2023年山东省临沂商城实验学校中考物理调研试卷（三）
一、单选题（本题共20小题，共40分）
1. 根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是( )
A. 初中物理课本的宽度约为 B. 中学生的课桌高约为
C. 篮球板上篮圈到地面的距离约为 D. 一块橡皮从课桌掉到地上时间约为
2. 声音与我们的生活密切相关，以下有关声的说法中正确的是( )
A. 人们可用声学仪器接收到的超声波判断地震的方位和强度
B. 人们小声说话时，声音的音调一定低
C. 给摩托车安装消声器是阻断噪声传播
D. 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物
3. 陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币如图甲，往茶杯中倒人一些水后，又能够看见硬币了如图乙。造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是( )
A. 光的反射和光的折射 B. 光的直线传播和光的反射
C. 光的直线传播和光的折射 D. 光的反射和光的直线传播
4. 小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景。以下说法中正确的是( )
A. 甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像
B. 甲图中书本在凸透镜倍焦距以外；乙图中书本在凸透镜倍焦距以内
C. 甲图中凸透镜远离书本，所成的像变小；乙图中凸透镜远离书本，所成的像变大
D. 甲图中成像规律可应用于放大镜；乙图中成像规律可应用于投影仪
5. 通过实验，得到了、、三个实心体的图象如图所示，分析图象可知( )
A. 物质的密度最小
B. 物质的密度是的两倍
C. 物质的密度是
D. 同种物质组成的物体，体积越大，密度越大
6. 下列关于密度的说法正确的是( )
A. 人们常说“铁比木头重”，这句话的真实含义是铁的质量比木头的大
B. 空气密度的变化引起空气的流动从而形成风
C. 固体的密度都比液体的大
D. 一块冰化成水后，质量不变，体积变大，密度变小
7. 如图所示，朱瑞同学把钩码挂到弹簧测力计的挂钩上，下列有关说法正确的是( )
A. 此时弹簧测力计的示数为
B. 钩码受到的重力等于它的质量
C. 称量时挂钩和钩码之间力的作用是平衡的
D. 称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变
8. 台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动说法，正确的是( )
A. 球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是平衡力
B. 台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡
C. 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的方向有关
D. 运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态
9. 年月日，在索契冬奥会速度滑冰女子米决赛中，中国选手张虹以分秒获得冠军，为中国速度滑冰摘取冬奥历史上第一枚金牌．如图是张虹比赛中的情景，下列有关说法中不正确的是( )
A. 张虹身体保持弧形能降低重心增大稳度，同时能减小行进中的阻力
B. 张虹所穿的冰刀受力面积很小，能增大对冰面的压强
C. 冰刀和冰面都非常光滑，可以减小行进时的摩擦
D. 张虹转弯时很稳是因为她受到平衡力的作用
10. 如图甲所示，物体甲重，被的水平压力压在竖直墙壁上保持静止。如图乙所示，物体乙重，在的水平拉力作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力和物体乙受到的摩擦力分别是( )
A. ， B. ，
C. ， D. ，
11. 如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水 ，下面关于液体中、、三点其中、两点在同一水平面上压强大小的关系说法正确的是( )
A. B. C. D.
12. 如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是( )
A. 甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小
B. 乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深
C. 丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值
D. 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
13. 如图所示的现象中，能用流体压强与流速的关系解释的是( )
A. 向纸中间吹气两纸片靠拢
B. 拦河大坝做成上窄下宽的形状
C. 吸盘贴在光滑墙面上不脱落
D. 茶壶嘴和壶身一样高
14. 如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态。下列判断正确是( )
A. 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
