06探究液体的沸腾
1．探究水沸腾时对温度变化的特点。
时间/min … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
温度/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98
(1)安装实验器材时，应按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。烧杯上加盖的目的是______。图中所示实验中的错误之处是______。
(2)改正错误后，继续实验，记录的数据如表。分析表中数据可知，烧杯内水的沸点是______。水沸腾时温度变化的特点是______。
(3)水沸腾，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是______（选填序号）
①冰 ②霜 ③雾 ④雪
2．某同学用如图所示装置探究水的沸腾。
(1)温度计玻璃泡中的测温物质有的是水银，有的是酒精。在标准大气压下，水银和酒精的凝固点和沸点如表中所示。在做该实验时应选用______温度计（选填“水银”或“酒精”）；
物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 －39℃ 357℃
酒精 －117℃ 78℃
(2)实验中，观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示。表示沸腾前气泡上升情况的是图_____；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是________（填物态变化名称）形成的。
3．小明利用如图所示的实验装置观察水的沸腾现象。
(1)水沸腾时温度计示数如图所示，可知水的沸点是________℃。
(2)水沸腾后撤去酒精灯一段时间后沸腾现象停止，只有持续对烧杯加热沸腾现象才能持续进行，分析这一现象可以说明_________。
(3)水沸腾过程中温度_________（选填“持续升高”、“保持不变”或“逐渐降低”）。
(4)水沸腾时会观察到水的内部和表面有大量气泡，水面附近产生大量“白气”，形成“白气”的原因是___________。
(5)图所示为另外两个实验小组绘制的水沸腾过程中的温度随时间变化的图像，这两个图像不同的原因可能是________。
(6)在寒冷的冬天，人在室外呼吸时嘴边会有明显的“白气”，而在炎热的夏季则很少见到这种情况。产生这种差别的原因是________。
4．小红、小华在做“观察水的沸腾”实验。
(1)小红观察到烧杯中的水现象如图甲所示时，温度计的示数如图乙所示，则她所测得的水的沸点是______℃；而小华所测得的水的沸点是100℃，她们所测得水的沸点不同，其原因可能是______；
(2)当水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是杯中的水蒸气遇冷______成的小水珠，该过程要______热。
5．小明在“探究水的沸腾时温度变化特点”的实验时，实验装置如图1所示，实验记录的数据如表所示。
时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 …
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 …
(1)小明安装如图1所示的实验装置时，组装实验器材应该采用______（选填“A”或“B”）方案依次组装；
方案A：温度计、烧杯、铁圈、石棉、酒精灯
方案B：酒精灯、铁圈、石棉、烧杯、温度计
(2)实验中所使用的温度计是利用液体的______性质制成的；
(3)分析实验数据可知，实验时水的沸点是______℃；水在沸腾过程中不断吸收热量，温度______；
(4)如图2所示，这是小明在实验中观察到的水中气泡上升过程中的情形，图______（选填“A”或“B”）表示水正在沸腾时水中气泡上升过程中的情形；
(5)水沸腾时有大量的“白气”从纸盖的小孔冒出，“白气”是水蒸气______（填物态变化名称）形成的；
(6)实验过程中收集九组数据相比收集五组数据的好处是______（只填字母）；
A．只有九组数据才能得到结论
B．取平均值，减小实验误差
C．得到的物理规律更接近实际
(7)实验后小明发现同桌的小安还没有完成实验，小安将水加热到沸腾共用时，请你帮小安分析出导致加热时间过长的原因可能是______（写出一个即可）。
6．有两组同学用如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”的实验。
(1)实验时，她在烧杯上盖上有小孔的硬纸板，这样做的目的是_____。
(2)水沸腾时气泡变化情况应该如图乙中_____（选填“A”或“B”）所示，此时温度计的示数如图甲所示，水的沸点为_____。
(3)实验中，两组同学用相同的酒精灯加热，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，如图丙所示，则他们所用水的质量的大小关系为ma_____mb（填“＞”、“＜”或“＝”）。
(4)小梦和小新也分别利用质量相等的水按图甲装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图丁所示的两个不同的图线，原因可能是_____。
7．小刚和同学进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验：
(1)如图甲所示，组装实验装置时，放置石棉的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，小刚应当先调整固定______的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）；
(2)图乙是小刚在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是______℃；
(3)下表是在实验中不同时刻的温度记录，小刚由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是______℃，你这样判断的依据是______；
时间/min … 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ … 96 97 98 98 95 98 98
实验现象 水未沸腾 水未沸腾 水未沸腾 水沸腾 水沸腾 水沸腾 水沸腾 水沸腾
(4)小刚撤去酒精灯，发现水停止了沸腾，说明水沸腾需要______；
(5)小刚与小红两组绘制的沸腾图像如图丙所示，a、b图像不同的原因可能是______。（选填字母）
А．水的初温不同 B．水的质量不同 C．酒精灯火力不同 D．水的沸点不同
8．小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中。
(1)他的操作如图甲所示，其中错误之处是___________
