2023年中考物理二轮专题复习物态变化实验专题（含答案）
考点一：熔化与凝固实验
1．在探究“海波熔化时温度的变化规律”实验中：
（1）某时刻海波的温度如图甲所示为 ℃；
（2）海波的温度随时间变化的图像如图乙所示，由图像可知，该物质属于 （选填“晶体”或“非晶体”），海波在熔化过程中持续吸热，温度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）第3min时，海波的状态是 （选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。
2．探究萘熔化过程中温度变化规律的实验．请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，在加热过程中还进行搅拌，这样做是为了使试管中的萘受热 ，而且萘的温度上升较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温 度．
（2）除图所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 ．
3．如图所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，这种加热方法是 法，目的是 。甲图的器材安装调整应该按 顺序进行。（选填“从上到下”或“从下到上”）
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 ℃。
（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度 ，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），熔点是 ℃。该物质熔化过程经历了 min。
4．用图甲装置探究某物质熔化时温度变化规律，根据实验数据绘制图象如图乙所示，则该物质：
（1）在熔化过程中 （选填“吸热”“放热”“不吸热不放热”），温度 （选填“升高”“不变”“降低”），可知该物质是 （选填“晶体”“非晶体”）；
（2）凝固点是 ℃；
（3）在第时的状态是 （选填“固态”“液态”“固液共存”），从开始熔化到完全熔化，大约持续了 。
5．夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。为了弄懂其中的道理，小明做了“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：
（1）在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的 更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中 热量，从而使饮料的温度下降的更多。
（2）实验时，图甲试管里装有适量的 （选填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这样做的目的是 ，而且温度上升较慢，便于记录。
（3）图乙中使用温度计读取温度时视线正确的是 ；图丙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图像，由图像可知：BC段的物质处于 状态。
（4）小明想不用调整器材，继续对试管内的水进行加热，可探究水的沸腾规律，小明的想法能顺利完成吗？ ；理由是： 。
（5）仔细观察水的沸腾，发现沸腾时产生的气泡在上升过程中会越来越 （选填“大”或“小”）。
考点二：液体的沸腾实验
1．如图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。
（1）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 图；
（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示。由图象可知，水的沸点是 ℃；
（3）水在沸腾过程中，需要 热量，温度 。
2．在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：
（1）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数为 ℃
（2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图乙所示水温随时间变化的图象，由图象可知：水沸腾时的特点是 。
（3）小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图丙中 图。(选填“A”或“B”)
（4）小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 (选填“可行”或“不可行”)。
3．如图所示是小明“观察水的沸腾”的实验装置。
（1）在组装该实验装置时，小明首先应当根据 （选填“酒精灯”、“酒精灯火焰”或“酒精灯外焰”）确定铁圈的位置，这样才能保证水能更好的吸收热量。然后再自下而上的组装其它器材；
（2）实验时，他们通过讨论决定，先探究在水沸腾过程中，温度如何变化？为了减少将水加热至沸腾的时间，他们设想了以下几种措施，其中不可行的是____（选填字母序号）。
A．选用初温较高的水
B．给烧杯加上一个纸盖
C．水的质量尽量大一些
（3）小明为了验证“水在沸腾过程中需要继续吸收热量”，他可以在水沸腾一段时间之后 ，观察水是否能继续沸腾。
4．小亮用如图所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。（室温为20℃）
（1）如图甲所示，安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行，此时温度计的示数是 ℃。
（2）水中上升的气泡在沸腾前 ，沸腾时 （选填“由小变大”或“由大变小”）。
（3）图乙是小亮根据实验数据绘制的温度—时间图像，由图像可知，水的沸点是 ℃；在 时间段内水 （选填“需要”或“不需要”）吸热；沸水在冷却的过程中，开始阶段温度降低得 （选填“快”或“慢”），最后水温保持不变的原因是 。
5．小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
（1）实验时，将热水倒入烧杯中而不是直接用冷水做实验，这样做的目的是 ．加热后，每隔1分钟记录一次水温，图乙为小明根据实验数据作出的水温随时间变化图象，由图象知水的沸点为 ℃．
（2）小华平常在家中烧开水时，常常是听到水发出响声，就认为水烧开了，通过实验，她知道这种做法是错误的，判断水是否烧开应根据 的现象．
（3）实验结束，她应先 （取走温度计/吹灭酒精灯/移走并熄灭酒精灯）．
（4）若实验中将烧杯中的水倒掉一些，请在乙图上画出温度随时间变化的大致图象．
6．小明利用如图甲所示的实验装置探究“水的沸腾”实验。