B. 甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度
C. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
D. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力
15. 关于浮力知识的应用，下列说法中正确的是( )
A. 轮船从河里驶入海里，船所受的浮力小于重力
B. 静止在水中的物体，受到的浮力可能等于自身重力
C. 潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大
D. 用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是不同的
16. 如图所示，三个完全相同的容器内装有适量的水后，在乙容器内放入木块漂浮在水面上，丙容器内放一个小球悬浮在水中，此时，甲、乙、丙三个容器内水面高度相同，下列说法正确的是( )
A. 三个容器中，水对容器底的压强相等
B. 三个容器中，水对容器底的压力不相等
C. 如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大
D. 如果向丙容器中加入酒精，小球将上浮
17. 衣服夹是一种常用物品，如图所示给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况。下列说法中正确的是( )
A. 当用手将其捏开时，它是费力杠杆
B. 当用其夹住物品时，它是费力杠杆
C. 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力杠杆
D. 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力杠杆
18. 如图所示，拉力使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是( )
A. 拉力做的功是有用功
B. 提升动滑轮做的功是额外功
C. 拉力移动的距离是物体移动距离的倍
D. 物体越重，滑轮组的机械效率越低
19. 如图所示，重为的物体，在大小为方向向左的水平拉力的作用下做匀速直线运动，经过秒，物体在水平面上向左移动了的距离，滑轮与绳子质量不计，滑轮与绳子之间摩擦不计．则下列结论正确的是( )
A. 物体运动的速度为 B. 物体与地面之间的摩擦力为
C. 拉力的功率为 D. 拉力做的功是
20. 是指大气中直径小于或等于的颗粒物。是造成雾霾天气的主要原因之一。 把它和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序，以下排列正确的是( )
A. 分子 原子核 电子 B. 分子 原子核 电子
C. 分子 原子核 电子 D. 分子 原子核 电子
二、填空题（本题共2小题，共18分）
21. 请结合题意，完成下列内容：
图中伟大的物理学家是 ，在前人的研究积累上，建立了著名的运动定律，奠定了经典物理学基础。
如图，乐乐在家中的梳妆镜前处欣赏镜子里的“自己”，他俩的距离是 。当他逐渐远离平面镜时，他的像将 。填“变大”、“变小”或“不变”
一座平直的跨海大桥全长，桥头立着如图所示的两个标志牌。如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好达到两标志牌的最大限定值，该车通过桥中央时对桥面的压力为 ，通过该桥所用时间为 。取，车长不计
如图， 图选填“左”或“右”表示近视眼成像示意图。矫正近视眼应佩戴眼镜的镜片是 透镜选填“凸”或“凹”。
如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块，木块下面是一长木板，长木板在水平拉力的作用下沿水平桌面向左匀速拉动，弹簧测力计的示数稳定后是，则木块受到的摩擦力大小是 ；若拉动速度变大时，弹簧测力计示数将 。选填“变大”、“变小”或“不变”
22. 请结合题意，完成下列内容：
用手把体积为的球浸没在水中，球受到的浮力是 ，若该球重为，放手后这个球将 。填“上浮”、“悬浮”或“下沉”。
如图是国产歼舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景。飞机升空是利用 的关系。当飞机飞离航母后，航母所受到的浮力大小将 。填变化情况
如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将 填“变大”、“变小”或“不变”；气泡受到水的浮力将 填“变大”、“变小”或“不变”。
如图所示是农家乐摆放的古代“舂米”的装置，该装置实质是 。当游客从踏板上跳下时，游客的 能转化为 能。
三、作图题（本题共2小题，共4分）
23. 如图所示，一束光射向凸透镜经折射后射到水面上。请在图中画出射向凸透镜的入射光线和经水面后的折射光线。
24. 如图所示的拉力装置，轻质杠杆可绕点转动，请在图中画出：杠杆所受拉力的力臂，小球所受重力的示意图。
四、实验探究题（本题共6小题，共20分）
25. 王亮跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。、是粘在一起的两块硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝转动。
