2023年山西省吕梁市交城县中考化学一模试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1. 属于化学变化的是( )
A. 玻璃破碎 B. 黄瓜榨汁 C. 滴水成冰 D. 食物变质
2. 必须垫上石棉网才能加热的仪器是( )
A. 燃烧匙 B. 烧杯 C. 蒸发皿 D. 试管
3. 下列各图中 和 分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是( )
A. B.
C. D.
4. 某同学用计测得生活中一些物质的如表，酸性最强的物质是( )
物质 肥皂水 牙膏 西瓜汁 苹果汁
A. 肥皂水 B. 牙膏 C. 西瓜汁 D. 苹果汁
5. 规范操作是实验成功的基础。小文同学用氧化铜制取氢氧化铜的系列操作中不正确的是( )
A. 取用药品 B. 添加药品
C. 加热药品 D. 滴加碱液
6. 某食品配料成分中，属于有机物的是( )
A. 淀粉 B. 食盐 C. 水 D. 纯碱
7. 向如图装置的试管中加入某种物质后，形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是( )
A. 硝酸铵
B. 生石灰
C. 浓硫酸
D. 氢氧化钠
8. 持续防疫，化学助力。下列有关说法正确的是( )
A. 佩戴口罩：医用外科口罩对病毒传播的阻断原理与酒精消毒原理相同
B. 定期消毒：可在公共场合大量喷洒医用酒精来消毒
C. 测量体温：水银温度计中的液柱上升是因为分子体积变大
D. 核酸检测：核酸采样用过的棉签不属于可回收物
9. 物质的俗名与化学式相对应正确的是( )
A. 胆矾： B. 生石灰：
C. 烧碱： D. 纯碱：
10. 我国制碱工业的先驱侯德榜探索发明了“侯氏制碱法”，其生产过程中涉及了以下三个化学反应，有关说法不正确的是 ( )
A. 以上反应共涉及三种基本反应类型
B. 中氮元素的化合价为价
C. 反应的产物可作氮肥，其不能与碱性物质混用
D. 该方法生产的纯碱可用于工业上制烧碱
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共4小题，共16.0分）
11. “二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。
小满小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需追加肥料，下列肥料属于复合肥的是 填字母。
A.
B.
C.
D.
芒种家家麦饭美，处处菱歌长。小麦提供的营养素主要是 。
夏至绿筠尚含粉，圆荷始散芳。在远处就能闻到荷花香味，请从微观角度解释其原因： 。
白露白露满地红黄白，棉花地里人如海。棉花属于 填“天然”或“合成”纤维。
12. “化说”春节习俗。
二十四：扫房子。洗洁精能去除厨房油污是因为洗洁精有 作用；
二十五：做豆腐。豆腐制作过程中需要大量的软水，我们可用 来区分硬水和软水；
二十八：贴春联。用墨汁书写的春联，字迹不容易褪色的原因是 ；
三十儿：闹一宿。烟花爆竹的主要成分黑火药中含有硫磺、硝石等，燃烧时发生反应的化学方程式为，其中的化学式为 。
13. 价类图能反映元素的化合价与物质类别之间的关系，也是化学学习的重要工具。如图是碳元素的价类图。
处对应的物质为，其中数字“”的含义为 ；请写出其完全燃烧的化学方程式 。
图中纵坐标中表示的数值为 。
价类图中的物质在一定条件下可以相互转化。汽车的“催化转化器”可将尾气中的有毒气体转化为无毒的，反应的微观示意图如图所示，参加反应的与的质量比为 。
14. 如图是、、三种固体物质的溶解度曲线。请回答：
图中交点的含义为 。
某温度下将的物质加入水中充分溶解，得到溶液，则该温度下的溶解度为 。
如图，时，试管中分别盛有等质量的两种溶液，向烧杯中加入固体后，乙中未观察到明显现象。下列说法正确的是 填字母。
甲中溶液一定变浑浊
乙中溶液一定变成饱和溶液
甲中溶液溶质的质量分数一定变小
甲、乙中溶液质量一定相等
三、推断题（本大题共1小题，共5.0分）
15. 甲、乙、丙三种物质是初中化学常见的物质，由、、三种元素中的一种或几种组成，在一定条件下存在如图转化关系“”表示能一步实现的物质转化方向，图中已略去部分物质。
若甲为固体单质，每一步转化均能通过与氧气反应实现，则丙的用途是 。乙丙的化学反应方程式为 。
若甲、乙为组成元素相同的液体，从微观角度分析，甲、乙化学性质不同的原因是 。甲乙的反应属于 填基本反应类型。
四、科普短文题（本大题共1小题，共6.0分）
16. 在年月日日召开的“两会”上，“碳达峰”“碳中和”被首次写入政府工作报告。“碳达峰”是指我国承诺年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低。“碳中和”是指到年，要采取各种方式抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。
