第8章：运动和力
一、单选题
1．（2022春·河南三门峡·八年级统考期末）正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（ ）
A．立即停下来 B．慢慢停下来
C．做匀速直线运动 D．改变运动方向
2．（2022春·河南郑州·八年级统考期末）关于运动和力，下列说法正确的是（ ）
A．物体不受力一定保持静止状态
B．运动的物体如果不受力就会静止
C．运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动
D．静止的物体如果受到非平衡的力，将做匀速直线运动
3．（2022春·河南漯河·八年级统考期末）某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统，在2016年重庆市青少年科技创新大赛上荣获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车．下列分析正确的是（ ）
A．购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力
B．人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的
C．购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了
D．商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变
4．（2022春·河南焦作·八年级期末）下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性
B．跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性，提高成绩
C．小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害
D．宇航员到太空后惯性消失
5．（2022春·河南信阳·八年级统考期末）如图所示，可以判断小车运动状态变化的情况是（ ）
A．一定向左减速 B．可能向左减速
C．一定向右加速 D．可能向右减速
6．（2022春·河南开封·八年级统考期末）同学们对运动场上出现的现象进行了讨论．下列说法正确的是（ ）
A．百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来
B．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性
C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
D．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
7．（2022春·河南漯河·八年级统考期末）交通规则规定机动车驾驶人不系安全带属违法行为，正确系好安全带可以（ ）
A．减小因机动车突然加速对人员造成的伤害
B．减小因机动车紧急刹车对人员造成的伤害
C．减小驾驶员惯性，防止发生事故
D．减小机动车惯性，防止发生事故
8．（2022春·河南鹤壁·八年级统考期末）电动滑板车是一种深受人们喜爱的新兴代步工具。如图所示，当人踩着电动滑板车在平直路面上前进时，下列说法正确的是（ ）
A．电动滑板车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
B．遇到紧急情况时，滑板车因受到惯性作用不能立即停下来
C．当人随滑板车一起前进时，以地面为参照物，人是静止的
D．电动滑板车受到的重力和它对地球的吸引力是相互作用力
9．（2022春·河南周口·八年级统考期末）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动。下列说法正确的是（ ）
A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力
B．箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D．箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零
10．（2022春·河南南阳·八年级统考期末）在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（ ）
A．工件受摩擦力，方向水平向右
B．工件受摩擦力，方向水平向左
C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力
D．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力
11．（2022春·河南郑州·八年级统考期末）中国书法历史悠久，是中华民族优秀传统文化之一。如图所示，小华同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防打滑，他用较重的镇纸压住白纸，向右匀速行笔书写“一”字的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．毛笔受到水平向右的摩擦力
B．手对毛笔水平方向作用力等于毛笔受到的摩擦力
C．镇纸保持静止，所以不受摩擦力
D．若没有镇纸，白纸可能向左移动