当、在同一平面上，实验时从光屏前不同的方向都能看到反射光线的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 选填“镜面反射”或“漫反射”。
固定入射角度，将纸片前后折转，纸片上 选填“能”或“不能”观察到反射光线。由此可得出：反射光线、入射光线与法线 。
为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是 。
A.沿前后转动板
B.沿前后转动板
C.多次改变与的夹角
D.改变光线与的夹角
26. 结合探究凸透镜的成像规律的实验，完成下列内容。
如图甲所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在 。
凸透镜焦距如图乙所示。当烛焰距凸透镜时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、 选填“放大”或“缩小”的实像。当烛焰远离透镜至某一更远的位置时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 选填“靠近”或“远离”透镜的方向移动。
当烛焰距凸透镜时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图丙中的
27. 在大坝修建中要用到大量碎石子。小华随意选取其中一块石子，准备在实验室测定它的密度。
他先将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端______处，发现指针静止在分度盘中央的右侧，则应将平衡螺母向______调节，直至天平平衡。
用调好的天平测石子的质量，当盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此石子的质量为______在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图乙所示，则石子的体积是______，此石子的密度是______。
28. 小去用矿泉水瓶做实验，如图所示。
将两瓶相同的矿泉水如图甲放置，验证的是压力的作用效果与______的关系。
如图乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是______的存在。
29. 小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示、、、是四个步骤示意图．设四个图中弹簧测力计的读数分别是、、、，由四个图中______ 两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力为______ ；如果关系式______ 成立，就可以得到著名的阿基米德原理．
30. 在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为不计绳重和摩擦。若弹簧测力计的示数如图所示，用刻度尺测出了物块上升的高度为，则滑轮组的机械效率是 ，动滑轮的重为 。
五、计算题（本题共2小题，共18分）
31. 月日晚，“东方之星”客船翻沉事件不幸发生后，岳阳迅速行动，多部门积极参与搜救，参与搜救的某型号冲锋舟质量为。
求该冲锋舟受到的重力大小；
该冲锋舟放在水平地面时，与地面的接触面积为，求它对水平地面的压强；
该冲锋舟的排水量是，表示它满载时排开水的质量是，求该冲锋舟满载时受到的浮力大小。
32. 一辆质量是的汽车不慎陷入泥泞地面，汽车司机组织人们用如图的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中，水平拉力是，汽车沿水平方向匀速移动了，滑轮组的机械效率为。求：
拉力移动的距离。
有用功为多大？
汽车受到的阻力大小。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、初中物理课本的宽度约为，故A不符合实际；
B、一般课桌的高度在左右，故B不符合实际；
C、标准篮球板上篮圈到地面的距离为，故C符合实际；
D、一块橡皮从课桌掉到地上的时间不到，故D不符合实际。
故选：。
此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
2.【答案】
【解析】解：、人们可用声学仪器接收到的次声波判断地震的方位和强度，故A错误；
B、人们小声说话时，声音的响度一定小，但音调不一定低，故B错误；
C、给摩托车安装消声器是从声源处减弱噪声，故C错误；
D、倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物，故D正确。
故选：。
地震发出的声波是次声波；
声音的大小叫响度，影响因素是振幅和距离发声体远近；声音的高低叫音调，影响因素是频率；
减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；
超声波具有方向性好，传播距离远的特点，因此倒车雷达是利用超声波回声定位。
本题考查了超声波与次声波、声音的特性、防治噪声的途径和回声定位的理解，属于基础题，只需要熟练掌握声现象的基础知识即可。
3.【答案】
【解析】解：硬币反射出的光线被陶瓷茶杯侧壁挡住，人看不见硬币了，这是光在同种均匀介质中沿直线传播的缘故；
倒入一些水后，硬币反射的光线从水中斜射入空气中时，在水面处发生折射，折射光线远离法线方向，人眼逆着折射光线看去，看到的是变高的硬币的像。
所以看不见是光的直线传播，又看见了是光的折射，故C正确。
故选：。
