初中资料 物理
红岭实验学校学校 2022-2023 学年第二学期
期中模拟考试答题卡
八年级物理
一、单选题（共 10 题，共 20 分）
1．浴室中，为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是（ ）
A．脚底下垫一条毛巾 C．浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖
B．人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋 D．穿上平底光滑的塑料拖鞋
2．教室里水平讲台上放有一个静止的黑板刷，下列分析正确的是（ ）
A．讲台受到的重力和讲台对地面的压力是一对平衡力
B．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力是一对平衡力
C．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力是一对平衡力
D．讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力是一对平衡力
3．下列生产生活实际中，利用了大气压强的是（ ）
A． 三峡大坝 B． 水翼船
C． 吸盘挂钩 D． 坦克
4．在抗击新冠肺炎疫情过程中，国产运-20 军用运输机多次为武汉运送抗疫人员和物资，下列说法
中不正确的是 ( )
A．运输机在空中飞行过程中，发出的轰隆声是由于物体振动产生的
B．从地面升空过程中，机内的气压计示数不断减小
C．运输机机翼做成上凸下平的形状是利用流速大压强小的原理来使飞机获得升力
D．运输机在空中飞行过程中比降落在跑道上时的惯性大
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5．如图的实例中，能增大压强的是（ ）
A． 书包的背带较宽 B． 安全锤头部做成锥形
C． 滑雪板的面积较大 D． 货车装很多轮子
6．如图所示，两个质量相等、底面积不等的圆柱形容器放在水平桌面上，分别装有质量相等的两种
液体，两个相同的小球分别放入容器中，一个漂浮，一个沉底。甲、乙两图中小球所受浮力分别为
F1和 F2，容器对桌面的压强分别为 p1和 p2，下列说法正确的是（ ）
A． 1 > 2 1 > 2 B． 1 > 2 1 < 2
C． 1 < 2 1 > 2 D． 1 < 2 1 < 2
7．截止 2020 年 10 月 1 日，我国高铁最高时速是 420km/h。距高铁站台边缘一定距离的地方都标有
安全线，人必须站到安全线以外区域候车，这是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生。因为列车
进站时车体附近（ ）
A．空气流速大，压强小 B．空气流速大，压强大
C．空气流速小，压强大 D．空气流速小，压强小
8．下面是小明对身边一些物体所受重力的估测，其中最接近实际的是（ ）
A．一本物理课本所受的重力约是 2N C．一张课桌所受的重力约是 8N
B．一个鸡蛋所受的重力约是 50N D．一支新铅笔所受的重力约是 20N
9．如图所示一玻璃管下端封有弹性薄膜，并悬置于一玻璃杯中，某物理兴趣小组利用该装置分别在
玻璃管内外加注水研究液体压强问题，在实验前小组同学预测了几种可能实验现象，其中错误的是
（ ）
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A． B．
C． D．
10．如图所示，实验室有甲、乙两个等质量的实心柱体，底面积 S 甲∶S 乙=2∶1，现沿水平方向将乙截
去某一高度 h，并将截取的部分放在甲的正上方，此时甲对地面的压强等于乙剩余部分对地面的压
强，且叠放后甲的高度和乙剩余部分高度相同，则下列选项正确的是（ ）
A．截取前，乙的高度是甲的 3 倍 C．截取后甲、乙对地面压强的变化量相等
1
B．截取的高度占原高度的 D．截取前，甲对地面的压强是乙对地面压5
强的 2 倍
二、双选题（共 5 题，共 15 分，答一个且对的 2 分，答错不给分）
11．下面说法中正确的是（ ）
A．马德堡半球实验是用来测最大气压数值的一个实验
B．托里拆利实验中的玻璃管内的汞面上没有受到大气压强
C．同一地点的大气压不是固定不变的
D．大气压的方向一定是竖直向下的
12．如图是 A、B 两个物体的质量与体积的关系图像，将体积相同的 A、B 两个正方体物块分别放入
盛有甲、乙两种液体的容器中，待两物块静止时，两容器液面相平，下列说法正确的是（ ）
A．甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度 B．物块 B 在乙容器内排开液体的质量较大
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C.甲乙两容器底部受到液体的压强相等 D.A 下表面受到液体的压强比 B 下表面受到的液体压强大
13．物块 A 静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块 A 受到的水平拉力 F 作用，拉力
F 随时间 t 的变化关系如图乙所示。小丽从 = 0开始，每隔 2s 记录物块 A 的位置（用“·”表示物块
A），如图丙所示。下列说法正确的是（ ）
A．0～2s 内，物块所受摩擦力等于 6N C．14～16s 内，物块所受摩擦力等于 6N
B．8～10s 内，物块所受摩擦力等于 9N D．若 18s 时撤去 F，物块将做减速直线运动
14．如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两个薄壁轻质容器，分别装有同种液体，且它
们的深度相同。则下列说法正确的是( )
