可见其中氢元素的质量分数最小，故正确。
故选D。
8.【答案】
【解析】解：由题意可知，，说明金属的活动性；与不发生反应，说明金属的活动性，说明金属的活动性；故其活动性顺序为由以上分析可知，C正确，、、D错误。
故选：。
在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．据此来比较金属的活泼性强弱．
本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行．
9.【答案】
【解析】解：由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：。
A、由上述分析可知，水煤气的成分是一氧化碳和氢气，故A错误；
B、由上述分析，甲、乙、丙分别是甲烷、水和一氧化碳，都是由不同元素组成的纯净物，都属于化合物，丁是氢气，是由同种元素组成的纯净物，属于单质，则含氢元素的化合物是两种，故B错误；
C、反应前在甲烷中碳元素的化合价是，反应后在一氧化碳中碳元素的化合价是，反应前后碳元素的化合价发生了变化，故C错误；
D、由上述方程式可知，反应中甲和丁的质量之比为：：，故D正确。
故选：。
根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为，据此分析解答即可。
本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键。
10.【答案】
【解析】解：、过量铁粉能与溶液反应生成硝酸亚铁溶液和银，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸亚铁，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、能与适量溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
C、能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，不与澄清石灰水反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、不能与灼热的氧化铜反应，不能把杂质除去，不符合除杂原则，除应该用灼热的铜网，故选项所采取的方法错误。
故选：。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质．
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键．
11.【答案】
【解析】解：离子符号前面加数字表示离子的个数，铵根离子的符号为，则个铵根离子表示为；故答案为：；
氢氧化钙属于碱，显碱性，可用于改良酸性土壤，化学式为；故答案为：；
硝酸铵溶于水溶液温度明显降低，化学式为；故答案为：；
硒元素具有抗癌防癌作用，元素符号为。故答案为：。
根据离子符号前面加数字表示离子的个数分析；
根据氢氧化钙属于碱，显碱性，可用于改良酸性土壤分析；
根据硝酸铵溶于水溶液温度明显降低分析；
根据硒元素具有抗癌防癌作用分析。
本题难度不大，掌握常见化学用语化学式、化合价、离子符号等的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
12.【答案】
煮沸；洗菜水浇花等
【解析】解：氢氧化钠暴露在空气中易变质，是因为氢氧化钠和二氧化碳气体反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式：。
氢氧化铝和胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式为：；
甘肃地区水质硬度较大，可用煮沸的方法降低水的硬度，部分地区还有缺水现象，节约用水的方法有很多，例如：洗菜水浇花、洗衣水冲厕等。
本题主要考查学生碱的性质及根据反应原理书写化学方程式的能力以及硬水的软化和节约用水的措施等，难度不大。
13.【答案】 蒸发结晶
【解析】解：由溶解度曲线可知：时，溶解度最大的物质是；故答案为：；
将的饱和溶液降温至时，它们溶质质量分数从大到小的顺序是：，因为降温后的溶解度大于，的质量分数不变，还是最小；故答案为：；
要从物质的饱和溶液中得到物质的晶体，一般采用：蒸发结晶方法，因为的溶解度受温度的影响变化不大；故答案为：蒸发结晶；
时，将克物质溶于克水中，所得溶液质量；故答案为：；
根据题目信息和溶解度曲线可知：、种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而的溶解度随温度的升高而减少；时，溶解度最大的物质是；
将的饱和溶液降温至时，它们溶质质量分数从大到小的顺序是：；
要从物质的饱和溶液中得到物质的晶体，一般采用：蒸发结晶方法；
有关的计算要正确。
本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算和溶质质量分数的变化等，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。
14.【答案】 合理即可 复分解反应
【解析】解：由分析可知，为铁，化学式为：；
反应为一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
反应为氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，该反应的化学方程式为：；
与反应为氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应。
A、、、、是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中为红色固体，是胃液的主要成分，可推出为盐酸，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，可推出为碳酸钠，能与反应，可推出为氧化铁，能与反应，能转化为，可推出为铁，能与反应，能与反应，可推出为氢氧化钙，代入验证，符合题意。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