(2)纠正错误后，当水温升到 90℃时，每隔 1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min 后停止读数。部分数据记录如下表，某次未记录，示数如图乙所示，填写缺失的温度___________。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98
(3)水在沸腾过程中温度___________（填“不变”、“升高”或“降低”）。水沸腾时，烧杯中不断冒出“白气”，这些白气实际上是___________ （填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”）
(4)根据表格中数据，可以判断当时的大气压___________（填“高于”、“低于”或“等于”）1 标准大气压。
9．在“观察水的沸腾”实验中：
(1)如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程。
①A图中操作的错误是___________； ②C图中读数是___________；
(2)安装实验器材时，小明应按照___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 …
温度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 …
(3)小明同学在利用如图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）①___________；②___________；
(4)实验中，沸腾时的气泡变化图E正确的是___________（甲/乙），沸腾前的气泡变化图是___________（甲/乙）；
(5)小明每隔1min，记录一次水的温度，得到的数据记录在表中。根据表中数据可知，此时水的沸点为___________℃。
10．小玲在探究水沸腾时温度变化的特点的实验中，设计了如图甲所示的实验装置图：
(1)在烧杯上方盖有一个硬纸板，这样做的目的是： ________
(2)实验中，如果不小心将温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，则测得水的温度比实际温度偏__________________（选填高或低）。水中气泡如图乙所示时，水________（选填“没有沸腾”或“已经沸腾”）
(3)水沸腾时，温度计的示数如图丙所示，温度是_______℃，此时当地的大气压强_______《选填“大于” “小于”或“等于” ）标准大气压。
(4)如图丁所示，试管和烧杯中均装有水，用此方法进行加热，试管中的水________达到沸点，_______继续吸热，所以______ 沸腾（以上三空均选填能或不能）
11．在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示。
(1)组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是（填序号）___________。
①温度计 ②石棉 ③装水的烧杯 ④酒精灯
(2)温度计放置在水中的要求是___________。
(3)小丽在实验过程中，温度计的示数为___________。
(4)小丽根据实验的数据完成的水的温度与时间的关系图像如图乙所示。分析图像，可以得出的探究结论是___________。
(5)在完成实验过程中，发现沸腾前的加热时间过长，应该如何改进实验器材___________。
(6)完成实验后，撤掉酒精灯时发现，烧杯中的水还能继续沸腾一段时间，原因是__________________。
12．在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，实验小组还记录了下列实验数据（见下表）：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 82 86 90 94 98 100 98 100
(1)图___________是水沸腾时的情况。从记录数据看出，某一次观察记录中明显错误的是第 ___________min时的数据；
(2)从记录可得出：水的沸点为___________℃，水在沸腾过程中温度___________；
(3)在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃。则在做该实验时，应选用___________温度计；
(4)小明同学在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因：___________。（写出一点即可）
13．在做“观察水沸腾”的实验时：
(1)小明同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温______（选填“偏高”“偏低”或“没问题”）；
(2)图乙是小红同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是______℃；
(3)小明、小红两同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示。分析图象可知：水的沸点是______℃；小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是________；
(4)水沸腾时水中气泡在上升过程中______（“由大变小”、“由小变大”），气泡内放出的水蒸气在烧杯内壁______（填物态变化名称）小水珠。
14．下面是小帅同学探究“水的沸腾”实验过程。
(1)安装实验器材时，小帅应按照________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
(2)安装好器材开始实验后，小帅的操作如图所示，请指出小帅不合理的操作是_____________；
(3)下表是实验过程中不同时刻记录的温度值，小帅由于粗心大意记错了一个实验数据。你认为错误的数据是_______，你这样判断依据是_____________。
时间/min … 8 9 10 11 12 13 14 …
温度/℃ … 96 97 98 98 95 98 98 …
(4)改正数据后，小帅根据实验数据判定该地水的沸点为_______℃，可能的原因是当地的大气压_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压；
(5)小帅撤去酒精灯后，发现杯子中的水并没有立即停止沸腾，试分析其中包含的原因是_______（合理即可）。
15．如图所示是某校实验小组“观察水沸腾”的甲、乙两个实验装置，实验小组用乙实验装置（盖子密封性较好）来模拟“高压锅”，所测得的沸点会______（选填“高于”或“低于”）用没有盖子的甲实验装置所测得的沸点；图丙是实验小组进行a、b两次实验后根据记录的数据绘制出的温度随时间变化的图像，分析图像可知，两次实验的装置是______（选填“相同”或“不同”），在实验中，当水沸腾后继续给水加热，温度计的示数将______（选填“升高”、“不变”或“下降”）。
16．某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点：
(1)观察甲图，指出他们在实验中的错误之处：
①______；