A．两容器底部所受液体的压力 F 甲=F 乙 C．两容器底部对桌面的压力 F'甲=F'乙
B．两容器底部所受液体的压强 p 甲=p 乙 D．两容器底部对桌面的压强 p'甲=p'乙
15．将质量和底面积都相同的 A、B 两个容器放在水平桌面上，向其内部分别注入甲、乙两种液
体。将体积相同的两个实心物体 M、N 分别放入两种液体中，物体静止在如图所示的位置，此时两
种液体对容器底部的压力相等。下列说法中正确的是（ ）
A．物体 M 的密度大于物体 N 的密度
B．物体 M 受到的浮力等于物体 N 受到的浮力
C．甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强
D．容器 A 对水平桌面的压强大于容器 B 对水平桌面的压强
三、填空题（共 5 题，共 12 分，第 20 题答一空 1 分，答错不给分）
16．将重为 100N 的箱子放在水平地而上，在 15N 的水平推力作用下做匀速直线运动，此时箱子受
到的摩擦力为 N，地面对它的支持力为 N。
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17．四冲程汽油机工作时将机械能转化为内能的冲程是 冲程；起跑时用力蹬助跑器后飞速
冲出，说明力可以改变物体的 。在冲过终点减速的过程中，他的动能 （选
填“增大”、“不变”或“减小”）。
18．滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用
是 的；如果不再蹬地，滑板车会继续向前运动是因为 ，不再蹬地滑板
车的速度会越来越慢，最后停下来，是因为 ，这表明力可以改变物体
的 ；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与
是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）。
19．少林功夫驰名中外，一武术爱好者在以图中所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于
发生形变而产生的；若他对地面的压强为 p，则其中一只脚对地面的压强为 。
20．某学校科技小组的同学们设计了一个自动冲刷厕所的水箱模型，这种水箱模型能把自来水管供
给的较小流量的水储存到一定量后，自动开启放水阀门，冲刷便池中的污物。如图是这种水箱模型
的主要部件的截面示意图。图中水箱 A 是一个边长为 50cm 的正方体；浮筒 B 是一个质量为 0.2kg
的空心圆柱体，其底面积 SB为 80cm2，高为 35cm；放水阀门 C 是一个质量可忽略的圆柱体，其底
面积 Sc为 55cm2，厚度 d 为 1.5cm；放水阀门 C 能将排水管口恰好盖严，阀门上固定一根轻绳与浮
筒相连，绳的长度 l 为 10cm。则浮筒 B 的重力是 N，水箱中的水深 H 至少为 cm
时，浮筒 B 刚好能将放水阀门 C 打开。
四、作图题（共 2 题，共 20 分）
21．按题目要求作图：
（1）如图所示，汤匙放在手指尖上平衡，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。
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（2）如图所示，请在乙图中画出压缩的弹簧对拇指弹力 F 的示意图。
（3）如图所示，一铁块放在水平地面上，当条形磁铁（俗称吸铁石）靠近铁块时，铁块仍处于静
止，请画出此时铁块所受摩擦力的示意图（图中已标出摩擦力的作用点）。
22．如图所示，物体 A 放在水平平板车上，随车一起向右做直线运动，请画出车突然加速时物体
A所受力的示意图（不计空气阻力）。
五、实验探究题（共 1 题，共 8 分）
23．小明用如图甲所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿 方向拉动木块，并使木块
做匀速直线运动。
（2）实验时，小明记录的部分数据如下表所示：
木板表面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N
1 平 木板 6 1.2
2 平放 木板 8 1.6
3 平放 木板 10 2.0
平放 木板上铺棉布 6 1.8
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a.分析序号 三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；当接触面
是木板时，滑动摩擦力 f 大小与接触面所受压力 F 大小的关系式是 。
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号 三组数据进行分析。
（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教
老师后，知道可用 F﹣t 图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑
动的 F﹣t 图象如图乙所示，其中 0～4s 木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运
动，至少要用 N 的水平拉力才能拉动木块；如果实验时木块所受的拉力是 2.0N，下列对木
块运动状态的判断中一定正确的是 （选填字母符号）。
A． 静止 B． 匀速直线运动
C． 静止或匀速直线运动 D． 条件不足，无法判断
六、计算题（共 2 题，共 25 分）
24．2022 年北京冬奥会在北京冰立方体育馆胜利开幕。高山滑雪被受人关注，如图所示，某运动员
质量是 60kg，他脚下的每一块滑雪板长 2m，宽 0.1m 重 10N，求运动员双脚站立时，