12．（2022春·河南三门峡·八年级统考期末）如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是
A．拉力F和a受到的摩擦力大小不相等
B．b在水平方向上不受力
C．a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力
D．b在水平方向上受到向左的摩擦力
13．（2022春·河南郑州·八年级统考期末）如图所示，在粗糙程度不变的水平面上，用5N的拉力拉着重为10N的物块由A点到B点做匀速直线运动，在B点将拉力增大为10N，在C点撤去外力。则下列说法正确的是（ ）
A．物块在AB段受到的摩擦力大小等于10N
B．BC段所受的摩擦力大于AB段所受的摩擦力
C．在C点撤去外力后，物块将保持静止
D．物块在AC段所受到的摩擦力大小始终保持不变
14．（2022春·河南新乡·八年级统考期末）如图所示，在下列各种事例中，为了减小摩擦的有（ ）
A．饮料瓶盖上刻有竖条纹 B．在积雪的路面上撒盐
C．旱冰鞋下装有滚轮 D．打球时要握紧球拍
二、填空题
15．（2022春·河南开封·八年级统考期末）小明用力将足球踢出后，足球在空中持续飞行一段时间，这是因为足球具有_______；同时他的脚感觉疼痛，这是因为力的作用_________的．
16．（2022春·河南三门峡·八年级统考期末）2022年3月23日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平和叶光富3名航天员在中国空间站为青少年们讲授了“天宫课堂”第二课。王亚平进行了太空抛物实验。王亚平用手指轻轻一推，在微重力的环境下，平抛出去的冰墩墩近似做着匀速直线运动，由此可知物体的运动______（选填：“需要”或“不需要”）力来维持。
17．（2022春·河南南阳·八年级统考期末）起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1____F2____ F3（填“>”、“<”或“=”）．
18．（2022春·河南开封·八年级统考期末）排球运动员扣球时，球被击出后，仍能向前飞行，是因为球具有_______，此时球受到的一定______（选填“是”或“不是”）平衡力。
19．（2022春·河南安阳·八年级统考期末）如图甲所示，物体甲重40N，被F甲=60N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，如图乙所示。物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为______N，物体乙受到的摩擦力f乙为______N。
20．（2022春·河南洛阳·八年级期末）两个完全相同的物体A和B叠放在一起（如图），在F=12N的水平推力作用下，在水平面上一起做匀速直线运动，以A为参照物，B是______的，此时物体B受到的摩擦力大小为______N。
21．（2022春·河南濮阳·八年级统考期末）如图，重为700N的爬杆运动员在匀速向上爬的过程中，他受到的摩擦力方向是_____________；当他先以0.3m/s，再以0.6m/s的速度向上匀速爬行时，摩擦力的大小_____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、作图题
22．（2022春·河南信阳·八年级统考期末）如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图（力的作用点图中已标出）。
23．（2022春·河南周口·八年级统考期末）如图所示，一物块沿固定的光滑斜面下滑，请画出物块的受力示意图。
四、实验题
24．（2022春·河南开封·八年级统考期末）小亮同学利用如图甲所示的装置探究“阻力对运动的影响”。
（1）小亮在调试实验装置时，将小车从斜面顶端静止滑下，发现小车一直滑出水平木板右端而掉落下去。为不让小车滑出木板，他应采取的措施是__________；（说出一条即可）
（2）调试成功后，小亮进行实验，他每次均将小车放在斜面的同一位置，然后轻轻推动使小车滑下，他操作时的错误是_______________；
（3）使用正确的操作方法进行实验，如图乙所示，他是通过换用不同的材料来改变接触面的__________从而改变阻力的，通过对比小车滑行的距离发现：接触面越光滑，小车运动的距离越_________，速度减小得越_________；
（4）根据观测的结果进行推理；如果运动物体不受力，它将做_________运动，由此可知物体的运动_________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。
25．（2022春·河南洛阳·八年级期末）课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：
（1）图甲的探究装置中研究对象是______，实验中判断其是否受平衡力作用的依据是物体处于______状态。
（2）小虎向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须______才能平衡。
（3）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在 _____才能平衡。
（4）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的______（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响。
