河南省信阳市潢川县2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
一、单选题
1．（2022九上·潢川期中）下列哪个变化，与其他三个变化有本质的不同（ ）
A．粮食酿酒 B．牛奶变酸 C．蜡烛燃烧 D．滴水成冰
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、粮食酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化；
B、牛奶变酸，有酸性物质等新物质生成，属于化学变化；
C、蜡烛燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；
D、滴水成冰，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。
故答案为：D。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2019九上·保山期中）下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）
A．SO2浓度 B．O2浓度 C．N2浓度 D．CO2浓度
【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，因此二氧化硫的浓度属于监控项目，此选项符合题意；
B、氧气是空气的主要成分，不属于基本监控项，此选项不符合题意；
C、氮气是空气的主要成分，不属于空气污染物，不属于基本监控项，此选项不符合题意；
D、二氧化碳是空气的主要成分，不属于空气污染物，不属于基本监控项，此选项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据空气的成分不再环境空气质量标准的监控之内分析
3．（2022九上·潢川期中）鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是（ ）
A．将气体分别通入蒸馏水中
B．将气体分别通入澄清的石灰水中
C．将带火星的木条分别伸入集气瓶中
D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中
【答案】D
【知识点】常见气体的检验
【解析】【解答】A、二氧化碳溶于水中没有现象，空气和氧气都不易溶于水，将气体分别通入蒸馏水中，均无明显的变化，无法区别三种气体，方案不可行，不符合题意；
B、将气体分别通入澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，空气和氧气均不能使澄清石灰水变浑浊，只能鉴别二氧化碳，无法鉴别空气和氧气，方案不可行，不符合题意；
C、将带火星的木条分别伸入集气瓶中，氧气能使带火星的木条复燃，空气和二氧化碳都不能使带火星的木条复燃，所以只能鉴别氧气，无法鉴别空气和二氧化碳，方案不可行，不符合题意；
D、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气（助燃性）；木条熄灭的气体为二氧化碳气体（二氧化碳不能燃烧不支持燃烧），现象明显，方案可行，符合题意。
故答案为：D。
【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的。
4．（2022九上·潢川期中）下列实验操作中， 正确的是（ ）
A．加热液体 B．取用粉末药品
C．过滤 D．倾倒液体
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A. 加热试管中的液体时，管口向上倾斜，液体的量不超过试管容积的三分之一，试管不能接触焰心，防止试管受热不均而炸裂，选项不符合题意；
B. 向试管中加入粉末状固体时，应将试管横放，用药匙或纸槽将固体放在试管底，然后将试管竖起，使固体滑到试管底，选项符合题意；
C. 过滤时要用玻璃棒引流，避免液体洒在过滤器外边或者冲坏滤纸，选项不符合题意；
D. 倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，选项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据加热试管中液体药品不能超三分之一体积分收入
B、根据粉末状药品取用“一横二送三直立”分析；
C、根据过滤“一贴二低三靠”原则分析；
D、根据倾倒液体瓶塞、标签、试剂瓶口三处要求分析。
5．（2022九上·潢川期中）下列物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ）
A．水银、氯化钠、氮气 B．氧气、水、洁净的空气
C．铁、二氧化碳、冰水混合物 D．铁、硫、海水
【答案】B
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A.水银属于单质，氯化钠属于化合物，氮气属于单质，不符合题意；
B.氧气属于单质，水属于化合物，洁净的空气属于混合物，符合题意；
C.铁属于单质，二氧化碳属于化合物，冰水混合物属于化合物，不符合题意；
D.铁属于单质，硫属于单质，海水属于混合物，不符合题意，
故答案为：B。
【分析】根据纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物为不同种元素组成的纯净物分析。
6．（2022九上·潢川期中）下列实验现象描述正确的是（ ）
A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
D．红磷在空气中燃绕生成大量白色烟雾
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、铁丝在空气中只能烧至红热，故A不符合题意；
B、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故B符合题意；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳属于实验结论，故C不符合题意；
D、红磷在空气中燃绕生成大量白烟，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
7．（2022九上·潢川期中）铈是一种常见的稀土元素，下列说法错误的（ ）
A．铈原子的中子数为58 B．铈元素为金属元素
C．铈元素的元素符号是Ce D．铈的相对原子质量是140.1
【答案】A
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、中子数=相对原子质量-质子数（核外电子数=核电荷数=原子序数），铈原子的中子数为140-58=82，符合题意；
B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铈，属于金属元素，不符合题意；
C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号是Ce，不符合题意；
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为140. 1，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据元素周期表左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称，名称带“钅”的为金属元素；汉字下面的数字表示相对原子质量分析。