②______；
(2)如图乙中A、B所示，其中______图是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 93 98 98 98
(3)从记录的数据看出，观察记录中明显错误的是第______分钟时的数据；
(4)从数据中可以看出此时水的沸腾的温度为______℃，当时的大气压______（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压；
(5)在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中更正后的数据作出水的沸腾图象______；
(6）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是______（写出一种方法即可）。
17．如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
(1)安装装置时，应该按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装。为了完成实验，除了如图所示的器材外还需______；
(2)实验过程中，应根据______判断水是否已经发生了沸腾；
A．温度计的示数 B．现察到的现象
(3)小丽现察了水在加热过程中温度随加热时间的变化，并记录了数据。第3分钟的温度计示数如图乙所示，请填入答题纸的表格中。她发现第6分钟起，水开始沸腾；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 ______ 97 98 99 99
(4)根据现象和以上数据可知，水沸腾时的温度变化特点是：______；
(5)同学们认为小丽的实验仍存在不足，对小丽还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是______；（选填序号）
A．调大酒精灯火焰，维续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，维续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
(6)另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图丙，a、b两种图像不同的原因可能是水的______不同。
18．如图是“探究水沸腾时的特点”和“海波熔化”的实验装置及实验现象。
(1)在图甲装置中，存在错误的是___________。根据图甲中气泡变化情况可以推知，此时水___________（选填“正在”或“将要”）沸腾。
(2)实验得到的水沸腾时的特点是___________。在图中作出水的温度随时间变化的图线如图中a图线所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是___________图线；完成上述试验后，把烧瓶从火焰上拿开，水立即停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这说明___________。
(3)在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图丙的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图丁）。由图像可知，在第8min时，大试管内的海波处于___________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。第10min后，海波的熔化将___________（选填“继续”或“停止”）。
19．在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。
(1)根据图像可以得出：在水沸腾时，______的特点。
(2)在研究水沸腾的实验课上，同学们都能得出上述沸腾特点的结论。而交流评估时，他们的数据记录和所作的沸腾图象来看，有的沸点99Ｃ，有的100Ｃ，还有的是101Ｃ。请你分析一下，出现这种现象最不可能的原因是______。
A．不同的温度计引起测量出现误差
B．温度计放置在杯中的位置不同，造成读数不同
C．加纸盖后引起杯内液面上方气压变化导致沸点不同
D．由于实验室内气压值不同，导致沸点不同
20．小丽做“探究水的沸腾特点”实验，实验装置如图甲所示。
(1)同组的小红发现温度计的使用有错，请写出错误是：______；
(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙。则图______ (选填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况；图a中气泡上升逐渐变小的原因是______；
(3)小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化，并记录了数据。第五分钟的温度计示数如图丙所示，读作______℃。她发现第6分钟起，水开始沸腾；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 97 99 99
(4)根据现象和以上数据可知，水沸腾时的温度特点是：______；
(5)同学们认为小丽的实验仍存在不足，对小丽还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是______；(选填序号)
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据。
(6)有四组同学交流了数据如表所示，下列说法正确的是______ (选填序号)。
组别 1 2 3 4
水的沸点/℃ 96 99 98 102
A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．第1小组的数据偏差太大，必须换温度计重做
C．第2小组数据最接近100℃，数据差异是误差
D．只要操作正确，数据真实，四组数据均有效06探究液体的沸腾
1．探究水沸腾时对温度变化的特点。
时间/min … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
温度/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98
(1)安装实验器材时，应按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。烧杯上加盖的目的是______。图中所示实验中的错误之处是______。
(2)改正错误后，继续实验，记录的数据如表。分析表中数据可知，烧杯内水的沸点是______。水沸腾时温度变化的特点是______。
(3)水沸腾，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是______（选填序号）
①冰 ②霜 ③雾 ④雪
【答案】自下而上 缩短加热时间（或减少热量损失） 温度计液泡碰到容器 98 继续吸热，但温度保持不变 ③
【详解】
