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［茂名二模］2023年茂名市高三年级第二次综合测试语文试卷答案
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2.请运用积累的知识,完成下面(1)-(4)题。(13分)【甲】但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不得的教huì,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学:大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。(选自鲁迅(朝花夕拾))【乙有一天,保尔走过发电厂院子里的木柴堆,(A)叫住了他,微笑着对他说:“你母亲说你爱打架她说:我那个孩子总好干zhàng,活像公鸡(A)赞许地大笑起来,接着又说:“打架并不算坏事,不过得知道打谁,为什么打。”尔不知道(A)是取笑他还是说正经话,便回答说:“我可不平白无救地打架,总是有理才动手的。”(选自尼古拉·类斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》)(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分不教huì()干zhàng()取()笑()(2)[乙】文段中画线句子主要运用了、和的人物描写。(3分)(3)【甲】文段中“他”指的是(填人名).【乙】文段中“A指的是(填人名)。(2分)(4)艾依钟认为鲁迅和甲文中的“他”、保尔和乙文中的A都是亦师亦友的关系,请结合原著具体内容任选其一帮他说明理由。(4分))
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.从材料一的思维导图可以看出,费孝通先生试图通过与“团体格局”的社会结构相比较,来阐明“差序格每”的概念内涵,A材料二在论述差序格局特质的过程中综合运用了事例论证、引用论证、比喻论证等多种方法,论证有力,说理透考。材料二整体上采用总分总结构,主体部分采用并列结构,从三个方面揭示“差序格局”的特点,思路清晰,层次分明。D材料三侧重从传统文化的重建角度,让人们认识到“差序格局”及《乡土中国》在当代中国社会的研究价
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.公谓诸将曰/吾降张绣/等失不便取其质/以至于此/吾知所以败诸卿/观之/自今已后不复败矣/B.公谓诸将日/吾降张绣等/失不便取其质/以至于此/吾知所以败/诸卿观之/自今已后不复败矣/C.公谓诸将日/吾降张绣/等失不便取其质/以至于此吾/知所以败/诸卿观之/自今已后不复败矣/D.公谓诸将曰/吾降张绣等/失不便取其质/以至于此吾/知所以败/诸卿观之自今/已后不复败矣/