8．（2022九上·潢川期中）下列关于Fe、Fe2＋、Fe3＋的说法中，正确的是( )
A．它们是同一种微粒 B．它们的质子数和中子数都不同
C．它们的核外电子数不同 D．它们的化学性质完全相同
【答案】C
【知识点】原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用
【解析】【解答】A、因Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的核外电子数不同，它们不是同一种粒子，故不符合题意；
B、Fe失去2个电子形成Fe2+，失去3个电子形成Fe3+，但是质子数和中子数不变，所以它们的质子数和中子数都相同，故不符合题意；
C、它们的核外电子数不同，Fe的核外电子数等于核内质子数，Fe2+的核外电子数比核内质子数少2个，Fe3+的核外电子数比核内质子数少3个，故符合题意；
D、因Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的核外电子数不同，最外层电子数也不同，所以化学性质不同，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的质子数相同，核外电子数不同，属于同种元素的不同种粒子，化学性质不同分析。
9．（2019九上·霍林郭勒期中）手机中的锂（Li）电池是新型的高能电池，某种锂电池的总反应可以表示为Li+MnO2=LiMnO2.此反应中锂元素的化合价变化为0→+1，则锰元素的化合价变化为（ ）
A．-4→-2 B．0→+2
C．+2→+3 D．+4→+3
【答案】D
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】根据在化合物中正负化合价代数和为零，锂元素显+1价，氧元素显-2价，设MnO2中锰元素的化合价是x，可知MnO2中锰元素的化合价：x+（-2）×2=0，则x=+4；设LiMnO2中锰元素的化合价是y，可知LiMnO2中锰元素的化合价：（+1）+y+（-2）×2=0，则y=+3。
【分析】化学式推算化合价时，首先要辨析一下物质的类别，如果是单质，其中的元素的化合价也就不用推算了，根据“在单质中，单质中元素的化合价为零”的原则可知，其化合价为零；如果是化合物，然后再设未知量，根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，结合已知元素的化合价（即常见元素和原子团的化合价，或题中给出的某元素或原子团的化合价等），列等式求解即可。但是，列等式时，一定要注意元素符号或原子团的右下角的个数不能忽略了；还有，化合价的正、负（特别是负价）也不容忽视。最后，求解的结果一定要带有正、负号，特别是，正号不能省略不写。
10．（2022九上·潢川期中）我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草中含有的黄酮素（化学式为 C15H10O2）有很高的医用价值，下列关于黄酮素的说法正确的是（ ）
A．黄酮素是一种氧化物
B．黄酮素中 C，H，O 三种元素的质量比 15：10：2
C．黄酮素分子由 15 个碳原子、10 个氢原子和 2 个氧原子构成
D．黄酮素的相对分子质量为 222
【答案】D
【知识点】化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、黄酮素由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；
B、黄酮素中C、H、O三种元素的质量比为：（12×15）：10：（16×2）=90：5：16，不符合题意；
C、黄酮素由黄酮素分子构成，每个黄酮素分子由15 个碳原子、10 个氢原子和 2 个氧原子构成，不符合题意；
D、黄酮素的相对分子质量为：12×15+10+16×2=222，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据氧化物由两种元素组成分析；
B、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
C、根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析；
D、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析。
11．（2022九上·潢川期中）化学反应前后，肯定没有变化的是（ ）
①原子数目②原子种类③分子数目④分子种类⑤元素种类⑥物质的总质量⑦物质的种类
A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦ D．③④⑥⑦
【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】原子是化学变化中最小的粒子，元素是质子数相同的一类原子；故化学反应前后肯定没有变化的是：①原子的数目②原子的种类⑤元素的种类⑥物质的总质量；③分子的数目可能改变； ⑤分子种类和⑦物质的种类一定改变。
故答案为：A。
【分析】根据化学反应前后原子种类、原子数目、元素种类、物质总质量一定不变，分子种类、物质种类一定改变，分子数目可能改变分析。
12．（2022九上·潢川期中）相同质量的 CO 和 CO2中氧元素的质量比应为（ ）
A．2：1 B．1：2 C．14：11 D．11：14
【答案】D
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】解：设一氧化碳和二氧化碳的质量均为m，则一氧化碳中氧元素的质量为：，二氧化碳中氧元素的质量为：，故相同质量的一氧化碳和二氧化碳中氧元素的质量比为：。
故答案为：D。
【分析】在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
13．（2016九上·无锡期中）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．电解水一段时间
B．测定空气中氧气的含量
C．加热氯酸钾制氧气
D．一定量高锰酸钾加热制氧气
【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；电解水实验
【解析】【解答】解：A、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1，该选项对应关系不正确；
B、因为空气中氧气的含量约为五分之一，因此装置中气体体积应该约减少五分之一，该选项对应关系不正确；
C、氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，剩余固体中至少含有氯化钾，该选项对应关系不正确；
D、高锰酸钾受热一段时间后开始分解，氧气质量增加，当高锰酸钾完全分解后，氧气质量不再增加，该选项对应关系正确．
故选：D．
【分析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；
氧气约占空气总体积的五分之一；
氯酸钾分解生成氯化钾和氧气；
高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气．
14．（2020九上·崇左期末）在一密闭容器中，有M、N、P、Q四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：对该反应，下列描述中正确的是（ ）