利用含水层封存被认为是一种有效的手段，含水层是在多孔岩石中含有盐水的地质构造，可以被压至千克立方米的密度，泵入岩石中进行封存；也可以循环利用制造合成燃料、尿素、甲醇等物质。
请结合信息，完成下列问题。
资料中“碳中和”的“碳”指的是 填“碳元素”、“碳单质”或“二氧化碳”。红树林具有很强的二氧化碳吸收能力，合理种植红豆杉等珍贵树种营造碳中和林，其目的是为了促进图中 填字母生理活动。
被泵入含水层封存后导致酸性增强的原因是 用化学方程式表示。
清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图图中的微粒恰好完全反应。写出该反应的化学方程式 。
五、实验题（本大题共1小题，共8.0分）
17. 如图是实验室制取气体的常用装置。
仪器的名称是 。
选择装置和制取氧气，反应的化学方程式为 。采用装置收集氧气的依据是 。
实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，若要控制液体滴加速率，应选择的发生装置是 填标号。用装置收集时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红的物质是 填化学式。
六、探究题（本大题共1小题，共8.0分）
18. 某小组同学对“品牌暖身贴”标签如图所示产生了兴趣，便打开使用过的暖身贴，发现内部是褐色固体，于是展开探究。
【查阅资料】暖身贴发热原理：铁缓慢氧化发热。
【提出问题】使用过的暖身贴中的铁粉是否完全被氧化？成分有哪些？
【进行猜想】猜想一：铁粉完全被氧化
猜想二：铁粉部分被氧化
【进行实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
Ⅰ取褐色固体于烧杯中，加入足量稀盐酸，充分反应后过滤。 无气泡产生，滤液为黄色，滤渣为黑色。 猜想 成立。
Ⅱ取少量步骤Ⅰ得到的滤渣于装置甲中铜片上，充分加热。 滤渣燃烧，澄清石灰水变浑浊。 固体中含有 填物质名称。
Ⅲ取少量步骤Ⅰ得到的滤液于试管中，向试管中滴入溶液。 固体中含有氯化钠。
写出步骤Ⅰ发生反应的化学方程式 。
【反思改进】某同学认为该实验不能证明发热贴中一定存在氯化钠，理由是 。
另一小组同学设计装置乙如图所示，检验暖身贴的成分中是否含有活性炭，经讨论后一致认为该方案不可行，理由是 。
【拓展延伸】发热贴中氯化钠的作用是什么呢？
同学们回顾所学知识，联想到铁锈蚀不仅与水和氧气有关，还可能与盐分有关。设计并进行了如图实验，观察到中铁粉生锈较快。你认为发热贴中氯化钠的作用是 。
七、计算题（本大题共1小题，共7.0分）
19. 某工厂化验室用一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中残余硫酸，洗涤后的溶液呈中性。经分析，该石油产品中含有的质量是，请计算所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少？【提示：】
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、玻璃破碎只是形状的改变，属于物理变化，故A错；
B、黄瓜榨汁只是将其汁液提取出来，属于物理变化，故B错；
C、滴水成冰是由液态变为固态，只是状态的改变，属于物理变化，故C错；
D、食物变质有菌类物质生成，属于化学变化，故D正确。
故选：。
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
2.【答案】
【解析】解：、燃烧匙能用来直接加热，故本选项不符合题意；
B、烧杯不能直接加热，需要垫石棉网，故本选项符合题意；
C、蒸发皿能用来直接加热，故本选项不符合题意；
D、试管能用来直接加热，故本选项不符合题意。
故选：。
根据实验室仪器使用规则去做。
实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热。烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网。
3.【答案】
【解析】解：中含有一种分子，属于纯净物，并且是由一种原子构成的分子，属于单质；
中含有一种分子，属于纯净物，并且是由不同种原子构成的分子，属于化合物；
中物质是由一种原子构成的纯净物，属于单质；
中含有两种分子，属于混合物。
故选：。
纯净物由一种分子构成，混合物由多种分子构成。
由一种分子构成的物质属于纯净物，根据物质的分子构成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。
4.【答案】
【解析】解：肥皂水的为，大于，显碱性；
B.牙膏的为，大于，显碱性；
C.西瓜汁的为，小于，显酸性；
D.苹果汁的为，小于，显酸性。
据当溶液的小于时，呈酸性，且越小，酸性越强，苹果汁的最小，酸性最强。
故选：。
当溶液的等于时，呈中性；当溶液的小于时，呈酸性，且越小，酸性越强；当溶液的大于时，呈碱性，且越大，碱性越强；据此进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液大小之间的关系是正确解题的关键。