（1）组装器材时，应先固定图甲中的 （选填“A”或“B”），组装好仪器后如图甲所示，图甲中有一处明显错误是 ；
（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ℃；
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在下表中，直至水沸腾，如此持续8min后停止读数；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98
①第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为 ℃；
②分析表中数据可知当时的大气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）一标准大气压；
③用质量为 的水做实验，绘制出水的温度随时间变化的图像如图18丙中的a；若用质量为 （m2>m1）的水做实验，得到的图线可能是图丙中的 （选填“b”“c”或“d”）；
（4）为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图丁所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。当甲温度计的示数达到98℃时，烧杯中的水开始沸腾。当乙温度计示数达到98℃后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是 。考点三：升华与凝华实验
1.如图所示是关于碘锤实验的图片，给碘锤加热，碘锤中的碘升华才明显，说明______________________，用热水(1个标准大气压下)加热碘锤升华效果好于用酒精灯加热，其原因是_______________________。(碘的熔点是113.7 ℃)
2.如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．
她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．
标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）
（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．
（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．
2023年中考物理专题复习物态变化实验专题参考答案
考点一：熔化与凝固实验
1．在探究“海波熔化时温度的变化规律”实验中：
（1）某时刻海波的温度如图甲所示为 ℃；
（2）海波的温度随时间变化的图像如图乙所示，由图像可知，该物质属于 （选填“晶体”或“非晶体”），海波在熔化过程中持续吸热，温度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）第3min时，海波的状态是 （选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。
【答案】（1）45
（2）晶体；不变
（3）固液共存
2．探究萘熔化过程中温度变化规律的实验．请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，在加热过程中还进行搅拌，这样做是为了使试管中的萘受热 ，而且萘的温度上升较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温 度．
（2）除图所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 ．
【答案】（1）均匀；慢
（2）秒表
3．如图所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，这种加热方法是 法，目的是 。甲图的器材安装调整应该按 顺序进行。（选填“从上到下”或“从下到上”）
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 ℃。
（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度 ，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），熔点是 ℃。该物质熔化过程经历了 min。
【答案】（1）水浴法；均匀受热；从下到上
（2）2
（3）不变；晶体；0；4
4．用图甲装置探究某物质熔化时温度变化规律，根据实验数据绘制图象如图乙所示，则该物质：
（1）在熔化过程中 （选填“吸热”“放热”“不吸热不放热”），温度 （选填“升高”“不变”“降低”），可知该物质是 （选填“晶体”“非晶体”）；
（2）凝固点是 ℃；
（3）在第时的状态是 （选填“固态”“液态”“固液共存”），从开始熔化到完全熔化，大约持续了 。
【答案】（1）吸热；不变；晶体
（2）80
（3）固液共存；15（14~15均可）
5．夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。为了弄懂其中的道理，小明做了“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：
（1）在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的 更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中 热量，从而使饮料的温度下降的更多。
（2）实验时，图甲试管里装有适量的 （选填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这样做的目的是 ，而且温度上升较慢，便于记录。
（3）图乙中使用温度计读取温度时视线正确的是 ；图丙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图像，由图像可知：BC段的物质处于 状态。
（4）小明想不用调整器材，继续对试管内的水进行加热，可探究水的沸腾规律，小明的想法能顺利完成吗？ ；理由是： 。
（5）仔细观察水的沸腾，发现沸腾时产生的气泡在上升过程中会越来越 （选填“大”或“小”）。
【答案】（1）温度；吸收
（2）碎冰；使冰受热比较均匀
（3）B；固液共存
（4）不能；烧杯内的水沸腾时温度保持不变，试管内的水虽达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾
（5）大
考点二：液体的沸腾实验
1．如图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。
（1）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 图；
