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中考仿真卷2023年山西省初中学业水平考试(四)语文试卷答案
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2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(P(3分)A.材料一举例司马迁记录刘邦的故事,目的是论证《史记》的记载体现了历史的真实。B.材料一与材料二都谈到了史官书写中的创作理念,不过二者论述的重心并不相同。C.史书的主体是对君王诰命诏策的实录,而对时、地、事的介绍往往都是扼要的介绍。D.在记言的书写活动中因为目的定位等方面缺乏一定的自由,所以史官的主体意识无法体现。
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.“守拙”有着丰富的内涵,此处,“拙”乃自身纯朴之本性,陶渊明宁愿归隐田园,也不愿违背本性。B.“守拙”是人生迷途处的智慧反思,陶渊明对“拙”情有独钟,其诗词创作中都能看到他以“拙”自居。C.魏晋南北朝时士人多鄙视耕稼,陶渊明选择躬耕既要忍受当时世俗的一些成见,更要忍受内心的煎熬。D.陶渊明的躬耕行为具有主动性,他与“陇亩民”的差别,使陶渊明的人生更具有独特的魅力和存在的深度。
7.下列对文中黄先生形象的理解,不正确的一项是(3分)A.“假如我去劝告他们,也打我?”他意识不到自己的善意可能招致的危险,写出了黄先生的天真与善良。B.“我是学监”这句话多次出现,通过反复的方式刻画出黄先生忠干职守死于职守的形象。C.当学生风潮集会时,只有黄先生到场,校长、教务长等人的临阵脱逃衬托出黄先生的勇敢无畏。D.黄先生最后坚持到礼堂来,他想用“决不计较”帮助打人者卸下思想包袱,表现了他的仁爱精神。