5.【答案】
【解析】解：、取用药品瓶塞要倒放，以免沾染杂质污染试剂，故A操作正确；
B、添加药品应先放固体药品再加入液体药品，并且加入粉末固体时试管要横放，用药匙将药品送至试管底部，然后竖起试管，故B操作错误；
C、加热液体药品试管向上倾斜，用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不超过试管容积的三分之一，故C操作正确；
D、胶头滴管滴液时，要悬空放在容器上方，不要接触容器壁，故D操作正确。
故选：。
A、根据取用药品的注意事项进行分析；
B、根据药品的取用方法进行分析；
C、根据加热药品的方法进行分析；
D、根据胶头滴管的使用方法进行分析。
解答本题关键是熟悉实验基本操作。
6.【答案】
【解析】解：、淀粉中含有碳元素，属于有机物，故A正确；
B、食盐中不含有碳元素，属于无机物，故B错；
C、水中不含碳元素，属于无机物，故C错；
D、纯碱属于碳酸盐，属于无机物，故D错。
故选：。
有机物是指含有碳元素的化合物．无机物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物。
解答本题要充分理解有机物和无机物的区别与联系，只有这样才能对物质进行正确的分类。
7.【答案】
【解析】解：形管右边支管的红墨水液面降低，即左边支管的红墨水液面上升，说明装置内气体压强减小，由于热胀冷缩的原理，可知物质溶于水吸热，温度降低，压强减少，常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体．常见的溶于水吸热的有：硝酸铵．
故选A
根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题，知道常见放热物质有哪些，常见吸热物质有哪些，并能灵活运用．
要了解物质溶于水的过程，记住溶于水吸热和放热的常见物质．
8.【答案】
【解析】解：、医用外科口罩能将飞沫和空气分离，医用外科口罩对病毒传播的阻断原理与过滤的原理相似，都是将物质分离；而酒精消毒的过程发生了化学变化，二者原理不相同，故选项说法错误。
B、酒精具有可燃性，不能在公共场合大量喷洒医用酒精来消毒，易引发火灾等安全问题，故选项说法错误。
C、水银是金属汞的俗称，水银温度计中的液柱上升是因为汞原子之间的间隔受热变大，故选项说法错误。
D、核酸采样用过的棉签有污染，不属于可回收物，故选项说法正确。
故选：。
A、根据医用外科口罩能将飞沫和空气分离、酒精消毒原理，进行分析判断。
B、根据酒精具有可燃性，进行分析判断。
C、根据原子的基本性质，进行分析判断。
D、根据核酸采样用过的棉签有污染，进行分析判断。
本题难度不大，了解酒精具有可燃性、过滤的原理、原子的基本性质等是正确解答本题的关键。
9.【答案】
【解析】解：、胆矾是五水合硫酸铜的俗称，其化学式为，故选项物质的俗名与化学式相对应正确。
B、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为，故选项物质的俗名与化学式相对应错误。
C、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为，故选项物质的俗名与化学式相对应错误。
D、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为，故选项物质的俗名与化学式相对应错误。
故选：。
根据常见化学物质的名称、俗称、化学式，进行分析判断即可。
本题难度不大，熟练掌握常见化学物质特别是常见的酸碱盐的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键。
10.【答案】
【解析】解：、反应该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应；反应为两种化合物互相交换成分生成多种物质的反应，属于复分解反应；反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应；以上反应共涉及三种基本反应类型，故选项说法正确。
B、碳酸氢铵中铵根的化合价为价，氢元素的化合价为价，设氮元素的化合价为，则，，故选项说法错误。
C、根据反应前后原子的种类和数目不变，且反应属于复分解反应，则的，该物质中含有氮元素，属于氮肥，且属于铵态氮肥，不能与碱性物质混用，故选项说法正确。
D、纯碱为碳酸钠，烧碱为氢氧化钠，碳酸钠可用于工业上制氢氧化钠，故选项说法正确。
故选：。
A、根据四种基本反应类型，进行分析判断。
B、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断。
C、根据反应的生成物，进行分析判断。
D、根据纯碱的用途，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、了解纯碱的用途、四种基本反应类型、化合物中正负化合价代数和为零等是正确解答本题的关键。
11.【答案】 糖类 分子在不断运动 天然