物质 M N P Q
反应前质量/g 51 9 3 17
反应后质量/g 23 3 X 51
A．X的值小于3 B．Q可能是单质
C．该反应一定是分解反应 D．M与N的质量变化比为14：3
【答案】D
【知识点】反应类型的判定；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】由表中数据分析可知，反应前后M的质量减少了51g-23g=28g，故是反应物，参加反应的质量为28g；同理可以确定N是反应物，参加反应的质量为9g-3g=6g；Q是生成物，生成的质量为51g-17g=34g；由质量守恒定律，P质量应不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故X的数值为3；
A. X的数值为3，故不符合题意。
B. 该反应的反应物为M和N，生成物是Q，符合“多变一”的形式，属于化合反应，Q是化合反应的生成物，一定是化合物，故不符合题意。
C. 该反应的反应物为M和N，生成物是Q，符合“多变一”的形式，属于化合反应，故不符合题意。
D. M与N的质量变化比为28g：6g=14：3，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，进行计算X 的值。
二、填空题
15．（2022九上·潢川期中）用化学用语填空：
（1）空气中含量最多的气体是 ；
（2）六个碳酸根离子 ；
（3）地壳中含量前两位元素形成的化合物是 ；
【答案】（1）N2
（2）
（3）SiO2
【知识点】空气的组成；化学式的书写及意义；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】（1）空气中含量最多的气体是氮气，化学式是：；
（2）离子符号前数字表示离子个数，一个碳酸根离子带2个单位负电荷，因此六个碳酸根离子表示为：；
（3）地壳中含量前两位元素即氧元素和硅元素，氧元素显-2价，硅元素显+4价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，故化学式为
【分析】（1）空气中含量最多的气体是氮气。
（2）离子符号前数字表示离子个数。
（3）在化合物中元素的正负化合价代数和为零。
16．（2022九上·潢川期中）水和过氧化氢元素组成相同，化学性质差异很大的原因是 ；氢元素和氧元素种类不同是因为 ；钠元素和钾元素化学性质相似是因为 。
【答案】分子构成不同；质子数不同；钠原子和钾原子的最外层电子数相同
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；分子的定义与分子的特性；元素的概念
【解析】【解答】水和过氧化氢均是由H、O元素组成，但是分子构成不同，故化学性质差异很大；
元素是质子数相同的一类原子的总称，故氢元素和氧元素种类不同是因为质子数不同；
钠原子和钾原子的最外层电子数相同，故钠元素和钾元素化学性质相似。
【分析】根据分子构成不同化学性质不同，原子的最外层电子数相同，元素化学性质相似，以及据元素的概念分析。
17．（2022九上·潢川期中）使用量筒量取液体时，所用仪器除量筒外还需要 (填仪器名称)。若俯视读数量取液体，则实际量取的液体 读数(填“大于”“小于”或“等于”)。
【答案】胶头滴管；小于
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】用量筒量取液体时，因是定量量取，还需要胶头滴管来定容；读数时，量筒应平放在桌面上，视线与量筒内凹液面最低处保持水平，若俯视读数，读数值会偏大，实际量取的液体小于读数值。
故答案为：胶头滴管，小于
【分析】根据用量筒量取液体操作的注意事项分析。
18．（2022九上·潢川期中）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）生活中检验水是硬水还是软水，可选用的物质是 ；
（2）如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是 ，写出该反应的化学方程式： 。
【答案】（1）肥皂水
（2）氢气或H2；
【知识点】电解水实验；硬水与软水
【解析】【解答】（1）区分硬软水使用肥皂水，加入肥皂水后产生大量泡沫的是软水，有大量浮渣的是硬水，故填：肥皂水；
（2）电解水正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，如图所示，试管a与负极相连，产生的气体是氢气；
水通电生成氢气和氧气，化学方程式为：。
【分析】（1）根据用肥皂水区分硬水和软水分析。
（2）根据电解水时“正氧负氢，氧一氢二”分析。
19．（2022九上·潢川期中）在点燃条件下，3.2gCH4与一定质量的O2恰好完全反应，生成H2O，同时得到7.2gCO和CO2的混合气体，则生成H2O的质量为 g；该反应的化学方程式中O2与CO化学计量数之比 。
【答案】7.2；7：2
【知识点】化学式的相关计算；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】3.2gCH4中氢元素的质量为3.2g××100%=0.8g，根据反应前后氢元素质量守恒，则生成水的质量为0.8g÷(×100%)=7.2g；
根据质量守恒定律，参加反应的氧气的质量为7.2g+7.2g-3.2g=11.2g，3.2gCH4中碳元素质量为3.2g-0.8g=2.4g，设一氧化碳的质量为x，则x××100%+(7.2g-x) ××100%=2.4g，得x=2.8g，所以反应中O2与CO分子个数比为：=7：2；
故填：7.2g；7：2。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素的质量、种类不变，物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数分析。
20．（2022九上·潢川期中）用化学方程式表示下列反应：
（1）铁丝在氧气中燃烧 。
（2）红磷在空气中燃烧 。
（3）密度最小的气体单质在空气中燃烧 。
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：。
（2）红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：。
（3）密度最小的气体单质是氢气，氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，该反应的化学方程式为：。
【分析】 书写化学方程式时，一定要遵守客观事实的原则，遵守质量守恒定律的原则。正确书写反应物，生成物的化学式，反应物写在左边，生成物写在右边，中间用等号连接，等号上表明条件，注意要配平。
21．（2022九上·潢川期中）小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解。静置一段时间后，采用如图所示装置进行过滤。请回答：
（1）该装置图中存在着明显不正确，请你找出其中的一处不正确 。
（2）过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是什么？(答一条即可) 。
【答案】（1）未用玻璃棒引流
（2）滤纸破损或滤液液面高于滤纸边缘或仪器不干净