光在同种均匀介质中沿直线传播，在人眼睛和被看的物体之间如果有障碍物挡住，人就看不到物体了；如果由于反射或折射，光的传播方向改变了，人就可能再看到物体。
水里物体反射的光进入空气时，发生折射，由于折射，使人感觉到水里物体的像变高了。
4.【答案】
【解析】解：
A、凸透镜成像时，实像都是倒立的，虚像都是正立的，所以甲图中成的是虚像，乙图中成的是实像，故A错误；
B、由图知，甲图成正立、放大的虚像，则物距小于一倍焦距即书本在凸透镜倍焦距以内；乙图成倒立、放大的实像，则物距大于一倍焦距而小于二倍焦距，故B错误；
C、甲图成虚像，由凸透镜成虚像的规律可知，甲图中凸透镜远离书本书本仍然在倍焦距以内，物距变大，像距变大，像会变大；乙图成实像，由凸透镜成实像的规律可知，乙图中凸透镜远离书本时，物距变大，像距变小，则像变小，故C错误；
D、由前面分析可知，甲图中的成像规律可应用于放大镜，乙图中的成像规律可应用于投影仪或幻灯机，故D正确。
故选：。
凸透镜成像规律：
物距小于焦距时，凸透镜成正立放大的虚像，物像同侧，其实际应用是放大镜。
物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，凸透镜成倒立放大的实像，像距大于二倍焦距，其实际应用是幻灯机、投影仪。
物距等于二倍焦距时，凸透镜成倒立等大的实像，像距等于二倍焦距。
物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立缩小的实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距，其实际应用是照相机。
凸透镜成虚像时，物距变大，像距变大，像变大；凸透镜成实像时，物距变大，像距变小，像变小。
本题要求学生熟练掌握凸透镜成像的规律及应用。我们可以用口诀：“一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。物近像远像变大，焦距以内反变化。”来帮助我们记忆。
5.【答案】
【解析】解：、由图可知，在体积相同时，物质的质量最大，由可知，物质的密度最大。故A错误；
B、由图可知，当三种物质的体积为时，物质的质量是，物质的质量是，由可知，物质的密度是的倍，故B正确；
C、由图可知，当物质的体积为时，物质的质量是，物质的密度为：故C错误；
D、密度是物质的一种物理特性，它与物质的质量和体积无关，相同状态的同种物质组成的物体，无论质量大小，密度相同，故D错误。
故选：。
单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度，在图象中取对应的质量和体积，可以得出密度或计算密度；
密度是物质本身的一种特性，决定于物质的种类、状态和温度，与质量、体积无关。
此题考查的是密度计算公式的应用，从图象中找到正确的信息是解答的关键。
6.【答案】
【解析】解：、人们常说“铁比木头重”，这句话的真实含义是铁的密度比木头的大，故A错误；
B、风是空气流动形成的，空气受热体积膨胀，密度变小，引起空气流动，形成风，故B正确。
C、固体的密度不一定比液体的大，故C错误。
D、一块冰化成水后，质量不变，体积变小，密度变大，故D错误。
故选：。
密度是物质的一种特性，与物质的种类、状态、温度有关，它不随物质的质量或体积的变化而变化。
本题考查了对密度特性的理解，属于基础题。
7.【答案】
【解析】解：、由图知，在弹簧秤上之间有个小格，一个小格代表，即弹簧秤的分度值为。此时的示数为，故A错误；
B、钩码受到的重力与其质量成正比，重力和质量是两个不同的物理量，不能说重力等于质量，故B错误；
C、称量时挂钩对钩码、钩码对挂钩的作用力是相互的，故C错误；
D、弹簧秤的弹簧在拉力的作用下发生形变，故D正确。
故选：。
读取弹簧秤示数时，首先要明确弹簧秤的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所对刻线相垂直；
物体受到的重力与其质量成正比；
力是物体对物体的作用，力的作用是相互的；
力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状。
熟知弹簧秤的制作原理，并应注意这种成正比的关系是建立在不超出弹簧的弹性限度的基础之上的。
8.【答案】
【解析】解：、球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，是一对相互作用力，故A错误；
B、台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故B错误；
C、击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关，故C错误；
D、运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态，故D正确。
故选：。
、一对平衡力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上。一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上；
C、力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果；
D、力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状；
本题考查了多个力学的相关知识点，熟知力的三要素，力的作用效果，平衡力与相互作用力的判断等，可顺利解答此题。