（1）运动员对地面的压力；
（2）水平雪地受到的压强。
25．“海斗”自主遥控水下机器人（ARV）简称“海斗号”。由中国科学院沈阳自动化研究所研发，最大
潜深达 10767 米。“海斗号”号成为我国首台下潜深度超过万米并进行科考应用的无人自主潜水器，
海斗号总质量为 35t，体积为 60m 。（此前国内下潜深度最大的载人潜水器为蛟
龙号，ρ 海水≈1×103kg/m3）
（1）“海斗号”在我国首次万米深渊科考航次中，累计下潜七次，其中五次下潜
是深度大于 8000 米的深渊科考应用，求第一次下潜到 8000 米时海斗号所受液体
压强的大小；
（2）“海斗号”下潜到 8000 米后打开探照灯，通过观测孔了解 8000 米处深海的
秘密，假设观测孔的面积为 4dm ，求此时观测孔所受海水压力的大小；
（3）“海斗号”在完成某次任务后，匀速直线上升返回海面的过程中，求“海斗号”所受海水阻力的大
小。（假设“海斗号”所受阻力大小不变）
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答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．脚底下垫一条毛巾是通过增大接触面的粗糙程度增大滑动摩擦力的，A 正确，
不符合题意；
B．人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋是通过增大接触面的粗糙程度增大滑动摩擦力的，B 正确，不
符合题意；
C．浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖是通过增大接触面的粗糙程度增大滑动摩擦力的，C 正确，不
符合题意；
D．穿上平底光滑的塑料拖鞋，减小了接触面的粗糙程度，滑动摩擦力减小，D 错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增
加。
2．【答案】C
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A．讲台受到的重力和讲台对地面的压力没有作用在同一物体上，不是一对平衡
力，A 不符合题意；
B．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，B 不符
合题意；
C．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同
一直线上，是一对平衡力，C 符合题意；
D．讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，D 不符合题
意。
故答案为：C。
【分析】相互平衡的两个力，要大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。
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3．【答案】C
【知识点】大气压的综合应用
【解析】【解答】A．三峡大坝的下部比上部建造的宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大，
A 不合题意；
B．水翼船是利用流体压强与流速的关系，B 不合题意；
C．首先用力将挂衣钩的吸盘紧压在墙壁上，将塑料吸盘中的空气排出，通过手的挤压排出了吸盘内
的气体，使内部气压小于外界大气压，这样外界大气压将挂衣钩压在墙壁上，利用了大气压，C 符
合题意；
D．坦克的履带很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，D 不合题意；
故答案为：C。
【分析】塑料挂衣钩利用了大气压的作用。
4．【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A．声音是由物体振动产生的，运输机在空中飞行过程中，发出的轰隆声是由于物
体振动产生的，A 正确，不符合题意；
B．大气压随高度的增加而减小，所以国产运-20 军用运输机从地面升空过程中，机内的气压计示数
会变小，B 正确，不符合题意；
C．飞机的机翼做成上凸下平的形状，机翼上方的空气流速大、压强小，机翼下方的空气流速小、压
强大，所以机翼受到一个向上的压强差，从而产生向上的升力，C 正确，不符合题意；
D．运输机在空中飞行过程中与降落在跑道上时的惯性相同，D 错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量
有关，与运动的速度没有关系。
5．【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】A．书包的背带较宽，是通过增大受力面积减小压强，A 不符合题意；
B．安全锤头部做成锥形，是通过减小受力面积增大压强，B 符合题意；
C．滑雪板的面积较大，是通过增大受力面积减小压强，C 不符合题意；
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D．货车装很多轮子，是通过增大受力面积减小压强，D 不符合题意。
故答案为：B。
【分析】增大压力或减小受力面积，可以增大压强。
6．【答案】B
【知识点】液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【解答】小球在甲容器中漂浮，所以 F1=G 物
在乙容器中沉底，所以 F2＜G 物
所以 F1＞F2
容器的质量相等，液体的质量相等，小球的质量相等，容器对桌面的压力等于容器、液体和小球的
总重力，所以容器对桌面的压力相等，甲的受力面积大于乙的受力面积，由 = 可知 p1＜p2
故答案为：B。