15.【答案】 溶液变成红色 二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧 集中火焰，提高温度
【解析】解：加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；因为反应需要加热且反应物为固体，应该用装置作为发生装置。故答案为：；；
由实验室制取二氧化碳气体的药品为大理石和稀盐酸，二者接触就会发生反应，生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为：；由于反应物是固体且不需要加热，故发生装置为，由于二氧化碳的密度比空气大，所以可用向上排空气法收集，故收集装置为，故组装一套二氧化碳的制取装置，可选择图中的进行组合。故答案为：；；
二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，所以中的现象是溶液变红色，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：，中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧。故答案为：溶液变成红色；；二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧；
二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，其反应的化学方程式为：；酒精灯加上铁丝网罩的作用是集中火焰，提高温度。故答案为：；集中火焰，提高温度。
根据加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气分析；
根据大理石和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳分析；
根据二氧化碳和水反应生成碳酸；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧分析；
根据二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
16.【答案】和 氢氧化钙能与盐酸反应不能共存 滴在试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出值 黑色固体逐渐消失，溶液由无色变为蓝色 镁或碳酸钙等 产生气泡 碳酸钙
【解析】解：猜想：氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，如果恰好完全反应，则溶质为氯化钙，如果氢氧化钙过量，则溶质为氢氧化钙和氯化钙，如果稀盐酸过量，则溶质为氯化钙和氯化氢，故猜想二：含有和；氢氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水，不能共存，故猜想四不合理；故答案为：和；氢氧化钙能与盐酸反应不能共存；
进行实验：结论为猜想二成立，故溶质为氯化钙和氯化氢，溶液显酸性；方案一：用玻璃棒蘸取烧杯内少量溶液，滴在试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出值，，说明溶液显酸性；故答案为：滴在试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出值；
方案二：取少量氧化铜粉末于试管中，加入一定量的烧杯中的溶液，氧化铜能与盐酸反应生成氯化铜和水，故现象为：黑色固体逐渐消失，溶液由无色变为蓝色；故答案为：黑色固体逐渐消失，溶液由无色变为蓝色；
方案三：活泼金属能与稀盐酸反应生成氢气，碳酸钠、碳酸钙等能与稀盐酸反应生成二氧化碳，故可取少量烧杯内溶液于另一支试管中，加入镁或碳酸钙等，产生气泡，证明溶液显酸性；故答案为：镁或碳酸钙等；产生气泡；
反思交流：要使烧杯内溶液的溶质只含有，需要除去杂质，可加入过量的碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，过滤，除去过量的碳酸钙，该反应的化学方程式为：，故答案为：碳酸钙；。
根据氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水进行分析；
进行实验：根据结论为猜想二成立，故溶质为氯化钙和氯化氢，溶液显酸性，氧化铜能与盐酸反应生成氯化铁和水，活泼金属能与稀盐酸反应生成氢气，碳酸钠、碳酸钙等能与稀盐酸反应生成二氧化碳进行分析；
反思交流：根据碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，过滤，除去过量的碳酸钙进行分析。
本题主要考查物质的组成成分的探究，酸的化学性质等，注意书写化学方程式时应注意反应条件和气体符号及沉淀符号的标注。
17.【答案】微量 ：
【解析】解：在人体内含量大于的是常量元素，否则属于微量元素，人体内的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒。属于微量元素；
故填：微量；
中金属元素与氧元素的质量比为：：；
故填：：；
的相对分子质量为：。
故填：。
根据常量元素和微量元素所包括的种类进行分析解答。
根据化合物中元素的质量比计算方法来分析；
根据相对分子质量的概念计算。
本题考查的是根据化学式的计算的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
18.【答案】
【解析】解：设需要质量分数为的氢氧化钠溶液的质量为，则
解得，需要水的质量为。
设生成氯化钠的质量为
解得：
反应后所得溶液中溶质的质量分数为。
故答为：；当为时，所得溶液中溶质的质量分数是。
根据溶质质量不变原理计算；
根据氢氧化钠的质量计算出生成的氯化钠的质量，即可计算出所得溶液中溶质的质量分数。
在计算所得溶液中溶质的质量分数时，注意根据质量守恒定律正确地判断反应后溶液的质量是计算的关键。
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