9.【答案】
【解析】解：、张虹身体保持弧形能降低重心增大稳度，同时能减小行进中空气的阻力，此说法是正确的，不符合要求；
B、张虹所穿的冰刀受力面积很小，能增大对冰面的压强，此说法是正确的，不符合要求；
C、冰刀和冰面都非常光滑，减小了接触面的粗糙程度，所以可以减小行进时的摩擦，此说法是正确的，不符合要求；
D、张虹转弯时改变了运动方向，所以她受到的不是平衡力，此说法是不正确的，符合要求．
故选D．
增加稳度的方法可以从降低重心或增大支面的角度去考虑，身体保持弧形能减小空气的阻力；
在压力一定时，减小受力面积，能增大压强，冰刀受力面积很小，能增大对冰面的压强；
减小接触面的粗糙程度，可以减小摩擦，冰刀和冰面都非常光滑，可以减小行进时的摩擦；
张虹转弯时改变了运动方向，所以她受到的不是平衡力．
本题考查了提高稳度的方法，增大压强的方法以及影响滑动摩擦力大小的因素，解题时注意分析每一选项中的说法，可顺利做出判断．
10.【答案】
【解析】解：
以物体甲为研究对象，甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于甲物体静止，因此这两对力都是平衡力，所以。
以乙物体为研究对象，乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙匀速向右运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，所以。
故选：。
对甲、乙两物体进行受力分析，分析出水平方向和竖直方向上物体的受力情况；
根据物体的受力情况，结合物体的运动状态，由平衡条件求出物体受到的摩擦力。
本题考查了求物体受到的摩擦力，正确对物体进行受力分析、灵活应用平衡条件是正确解题的关键。
11.【答案】
【解析】解：根据可知同种液体中，压强随深度的增加而增大，由纯水中的、两点位置可知，所以；
根据可知深度相同时，深度越大，液体压强越大。则、两点深度相同，由于盐水的密度大于纯水的密度，所以；
综上所述，。
故选：。
根据可知液体压强与液体的密度和深度有关，密度越大，深度越大，液体压强越大。
本题考查影响液体压强的因素，注意液体压强与密度和深度有关。
12.【答案】
【解析】解：
A、甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增大，故A错误；
B、乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，对细沙的压力越小，桌腿下陷越浅，故B错误；
C、丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，利用公式可估测大气压强的值，故C正确；
D、丁图实验，在教室内不可以用水代替水银做托里拆利实验，因为一个大气压相当于高的水柱产生的压强，故D错误。
故选：。
利用下列知识分析判断：
A、液体内部的压强随深度的增加而增大；
B、压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越明显；
C、知道压力和受力面积，利用求压强；
D、一个大气压可以支持高的水银柱，相当于支持高的水柱。
本题为力学综合题，考查了学生对压力作用效果的影响因素、液体内部压强的特点、压强计算、托里拆利实验，虽知识点多、但都属于基础，难度不大。
13.【答案】
【解析】解：
对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于外界的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间。所以符合题意。
因为液体的压强随深度的增大而增加，拦河坝设计成下宽上窄，更好地保护拦河坝。所以不符合题意。
吸盘贴在光滑墙面上不脱落，是因为将吸盘内的空气排出，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上。所以不符合题意。
茶壶就是上端开口、下部连通的容器，因此茶壶是根据连通器的原理制成的；当连通器中只有一种液体且液体不流动时，各容器中液面高度总是相同，所以茶壶嘴和壶身一样高。所以不符合题意。
故选：。
对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速大，压强小，两纸片靠拢。
拦河坝设计成下宽上窄，是为了更好地保护拦河坝，与液体的压强有关。
吸盘是在大气压的作用下被压在墙上。
根据连通器的特点：如果连通器中只有一种液体，当液体不流动时，各容器中液面高度总是相同的来分析即可。
本题四个选项考查了多个方面的知识，此类选择题是中考题中最常见的，是能较全面的考查基础知识的综合题是一道综合题，但难度不大。本题反映了物理来源于生活，应用于生活。
14.【答案】
【解析】解：、物体在甲中漂浮，所以物体的密度小于甲盐水的密度；在乙中悬浮，所以物体的密度等于乙盐水的密度，所以甲盐水的密度大于乙盐水的密度。则A正确，B错误；
、鸡蛋在甲中漂浮，所以浮力等于重力，在乙中悬浮，所以浮力等于重力，所以甲乙中受到的浮力相等，则CD错误。
故选：。
根据物体的浮沉条件判断。若物体漂浮或悬浮，则浮力与重力相等。
若物体漂浮，则物体的密度小于液体的密度，若物体悬浮，则物体的密度与液体的密度相等。
此题考查了学生对物体浮沉条件的应用，会根据物体重力和浮力的大小关系或密度关系判断物体的浮沉，同时也要会根据浮沉情况判断浮力与重力的关系或密度关系。
15.【答案】
【解析】解：、轮船从河里驶入海里，一直处于漂浮状态，船所受的浮力等于重力，故A错误；