【分析】液体压强的计算公式为 p＝ρgh，ρ 是液体的密度，h 是深度，通过公式可以看出，液体的压
强大小与液体的密度和深度有关；结合物体排开液体的体积，利用阿基米德原理 F 浮=ρ 液 gV 排求解
物体受到的浮力即可。
7．【答案】A
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车之间的空气流动速度
很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强。人在较大的压强差作
用下很容易被压向列车，发生交通事故。A 符合题意，BCD 不符合题意。
故答案为：A。
【分析】空气流速大的位置，压强小。
8．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．一本物理课本的质量约为 m=200g=0.2kg
故一本物理课本所受的重力约为 G=mg=0.2kg×10N/kg=2N
A 符合题意；
B．一个鸡蛋的质量约为 m=50g=0.05kg
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故一个鸡蛋所受的重力约为 G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N
B 不符合题意；
C．一张课桌的质量约为 m=8kg，故一张课桌所受的重力约为 G=mg=8kg×10N/kg=80N
C 不符合题意；
D．一支新铅笔的质量约为 m=5g=0.005kg
故一支新铅笔所受的重力约为 G=mg=0.005kg×10N/kg=0.05N
D 不符合题意。
故答案为：A。
【分析】结合生活实际，估测质量大小，再利用重力计算公式 G=mg 进行计算。
9．【答案】C
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】A．玻璃管中装有水后，水会对下端的弹性薄膜产生向下的压强，使得弹性薄膜向
下凸起，A 正确，不符合题意；
B．将玻璃管放入装有水的玻璃杯中后，玻璃杯中的水会对下端的弹性薄膜产生向上的压强，使得弹
性薄膜向上凸起，B 正确，不符合题意；
C．玻璃管和玻璃杯中均有水后，玻璃杯中的水会对下端的弹性薄膜产生向上的压强，玻璃管中的水
会对下端的弹性薄膜产生向下的压强，但玻璃管中的水的深度大于玻璃杯中的水的深度，故玻璃管
中的水对弹性薄膜向下的压强大于玻璃杯中的水对弹性薄膜向上的压强，则弹性薄膜应向下凸起，
C 错误，符合题意；
D．玻璃管和玻璃杯中均有水后，玻璃杯中的水会对下端的弹性薄膜产生向上的压强，玻璃管中的水
会对下端的弹性薄膜产生向下的压强，但玻璃管中的水的深度小于玻璃杯中的水的深度，故玻璃管
中的水对弹性薄膜向下的压强小于玻璃杯中的水对弹性薄膜向上的压强，则弹性薄膜应向上凸起，
D 正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】结合液体压强的特点逐项分析即可。
10．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【解答】A．由题意可设，截取前，物体甲的高度为 h 甲，物体乙的高度 h 乙，根据 = 可
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得 m 乙=ρ 乙 V 乙=ρ 乙 S 乙 h 乙
因为甲、乙质量相等，根据 G=mg 可得，G 甲=G 乙，即 G 甲=G 乙=m 乙 g=ρ 乙 V 乙 g=ρ 乙 S 乙 h 乙 g
又因为现沿水平方向将乙截去某一高度 ，并将截取的部分放在甲的正上方，此时甲对地面的压强
甲 + 乙 乙 乙 乙 乙
等于乙剩余部分对地面的压强，所以根据 = 可得 =甲 乙
因为 S 甲∶S 乙=2∶1，所以可得 甲 + 乙 乙 = 2 乙 2 乙 乙
将式子 G 甲=G 乙=ρ 乙 S 乙 h 乙 g
代入 甲 + 乙 乙 = 2 乙 2 乙 乙
可得 乙 = 乙 乙 乙 = 3 乙 乙
解得：h 乙=3Δh，又因为叠放后甲的高度和乙剩余部分高度相同，所以可得 h 甲+Δh=h 乙-Δh
所以 h 甲=Δh，所以 h 乙=3h 甲，即截取前，乙的高度是甲的 3 倍，A 符合题意；
1
B． h 乙=3Δh，截取的高度为 Δh，所以截取的高度占原高度的 = 3 =乙 3
B 不符合题意；
乙 乙 C．截取后，甲对地面的压强量的变化值为 甲 = ，甲对地面的压强量的变化值为 乙 =甲
乙 乙
，而 S 甲∶S 乙=2∶1，所以可得 ΔP 乙=2ΔP 甲，C 不符合题意；乙
甲 D 乙．截取前，甲对地面的压强量为 甲 = ，乙对地面的压强量为 乙 = ， G 甲=G 乙，因为 S 甲∶S甲 乙
乙=2∶1，所以可得 P 乙=2P 甲，D 不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据压强相等，结合受力面积的关系，判断压力的关系；根据总压力和受力面积的比值，
计算压强大小；根据压强关系，计算物体高度关系。
11．【答案】B,C
【知识点】大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系；大气压的综合应用
【解析】【解答】A．马德堡半球实验是证明了大气压的存在的一个实验，A 不符合题意；
B．托里拆利实验测出了大气压数值，要求玻璃管内是真空，因此水银柱上方没有大气压，B 符合题
意；
C．同一地点的大气压会受季节、天气的影响，冬天与夏天的大气压是不一样的，C 符合题意；
D．大气压的方向是向着各个方向的，D 不符合题意。
故答案为：BC。