(1)安装实验器材时，为控制酒精灯火焰位置，应按照自下而上的顺序进行。
烧杯上加盖的目的是减少热量损失以缩短加热时间。
在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁，图中所示实验中的错误之处是温度计液泡碰到容器。
(2)水沸腾时继续吸热，但温度保持不变，分析表中数据可知，烧杯内水的沸点是98。
(3)水沸腾，烧杯上方出现大量“白气”，这是高温水蒸气遇冷液化成的小水滴，和它的形成过程相同的是雾；冰、雪的形成是凝固，霜的形成是凝华。
2．某同学用如图所示装置探究水的沸腾。
(1)温度计玻璃泡中的测温物质有的是水银，有的是酒精。在标准大气压下，水银和酒精的凝固点和沸点如表中所示。在做该实验时应选用______温度计（选填“水银”或“酒精”）；
物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 －39℃ 357℃
酒精 －117℃ 78℃
(2)实验中，观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示。表示沸腾前气泡上升情况的是图_____；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是________（填物态变化名称）形成的。
【答案】水银 甲 液化
【详解】
(1)在标准大气压下，水的沸点为100℃，由表格数据知，酒精的沸点低于水的沸点，水银的沸点高于水的沸点，所以在探究水的沸腾实验，应选择水银温度计。
(2)水在沸腾时产生大量的气泡，它在上升时，不断变大，到水面会破裂开，沸腾前的气泡在上升时，变小，所以图甲表示沸腾前的气泡上升情况。
水沸腾时，烧杯不停冒出白气，这些白气是热的水蒸气在上升过程中，遇到冷的空气液化成小水珠形成的。
3．小明利用如图所示的实验装置观察水的沸腾现象。
(1)水沸腾时温度计示数如图所示，可知水的沸点是________℃。
(2)水沸腾后撤去酒精灯一段时间后沸腾现象停止，只有持续对烧杯加热沸腾现象才能持续进行，分析这一现象可以说明_________。
(3)水沸腾过程中温度_________（选填“持续升高”、“保持不变”或“逐渐降低”）。
(4)水沸腾时会观察到水的内部和表面有大量气泡，水面附近产生大量“白气”，形成“白气”的原因是___________。
(5)图所示为另外两个实验小组绘制的水沸腾过程中的温度随时间变化的图像，这两个图像不同的原因可能是________。
(6)在寒冷的冬天，人在室外呼吸时嘴边会有明显的“白气”，而在炎热的夏季则很少见到这种情况。产生这种差别的原因是________。
【答案】99 水沸腾的过程中需要吸收热量 保持不变 高温水蒸气遇冷液化成小水滴 烧杯内的水量不同或热源不同 环境温度影响水蒸气液化
【详解】
(1)水沸腾时温度计示数如图所示，分度值为1℃，可知水的沸点是99℃。
(2)水沸腾后撤去酒精灯一段时间后沸腾现象停止，只有持续对烧杯加热沸腾现象才能持续进行，分析这一现象可以说明水沸腾的过程中需要吸收热量。
(3)水在沸腾过程中温度将保持不变，但仍需继续吸热。
(4)水沸腾时会观察到水的内部和表面有大量气泡，水面附近产生大量“白气”，形成“白气”的原因是高温水蒸气遇冷液化成小水滴。
(5)图所示为另外两个实验小组绘制的水沸腾过程中的温度随时间变化的图像，水的沸点相同但达到沸腾所需的时间不同，这两个图像不同的原因可能是烧杯内的水量不同或热源不同。
(6)在寒冷的冬天，人在室外呼吸时嘴边会有明显的“白气”，这是温度较高的水蒸气遇冷液化成的小水滴，而在炎热的夏季则很少见到这种情况，产生这种差别的原因是环境温度影响水蒸气液化。
4．小红、小华在做“观察水的沸腾”实验。
(1)小红观察到烧杯中的水现象如图甲所示时，温度计的示数如图乙所示，则她所测得的水的沸点是______℃；而小华所测得的水的沸点是100℃，她们所测得水的沸点不同，其原因可能是______；
(2)当水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是杯中的水蒸气遇冷______成的小水珠，该过程要______热。
【答案】99 温度计测量误差不同 液化 放
【详解】
(1)由图乙可知，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是99℃，她所测得的水的沸点是99℃，小华所测得的水的沸点是100℃，她们所测得水的沸点不同，可能是温度计测量误差不同。
(2)“白气”是小水珠组成的，是杯中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，液化放出热量。
5．小明在“探究水的沸腾时温度变化特点”的实验时，实验装置如图1所示，实验记录的数据如表所示。
时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 …
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 …
(1)小明安装如图1所示的实验装置时，组装实验器材应该采用______（选填“A”或“B”）方案依次组装；
方案A：温度计、烧杯、铁圈、石棉、酒精灯
方案B：酒精灯、铁圈、石棉、烧杯、温度计
(2)实验中所使用的温度计是利用液体的______性质制成的；
(3)分析实验数据可知，实验时水的沸点是______℃；水在沸腾过程中不断吸收热量，温度______；
(4)如图2所示，这是小明在实验中观察到的水中气泡上升过程中的情形，图______（选填“A”或“B”）表示水正在沸腾时水中气泡上升过程中的情形；
(5)水沸腾时有大量的“白气”从纸盖的小孔冒出，“白气”是水蒸气______（填物态变化名称）形成的；
(6)实验过程中收集九组数据相比收集五组数据的好处是______（只填字母）；
A．只有九组数据才能得到结论
B．取平均值，减小实验误差
C．得到的物理规律更接近实际
(7)实验后小明发现同桌的小安还没有完成实验，小安将水加热到沸腾共用时，请你帮小安分析出导致加热时间过长的原因可能是______（写出一个即可）。
【答案】B 热胀冷缩 99 保持不变 A 液化 C 水的质量太大（或水的初温过低）
【详解】
(1)安装实验器材时，因为需要用酒精灯的外焰加热，所以要先根据酒精灯的高度固定铁圈的位置，也就是按照自下而上的顺序安装器材。
故选B。
(2)温度计的玻璃泡内装有酒精或煤油，当受热后体积膨胀，液柱会沿着细玻璃管上升，遇冷时体积缩小，液柱会沿着细玻璃管下降，所以实验中所使用的温度计是利用液体的热胀冷缩规律制成的。
(3)由实验数据可知，水温达到99℃时温度不再升高，所以水的沸点是99℃；水在沸腾时的特点是虽然持续吸热但温度不变。
(4)水在沸腾时，气泡由下往上越来越大，所以图A表示水正在沸腾时水中气泡上升过程中的情形。
(5)水沸腾时会产生大量的水蒸气，水蒸气遇冷会放热液化形成一些小水珠，就是看到的“白气”。
(6)为了得到普遍性规律，应该收集多组实验数据，若实验数据收集较少，得出的结论会具有偶然性。
故选C。
(7)实验时间过长的原因可能是水太多或水的初温太低，为缩短实验时间，可以减少水的质量或提高水的初始温度。
