利通区2022-2023学年第二学期九年级第一次模拟考试
化学试卷
满分65分
可能用到的相对分子质量H-1 O-16 N-14 C-12 S-16 Zn-65
一、选择题（每道2分，共22分）
1、下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是 （ ）
A．汽油挥发、铁铸成锅 B．水受热沸腾、酒精燃烧
C．瓷碗破碎、钢铁生锈 D．食物腐败、动植物呼吸
2、下列有关微粒的说法错误的是（ ）
A．一个氯原子得到一个电子成为阳离子
B．100mL的酒精和100mL的水混合后总体积小于200mL，是由于分子之间有间隔
C．要保持氧气的化学性质，就必须保持氧分子不变
D．氢原子和氧原子是水通电分解反应中的最小微粒
3、学化学、用化学。生活中，下列做法错误的是（ ）
A.洗发时，先用洗发剂后用护发剂
B.夜晚发现家中燃气泄露，立即开灯检查
C.室内着火时，要用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离现场
D.炒菜时发现燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，可调大燃气灶的进风口
4、下列实验现象描述中错误的是（ ）
A．硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
B．二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水会变浑浊
C．硝酸铵固体完全溶于水时，测量到溶液的温度降低
D．在软水中滴入一定量的肥皂水并振荡，产生较多泡沫
5、有关碳及碳的氧化物的描述不正确的是（ ）
A．一氧化碳可用用来冶炼金属 B．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒
C．碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳 D．二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一
6、奥司他韦（化学式为：C16H28N2O4）是一种治疗流行性感冒的药物．下列关于奥司他韦的说法不正确的是（ ）
A、奥司他韦属于纯净物
B、奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C、奥司他韦中氢元素的质量分数为28%
D、奥司他韦分子中碳、氢元素的质量比为48：7
7、右图呈现的是钾在元素周期表中的一些信息,下列判断正确的是 （ ）
A．原子序数是19 B．它是非金属元素
C．原子核内的质子数为39 D． 相对原子质量是19
8、严谨的实验态度是实验取得成功的保证。下列实验操作的先后顺序正确的是（ ）
A.实验完毕，先用嘴吹灭酒精灯，后盖上灯帽
B.制取气体时，先装入药品，后检查装置的气密性
C.加热固体制取气体用排水法收集满气体后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出
D.稀释浓硫酸时，先在烧杯中加入水，再沿烧杯壁缓缓倒入浓硫酸，并不断搅拌
9、生活中的下列现象，不能说明气体溶解度随温度升高而减少的是（ ）
A.烧开水时，沸腾前有气泡逸出 B.喝下汽水感到气体冲到鼻腔
C.揭开啤酒盖，有大量的泡沫溢出 D.夏季黄昏，池塘里的鱼常浮出水面
10、推理是化学学习中常用的思维方法之一。下列推理正确的是（ ）
A．溶液是均一、稳定的，均一、稳定的液体一定是溶液
B．依据化学方程式：4NH3+3O2 2X+6H2O，可推出X的化学式为N2
C．稀有气体的原子（除氦外）最外层电子数都为8，最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体的原子
D．将某无色溶液滴在pH试纸上，测得pH=10,证明该溶液是氢氧化钠溶液
11、下图表示的实验方案设计,不能达到实验目的的是（ ）
A.探究燃烧的条件 B.探究空气中氧气的含量
C.探究质量守恒定律 D.探究分子的运动
二、填空题（14分）
12、(3分)正确运用化学用语是学好化学的基础。请用化学符号完成下表中的空格。
2个水分子 2个亚铁离子 氧化钙中钙元素显+2价
13．（4分）从图表中获取信息是化学学习的基本能力。下图是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度曲线。请回答下列问题：
（1）图中，P点的含义是
（2）40℃时，硝酸钾溶解度 氯化钠溶解度，（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液
（3）20℃时，氯化钠的溶解度是36g，其含义
20℃时,向50克水中加入20克氯化钠充分溶解，所得溶液溶质质量分 数 。 （保留到0.1%）
14.（4分）图为实验室制取气体的常用装置。
（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是 （填序号），若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是 。
（2）实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为
15、(3分)归纳总结是学习化学的一种方法。莉莉整理的氢氧化钠的化学性质如下图。结合此图回答下列问题：
(1)氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应,暴露在空气中易变
质, 写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程
式
(2)实验室需要密封保存的物质还有 （填一种）。
三、应用题（11分）
16.(6分)“嫦娥飞天”“中国高铁”等“中国制造”,展现了“中国智慧”,增强了中华民族的自信心和自豪感。根据所学知识回答下列问题.