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【分析】证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12．【答案】A,D
【知识点】液体压强计算公式的应用；浮力及其产生原因
【解析】【解答】A.根据左图可知，体积相同时，A 的质量大于 B 的质量；根据 G=mg 可知，A 的重
力大于 B 的重力。A 和 B 在液体中都是漂浮，那么它们受到的浮力都等于自身重力，那么浮力
FA>FB。根据图片可知，排开液体的体积 V 甲
B.浮力 FA>FB，根据 F 浮=G 排=m 排 g 可知，物体 A 在甲容器中排开液体的质量大，故 B 错误；
C.液体密度 ρ 甲>ρ 乙，深度 h 甲=h 乙，根据液体压强公式 p=ρ 液 gh 可知，容器底部受到的压强 p 甲>p
乙，故 C 错误；
D.A 和 B 都是漂浮，液体对上表面的压力为 0，根据公式 F 浮力=F 向上-F 向下可知，F 浮力=F 向上。因为
浮力 FA>FB，所以下表面受到的压力 F 甲>F 乙。A 和 B 体积相同且都是正方体，因此它们的底面积相
等，根据公式 = 可知，下表面受到的液体压强 p 甲>p 乙，故 D 正确。
故选 AD。
【分析】 （1）根据左图，利用密度公式 m=ρV 比较 A、B 两个物体的质量大小，根据 G=mg 比较
它们的重力大小，再根据浮沉条件和阿基米德原理 F 浮=ρ 液 gV 排比较甲和乙密度的大小；
（2）根据 G=ρVg 比较 A、B 两个物体重力的大小，再根据浮沉条件比较它们受到浮力的大小，最
后根据 F 浮=G 排=m 排 g 比较排开液体质量的大小；
（3）根据液体压强公式 p=ρ 液 gh 比较容器底部受到压强的大小；
（4）首先根据 F 浮力=F 向上-F 向下比较下表面受到压力的大小，再根据压强公式 = 比较下表面受到
压强的大小关系。
13．【答案】C,D
【知识点】力与图象的结合；摩擦力的大小
【解析】【解答】A．由丙图可知，在 0～2s 内，物体没有运动，速度为 0，此时水平方向受到的拉力
和静摩擦力是一对平衡力，由乙图可知，此时物体受到的拉力为 3N，所以摩擦力等于拉力等于
3N，A 不符合题意；
BC．由丙图可知，12～18s 内，物体在相同时间运动路程相同，物体做匀速直线运动，由乙图可
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知，物体此时所受的拉力为 6N，此时物体水平方向受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以摩
擦力等于拉力等于 6N，根据丙图 8～10s 内，物体做变速直线运动，和 12～18s 内物体相比，物体对
水平面的压力和接触面的粗糙程度都相同，所以该段时间内的摩擦力等于 12～18s 内物体所受的摩
擦力等于 6N，B 不符合题意，C 符合题意；
D．若 18s 时撤去 F，由于惯性物体继续向前运动，物体在水平方向只受滑动摩擦力，合力方向和运
动方向相反，所以物体将做减速直线运动，D 符合题意。
故答案为：CD。
【分析】当物体受力平衡时，也就是物体静止或匀速直线运动时，摩擦力和拉力是平衡力，摩擦力
等于拉力。
14．【答案】A,B
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】液体密度相同且深度相同，根据公式 p=ρ 液 gh 可知，液体对容器底部的压强 p 甲=p
乙。容器的底面积相等，根据 F=pS 可知，液体对容器底部的压力 F 甲=F 乙，故 A、B 正确；、
根据图片可知，液体的体积 V 甲>V 乙，根据 G=ρ 液 gV 可知，液体的重力 G 甲>G 乙。容器的重力可
以忽略，根据 F'=G 容器+G 液体可知，容器对桌面的压力 F 甲'>F 乙'。容器与桌面的接触面积相等，根据
′
′ = 可知，容器对桌面的压强 p 甲'>p 乙'，故 C、D 错误。
故选 AB。
【分析】（1）（2）根据 p=ρ 液 gh 比较容器底部受到压强的大小，根据 F=pS 比较容器底部受到液体压
力的大小；
′
（3）（4）根据 F'=G 容器+G 液体比较容器对桌面的压力，再根据 ′ = 比较容器对桌面的压强。
15．【答案】A,D
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】AC．因容器 A 和 B 的底面积相同，且两容器底受到液体的压力相等，所以，由
= 可知，两种液体对容器底部的压强相等；由图可知，甲液体的深度小于乙液体的深度，由 p=ρ
液 gh 的变形式 液 = 可知，A 容器中甲液体的密度大于 B 容器中乙液体的密度；物体 M 在 A 容器
中悬浮，所以物体 M 的密度等于甲液体的密度，物体 N 在 B 容器漂浮，所以物体 N 的密度小于乙
液体的密度，因此 ρM>ρN，A 符合题意，C 不符合题意；
B．因为物体 M 在 A 容器中悬浮，物体 N 在 B 容器中漂浮，则均有 浮 = 物
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又因为实心物体 M、N 的体积相同，且 ρM>ρN，根据 = 及 G=mg，则有
GM>GN
所以物体 M 受到的浮力大于物体 N 受到的浮力，B 不符合题意；
D．由图，两容器的形状不同，A 容器中液体的重力大于液体对容器底部的压力，B 容器中液体的重
力小于液体对容器底部的压力，又因为两种液体对容器底部的压力相等，则液体的重力 G 甲>G 乙
因为 A、B 两个容器质量相同，则 GA=GB
又因为实心物体 M、N 的重力 GM>GN
根据容器对水平桌面的压力 F=G 液+G 容+G 物
则容器 A 对水平桌面的压力大于容器 B 对水平桌面的压力。又根据 = ，且容器甲和乙的底面积相