B、静止在水中的物体，当漂浮或悬浮时，受到的浮力等于自身重力，故B正确；
C、潜入水中的潜水艇，潜水越深，排开水的体积不变，根据可知所受的浮力不变，故C错误；
D、用密度计测量不同液体的密度时，密度计处于漂浮状态，所受的浮力等于重力，它所受到的浮力是相同，故D错误。
故选：。
A、轮船从河里驶入海里，一直处于漂浮状态，船所受的浮力等于重力；
B、静止在水中的物体，当漂浮或悬浮时，受到的浮力等于自身重力；
C、潜入水中的潜水艇，潜水越深，排开水的体积不变，根据可知所受的浮力的变化情况；
D、用密度计测量不同液体的密度时，密度计处于漂浮状态，所受的浮力等于重力。
本题考查浮沉条件和阿基米德原理的应用，是一道综合题。
16.【答案】
【解析】解：
A、三个容器水面高度相同，根据可知水对容器底的压强相等，故A正确；
B、根据可知水对容器底的压强相等，根据得，，水对容器底的压强相等，底面积相同，故容器底受到的压力相同，故B错误；
C、木块漂浮在乙容器中，所以向乙容器中加入盐水，液体密度增大，木块仍然漂浮在液面上，那么木块受到的浮力等于木块的重力，木块的重力没变，所以木块受到的浮力不变。故C错误。
D、小球悬浮在丙容器中，，如果向丙容器中加入酒精，则液体密度减小，根据可知小球受到的浮力变小，小球将下沉，故D错误。
故选：。
本题考查了学生对液体压强公式、物体浮沉条件的掌握和运用，本题关键：一是知道物体密度小于液体密度时物体漂浮，物体密度等于液体密度时物体悬浮，当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；二是影响液体压强的因素是液体密度和液体深度。
17.【答案】
【解析】解：用手捏开夹子时，夹子的手柄部分比较长，在使用的过程中动力臂大于阻力臂，所以此时夹子是省力杠杆。
夹子夹住物品时，钢圈产生的力是动力，被夹物体产生的力是阻力，夹子的转轴处是支点，如下图所示：
此时动力臂小于阻力臂，它是费力杠杆。
故选：。
用手捏开夹子时，手产生的力是动力，钢圈产生的力是阻力；夹子夹住物品时，钢圈产生的力是动力，被夹物体产生的力是阻力。两种情况下都是夹子的转轴处是支点。我们区分省力杠杆还是费力杠杆，即看清各种情况下的动力臂和阻力臂的大小关系即可。
同一个物体在使用的过程中，不同情况下动力和阻力不同，导致动力臂和阻力臂往往不同。具体问题要具体分析，不能一概而论。
18.【答案】
【解析】解：、为拉力做的功是总功，故A错；
B、提升物体做的功为有用功，克服动滑轮重力和摩擦力做的功为额外功，故B正确；
C、由图知，，所以拉力移动的距离是物体移动距离的倍，故C错；
D、滑轮组的机械效率，动滑轮的重力不变，也就是说额外功不变，增加物体的重力，就可增加有用功占总功的比值，可增大机械效率，故D错。
故选：。
用拉力使物体竖直匀速上升，目的就是为了把物体提升一定的高度提升重物做的功为有用功，拉力还要克服动滑轮重力和摩擦力做功额外功，动滑轮上绳子段数为段，滑轮组的机械效率，滑轮组的机械效率与提升的物重和动滑轮重有关。
本题考查有用功、总功和额外功的意义以及动滑轮上绳子的段数，难点是机械效率变形公式的推导，要记住增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率这一知识点。
19.【答案】
【解析】解：、物体运动的速度：；故A错误；
B、因为作用在动滑轮上绳子的条数为，所以物体与地面之间的摩擦力；故B错误；
C、自由端的速度：，则拉力的功率：，故C错误；
D、拉力做的功：故D正确．
故选D．
已知物体通过的距离为，根据即可求出物体运动的速度；
当滑轮被水平使用时，此时滑轮克服的就不是物体的重力，而是物体受到的摩擦力．即有几段绳子在拉物体，拉力就是摩擦力的几分之一．
先根据物体运动的速度求出自由端的速度，直接根据即可求出拉力的功率；
直接根据即可求出拉力做的功．
本题涉及两个考点：一是动滑轮的水平使用，此时克服的是物体受到的摩擦力；二是功率的推导公式的应用．
20.【答案】
【解析】解：指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，属于物体，因此它的尺度最大，物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。原子核在中间像太阳一样，电子则在原子核周围，围着他运动，就像太阳周围的行星一样，原子核大于电子。所以正确的排列是：、分子、原子核、电子。
故选：。
物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子又由夸克构成。
本题考查宏观和微观物质的尺度大小，是一道基础题，比较简单。
21.【答案】牛顿 不变 左 凹 不变
【解析】解：图中是伟大的物理学家牛顿，牛顿是物理学史上伟大的科学家，他在力学、光学、天文学、数学等方面作出了巨大的贡献，牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础；
乐乐在家中的梳妆镜前处，镜子里的像距镜面也是，因此乐乐和镜子里“自己”的像距离是；
平面镜成像时，物像等大，所以当他逐渐远离平面镜时，他的像将不变；
车的质量达到限重标志牌的最大值，即车的质量，
车的重力：，
车对桥面的压力：；
车的速度达到了限速标志的最大值，即车的行驶速度，
由可得，汽车通过该桥的时间：；
近视眼的表现是看不清远处的东西，即是由于晶状体太厚，其折光能力太强，或眼球的前后方向太长，使得像成在视网膜的前方造成的，故若想使得像成在视网膜上，即需要让原来的光线发散一些，由于凹透镜对光线有发散的作用，故用凹透镜来矫正近视眼；