(1)“嫦娥四号”探测器悬梯等关键部件采用铝合金而不采用纯铝,原因是 。
(2)建造铁轨所需要的钢铁通常用还原铁矿石制得,在一氧化碳还原氧化铁的实验装置中,a处看到的现象是 ，反应的化学方程式为 。
（3）钢铁在生活中的应用非常广泛，但铁制品极易与 反应而生锈，请写出一种防止钢铁生锈的方法
17.（5分）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，共消耗稀硫酸溶液100g，生成0.4g氢气。计算稀硫酸中溶质的质量分数。
四、实验探究题（2小题，共18分）
18.（9分）学习完金属的化学性质，同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。实验桌上老师提供的药品有：锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。
【制定计划】
在老师的指导下，经过讨论，同学们设计出了以下几种实验方案：
方案一：铜片、硫酸锌溶液、硝酸银溶液；
方案二：锌片、银片、硫酸铜溶液；
方案三：锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液；
你的设计方案是 。
【进行实验】小华同学选用方案三进行如下探究，请你帮他完成表格中的空白（注：表格中实
验操作一栏用文字描述或图示表示均可）：
实验步骤 实验现象 分析与结论
金属活动性：Cu Ag（填“>”或“<”）。
锌片表面附着一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色。 金属活动性：Zn Cu（填“>”或“<”），反应的化学方程式为
【解释与结论】根据上述实验，小华得出三种金属活动性由强到弱的顺序是 。
【反思与交流】探究活动结束后，同学们分享自己的收获与不足，并进行反思：
有同学提出，小华的实验中不用硫酸铜溶液也能得到相同的实验结论。简要说明其验证方法：
19.(9分)某学习小组的同学们在做氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和反应实验中，突然发现未给烧杯中滴加指示剂。于是将实验改为探究烧杯内的溶液中溶质的成分。
【提出问题】烧杯内的溶液中溶质是什么？
【猜想与假设】同学们经过讨论，一致认为溶质一定有氯化钠，写出生成氯化钠的化学方程式 。溶质除了氯化钠外，小敏同学认为还可能有氢氧化钠，小丽同学认为还可能有盐酸。
【查阅资料】氯化钠溶液呈中性。
【设计与实验】⑴同学们取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加酚酞溶液，无明显现象产生，据此推断 同学的猜想不成立，理由是 。
⑵为了证明溶质是否还有盐酸，请你与同学们一起进行如下探究。
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量烧杯中的溶液于试管中，加入 溶质还有盐酸
⑶中和反应的实质是 。中和反应在实际中具有广泛的应用，请举出一个实例 。
【反思与评价】
在探究化学反应后的剩余物质的成分是，除了考虑生成物，还要考虑利通区2022-2023学年第二学期九年级第一次模拟考试
化学试卷答案
选择题
D 2.A 3.B 4.A 5.C 6.C 7.A 8.D 9.C 10.B 11.C
填空题(每空1分，化学方程式2分）
2个水分子 2个亚铁离子 氧化钙中钙元素显+2价
2H2O 2Fe2+
12.
13 （1）在t℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相同
（2）大于
（3）20℃时，100g水中最多溶解36g氯化钠。（答案合理即可）
26.5%
14.（1）A 将带火星的木条放入集气瓶口，木条复燃，说明已集满
(2)
15.（1）
（2）浓硫酸/浓盐酸/生石灰/熟石灰
三、应用题
16、（1）铝合金硬度大
（2）红棕色粉末逐渐变为黑色（有黑色物质生成）
氧气、水蒸气
刷漆/涂油/镀铬/烤蓝/搪瓷/放置干燥处（答案合理即可）
17.
四、实验探究题
18. 【制定计划】锌片、铜片、硝酸银溶液和稀硫酸
实验步骤 实验现象 分析与结论
铜片表面有银白色物质析出，溶液变为蓝色 金属活动性：Cu > Ag（填“>”或“<”）。
将打磨过的锌片放入硫酸铜溶液中，观察现象 锌片表面附着一层红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色。 金属活动性：Zn > Cu（填“>”或“<”），反应的化学方程式为 Zn+CuSO4== Cu + ZnSO4
【解释与结论】Zn>Cu>Ag
【反思与交流】
先将铜片放入硝酸银溶液中，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，说明金属活动性：Cu>Ag；再将打磨过的锌片放入反应后的溶液中，锌与硝酸铜能反应，说明金属活动性：Zn>Cu。（答案合理即可）
【猜想与假设】 NaOH +HCl=== NaCl+ H2O
【设计与实验】
小敏 滴加酚酞无明显变化，说明溶液中无氢氧化钠（答案合理即可）
石蕊溶液 溶液变红
Zn等活泼金属 有气泡产生
铁锈 铁锈消失，溶液变黄
碳酸钙 有气泡产生
H+ +OH-===H2O 熟石灰改良酸性土壤/熟石灰中和酸性废水等
【反思与评价】
反应物是否过量