6．有两组同学用如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”的实验。
(1)实验时，她在烧杯上盖上有小孔的硬纸板，这样做的目的是_____。
(2)水沸腾时气泡变化情况应该如图乙中_____（选填“A”或“B”）所示，此时温度计的示数如图甲所示，水的沸点为_____。
(3)实验中，两组同学用相同的酒精灯加热，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，如图丙所示，则他们所用水的质量的大小关系为ma_____mb（填“＞”、“＜”或“＝”）。
(4)小梦和小新也分别利用质量相等的水按图甲装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图丁所示的两个不同的图线，原因可能是_____。
【答案】减少热量损失，节约燃料和加热时间 B 98℃ ＞ 酒精灯火焰大小不同
【详解】
(1)实验时，她在烧杯上盖上有小孔的硬纸板，这样做的目的是减少热量损失，节约燃料和加热时间。
(2)液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，气泡上升时不断变小；液体沸腾时吸收热量，温度保持不变，气泡上升时不断增大；所以A是水沸腾前的情况，B是水沸腾时的情况。
温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第8个小格处，读作98℃。
(3)由图丙知a的初温比b的初温高，ab同时沸腾，说明吸收的热量相同，a升高的温度低，根据知，说明a的质量大，则他们所用水的质量的大小关系为ma＞mb。
(4)小梦和小新分别利用质量相等的水按图甲装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图丁所示的两个不同的图线，原因可能是酒精灯火焰的大小不同。
7．小刚和同学进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验：
(1)如图甲所示，组装实验装置时，放置石棉的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，小刚应当先调整固定______的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）；
(2)图乙是小刚在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是______℃；
(3)下表是在实验中不同时刻的温度记录，小刚由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是______℃，你这样判断的依据是______；
时间/min … 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ … 96 97 98 98 95 98 98
实验现象 水未沸腾 水未沸腾 水未沸腾 水沸腾 水沸腾 水沸腾 水沸腾 水沸腾
(4)小刚撤去酒精灯，发现水停止了沸腾，说明水沸腾需要______；
(5)小刚与小红两组绘制的沸腾图像如图丙所示，a、b图像不同的原因可能是______。（选填字母）
А．水的初温不同 B．水的质量不同 C．酒精灯火力不同 D．水的沸点不同
【答案】铁圈 96 95 水沸腾时温度保持不变 吸热 BC
【详解】
(1)在图甲所示的装置中，应先调整固定铁圈的位置，如果先固定铁夹的位置，则有可能让温度计的玻璃泡接触到时容器底或烧杯不能在酒精灯的外焰上受热。
(2)图乙所示，温度计的分度值为1℃，其示数为96℃。
(3)表中，第10min95℃数据是错误的，因为水在第8min开始沸腾，沸点为98℃，水在沸腾时温度是保持不变的，那么第10min的温度也应是98℃。
(4)撤去酒精灯后，水不能继续吸热，其沸腾会停止，即水沸腾需要吸热。
(5)由图丙知，a、b两图象中水的初温相同、沸点相同，b图象中水加热至沸腾所需的时间要长，可能是b图象中的水的质量较大或是酒精灯的火力较弱。所以BC选项正确。
8．小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中。
(1)他的操作如图甲所示，其中错误之处是___________
(2)纠正错误后，当水温升到 90℃时，每隔 1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min 后停止读数。部分数据记录如下表，某次未记录，示数如图乙所示，填写缺失的温度___________。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98
(3)水在沸腾过程中温度___________（填“不变”、“升高”或“降低”）。水沸腾时，烧杯中不断冒出“白气”，这些白气实际上是___________ （填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”）
(4)根据表格中数据，可以判断当时的大气压___________（填“高于”、“低于”或“等于”）1 标准大气压。
【答案】温度计的玻璃泡接触了烧杯底 96 不变 小水滴 低于
【详解】
(1)从下到上，温度示数变大，故是正数，分度值为1摄氏度，故读数为96℃。
(3)从第4min后温度一直不变，故可知水沸腾时温度不变；白气主要是小水滴。
(4)沸点时98℃，沸点与大气压有关，大气压越高，沸点越高，而标准大气压下，水的沸点是100℃，故此时是低于1标准大气压。
9．在“观察水的沸腾”实验中：
(1)如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程。
①A图中操作的错误是___________； ②C图中读数是___________；
(2)安装实验器材时，小明应按照___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 …
温度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 …
(3)小明同学在利用如图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）①___________；②___________；
(4)实验中，沸腾时的气泡变化图E正确的是___________（甲/乙），沸腾前的气泡变化图是___________（甲/乙）；
(5)小明每隔1min，记录一次水的温度，得到的数据记录在表中。根据表中数据可知，此时水的沸点为___________℃。
【答案】碰到杯底 48℃ 自下而上 酒精灯火力小 增大了大气压强使水的沸点升高 甲 乙 98
【详解】
(1)①A图中操作错误的是温度计的玻璃泡碰到烧杯底。
②由C图知，温度计分度值是1℃，其读数为48℃。
(2)安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行，才能保证烧杯在酒精灯的外焰加热，且避免温度计的玻璃泡碰到杯底。
(3)在实验过程中，从开始加热至水沸腾用时过长，其原因有可能是：酒精灯的火力小、烧杯中大气压过高、烧杯中所装的水质量太大、水的初温太低。