（5）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现乙装置具有更适合探究______的优点（填字母）。
A．不在同一条直线上的两个力能否平衡
B．不在同一物体上的两个力能否平衡
26．（2022春·河南郑州·八年级统考期末）琳琳设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验方案如图所示。
（1）如图甲所示，把一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向________拉动。由此可以测出木块受到的滑动摩擦力；
（2）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是________（填字母）；
A．足球守门员戴看防滑手套
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（3）根据你所学习的知识，若在甲图所示的木板上铺一层棉布，使用较小的拉力F1＝2N，没有拉动木块，则此时摩擦力f1________2N；（选填“＞”、“＜”“＝”）
（4）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，她沿竖直方向切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出：滑动摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为结论是否正确？为什么？答；________；
（5）为了操作方便，琳琳和同桌一起设计了如图所示的两种方案。
方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块。
方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板。
方案二更好，其优点是：________，若使用方案二的装置，发现匀速拉动木板的拉力F＝6N，弹簧测力计的示数为4N，则木块此时受到的摩擦力大小为________N。
参考答案：
1．C
【详解】根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。因为小球正在水平面上滚动，所以当外力消失时，它仍会保持那一瞬间的方向和速度不变，即做匀速直线运动。
故选C。
2．C
【详解】A．根据牛顿第一定律，物体不受力时，可能做匀速直线运动或者处于静止状态，故A错误；
BC．根据牛顿第一定律，当运动的物体不受力时，会一直匀速直线运动下去，故C正确，B错误；
D．静止的物体受非平衡力的话将做变速运动，故D错误。
故选C。
3．D
【详解】A．力的作用是相互的，相互作用力发生在相互作用的物体之间，购物车受到的总重力是地球施加的，支持力是地面施加的，所以这两个力不是相互作用力，故A错误；
B．人推着购物车前行时，人相对于货物架的位置是变化的，所以人相对于货架是运动的，B错误；
C．惯性大小只与质量有关，购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品的质量大小不变，因此惯性大小不变，故C错误；
D．商品从货物架放入购物车的过程中，商品先静止，然后由静止变为运动，最后保持静止，因此商品的运动状态发生了改变，故D正确。
故选D。
4．C
【详解】AD．任何物体在任何情况下都有惯性，故AD错误；
B．惯性大小只与物体的质量有关，跳远运动员起跳前用力蹬地不能增大惯性，故B错误；
C．小汽车前排乘客需要系安全带，是为了防止汽车突然减速时，人由于惯性要继续保持原来的速度向前运动而造成伤害，故C正确。
故选C。
5．B
【详解】当小车向右加速运动时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向左倾倒；当小车向左运动减速时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向左倾倒．综上所述，如图小车向左倾倒的原因可能是向右加速或向左减速，故ACD错误，B正确．
6．B
【详解】A、百米运动员冲过终点时，由于具有惯性不会立即停下来．惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故A错误；
B、抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性，要保持原来的运动状态，故B正确；
C、踢出去的足球在地上越滚越慢，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误；
D、惯性的大小只与物体的质量有关，所以跳远运动员助跑起跳，是利用了惯性，但不能增大惯性，故D错误．
7．B
【详解】AB．驾驶员与车一起向前运动，当紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而驾驶员由于具有惯性，会继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，而使用安全带可以起到保护作用，故正确系好安全带可以减小因机动车紧急刹车对人员造成的伤害，，故A不符合题意，B符合题意；
CD．惯性的大小只与物体的质量有关，与其他因素无关，驾驶员与机动车的质量不发生改变，所具有的惯性也不变，故CD不符合题意。
故选B。
8．D