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】（1）过滤操作中，需要牢记“一贴”、“二低”、“三靠”。一贴：滤纸紧贴在漏斗壁上；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠三层滤纸一侧、漏斗颈紧靠烧杯内壁。
由图可知，该装置图明显的不正确有未用玻璃棒引流或漏斗颈下端没有紧贴烧杯内壁；
（2）过滤完的液体仍然浑浊原因：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、仪器不干净等。
【分析】根据过滤操作的注意事项分析。
22．（2022九上·潢川期中）如图是初中化学常见的实验。
（1）A实验的实验现象是什么？ 。
（2）B实验完毕后，从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内空气体积的五分之一，请解释可能的原因。(任写一条) 。
（3）用C实验验证质量守恒定律时，请说明反应后天平不平衡的原因 。
【答案】（1）烧杯A中酚酞溶液变红，烧杯B中酚酞不变色
（2）红磷量不足或装置漏气或未待装置冷却就打开弹簧夹
（3）反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，使反应后天平不平衡
【知识点】测定空气中的氧气含量；分子的定义与分子的特性；验证质量守恒定律
【解析】【解答】（1）分子在不停的做无规则运动，C烧杯中的浓氨水分子会不停地运动，运动到A烧杯中，使酚酞变红，故填：烧杯A中酚酞溶液变红，烧杯B中酚酞不变色；
（2）该实验的原理是：用红磷消耗集气瓶内空气中的氧气，冷却后集气瓶内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中水会在大气压的作用下倒吸入集气瓶中，B实验完毕后，从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内空气体积的五分之一，可能的原因是红磷量不足未能完全消耗集气瓶内空气中的氧气，或装置漏气使集气瓶的压强变化减小，或未待装置冷却时就打开弹簧夹，故填：红磷量不足或装置漏气或未待装置冷却就打开弹簧夹；
（3）质量守恒定律是参加反应的反应物总质量等于反应生成的生成物总质量，该实验中反应后生了二氧化碳，而实验环境非封闭环境，使得生成的二氧化碳逸出空气，故使得反应后天平不平衡，故填：反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，使反应后天平不平衡。
【分析】（1）根据分子在不停的做无规则运动，浓氨水显碱性，能使酚酞变红分析。
（2）根据测定空气中氧气含量的原理分析。
（3）验证质量守恒定律时，化学反应有气体参加或者生成需要在密闭环境中进行。
三、综合题
23．（2022九上·潢川期中）我国科研团队率先提出“单原子催化”概念。单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇(CH3OH)的微观示意图如图所示。
（1）请写出上述反应的化学方程式 。
（2）该反应属于的基本反应类型是 。
（3）参加反应的A与B的质量比是 。
【答案】（1）
（2）化合反应
（3）7：1
【知识点】反应类型的判定；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）如图所示，该反应是一氧化碳和氢气在催化剂的条件下反应生成甲醇，化学方程式为：；
（2）如图所示，该反应是一氧化碳和氢气在催化剂的条件下反应生成甲醇，反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故填：化合反应；
（3）根据化学方程式，参加反应A的质量与B的质量比为28：4=7：1。
【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
24．（2022九上·邓州期中）请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。
（1）湿衣服在太阳下晾晒避灾阴凉处干的更快 。
（2）加压时，3000L的氧气可装入溶剂为20L的钢瓶中 。
【答案】（1）分子在不断运动，温度越高分子运动越快
（2）分子间有间隔，加压能使分子间隔变小
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干的更快，是因为分子在不断运动，且太阳下温度高，温度越高，分子的运动速率越快；
（2）加压时，3000L的氧气可装入溶剂为20L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，加压能使分子间隔变小。
【分析】(1)根据温度升高分子运动速率加快分析；
(2)根据分子间有间隔分析。
25．（2022九上·潢川期中）下图是实验室制取氧气的一些装置，据图回答有关问题。
（1）写出装置图中标号仪器的名称：b 。
（2）用A装置还是B装置制气体时，都应在装药品前进行的操作是 ；若使用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的一套装置为 (填字母)，反应的化学方程式为 。
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置为 (填字母)，反应的化学方程式为 。
（4）若用F装置采用排水法收集氧气，应先将装置装满水，再将气体 (填字母)口与发生装置连接。
（5）将30.9g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气。待反应完全后，将试管冷却、称量，可以得到21.3 g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。
【答案】（1）集气瓶
（2）检查装置的气密性；AD；2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
（3）B或C；2H2O22H2O＋O2↑
（4）a
（5）解：根据质量守恒定律，氧气的质量=30.9g-21.3g=9.6g；设原固体混合物中氯酸钾的质量是x
答：原固体混合物中氯酸钾的质量24.5g。
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；化学方程式的书写与配平；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器b的名称为集气瓶，故填：集气瓶；
（2）有气体参加或生成的反应，在装药品前进行的操作是检查装置的气密性；高锰酸钾制取氧气，属于固-固加热型，选择的发生装置为A，氧气密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，采用排水法收集气体较纯净，选择的收集装置为D；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：检查装置的气密性；AD；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，属于固液常温型，选择的发生装置为B或C，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O＋O2↑，故填：B或C；2H2O22H2O＋O2↑；
（4）氧气的密度比水小，若用F装置采用排水法收集氧气，应先将装置装满水，再将气体a口与发生装置连接，故填：a；