(4)实验中，沸腾时的气泡在上升过程中变大，到水面破裂开来，而沸腾前的气泡在上升过程中变小，最后消失了。所以沸腾时气泡变化正确的是图E的甲，沸腾前是图E中的乙。
(5)由表格数据知，第8min开始，水的温度保持不变，即此时水开始沸腾，则水的沸点为98℃。
10．小玲在探究水沸腾时温度变化的特点的实验中，设计了如图甲所示的实验装置图：
(1)在烧杯上方盖有一个硬纸板，这样做的目的是： ________
(2)实验中，如果不小心将温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，则测得水的温度比实际温度偏__________________（选填高或低）。水中气泡如图乙所示时，水________（选填“没有沸腾”或“已经沸腾”）
(3)水沸腾时，温度计的示数如图丙所示，温度是_______℃，此时当地的大气压强_______《选填“大于” “小于”或“等于” ）标准大气压。
(4)如图丁所示，试管和烧杯中均装有水，用此方法进行加热，试管中的水________达到沸点，_______继续吸热，所以______ 沸腾（以上三空均选填能或不能）
【答案】减少热量散失（缩短将水加热至沸腾的时间） 高 已经沸腾 98 小于 能 不能 不能
【详解】
(1)在加热过程中，盖上硬纸板是为了防止热量的散失。
(2)在此实验中，酒精灯给烧杯加热，烧杯再将热量传递给水，所以烧杯的温度要比水的温度高，若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，则测量的温度会偏高。
水沸腾前，气泡上升，由大到小，到水面消失，沸腾时，大量气泡产生，上升时由小到大，到液面裂开，由图乙可知，气泡上升过程由小到大，所以水已经沸腾。
(3)由图丙知，温度计的分度值是1，所以温度计的示数是98。
在一标准大气压下水沸腾的温度是100，此时温度低于100，所以当地的大气压强小于一标准大气压。
(4)如图丁大烧杯中的水吸收火的热量，能达到沸点，还能继续吸收热量，烧杯中的水能沸腾，开始，试管中的水低于烧杯中的水的温度。能吸收烧杯中的热量，由于在同一大气压下，烧杯中的水和试管中的水沸点相同，试管中的水无法再继续吸收热量，所以不能沸腾。
11．在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示。
(1)组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是（填序号）___________。
①温度计 ②石棉 ③装水的烧杯 ④酒精灯
(2)温度计放置在水中的要求是___________。
(3)小丽在实验过程中，温度计的示数为___________。
(4)小丽根据实验的数据完成的水的温度与时间的关系图像如图乙所示。分析图像，可以得出的探究结论是___________。
(5)在完成实验过程中，发现沸腾前的加热时间过长，应该如何改进实验器材___________。
(6)完成实验后，撤掉酒精灯时发现，烧杯中的水还能继续沸腾一段时间，原因是__________________。
【答案】④②③① 玻璃泡全部浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁 98℃ 水沸腾时，温度保持不变 给烧杯加盖 石棉上的温度仍然很高，且高于水的沸点，水可以从石棉吸收热量，继续沸腾
【详解】
(1)该实验安装仪器时应按照从下往上的的原则，酒精灯要使用外焰加热，所以合理顺序应先放好酒精灯，由其外焰高度确定铁圈及石棉的高度；温度计测量液体温度时，玻璃泡要浸没在液体中，不能接触容器底和壁，所以接着应放置烧杯，最后安装温度计，故其合理的先、后顺序是：④②③①。
(2)温度计测液体时，温度计的玻璃泡要浸没在水中，不能接触容器底和壁。
(3)由图可知温度计的分度值为1℃，故其读数为98℃。
(4)由图像可知，第5分钟水开始沸腾，到第10分钟水的温度一直是98℃不变，故可以得出的探究结论是：水沸腾时继续吸收热量，温度保持不变。
(5)沸腾前的加热时间过长的原因可能是：①水量太多，②水的初温太低，③加热时热量不断散失；故可改进的措施有：①减少水量，②提高水的初温，③烧杯加盖。
(6)撤去酒精灯后，石棉的温度仍然高于水的沸点，水仍能继续吸热沸腾。
12．在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，实验小组还记录了下列实验数据（见下表）：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 82 86 90 94 98 100 98 100
(1)图___________是水沸腾时的情况。从记录数据看出，某一次观察记录中明显错误的是第 ___________min时的数据；
(2)从记录可得出：水的沸点为___________℃，水在沸腾过程中温度___________；
(3)在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃。则在做该实验时，应选用___________温度计；
(4)小明同学在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因：___________。（写出一点即可）
【答案】乙 6 100 不变 水银 水的质量太大（正确即可）
【详解】
(1)水沸腾时，底部产生的小气泡，在上升过程中体积不断变大，上升至水面时破裂，气泡里的水蒸气散发到空气中，所以图乙是水沸腾时的情况。
水沸腾时，温度保持不变，不可能先下降后上升，所以第6min时的数据是错误的。
(2)由表格中数据可知，水沸腾时温度保持在100℃不变，此温度即为水的沸点。
(3)液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质工作的，酒精的沸点为78℃，低于水的沸点100℃，在水尚未沸腾时，酒精温度计中的酒精已经沸腾，所以不能选择酒精温度计；水银的沸点为357℃，高于水的沸点，所以应该选择水银温度计。
(4)从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，存在的原因可能是水的质量太大或者水的初温太低。
13．在做“观察水沸腾”的实验时：
(1)小明同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温______（选填“偏高”“偏低”或“没问题”）；
(2)图乙是小红同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是______℃；
(3)小明、小红两同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示。分析图象可知：水的沸点是______℃；小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是________；
(4)水沸腾时水中气泡在上升过程中______（“由大变小”、“由小变大”），气泡内放出的水蒸气在烧杯内壁______（填物态变化名称）小水珠。