【详解】A．地面对车的支持力大小等于人和车的总重力，所以电动滑板车受到的重力和地面对电动滑板车支持力的大小不相等，则二力不是一对平衡力，故A错误；
B．遇到紧急情况时，滑板车因具有惯性要保持原来的运动状态，所以不能立即停下来，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误；
C．当人随滑板车一起前进时，以地面为参照物，人与地面之间的位置不断变化，所以人是运动的，故C错误；
D．电动滑板车受到的重力是地球对电动滑板车的吸引力，电动滑板车受到的重力和电动滑板车对地球的吸引力，分别作用在滑板车和地球上，大小相等，方向相反，力是一对相互作用力，故D正确。
故选D。
9．D
【详解】AD．箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零，所以在水平方向上，摩擦力等于推力的大小，故A项错误，D项正确；
B．箱子所受重力和地面对箱子的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，所以是一对平衡力，故B项错误；
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，所以是一对相互作用力，故C项错误。
故选D。
10．D
【详解】AB．由于工件在水平方向是匀速运动的，所以在水平方向上不受力，故AB错；
C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力方向是相同的，所以不是相互作用力，故C错；
D．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力，二力作用于两个物体，是一对相互作用力，故D对。
故选D。
11．BC
【详解】A．白纸始终处于静止状态，毛笔相对于纸向右运动的过程中，毛笔受到纸的摩擦力的方向向左，故A错误；
B．毛笔在水平方向上向右做匀速直线运动，手对毛笔水平方向作用力与毛笔水平方向受到白纸施加的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故B正确；
C．白纸始终处于静止状态，镇纸没有相对白纸运动的趋势，故镇纸没有受到摩擦力作用，镇纸的作用是增大纸与桌面之间的弹力与摩擦力，故C正确；
D．白纸始终处于静止状态，则白纸在水平方向受到的毛笔对白纸的向右摩擦力与桌面对白纸的向左摩擦力为一对平衡力。若没有镇纸，桌面对白纸的摩擦力变小，白纸在向右摩擦力作用下可能向右移动，故D错误。
故选BC。
12．B
【详解】A．物体a在水平方向只受到拉力和摩擦力，匀速运动时受力平衡，所以拉力F与a受到的摩擦力是相等的，故A错；
BD．由于b做匀速直线运动，所以在水平方向上不受力，是在惯性作用下运动的，故B正确，D错；
C．a受到的重力小于地面对a的支持力，由于物体b也是压在a上的，故C错；
故应选B。
13．D
【详解】A．物块在AB段做匀速直线运动，摩擦力的大小等于所受到的拉力的大小，拉力为5N，所以摩擦力也等于5N，故A错误。
B．物块从AB段运行到BC段时，物块对水平面的压力的和接触面的粗糙程度都没有变，故摩擦力不变，大小都为5N，故B错误。
C．撤去外力后，由于惯性，物块会向前运动一段距离，最后在摩擦力的作用下停下，故C错误；
D．物块从A运行到C，运动过程中压力不变，接触面的粗糙程度也没有变，故摩擦力不变，故D正确。
故选D。
14．C
【详解】A．饮料瓶盖上刻有竖条纹，是在压力一定情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．在积雪路面上撒盐，是为了降低积雪的熔点，使积雪可在较低温度便开始熔化，故B不符合题意；
C．旱冰鞋下装有滚轮，是将滑动摩擦变成滚动摩擦从而减小摩擦，故C符合题意；
D．打球时握紧球拍，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故D不符合题意。
故选C。
15． 惯性 相互
【详解】踢出去的足球，离开脚后，由于惯性，足球仍在空中保持原来的运动状态能够继续飞行一段距离；用力踢足球时，脚对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以，球也对脚施加反作用力，故脚感到疼．
16．不需要
【详解】王亚平用手指轻轻一推，在微重力的环境下，平抛出去的冰墩墩近似做着匀速直线运动，说明运动的物体在没有受到任何力的作用时，保持匀速直线运动状态，物体的运动不需要力来维持。
17． = =
【详解】物体静止或匀速直线运动时都处于平衡状态，受平衡力或不受力，实际情况下受平衡力，理想情况下不受力．重物先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，这三个运动状态都是平衡状态，都受平衡力，重力和拉力平衡，三个拉力都等于重力．
18． 惯性 不是
【详解】[1][2]排球运动员扣球时，球被击出后，由于排球具有惯性，仍会保持原来的运动状态，故仍能向前飞行；此时排球在重力和阻力的作用下，运动速度和方向会不断改变，处于非平衡状态，受到的一定不是平衡力。
19． 40 35
【详解】[1]以物体甲为研究对象，甲物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于甲物体静止，因此这两个力是一对平衡力，大小相等，所以
f甲=G甲=40N
[2]以乙物体为研究对象，乙物体在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙匀速向右运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以