【解析】解：、中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，符合题意；
B、中含有磷元素，属于磷肥，不符合题意；
C、 中含有钾元素，属于钾肥，不符合题意；
D、中含有氮元素，属于氮肥，不符合题意；
故选：；
小麦中主要含有淀粉，淀粉属于糖类；
在远处就能闻到荷花香味，是由于分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味；
棉花属于天然纤维。
故答案为：；
糖类；
分子在不断运动；
天然。
根据复合肥的定义进行分析；
根据小麦中主要含有淀粉进行分析；
根据分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味进行分析；
根据棉花属于天然纤进行分析。
本题主要考查常见肥料的种类等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
12.【答案】乳化 肥皂水 常温下，碳的化学性质较稳定
【解析】解：洗洁精能去除厨房油污是因为洗洁精有乳化作用；
可用肥皂水区别硬水和软水，加入肥皂水后产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水；
用墨汁书写的春联，字迹不容易褪色的原因是常温下，碳的化学性质较稳定；
根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不发生改变，有化学方程式知反应物中含有个钾原子、个氮原子、个氧原子、个硫原子、个碳原子；生成物有个氮原子、个氧原子、个碳原子，则的化学式中含有个钾原子、个硫原子，故的化学式为；
故答案为：乳化；
肥皂水；
常温下，碳的化学性质较稳定；
。
根据洗洁精能去除厨房油污是因为洗洁精有乳化作用进行分析；
根据可用肥皂水区别硬水和软水进行分析；
根据常温下，碳的化学性质较稳定进行分析；
根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不发生改变进行分析。
本题主要考查碳的化学性质等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
13.【答案】个甲烷分子中含有个氢原子 ：
【解析】解：化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中含有的该原子的个数，故CH中的数字“”的含义为个甲烷分子中含有个氢原子；甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的方程式为；
结合价类图，碳元素为价时，所组成的物质为氧化物、酸和盐，即二氧化碳、碳酸、碳酸盐，根据这三类物质可以推测出；
分析反应的微观示意图可知该反应的方程式为，故参与反应的和的质量比为：：；
故答案为：个甲烷分子中含有个氢原子；；
；
：。
根据化学式的意义、化学方程式的写法来分析；
根据碳元素的化合价来分析；
根据微观反应示意图书写出化学方程式，再根据化学方程式来分析计算。
要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识。
14.【答案】时，和的溶解度相同，均为
【解析】解：图中交点表示在时，和的溶解度相同，均为；故填：时，和的溶解度相同，均为；
由题意可知，将的物质加入 水中充分溶解，得到溶液，则有物质未溶解，因此得到的溶液是饱和溶液，此时水中最多溶解的物质，则水中最多溶解物质，故该温度下的溶解度为；
由题意可知，加入氢氧化钠固体后放热，使得大烧杯中温度升高，进而两试管中温度都会升高；结合曲线图可知甲中物质溶解度随温度升高而增大，乙中物质溶解度随温度升高而减小；
因为物质溶解度随温度升高而增大，不会析出晶体，甲中溶液不变浑浊，故选项错误；
乙中无明显现象，说明没有固体析出，所以其溶液不一定变成饱和溶液，故选项错误；
甲溶液中溶质、溶剂质量都不变，其溶液溶质的质量分数不变，故选项错误；
物质溶解度随温度升高而增大，不会析出晶体，甲中无变化；乙中未观察到明显现象，乙中无析出，所以溶质、溶剂质量不变，甲、乙中溶液质量一定相等，故选项正确。
故答案物：时，和的溶解度相同，均为；
；
。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定形成溶液的质量；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
15.【答案】灭火 分子构成不同 分解反应
【解析】解：由分析可知，丙是二氧化碳，则丙的用途是灭火合理即可；乙丙的反应是一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学反应方程式为：。
由分析可知，甲是过氧化氢，乙是水，由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，则甲、乙化学性质不同的原因是分子构成不同。甲乙的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解成水和氧气，该反应符合一变多的特征，基本反应类型属于分解反应。
