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河南省2023届高三青桐鸣大联考（3月）语文试卷答案
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15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.这是一首叙事诗,诗歌题目内容丰富,点明写作的时间、事件、赠诗的对象。B.“同为”拉近了与友人的距离,即便是萧条的雪天,与友人对饮也舒适惬意。C.“呼作散仙”顶真手法的使用,语气贯通,强调了诗人想要飞升成仙的梦想。D.尾句化用“沧海桑田”的典故,展现了诗人看淡宦海沉浮、世事变化的阅历。
阅读下面的文字,完成17~19题。站在古老的豆沙关举目望去,只见从空中直至谷底,层状分明地立体分布着五条道路。其并驾齐驱的绝妙道路设计,让人一时有①之感,而待你定睛仔细观察后,一定会对这②的交通设计赞叹不已。在逼仄的盐津豆沙关峡谷中,高低错落的五条通道,犹如集束的综合电缆,密集地布设在峡谷中。举目望去,排列在峡谷中的五条立体通道,恍若一部飘逸在天地间的五线谱,穿梭于其间的汽车、火车、船只、人影,恍若跳动在这部庞大乐谱中的音符。地处云南咽喉的昭通,在历史上便以战略要冲雄踞于滇东北。在昭通古往今来的漫漫岁月中,集各种文化于一体,在这片深情的土地上融合、碰撞、交汇,就此沉淀出了一种开放包容的地域文化。在新世纪的曙光中,昭通人③地架桥梁、修公路、筑铁路、建机场、通航道……将历史上封闭隔绝的昭通,一举建设成为④的新昭通。
“,”(苏轼《水调歌头·明月几时有》)以然现家表达一种对人生(李商隐《无题》)以长夜之月光清冷,来衬托人物孤单伤咸的心境,“,”(李煜《相见欢》)用比喻的手法来写一轮残月,衬托诗人孤独、悲凉之情。