【分析】根据实验室制取氧气的反应原理选择反应装置，根据氧气的物理性质选择收集方法分析。
先设未知数，正确写出氯酸钾分解的化学方程式；再找准有关物质，已知量是氧气的质量，未知量是氯酸钾的质量；列比例式计算。
河南省信阳市潢川县2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
一、单选题
1．（2022九上·潢川期中）下列哪个变化，与其他三个变化有本质的不同（ ）
A．粮食酿酒 B．牛奶变酸 C．蜡烛燃烧 D．滴水成冰
2．（2019九上·保山期中）下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）
A．SO2浓度 B．O2浓度 C．N2浓度 D．CO2浓度
3．（2022九上·潢川期中）鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是（ ）
A．将气体分别通入蒸馏水中
B．将气体分别通入澄清的石灰水中
C．将带火星的木条分别伸入集气瓶中
D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中
4．（2022九上·潢川期中）下列实验操作中， 正确的是（ ）
A．加热液体 B．取用粉末药品
C．过滤 D．倾倒液体
5．（2022九上·潢川期中）下列物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ）
A．水银、氯化钠、氮气 B．氧气、水、洁净的空气
C．铁、二氧化碳、冰水混合物 D．铁、硫、海水
6．（2022九上·潢川期中）下列实验现象描述正确的是（ ）
A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
D．红磷在空气中燃绕生成大量白色烟雾
7．（2022九上·潢川期中）铈是一种常见的稀土元素，下列说法错误的（ ）
A．铈原子的中子数为58 B．铈元素为金属元素
C．铈元素的元素符号是Ce D．铈的相对原子质量是140.1
8．（2022九上·潢川期中）下列关于Fe、Fe2＋、Fe3＋的说法中，正确的是( )
A．它们是同一种微粒 B．它们的质子数和中子数都不同
C．它们的核外电子数不同 D．它们的化学性质完全相同
9．（2019九上·霍林郭勒期中）手机中的锂（Li）电池是新型的高能电池，某种锂电池的总反应可以表示为Li+MnO2=LiMnO2.此反应中锂元素的化合价变化为0→+1，则锰元素的化合价变化为（ ）
A．-4→-2 B．0→+2
C．+2→+3 D．+4→+3
10．（2022九上·潢川期中）我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草中含有的黄酮素（化学式为 C15H10O2）有很高的医用价值，下列关于黄酮素的说法正确的是（ ）
A．黄酮素是一种氧化物
B．黄酮素中 C，H，O 三种元素的质量比 15：10：2
C．黄酮素分子由 15 个碳原子、10 个氢原子和 2 个氧原子构成
D．黄酮素的相对分子质量为 222
11．（2022九上·潢川期中）化学反应前后，肯定没有变化的是（ ）
①原子数目②原子种类③分子数目④分子种类⑤元素种类⑥物质的总质量⑦物质的种类
A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦ D．③④⑥⑦
12．（2022九上·潢川期中）相同质量的 CO 和 CO2中氧元素的质量比应为（ ）
A．2：1 B．1：2 C．14：11 D．11：14
13．（2016九上·无锡期中）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．电解水一段时间
B．测定空气中氧气的含量
C．加热氯酸钾制氧气
D．一定量高锰酸钾加热制氧气
14．（2020九上·崇左期末）在一密闭容器中，有M、N、P、Q四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：对该反应，下列描述中正确的是（ ）
物质 M N P Q
反应前质量/g 51 9 3 17
反应后质量/g 23 3 X 51
A．X的值小于3 B．Q可能是单质
C．该反应一定是分解反应 D．M与N的质量变化比为14：3
二、填空题
15．（2022九上·潢川期中）用化学用语填空：
（1）空气中含量最多的气体是 ；
（2）六个碳酸根离子 ；
（3）地壳中含量前两位元素形成的化合物是 ；
16．（2022九上·潢川期中）水和过氧化氢元素组成相同，化学性质差异很大的原因是 ；氢元素和氧元素种类不同是因为 ；钠元素和钾元素化学性质相似是因为 。
17．（2022九上·潢川期中）使用量筒量取液体时，所用仪器除量筒外还需要 (填仪器名称)。若俯视读数量取液体，则实际量取的液体 读数(填“大于”“小于”或“等于”)。
18．（2022九上·潢川期中）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）生活中检验水是硬水还是软水，可选用的物质是 ；
（2）如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是 ，写出该反应的化学方程式： 。
19．（2022九上·潢川期中）在点燃条件下，3.2gCH4与一定质量的O2恰好完全反应，生成H2O，同时得到7.2gCO和CO2的混合气体，则生成H2O的质量为 g；该反应的化学方程式中O2与CO化学计量数之比 。
20．（2022九上·潢川期中）用化学方程式表示下列反应：
（1）铁丝在氧气中燃烧 。
（2）红磷在空气中燃烧 。
（3）密度最小的气体单质在空气中燃烧 。
21．（2022九上·潢川期中）小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解。静置一段时间后，采用如图所示装置进行过滤。请回答：
（1）该装置图中存在着明显不正确，请你找出其中的一处不正确 。
（2）过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是什么？(答一条即可) 。
22．（2022九上·潢川期中）如图是初中化学常见的实验。
（1）A实验的实验现象是什么？ 。
（2）B实验完毕后，从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内空气体积的五分之一，请解释可能的原因。(任写一条) 。
（3）用C实验验证质量守恒定律时，请说明反应后天平不平衡的原因 。
三、综合题
23．（2022九上·潢川期中）我国科研团队率先提出“单原子催化”概念。单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇(CH3OH)的微观示意图如图所示。
（1）请写出上述反应的化学方程式 。
（2）该反应属于的基本反应类型是 。
（3）参加反应的A与B的质量比是 。
24．（2022九上·邓州期中）请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。
（1）湿衣服在太阳下晾晒避灾阴凉处干的更快 。
（2）加压时，3000L的氧气可装入溶剂为20L的钢瓶中 。
25．（2022九上·潢川期中）下图是实验室制取氧气的一些装置，据图回答有关问题。
（1）写出装置图中标号仪器的名称：b 。
（2）用A装置还是B装置制气体时，都应在装药品前进行的操作是 ；若使用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的一套装置为 (填字母)，反应的化学方程式为 。