f乙=F乙=35N
20． 静止 0
【详解】[1] AB在水平面上一起做匀速直线运动，以A为参照物，B与A之间没有位置的相对变化，所以B相对A是静止的。
[2] 物体A和B叠放在一起做匀速直线运动，B相对A来说，没有发生相对运动的趋势，所以A和B之间是没有摩擦力的，即物体B受到的摩擦力大小为0。
21． 竖直向上 不变
【详解】[1]沿杆匀速向上爬，所以他受到的重力和杆的摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，方向相反，因为重力方向竖直向下，所以所受摩擦力的方向竖直向上。
[2]在沿杆向上匀速爬行时，重力和摩擦力是平衡力，大小相等，所以沿杆摩擦力都等于重力，与速度的大小无关，摩擦力的大小不变。
22．
【详解】由于B向右运动，所以受到A对B向左的摩擦力，根据物体间力的作用是相互的可知，B对A的摩擦力方向是向右的；物体A所受到的支持力方向是竖直向上的，如图所示。
23．
【详解】由于斜面光滑，则不受摩擦力的作用。所以物体下滑过程中只受重力和支持力两个力作用。重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是垂直接触面向上，二力的作用点在物体的重心。故过物体的重心分别沿竖直向下的方向和垂直接触面的方向画线段，在线段的末尾加箭头，表示方向，并分别标G和F表示重力和支持力，如下图所示：
24． 减小斜面的坡度 推动小车 粗糙程度 远 慢 匀速直线运动 不需要
【详解】（1）[1]将小车从斜面顶端滑下，小车滑出水平木板右端而掉落，说明小车到达水平面的动能较大，速度较大，通过的路程比较大，所以为让小车不滑出木板，可以换一个更长的木板；或者将小车从高度较低处滑下，或者可以减小斜面的倾角，从而减小小车到达水平面的动能，减小小车在水平面的速度，减小小车通过的路程等。
（2）[2]探究“阻力对物体运动影响”的实验时，要控制小车到达水平面时速度相等，用不同的力推小车，使其沿斜面向下运动，小车到达水平面时速度不同，因此该操作是错误的，应使小车从同一高度由静止自由滑下。
（3）[3][4][5]实验中小车所受阻力大小的改变，是通过改变接触面的粗糙程度来实现的；通过对比小车滑行的距离发现：接触面越光滑，受到的阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢。
（4）[6]进一步推理可知，如果运动物体不受力时，小车的运动速度不变，小车会在水平面上做匀速直线运动，由此可知物体的运动不需要力来维持。
25． 小车 静止 大小相等 同一条直线上 是 摩擦力 B
【详解】（1）[1][2]实验中通过观察小车能否静止，确定其是否处于平衡状态，故研究对象是小车；判断依据是小车处于静止状态，小车处于静止时，受到的力是平衡力。
（2）[3]实验时，小虎向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时，小车在水平方向受到的拉力相等，处于静止状态，改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，这表明平衡的两个力需要大小相等。
（3）[4]把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。
（4）[5][6]实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，小车仍处于静止状态，此时小车还受平衡力的作用；此时小车有向左运动的趋势，桌面对小车有向右的摩擦力。
（5）[7]探究二力必须作用在同一物体上，实验时可将物体分成两个物体，而小卡片比小车更容易被分成两个物体，因此乙装置更适合探究不在同一物体上的两个力能否平衡。
故选B。
26． 匀速 B ＝ 不正确，因为没有控制压力相同 无论木板怎样运动，木块相对地面静止，便于读数 4
【详解】（1）[1]木块在长木板上做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计拉力大小与摩擦力大小相等。
（2）[2]甲、乙实验探究滑动摩擦力与压力的关系，应控制物体间的接触面的粗糙程度不变，而压力不同，得出结论。
A．足球守门员戴看防滑手套，是通过改变与接触面的粗糙程度来改变摩擦力的，故A与题意不符；
B．用力压住橡皮，擦去写错的字，通过增大压力来改变摩擦力的，故B与题意相符；
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，变滑动为滚动改变摩擦力，故C与题意不符。
故选B。
（3）[3]没有拉动物体，物体处于静止状态，受力平衡，水平方向，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力等于拉力。为2N。
（4）[4]要探究摩擦力大小与接触面积的关系，应保持压力大小和接触面的粗糙程度相同，受力面积不同，丙图实验，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论。
（5）[5][6]方案二中，木块相对地面是静止的，受到的测力计拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，不需要匀速拉动木板，测力计示数稳定易读数，实验更容易操作；弹簧测力计的示数为4N，根据二力平衡，木板对木块施加的水平向右的摩擦力为4N，方向水平向右。