左图将光线会聚在视网膜前方，因此左图表示近视眼，近视眼应该配戴凹透镜进行矫正；
弹簧测力计的示数稳定后，木板向左运动，所以木块相对于木板向右运动，受水平向左的滑动摩擦力与弹簧测力计对木块水平向右的拉力是一对平衡力，所以；
增大水平拉力，但压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，则弹簧测力计示数也不变。
故答案为：牛顿；；不变；；；左；凹；；不变。
根据我们对于牛顿对于物理学的贡献的了解来作答；
平面镜成像的特点：虚像，物像等大，物像等距，物像连线与镜面垂直；
根据限重标志牌知道车的质量，根据求出车的重力，车队桥面的压力等于其重力；
根据限速标志牌知道车的速度，根据求出时间；
正常的眼睛可以将光线会聚在视网膜上。近视眼会将光线会聚在视网膜之前，应该配戴凹透镜进行矫正；
对物体进行受力分析，物体处于静止，在水平方向受到的拉力和摩擦力相互平衡；摩擦力的影响因素：压力和接触面的粗糙程度。
本题考查了牛顿的贡献、平面镜成像的特点、交通标志牌的有关计算、近视眼的成因和矫正、摩擦力等知识点，综合性强。
22.【答案】 下沉 流体压强与流速 变小 变小 变大 费力杠杆 重力势 动
【解析】解：球浸没在水中，，
球受到的浮力：；
因为，所以，球将下沉。
飞机的机翼通常都做成上面凸起，下面平直的形状，飞机在长长的跑道上加速滑行时，流过机翼上方的空气速度快，流过机翼下方的空气流速慢。机翼上下方所受空气的压力差形成向上的升力。当飞机滑行的速度达到一定值时，机翼所受的升力大于飞机自身的重力，飞机就起飞了。
航母始终漂浮于水面上，由漂浮条件可知，浮力等于重力，即，当舰载机起飞后航母的重力减小，因航母仍处于漂浮状态，故所受浮力要减小。
气泡上升时，变小，由可知，气泡外的压强变小，会使气泡的体积变大；
气泡的体积变大，排开水的体积变大，由可知，气泡受到水的浮力变大。
由图可知杠杆绕着支点转动，舂自身的重力阻碍杠杆转动，所以为阻力；由于重力的阻力臂大于脚的动力臂，所以为费力杠杆；
当游客从踏板上跳下时，游客的质量不变，高度减小，速度变大，所以重力势能减小，动能变大，重力势能转化为动能。
故答案为：；下沉。变小；
流体压强与流速；变小；
变小；变大；
费力杠杆；重力势；动。
知道球的体积浸没时排开水的体积和水的密度，利用阿基米德原理求小球受到的浮力；再和球重比较，根据物体的浮沉条件确定小球的状态。
飞机的机翼通常都做成上面凸起，下面平直的形状。这样，当飞机起飞时，流过机翼上方的空气流速大，压强小，流过机翼下方的空气流速小，压强大。机翼上下方所受到的压力差便形成向上的升力；
航母上的舰载机飞离后，航母自重减小，因航母仍漂浮，根据漂浮条件判断浮力的变化。
在水中上浮过程中，气泡所处的深度减小，由液体压强公式分析气泡内压强的变化；气泡的体积变大，由阿基米德原理分析气泡受到浮力的大小变化。
在杠杆中硬棒绕着转动的点叫做支点；使杠杆转动的力为动力；阻碍杠杆转动的力伟阻力；动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；
影响动能的因素是物体的质量和速度，影响重力势能的因素是质量和高度。
本题考查了学生对杠杆平衡条件、流体压强与流速关系、阿基米德原理、物体浮沉条件、动能和重力势能的转化等知识的掌握和运用，要灵活运用公式。
23.【答案】解：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；该折射光线又斜射到水面，先过入射点画出法线，再根据折射角小于入射角在法线右侧的水中画出在水中的折射光线，如图所示：
【解析】先根据经凸透镜后折射光线的特点画出入射光线，再根据光的折射规律画出在水中的折射光线。
本题考查了凸透镜的三条特殊光线、光的折射规律的应用，属于基础题目。
24.【答案】解：绳子对杠杆的拉力作用在点，拉力的方向沿绳向上，过支点作这条拉力作用线的垂线段，即拉力的力臂。
重力的方向是竖直向下的，过小球重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用表示，即为其所受重力的示意图。如图所示：
【解析】已知支点和动力的方向，过支点作力的作用线的垂线段即力臂。
先确定重力作用点，然后过力作用点表示重力的方向即竖直向下。
本题考查了重力示意图和力臂的作法。关键是要作出支点到力的作用线的垂线段。掌握作图的基本方法，并且作图要规范。
25.【答案】漫反射 不能 在同一平面内
【解析】解：当、在同一平面上，实验时从光屏前不同的方向都能看到反射光线的传播路径，这是因为光在光屏上发生了漫反射。
当、在同一平面上，实验时从光屏前不同的方向都能看到反射光线的传播路径，固定入射角度，将纸片前后折转，纸板和没有在同一平面上，纸片上不能观察到反射光线。由此可得出：反射光线、入射光线与法线在同一平面内。
研究反射角与入射角之间的关系，为得出普遍性的结论，要多次测量，故实验时应进行的操作是：多次改变与的夹角，故选C。
故答案为：漫反射；不能；在同一平面内；。
一束平行光射向不平整的反射面，反射光射向四面八方，这种反射叫漫反射；
将纸片前后折转，纸板和没有在同一平面上，结合回答；
反射角随入射角的变化而变化，为得出普遍性的结论，要多次测量。
本题探究“光的反射定律”，考查对实验操作过程的理解及归纳法的运用。
26.【答案】光屏中央 放大 靠近
【解析】解：为了使像成在光屏中央，应调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度；