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置为 (填字母)，反应的化学方程式为 。
（4）若用F装置采用排水法收集氧气，应先将装置装满水，再将气体 (填字母)口与发生装置连接。
（5）将30.9g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气。待反应完全后，将试管冷却、称量，可以得到21.3 g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、粮食酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化；
B、牛奶变酸，有酸性物质等新物质生成，属于化学变化；
C、蜡烛燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；
D、滴水成冰，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。
故答案为：D。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，因此二氧化硫的浓度属于监控项目，此选项符合题意；
B、氧气是空气的主要成分，不属于基本监控项，此选项不符合题意；
C、氮气是空气的主要成分，不属于空气污染物，不属于基本监控项，此选项不符合题意；
D、二氧化碳是空气的主要成分，不属于空气污染物，不属于基本监控项，此选项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据空气的成分不再环境空气质量标准的监控之内分析
3．【答案】D
【知识点】常见气体的检验
【解析】【解答】A、二氧化碳溶于水中没有现象，空气和氧气都不易溶于水，将气体分别通入蒸馏水中，均无明显的变化，无法区别三种气体，方案不可行，不符合题意；
B、将气体分别通入澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，空气和氧气均不能使澄清石灰水变浑浊，只能鉴别二氧化碳，无法鉴别空气和氧气，方案不可行，不符合题意；
C、将带火星的木条分别伸入集气瓶中，氧气能使带火星的木条复燃，空气和二氧化碳都不能使带火星的木条复燃，所以只能鉴别氧气，无法鉴别空气和二氧化碳，方案不可行，不符合题意；
D、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气（助燃性）；木条熄灭的气体为二氧化碳气体（二氧化碳不能燃烧不支持燃烧），现象明显，方案可行，符合题意。
故答案为：D。
【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的。
4．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A. 加热试管中的液体时，管口向上倾斜，液体的量不超过试管容积的三分之一，试管不能接触焰心，防止试管受热不均而炸裂，选项不符合题意；
B. 向试管中加入粉末状固体时，应将试管横放，用药匙或纸槽将固体放在试管底，然后将试管竖起，使固体滑到试管底，选项符合题意；
C. 过滤时要用玻璃棒引流，避免液体洒在过滤器外边或者冲坏滤纸，选项不符合题意；
D. 倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，选项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据加热试管中液体药品不能超三分之一体积分收入
B、根据粉末状药品取用“一横二送三直立”分析；
C、根据过滤“一贴二低三靠”原则分析；
D、根据倾倒液体瓶塞、标签、试剂瓶口三处要求分析。
5．【答案】B
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A.水银属于单质，氯化钠属于化合物，氮气属于单质，不符合题意；
B.氧气属于单质，水属于化合物，洁净的空气属于混合物，符合题意；
C.铁属于单质，二氧化碳属于化合物，冰水混合物属于化合物，不符合题意；
D.铁属于单质，硫属于单质，海水属于混合物，不符合题意，
故答案为：B。
【分析】根据纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物为不同种元素组成的纯净物分析。
6．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、铁丝在空气中只能烧至红热，故A不符合题意；
B、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故B符合题意；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳属于实验结论，故C不符合题意；
D、红磷在空气中燃绕生成大量白烟，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
7．【答案】A
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、中子数=相对原子质量-质子数（核外电子数=核电荷数=原子序数），铈原子的中子数为140-58=82，符合题意；
B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铈，属于金属元素，不符合题意；
C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号是Ce，不符合题意；
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为140. 1，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据元素周期表左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称，名称带“钅”的为金属元素；汉字下面的数字表示相对原子质量分析。
8．【答案】C
【知识点】原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用
【解析】【解答】A、因Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的核外电子数不同，它们不是同一种粒子，故不符合题意；
B、Fe失去2个电子形成Fe2+，失去3个电子形成Fe3+，但是质子数和中子数不变，所以它们的质子数和中子数都相同，故不符合题意；
C、它们的核外电子数不同，Fe的核外电子数等于核内质子数，Fe2+的核外电子数比核内质子数少2个，Fe3+的核外电子数比核内质子数少3个，故符合题意；
D、因Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的核外电子数不同，最外层电子数也不同，所以化学性质不同，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的质子数相同，核外电子数不同，属于同种元素的不同种粒子，化学性质不同分析。
9．【答案】D