【答案】偏高 92 99 水初温较低 由小变大 液化
【详解】
(1)小明同学用的是如图甲所示装置，温度计的玻璃泡接触到杯底，杯底温度高于水温，他们测出的水温偏高。
(2)如图乙所示，温度计分度值为1℃，此时水的温度是92℃。
(3)分析图象可知：水温达到99℃时不再升高，水的沸点是99℃；小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是水的初温较低。
(4)水沸腾时水中气泡在上升过程中，水对气泡压强变小，气泡由小变大。
水蒸气在烧杯内壁遇冷液化放热变为小水珠。
14．下面是小帅同学探究“水的沸腾”实验过程。
(1)安装实验器材时，小帅应按照________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
(2)安装好器材开始实验后，小帅的操作如图所示，请指出小帅不合理的操作是_____________；
(3)下表是实验过程中不同时刻记录的温度值，小帅由于粗心大意记错了一个实验数据。你认为错误的数据是_______，你这样判断依据是_____________。
时间/min … 8 9 10 11 12 13 14 …
温度/℃ … 96 97 98 98 95 98 98 …
(4)改正数据后，小帅根据实验数据判定该地水的沸点为_______℃，可能的原因是当地的大气压_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压；
(5)小帅撤去酒精灯后，发现杯子中的水并没有立即停止沸腾，试分析其中包含的原因是_______（合理即可）。
【答案】自下而上 视线没有和尺面垂直 95 水沸腾时吸热，温度保持不变 98 小于 石棉的温度比水的沸点高，水可以继续沸腾
【详解】
(1)酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度，安装器材的顺序为自下而上。
(2)读数的时侯，视线要与液柱的上表面保持相平而图中读取温度计示数时，视线没有与液柱上表面保持相平。
(3)水沸腾时温度的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变。因此可以判断第12min的温度95是不正确的。
(4)水在沸腾过程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第10min开始沸腾，沸腾过程中的温度是98，而第12分钟的温度为95，所以是此数据记录错误由上分析知，水的沸点为98，1个标准大气压下水的沸点为100，所以当时气压小于1个标准大气压。
(5)去酒精灯后，由于石棉与烧杯底的温度高于水的沸点，所以水能继续吸热，水未立即停止沸腾。
15．如图所示是某校实验小组“观察水沸腾”的甲、乙两个实验装置，实验小组用乙实验装置（盖子密封性较好）来模拟“高压锅”，所测得的沸点会______（选填“高于”或“低于”）用没有盖子的甲实验装置所测得的沸点；图丙是实验小组进行a、b两次实验后根据记录的数据绘制出的温度随时间变化的图像，分析图像可知，两次实验的装置是______（选填“相同”或“不同”），在实验中，当水沸腾后继续给水加热，温度计的示数将______（选填“升高”、“不变”或“下降”）。
【答案】高于 相同 不变
【详解】
液体的沸点与气压有关，沸点随气压的升高而升高，实验小组用乙实验装置（盖子密封性较好）烧杯内的气压比甲装置烧杯内的气压大，故所测得的沸点会高于用没有盖子的甲实验装置所测得的沸点。
由丙图知，a、b两条曲线中，水的沸腾时的温度相同，说明两组测得的水的沸点相同，两次沸腾时的时间不同是因为水越多，需要加热的时间会越长。
液体在沸腾时，继续从外界吸热，但温度保持在沸点不同，故当水沸腾后继续给水加热，温度计的示数将不变。
16．某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点：
(1)观察甲图，指出他们在实验中的错误之处：
①______；
②______；
(2)如图乙中A、B所示，其中______图是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 93 98 98 98
(3)从记录的数据看出，观察记录中明显错误的是第______分钟时的数据；
(4)从数据中可以看出此时水的沸腾的温度为______℃，当时的大气压______（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压；
(5)在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中更正后的数据作出水的沸腾图象______；
(6）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是______（写出一种方法即可）。
【答案】温度计的玻璃泡碰到了容器底 读数时视线没有与温度计液柱的液面相平 A 9 98 低于 减少水的质量（或提高水的初温）
【详解】
(1)①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，但不能碰到容器底或容器壁，图中温度计的玻璃泡碰到了容器底。
②读数时，视线应与液柱的上液面相平，而图中读数时俯视了，会造成读数不准确。
(2)液体沸腾时吸收热量，温度不变，气泡上升时不断增大，所以A图是水沸腾时气泡的变化情况。
(3)液体在沸腾时吸收热量但温度保持不变，由数据可知，液体在到达98℃时吸收热量但温度应该不变，所以第9min的数据存在明显错误。
(4)由数据可知，水到达98℃时虽然持续吸热但是温度不变，可知沸点是98℃，标准大气压下水的沸点是100℃，所以此时的气压低于一标准大气压。
(5)根据表中数据描点后，用平滑曲线连接所有点，如下图所示：
(6)为了缩短实验时间，通常采用的方法有：减少水的质量、提高水的初温、加大火焰等方法。
17．如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
(1)安装装置时，应该按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装。为了完成实验，除了如图所示的器材外还需______；
(2)实验过程中，应根据______判断水是否已经发生了沸腾；
A．温度计的示数 B．现察到的现象
(3)小丽现察了水在加热过程中温度随加热时间的变化，并记录了数据。第3分钟的温度计示数如图乙所示，请填入答题纸的表格中。她发现第6分钟起，水开始沸腾；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 ______ 97 98 99 99
(4)根据现象和以上数据可知，水沸腾时的温度变化特点是：______；
(5)同学们认为小丽的实验仍存在不足，对小丽还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是______；（选填序号）
A．调大酒精灯火焰，维续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，维续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