平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，由图甲可知，凸透镜的焦距是：；
当烛焰距凸透镜时，即物距等于，此时物距大于一倍焦距，小于二倍焦距，在光屏上成倒立、放大的实像；
当烛焰远离透镜至某一更远的位置时，此时物距变大，根据凸透镜成实像时，物远像近像变小可知，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向靠近透镜的方向移动；
当烛焰距凸透镜时，此时物距小于焦距，眼睛通过透镜观察到的虚像是正立放大的，故选图丙中的。
故答案为：光屏中央；放大；靠近；。
为了使像成在光屏中央，应调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度；
平行于主光轴的光会聚于主光轴上一点，这一点叫焦点，焦点到光心的距离叫焦距，读数时估读到分度值的下一位；
根据时，在光屏上成倒立、放大的实像；
根据凸透镜成实像时，物远像近像变小分析回答；
根据时，成正立放大的虚像。
本题探究凸透镜的成像规律实验，考查了凸透镜成像的规律及应用，属于实验基本能力考查。
27.【答案】零刻度线 左
【解析】解：在调节天平平衡时，先将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线处；
指针静止在分度盘中央的右侧，则左盘高，平衡螺母应向左调节；
由图甲知，标尺的分度值为，所以石子的质量
由图乙知，量筒的分度值为，水的体积为，水和石子的体积为，所以石子的体积为；
。
故答案为：零刻度线；左；；；。
掌握天平的调平，在调平前将游码拨到标尺左端的零刻度线处，哪边的盘高，平衡螺母向哪边移动；
天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值，注意标尺的分度值；在进行量筒的读数时，注意其分度值，根据公式计算石子的密度。
此题是测量石块的密度实验，考查了有关天平和量筒的使用及读数，考查了有关密度的计算，特别是注意密度的单位及换算。
28.【答案】受力面积；大气压
【解析】解：两瓶相同的矿泉水产生的压力相同，但倒置后接触面积会发生改变，所以验证的是压力的作用效果与受力面积的关系；
往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿瓶内水蒸气液化，体积变小，瓶内气体压强变小，瓶子在外界大气压作用下慢慢向内凹陷，这说明：大气存在压强；
故答案为：受力面积；大气压。
影响压力作用效果的因素有：压力和接触面积；
大气压强的存在。
本题考查了压力作用效果的影响因素、证明大气压的存在，涉及的知识较多，是一道学科综合题，但难度不大，熟练应用相关基础知识即可正确解题，还要学会应用控制变量法解题。
29.【答案】、；；
【解析】解：根据可知，小石块受到的浮力等于小石块的重力减掉小石块在水中弹簧测力计的示数；故应选、；
弹簧测力计的示数即桶和排开水的重力之和减掉中弹簧测力计的示数即空桶的重力等于被排开液体的重力；故F；
如果关系式成立，就可以得到著名的阿基米德原理．
故答案为：、；；．
根据称重法可知，要想测出小石块受到的浮力，应测出小石块的重力和小石块在水中弹簧测力计的示数；
排开水的重力等于排开的水和小桶的重力之和减掉空桶的重力；
要验证阿基米德原理是否成立，应比较排开水的重力和物体所受浮力的大小．
本题考查了阿基米德原理的实验，将实验中的各过程分解、验证，充分考查学生对基础知识的掌握程度．
30.【答案】
【解析】解：由图可知，弹簧测力计的分度值为，弹簧测力计的示数为，即绳子自由端的拉力为，
由图可知，滑轮组的机械效率：；
因为不计绳重和摩擦时，所以动滑轮的重力：。
故答案为：；。
根据图确定弹簧测力计的分度值读数，由图可知，利用求滑轮组的机械效率；
利用不计绳重和摩擦时求动滑轮的重力。
本题考查弹簧测力计的读数、使用滑轮组时动滑轮的重力和机械效率的计算，关键是从图中得出滑轮组绳子的有效股数。
31.【答案】解：该冲锋舟受到的重力：
；
该冲锋舟放在水平地面时，对水平地面的压力：
，
对水平地面的压强：
；
该冲锋舟满载时受到的浮力：
。
答：该冲锋舟受到的重力为；
该冲锋舟放在水平地面时，对水平地面的压强为；
该冲锋舟满载时受到的浮力为。
【解析】知道冲锋舟的质量，根据求出冲锋舟受到的重力；
该冲锋舟放在水平地面时，对水平地面的压力和自身的重力相等，根据求出对水平地面的压强；
知道该冲锋舟满载时的排水量，根据阿基米德原理求出该冲锋舟满载时受到的浮力大小。
本题考查了重力和压强、浮力的计算，知道水平面上物体的压力和自身的重力相等以及明确排水量的含义是解题的关键。
32.【答案】解：由图可知，与动滑轮相连的绳子段数为：，
拉力移动的距离：
；
拉力做的功：
，
由于，
则拉力做的有用功：
；
滑轮组对汽车的拉力：
，
汽车做的是匀速运动，所以汽车受的拉力和阻力是一对平衡力，大小相等，
所以汽车受的阻力为：。
答：拉力移动的距离为；
有用功为；
汽车受到的阻力大小为。
【解析】已知作用在动滑轮上的绳子股数和汽车移动的距离，根据可以得到绳子末端移动的距离；根据公式求出拉力做的功，知道拉力做的总功和机械效率，求出拉力做的有用功；
再根据公式求出滑轮组对车的拉力，因为汽车做的是匀速运动，所以汽车受的拉力和阻力是一对平衡力，大小相等。
此题主要考查的是学生对功和功率计算公式及其变形公式的熟练运用和掌握，此题中物体沿水平方向运动，知道克服摩擦力做的功是有用功，与物体重力竖直方向没有关系是解决此题的关键。
第10页，共29页