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】根据在化合物中正负化合价代数和为零，锂元素显+1价，氧元素显-2价，设MnO2中锰元素的化合价是x，可知MnO2中锰元素的化合价：x+（-2）×2=0，则x=+4；设LiMnO2中锰元素的化合价是y，可知LiMnO2中锰元素的化合价：（+1）+y+（-2）×2=0，则y=+3。
【分析】化学式推算化合价时，首先要辨析一下物质的类别，如果是单质，其中的元素的化合价也就不用推算了，根据“在单质中，单质中元素的化合价为零”的原则可知，其化合价为零；如果是化合物，然后再设未知量，根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，结合已知元素的化合价（即常见元素和原子团的化合价，或题中给出的某元素或原子团的化合价等），列等式求解即可。但是，列等式时，一定要注意元素符号或原子团的右下角的个数不能忽略了；还有，化合价的正、负（特别是负价）也不容忽视。最后，求解的结果一定要带有正、负号，特别是，正号不能省略不写。
10．【答案】D
【知识点】化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、黄酮素由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；
B、黄酮素中C、H、O三种元素的质量比为：（12×15）：10：（16×2）=90：5：16，不符合题意；
C、黄酮素由黄酮素分子构成，每个黄酮素分子由15 个碳原子、10 个氢原子和 2 个氧原子构成，不符合题意；
D、黄酮素的相对分子质量为：12×15+10+16×2=222，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据氧化物由两种元素组成分析；
B、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
C、根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析；
D、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析。
11．【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】原子是化学变化中最小的粒子，元素是质子数相同的一类原子；故化学反应前后肯定没有变化的是：①原子的数目②原子的种类⑤元素的种类⑥物质的总质量；③分子的数目可能改变； ⑤分子种类和⑦物质的种类一定改变。
故答案为：A。
【分析】根据化学反应前后原子种类、原子数目、元素种类、物质总质量一定不变，分子种类、物质种类一定改变，分子数目可能改变分析。
12．【答案】D
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】解：设一氧化碳和二氧化碳的质量均为m，则一氧化碳中氧元素的质量为：，二氧化碳中氧元素的质量为：，故相同质量的一氧化碳和二氧化碳中氧元素的质量比为：。
故答案为：D。
【分析】在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
13．【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；电解水实验
【解析】【解答】解：A、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1，该选项对应关系不正确；
B、因为空气中氧气的含量约为五分之一，因此装置中气体体积应该约减少五分之一，该选项对应关系不正确；
C、氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，剩余固体中至少含有氯化钾，该选项对应关系不正确；
D、高锰酸钾受热一段时间后开始分解，氧气质量增加，当高锰酸钾完全分解后，氧气质量不再增加，该选项对应关系正确．
故选：D．
【分析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；
氧气约占空气总体积的五分之一；
氯酸钾分解生成氯化钾和氧气；
高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气．
14．【答案】D
【知识点】反应类型的判定；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】由表中数据分析可知，反应前后M的质量减少了51g-23g=28g，故是反应物，参加反应的质量为28g；同理可以确定N是反应物，参加反应的质量为9g-3g=6g；Q是生成物，生成的质量为51g-17g=34g；由质量守恒定律，P质量应不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故X的数值为3；
A. X的数值为3，故不符合题意。
B. 该反应的反应物为M和N，生成物是Q，符合“多变一”的形式，属于化合反应，Q是化合反应的生成物，一定是化合物，故不符合题意。
C. 该反应的反应物为M和N，生成物是Q，符合“多变一”的形式，属于化合反应，故不符合题意。
D. M与N的质量变化比为28g：6g=14：3，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，进行计算X 的值。
15．【答案】（1）N2
（2）
（3）SiO2
【知识点】空气的组成；化学式的书写及意义；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】（1）空气中含量最多的气体是氮气，化学式是：；
（2）离子符号前数字表示离子个数，一个碳酸根离子带2个单位负电荷，因此六个碳酸根离子表示为：；
（3）地壳中含量前两位元素即氧元素和硅元素，氧元素显-2价，硅元素显+4价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，故化学式为
【分析】（1）空气中含量最多的气体是氮气。
（2）离子符号前数字表示离子个数。
（3）在化合物中元素的正负化合价代数和为零。
16．【答案】分子构成不同；质子数不同；钠原子和钾原子的最外层电子数相同
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；分子的定义与分子的特性；元素的概念
【解析】【解答】水和过氧化氢均是由H、O元素组成，但是分子构成不同，故化学性质差异很大；
元素是质子数相同的一类原子的总称，故氢元素和氧元素种类不同是因为质子数不同；
钠原子和钾原子的最外层电子数相同，故钠元素和钾元素化学性质相似。
【分析】根据分子构成不同化学性质不同，原子的最外层电子数相同，元素化学性质相似，以及据元素的概念分析。
17．【答案】胶头滴管；小于
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】用量筒量取液体时，因是定量量取，还需要胶头滴管来定容；读数时，量筒应平放在桌面上，视线与量筒内凹液面最低处保持水平，若俯视读数，读数值会偏大，实际量取的液体小于读数值。
故答案为：胶头滴管，小于
【分析】根据用量筒量取液体操作的注意事项分析。
18．【答案】（1）肥皂水
（2）氢气或H2；
【知识点】电解水实验；硬水与软水
【解析】【解答】（1）区分硬软水使用肥皂水，加入肥皂水后产生大量泡沫的是软水，有大量浮渣的是硬水，故填：肥皂水；