(6)另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图丙，a、b两种图像不同的原因可能是水的______不同。
【答案】自下而上 秒表 B 96 吸收热量，温度保持不变 D 质量
【详解】
(1)安装装置时，应先根据酒精灯外焰高度固定铁圈高度，所以应该按照自下而上的顺序安装。
实验中要测量的量是温度和时间，为了完成实验，除了如图所示的器材外还需秒表。
(2)实验过程中，应根据现察到的现象判断水是否已经发生了沸腾，不能根据温度计示数，因为水的沸点并不是固定不变的。
故选B。
(3)图乙中温度计的分度值是2℃，读数为96℃。
(4)根据现象和以上数据可知，水沸腾时的温度变化特点是：吸收热量，温度保持不变。
(5)小丽的实验仍存在不足，水沸腾后的温度数据太少，不能得出普遍规律，所以应继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据。
故选D。
(6)如图丙所示，两组同学选用相同的实验装置，加热到水沸腾所用的时间不同，原因可能是水的质量不同。
18．如图是“探究水沸腾时的特点”和“海波熔化”的实验装置及实验现象。
(1)在图甲装置中，存在错误的是___________。根据图甲中气泡变化情况可以推知，此时水___________（选填“正在”或“将要”）沸腾。
(2)实验得到的水沸腾时的特点是___________。在图中作出水的温度随时间变化的图线如图中a图线所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是___________图线；完成上述试验后，把烧瓶从火焰上拿开，水立即停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这说明___________。
(3)在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图丙的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图丁）。由图像可知，在第8min时，大试管内的海波处于___________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。第10min后，海波的熔化将___________（选填“继续”或“停止”）。
【答案】温度计玻璃泡碰到了烧杯壁 正在 吸收热量，但温度不变 c 气压减小，沸点降低 固液共存态 停止
【详解】
(1)观察甲图可知，图中的错误是温度计玻璃泡碰到了烧杯壁。
甲图中所示有大量气泡产生，且气泡在上升过程中逐渐变大，这是沸腾时气泡变化的特点，故甲图中的水正在沸腾。
(2)若其他条件不变，仅将水的质量增加，则加热至沸腾需要的时间变长，沸点不变，故温度与时间的关系图线正确的是c图线。
塞上瓶塞，迅速把冷水浇在倒置的烧瓶上，烧瓶中的气体遇冷收缩，气压降低，气压降低沸点降低，所以烧瓶中水会再次沸腾；故烧瓶中水再次沸腾说明气压降低时，沸点降低。
(3)海波时晶体，由图像可知，从第5分钟时，达到海波的熔点，开始熔化；因此第8分钟时，海波正处于熔化阶段，故海波处于固液共存态；到第10分钟，海波和水的温度相同，海波不能继续吸热，海波的熔化将停止。
19．在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。
(1)根据图像可以得出：在水沸腾时，______的特点。
(2)在研究水沸腾的实验课上，同学们都能得出上述沸腾特点的结论。而交流评估时，他们的数据记录和所作的沸腾图象来看，有的沸点99Ｃ，有的100Ｃ，还有的是101Ｃ。请你分析一下，出现这种现象最不可能的原因是______。
A．不同的温度计引起测量出现误差
B．温度计放置在杯中的位置不同，造成读数不同
C．加纸盖后引起杯内液面上方气压变化导致沸点不同
D．由于实验室内气压值不同，导致沸点不同
【答案】吸热且温度保持不变 D
【详解】
水沸腾时的特点是不断吸热，因为一旦停止加热，水停止沸腾，故是需要不断吸热，从图像可以看出沸腾时温度不变。
在同一个小范围内，实验的气压值是相同的，故D选项最不可能。
20．小丽做“探究水的沸腾特点”实验，实验装置如图甲所示。
(1)同组的小红发现温度计的使用有错，请写出错误是：______；
(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙。则图______ (选填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况；图a中气泡上升逐渐变小的原因是______；
(3)小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化，并记录了数据。第五分钟的温度计示数如图丙所示，读作______℃。她发现第6分钟起，水开始沸腾；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 92 94 96 97 99 99
(4)根据现象和以上数据可知，水沸腾时的温度特点是：______；
(5)同学们认为小丽的实验仍存在不足，对小丽还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是______；(选填序号)
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据。
(6)有四组同学交流了数据如表所示，下列说法正确的是______ (选填序号)。
组别 1 2 3 4
水的沸点/℃ 96 99 98 102
A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．第1小组的数据偏差太大，必须换温度计重做
C．第2小组数据最接近100℃，数据差异是误差
D．只要操作正确，数据真实，四组数据均有效
【答案】玻璃泡与杯底接触 b 答案见解析 98 99 D D
【详解】
(1)由图知，实验中温度计的玻璃泡与杯底接触。
(2)水沸腾时，内部各个地方的水都在气化，气泡在上升时里边的水蒸气会越来越多，加之越往上水的压强越小，因此气泡会越来越大，沸腾前，底层水温高，上层水温低，产生的气泡在上升过程中，会有一部分液化成水，气泡会越来越小，所以可以判断(b)是水沸腾时的情况。
(3)由图丙知，温度计越往上刻度越大，所以温度是0摄氏度以上，10摄氏度之间有5个小格，每个小格是2摄氏度，所以此读数是98摄氏度。
(4)沸腾时吸热，温度保持不变，水的沸点为99。
(5)在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度，水沸腾后为使实验结果更加准确可以继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据；故ABC错误，D正确。
故选D。
(6)在实验测量过程中，由于实验数据和实验者的原因，都会造成读数上的误差。同时在观察水的沸腾实验中，由于烧杯上方加盖与否或盖子是否严密也会造成沸点的不同，故ABC错误，D正确。
故选D。