故答案为：
灭火；；
分子构成不同；分解反应。
甲、乙、丙三种物质是初中化学常见的物质，由、、三种元素中的一种或几种组成。
若甲为固体单质，每一步转化均能通过与氧气反应实现，碳能转化成一氧化碳和二氧化碳，一氧化碳能转化成二氧化碳，则甲是碳，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳；
若甲、乙为组成元素相同的液体，过氧化氢能分解成水和氧气，水能分解成氢气和氧气，则甲是过氧化氢，乙是水，丙是氧气；
据此分析解答。
本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
16.【答案】二氧化碳
【解析】解：资料中“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳。二氧化碳参与反应是光合作用，即目的是为了促进图中生理活动；
被泵入含水层，二氧化碳与水反应生成碳酸，导致酸性增强，反应的化学方程式为；
由反应的微观示意图可知，氢气和二氧化碳在纳米纤维催化剂的条件下生成甲醇和水，反应的化学方程式为。
故答案为：二氧化碳；；
；
。
根据“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳。二氧化碳参与反应是光合作用进行分析；
根据被泵入含水层，二氧化碳与水反应生成碳酸，导致酸性增强进行分析；
根据氢气和二氧化碳在纳米纤维催化剂的条件下生成甲醇和水进行分析。
此题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。
17.【答案】试管 氧气不易溶于水
【解析】解：仪器的名称是试管；
装置为固体加热型装置制取气体，试管口没有一团棉花，选择装置制取氧气时，应为氯酸钾在催化剂二氧化锰作用下，加热制取氧气，同时生成氯化钾，反应的化学方程式为；氧气不易溶于水，可用排水法收集，故可用装置收集氧气；
实验室用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳，同时生成氯化钙和水，反应的化学方程式为，分液漏斗可以控制液体滴加的速率，若要控制液体滴加速率，应选择的发生装置是；紫色石蕊试纸遇酸变红色，用装置收集时，二氧化碳和水生成碳酸，化学式为，使紫色石蕊试纸变红。
故答案为：试管；
；氧气不易溶于水；
；；。
根据常见仪器的名称进行分析；
根据氯酸钾在催化剂二氧化锰作用下，加热制取氧气，同时生成氯化钾，氧气不易溶于水，进行分析；
根据碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳，同时生成氯化钙和水，分液漏斗可以控制液体滴加的速率，若要控制液体滴加速率，紫色石蕊试纸遇酸变红色进行分析。
本题主要考查二氧化碳的化学性质等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
18.【答案】一 活性炭 产生白色沉淀 步骤Ⅰ得到的滤液中有，也能和反应生成白色沉 酒精燃烧产生二氧化碳，也能使澄清石灰水变浑浊 加快铁粉生锈
【解析】解：【进行实验】Ⅰ取褐色固体于烧杯中，加入足量稀盐酸，无气泡产生，说明没有铁，铁粉完全被氧化，因此猜想一成立，滤液是黄色溶液，说明滤液中含有，因此反应的化学方程式：。
Ⅱ步骤Ⅰ得到的滤渣于装置甲中铜片上，充分加热，滤渣燃烧，澄清石灰水变浑浊，说明滤渣燃烧产生二氧化碳，则固体中含有活性炭。
Ⅲ实验结论固体中含有氯化钠，向试管中滴入溶液，氯化钠和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀。
故答案为：一；活性炭；产生白色沉淀；；
【反思改进】该实验不能证明发热贴中一定存在氯化钠，是因为步骤Ⅰ得到的滤液中有，也能和反应生成白色沉淀。故答案为：步骤Ⅰ得到的滤液中有，也能和反应生成白色沉淀；
因为酒精燃烧产生二氧化碳，也能使澄清石灰水变浑浊。因此装置乙的方案不合理。故答案为：酒精燃烧产生二氧化碳，也能使澄清石灰水变浑浊；
【拓展延伸】铁锈蚀不仅与水和氧气有关，还可能与盐分有关，因此发热贴中氯化钠的作用是加快铁粉生锈。故答案为：加快铁粉生锈。
含有铁离子的溶液是黄色的，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，酒精燃烧生成二氧化碳和水，氯离子和银离子结合生成氯化银沉淀，据此分析。
此类试题的解题关键是搞清楚每一步发生的反应，结合实验现象进行分析。有一定难度。
19.【答案】解：设的质量为
氢氧化钠溶液质量分数
答：所用氢氧化钠溶液的质量分数为。
【解析】根据题目中所给的数据结合所给的化学方程式进行计算。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
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