同，所以容器 A 对水平桌面的压强大于容器 B 对水平桌面的压强，D 符合题意。
故答案为：AD。
【分析】根据压力和受力面积的比值，计算压强，结合液体深度，判断液体密度的大小；当物体悬
浮时，物体密度等于液体密度；当物体漂浮时，物体的密度小于液体密度；根据液体密度和排开液
体的体积，可以计算浮力的大小；根据物体的总压力和受力面积的比值， 计算对桌面的压强。
16．【答案】15；100
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】在 15N 的水平推力作用下做匀速直线运动，物体在水平方向上受到的推力与受到摩
擦力一对平衡力，大小相等，故此时箱子受到的摩擦力为 15N。
在竖直方向上箱子处于静止状态，受到的重力与地面对它的支持力为一对平衡力，这两个力大小相
等，因物体的重力为 100N，故地面对它的支持力为 100N。
【分析】静止和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等。
17．【答案】压缩；运动状态；减小
【知识点】动能和势能的大小变化；内燃机的四个冲程；力的作用效果
【解析】【解答】四冲程汽油机工作时，压缩冲程将机械能转化为内能。运动员起跑时用力蹬助跑器
后飞速冲出，运动员的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
在冲过终点减速的过程中，运动员的质量不变，速度减小，故动能减小。
【分析】内燃机的压缩冲程是把机械能转化成气体的内能，内燃机的做功冲程是把气体的内能转化
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成机械能；力的作用效果有两个，改变物体的形状，例如橡皮筋拉长、弹簧收缩、橡皮泥变形；也
可以改变物体的运动状态，使物体由动到静，由静到动，物体的速度大小方向发生改变；运动的物
体具有动能，物体的质量越大、速度越大，物体的动能就越大。
18．【答案】相互；物体具有惯性；受到地面给的摩擦力；运动状态；人与车的总重力
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，说明脚给地力的同时，地也给了脚力，
说明物体间力的作用是相互的。
不再蹬地，滑板车会继续向前运动，说明滑板车维持了原来的运动状态，原因是滑板车具有惯性。
运动的物体最终能停下来是因为受到了阻力，滑板车停下来是因为受到了地面的摩擦力，说明力能
改变物体的运动状态。
把人和滑板车看成一个整体进行受力分析，受到支持力和重力，因为静止，所以出于二力平衡状
态，所以支持力等于人和滑板车的总重力。
【分析】物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫
做形变。）
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力
越大。
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则
这两个力二力平衡时合力为零。
19．【答案】脚；p
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】对地面的压力的施力物体时人，人的脚与地面接触，则产生的压力是人的脚产生的
向下的弹力，故压力是由于脚发生形变产生的；人对地面压强为 p，其中一只脚承受一半的压力，一
只脚面积也总面积一半，则由 = 可得，当压力、面积均减少一半时，压强不变，仍为 p。
【分析】压强变化抓住压力及受力面积两方面。
20．【答案】2；41.5
【知识点】重力及其大小的计算；液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【解答】]浮筒 B 所受的重力 GB=mg=0.2kg×10N/kg=2N，取 B、C 整体为研究对象，对 B、
C 整体受力分析，受力平衡，由平衡条件得 F 浮=GB+FC，而水对阀门 C 的压力 = ( ) ×
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，B 受到的浮力 浮 = = ( ) ，B 的重力 GB=mg，联立以上各式得 ( )
+ ( + ) = + ( ) × ，解得水深 = ( ) = ( )
+ +
，代入数
0.2 80 × 10 4 2
据得 = 2
1 × 103 / 3 × (80 × 10 4 2 55 × 10 4 2
+1.5 × 10 +
) 80 × 10 4 2 55 × 10 4 2
× 10 × 10 2 = 0.415 ，即 41.5cm。
【分析】根据物体的质量计算重力，根据液体密度和排开液体的体积，计算浮力；根据排开的体积
和底面积的比值， 计算深度。
21．【答案】（1）解：如图所示；
（2）解：如图所示；
（3）解：如图所示；
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】(1)重力的方向竖直向下，由图和杠杆原理可知，支撑汤勺的点即为重心，且作用在
汤勺上，则重力示意图如图所示：
(2)压缩的弹簧对拇指弹力作用在拇指上，方向水平向右，故画出弹簧对拇指的弹力示意图，如图所
示：
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(3)当条形磁铁靠近铁块时，铁块仍处于静止状态，但是具有向右运动的趋势，因此摩擦力的方向水
平向左，则摩擦力的示意图，如图所示：
【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母 G 表示。
作弹力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向指向弹簧原长，用字母 F 表示浮弹力。