（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示。由图象可知，水的沸点是 ℃；
（3）水在沸腾过程中，需要 热量，温度 。
【答案】（1）A
（2）98
（3）吸收；不变
2．在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：
（1）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数为 ℃
（2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图乙所示水温随时间变化的图象，由图象可知：水沸腾时的特点是 。
（3）小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图丙中 图。(选填“A”或“B”)
（4）小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 (选填“可行”或“不可行”)。
【答案】（1）68
（2）继续吸热温度不变
（3）A
（4）不可行
3．如图所示是小明“观察水的沸腾”的实验装置。
（1）在组装该实验装置时，小明首先应当根据 （选填“酒精灯”、“酒精灯火焰”或“酒精灯外焰”）确定铁圈的位置，这样才能保证水能更好的吸收热量。然后再自下而上的组装其它器材；
（2）实验时，他们通过讨论决定，先探究在水沸腾过程中，温度如何变化？为了减少将水加热至沸腾的时间，他们设想了以下几种措施，其中不可行的是____（选填字母序号）。
A．选用初温较高的水
B．给烧杯加上一个纸盖
C．水的质量尽量大一些
（3）小明为了验证“水在沸腾过程中需要继续吸收热量”，他可以在水沸腾一段时间之后 ，观察水是否能继续沸腾。
【答案】（1）酒精灯外焰
（2）C
（3）停止加热
4．小亮用如图所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。（室温为20℃）
（1）如图甲所示，安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行，此时温度计的示数是 ℃。
（2）水中上升的气泡在沸腾前 ，沸腾时 （选填“由小变大”或“由大变小”）。
（3）图乙是小亮根据实验数据绘制的温度—时间图像，由图像可知，水的沸点是 ℃；在 时间段内水 （选填“需要”或“不需要”）吸热；沸水在冷却的过程中，开始阶段温度降低得 （选填“快”或“慢”），最后水温保持不变的原因是 。
【答案】（1）96
（2）由大变小；由小变大
（3）100；需要；快；与室温相同（室温为20℃）
5．小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
（1）实验时，将热水倒入烧杯中而不是直接用冷水做实验，这样做的目的是 ．加热后，每隔1分钟记录一次水温，图乙为小明根据实验数据作出的水温随时间变化图象，由图象知水的沸点为 ℃．
（2）小华平常在家中烧开水时，常常是听到水发出响声，就认为水烧开了，通过实验，她知道这种做法是错误的，判断水是否烧开应根据 的现象．
（3）实验结束，她应先 （取走温度计/吹灭酒精灯/移走并熄灭酒精灯）．
（4）若实验中将烧杯中的水倒掉一些，请在乙图上画出温度随时间变化的大致图象．
【答案】（1）缩短实验时间；98
（2）水中有大量气泡生成
（3）移走并熄灭酒精灯
（4）解：如图所示：
6．小明利用如图甲所示的实验装置探究“水的沸腾”实验。
（1）组装器材时，应先固定图甲中的 （选填“A”或“B”），组装好仪器后如图甲所示，图甲中有一处明显错误是 ；
（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ℃；
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在下表中，直至水沸腾，如此持续8min后停止读数；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98
①第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为 ℃；
②分析表中数据可知当时的大气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）一标准大气压；
③用质量为 的水做实验，绘制出水的温度随时间变化的图像如图18丙中的a；若用质量为 （m2>m1）的水做实验，得到的图线可能是图丙中的 （选填“b”“c”或“d”）；
（4）为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图丁所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。当甲温度计的示数达到98℃时，烧杯中的水开始沸腾。当乙温度计示数达到98℃后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是 。
【答案】（1）B；温度计的玻璃泡与容器的底部接触
（2）68
（3）98；低于；c
（4）试管的水达到沸点后不能继续吸热
考点三：升华与凝华实验
1.如图所示是关于碘锤实验的图片，给碘锤加热，碘锤中的碘升华才明显，说明______________________，用热水(1个标准大气压下)加热碘锤升华效果好于用酒精灯加热，其原因是_______________________。(碘的熔点是113.7 ℃)
【答案】升华过程需要吸收热量 避免温度过高时碘熔化
2.如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．
她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．
标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）
（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．
（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．
【答案】（1）解:用酒精灯对烧杯直接加热过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气；碘蒸气遇到冷的烧瓶又变成细小的碘晶体。
（2）由题可知，酒精灯火焰的温度约为400℃，在加热过程中，温度已经超过了碘的熔点，碘可能吸热熔化，由固态变为液态；再汽化，由液态变为气态碘蒸气。因此，小红的实验不能确切的认为碘一定发生了升华。
采用的方法是将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶浸没在正在加热的热水中观察碘状态的变化，因为在1个标准大气压下，水的沸点为100℃，低于碘的熔点，碘不会发生熔化现象，碘一直处于固态。碘蒸气只能是由固态直接变化成的，能更好的说明碘的升华