作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母 f 表
示。
22．【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】物体 A 在竖直方向上静止，受到的重力和支持力是一对儿平衡力。水平方向上，不
计空气阻力，当车突然加速时，物体 A 相对平板车有向左运动的趋势，故受到向右的摩擦力，如图
所示：
【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母 G 表示。
作摩擦力的示意图，力的作用点在两物体的接触面上，方向与物体的运动方向相反，用字母 f 表
示。
作支持力的示意图，力的作用点在物体的几何中心上，方向与接触面垂直，指向被支持物体，用字
母 F 表示。
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23．【答案】（1）水平
（2）1、2 和 3；f=0.2F；1、4 和 5
（3）2.1；C
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）木块在水平木板上运动，受到的摩擦力是水平方向的，为了使拉力和摩擦力成
为一对平衡力，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动。
（2）a.由序号为 1、2、3 三组数据可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，摩擦力不同，可见，
滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。
由表中实验数据可知，摩擦力 f 与压力 F 的关系为：f=kF，即：摩擦力与压力成正比，将第 3 组数
据代入 1.2N=k×6N
解得 k=0.2，所以 f=0.2F。
b.由表中 1、4、5 三组实验数据可知，物体间的压力大小相同而接触面的粗糙程度不同，物体受到的
摩擦力不同，1、4、5 三组实验数据可以探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系。
（3）当木块做匀速直线运动或静止时，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据
二力平衡的知识可知，这两个大小相等，方向相反，由图乙知木块静止时受到的最大拉力是 2.1N，
木块受到的最大静摩擦力是 2.1N，所以要使木块由静止开始运动，至少要用 2.1N 的水平拉力拉木
块。
由于木块做匀速直线运动时，受到的拉力是 2N，故木块受到的滑动摩擦力是 2N，所以如果实验时
木块所受的拉力是 2.0N，可能木块还未被拉动，此种情况木块处于静止状态；或木块已被拉动后受
2.0N 拉力，拉力等于滑动摩擦力，木块做匀速直线运动，故答案为：C。
【分析】（1）水平匀速拉动物体，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力大小。
（2）物体与地面接触面的粗糙程度和压力会影响滑动摩擦力的大小，当压力相同时，接触面越粗
糙，滑动摩擦力越大；
（3）平衡状态分为两种，一是静止，而是做匀速直线运动。
24．【答案】（1）解：运动员站立在水平雪面上，则运动员对地面的压力为 = 总 = 人 + 2 板
= 60 × 10 / + 2 × 10 = 620
答：运动员对地面的压力为 620N；
620
（2）解：水平地面受到的压强为 = = 2 × 2 × 0.1 = 1550
答：水平雪地受到的压强为 1550Pa。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
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【解析】【分析】（1）运动员站立在水平雪面上，则运动员对地面的压力为重力。
（2）利用 p= 求得水平地面受到的压强。
25．【答案】（1）解：第一次下潜到 8000 米时海斗号所受液体压强的大小 p 海斗=ρ 海
gh=1×103kg/m3×10N/kg×8000m=8×107Pa
答：第一次下潜到 8000 米时海斗号所受液体压强的大小是 8×107Pa；
（2）解：观测孔的面积 S=4dm2=4×10-2m2
此时观测孔所受海水压力的大小 F=p 海斗 S 观测孔=8×107Pa×4×10-2m3=3.2×106N
答：此时观测孔所受海水压力的大小是 3.2×106N；
（3）解：海斗号的总质量 m 海斗=35t=3.5×104kg
海斗号的总重力 G 海斗=m 4海斗 g=3.5×10 kg×10 N/kg=3.5×105N
受到的浮力 F =ρ gV =1×103kg/m3×10N/kg×60m3海斗 海 排 =6×105N
由于海斗号向上做匀速直线运动，受到竖直向下的重力、竖直向下的阻力和竖直向上的浮力，由力
的平衡可得 F 海斗=G 海斗+f
“海斗号”所受海水阻力的大小 f=F 海斗-G 海斗=6×105 N-3.5×105N=2.5×105N
答：“海斗号”所受海水阻力的大小是 2.5×105N。
【知识点】重力及其大小的计算；液体压强的计算；浮力大小的计算
【解析】【分析】（1）根据液体密度和深度，计算液体压强的大小；
（2）根据压强和受力面积的比值， 计算压强；
（3）根据质量技术重力，利用液体密度和排开液体的体积，计算浮力大小。
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试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：105 分
客观题（占比） 39.0(37.1%)
分值分布
主观题（占比） 66.0(62.9%)
客观题（占比） 17(65.4%)
题量分布
主观题（占比） 9(34.6%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
填空题 5(19.2%) 14.0(13.3%)
作图题 2(7.7%) 20.0(19.0%)
科普阅读题 1(3.8%) 5.0(4.8%)
实验探究题 1(3.8%) 6.0(5.7%)
双选题 5(19.2%) 15.0(14.3%)
计算题 2(7.7%) 25.0(23.8%)
单选题 10(38.5%) 20.0(19.0%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (53.8%)
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2 容易 (26.9%)
3 困难 (19.2%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 机械能及其转化 5.0(4.8%) 26
2 液体压强的计算 22.0(21.0%) 6,15,20,25
3 压强大小比较 3.0(2.9%) 14
4 功的计算及应用 5.0(4.8%) 26
5 浮力大小的计算 22.0(21.0%) 6,15,20,25
6 动能和势能的大小变化 3.0(2.9%) 17
7 大气压强与高度的关系 3.0(2.9%) 11
8 压强的大小及其计算 17.0(16.2%) 10,15,19,24
9 摩擦力的示意图 20.0(19.0%) 21,22
10 液体压强计算公式的应用 3.0(2.9%) 12
11 浮力及其产生原因 3.0(2.9%) 12
12 物体的浮沉条件及其应用 3.0(2.9%) 15
13 液体压强的特点 2.0(1.9%) 9
14 重力及其大小的计算 21.0(20.0%) 8,10,20,25
15 摩擦力的大小 3.0(2.9%) 13
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16 流体压强与流速的关系 7.0(6.7%) 7,26
17 二力平衡的条件及其应用 17.0(16.2%) 16,18,24
18 大气压强的测量方法 3.0(2.9%) 11
19 探究影响摩擦力大小因素的实验 6.0(5.7%) 23
20 力与图象的结合 3.0(2.9%) 13
21 力作用的相互性 5.0(4.8%) 18
22 重力示意图 20.0(19.0%) 21,22
23 惯性及其现象 7.0(6.7%) 4,18
24 内燃机的四个冲程 3.0(2.9%) 17
25 增大或减小摩擦的方法 2.0(1.9%) 1
26 平衡力的辨别 2.0(1.9%) 2
27 大气压的综合应用 5.0(4.8%) 3,11
28 力的作用效果 8.0(7.6%) 17,18
29 增大压强的方法及其应用 2.0(1.9%) 5
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红岭实验学校学校 2022-2023 学年第二学期
期中模拟考试答题卡
八年级物理
试卷类型：A
姓名：______________班级：______________ 条 码 粘 贴 处
（正面朝上贴在此虚线框内）
准考证号
缺考标记 注意事项
1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
考生禁止填涂 2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内
缺考标记！只 3、选择题必须使用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整
能由监考老师 4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。
负责用黑色字 5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
迹的签字笔填 6、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×]
涂。
一、选择题（请用 2B 铅笔填涂）
1. [A][B][C][D] 6. [A][B][C][D] 11. [A][B][C][D]
2. [A][B][C][D] 7. [A][B][C][D] 12. [A][B][C][D]
3. [A][B][C][D] 8. [A][B][C][D] 13. [A][B][C][D]
4. [A][B][C][D] .9. [A][B][C][D] 14. [A][B][C][D]
5. [A][B][C][D] 10. [A][B][C][D] 15. [A][B][C][D]
非选择题（请在各试题的答题区内作答）
16. _____ ______
17. _____ ______ ______
18. _____ ______ ______ ______
19. _____ ______
20. _____ ______
21.
22.
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23._____ ______ ______ _____ ______ ______
24.
25.
请勿在本区作答
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