（2）电解水正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，如图所示，试管a与负极相连，产生的气体是氢气；
水通电生成氢气和氧气，化学方程式为：。
【分析】（1）根据用肥皂水区分硬水和软水分析。
（2）根据电解水时“正氧负氢，氧一氢二”分析。
19．【答案】7.2；7：2
【知识点】化学式的相关计算；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】3.2gCH4中氢元素的质量为3.2g××100%=0.8g，根据反应前后氢元素质量守恒，则生成水的质量为0.8g÷(×100%)=7.2g；
根据质量守恒定律，参加反应的氧气的质量为7.2g+7.2g-3.2g=11.2g，3.2gCH4中碳元素质量为3.2g-0.8g=2.4g，设一氧化碳的质量为x，则x××100%+(7.2g-x) ××100%=2.4g，得x=2.8g，所以反应中O2与CO分子个数比为：=7：2；
故填：7.2g；7：2。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素的质量、种类不变，物质中元素的质量=物质的质量×化学式中该元素的质量分数分析。
20．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：。
（2）红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：。
（3）密度最小的气体单质是氢气，氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，该反应的化学方程式为：。
【分析】 书写化学方程式时，一定要遵守客观事实的原则，遵守质量守恒定律的原则。正确书写反应物，生成物的化学式，反应物写在左边，生成物写在右边，中间用等号连接，等号上表明条件，注意要配平。
21．【答案】（1）未用玻璃棒引流
（2）滤纸破损或滤液液面高于滤纸边缘或仪器不干净
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】（1）过滤操作中，需要牢记“一贴”、“二低”、“三靠”。一贴：滤纸紧贴在漏斗壁上；二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒紧靠三层滤纸一侧、漏斗颈紧靠烧杯内壁。
由图可知，该装置图明显的不正确有未用玻璃棒引流或漏斗颈下端没有紧贴烧杯内壁；
（2）过滤完的液体仍然浑浊原因：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、仪器不干净等。
【分析】根据过滤操作的注意事项分析。
22．【答案】（1）烧杯A中酚酞溶液变红，烧杯B中酚酞不变色
（2）红磷量不足或装置漏气或未待装置冷却就打开弹簧夹
（3）反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，使反应后天平不平衡
【知识点】测定空气中的氧气含量；分子的定义与分子的特性；验证质量守恒定律
【解析】【解答】（1）分子在不停的做无规则运动，C烧杯中的浓氨水分子会不停地运动，运动到A烧杯中，使酚酞变红，故填：烧杯A中酚酞溶液变红，烧杯B中酚酞不变色；
（2）该实验的原理是：用红磷消耗集气瓶内空气中的氧气，冷却后集气瓶内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中水会在大气压的作用下倒吸入集气瓶中，B实验完毕后，从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内空气体积的五分之一，可能的原因是红磷量不足未能完全消耗集气瓶内空气中的氧气，或装置漏气使集气瓶的压强变化减小，或未待装置冷却时就打开弹簧夹，故填：红磷量不足或装置漏气或未待装置冷却就打开弹簧夹；
（3）质量守恒定律是参加反应的反应物总质量等于反应生成的生成物总质量，该实验中反应后生了二氧化碳，而实验环境非封闭环境，使得生成的二氧化碳逸出空气，故使得反应后天平不平衡，故填：反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，使反应后天平不平衡。
【分析】（1）根据分子在不停的做无规则运动，浓氨水显碱性，能使酚酞变红分析。
（2）根据测定空气中氧气含量的原理分析。
（3）验证质量守恒定律时，化学反应有气体参加或者生成需要在密闭环境中进行。
23．【答案】（1）
（2）化合反应
（3）7：1
【知识点】反应类型的判定；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）如图所示，该反应是一氧化碳和氢气在催化剂的条件下反应生成甲醇，化学方程式为：；
（2）如图所示，该反应是一氧化碳和氢气在催化剂的条件下反应生成甲醇，反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故填：化合反应；
（3）根据化学方程式，参加反应A的质量与B的质量比为28：4=7：1。
【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
24．【答案】（1）分子在不断运动，温度越高分子运动越快
（2）分子间有间隔，加压能使分子间隔变小
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干的更快，是因为分子在不断运动，且太阳下温度高，温度越高，分子的运动速率越快；
（2）加压时，3000L的氧气可装入溶剂为20L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，加压能使分子间隔变小。
【分析】(1)根据温度升高分子运动速率加快分析；
(2)根据分子间有间隔分析。
25．【答案】（1）集气瓶
（2）检查装置的气密性；AD；2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
（3）B或C；2H2O22H2O＋O2↑
（4）a
（5）解：根据质量守恒定律，氧气的质量=30.9g-21.3g=9.6g；设原固体混合物中氯酸钾的质量是x
答：原固体混合物中氯酸钾的质量24.5g。
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；化学方程式的书写与配平；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器b的名称为集气瓶，故填：集气瓶；
（2）有气体参加或生成的反应，在装药品前进行的操作是检查装置的气密性；高锰酸钾制取氧气，属于固-固加热型，选择的发生装置为A，氧气密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，采用排水法收集气体较纯净，选择的收集装置为D；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：检查装置的气密性；AD；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，属于固液常温型，选择的发生装置为B或C，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O＋O2↑，故填：B或C；2H2O22H2O＋O2↑；
（4）氧气的密度比水小，若用F装置采用排水法收集氧气，应先将装置装满水，再将气体a口与发生装置连接，故填：a；
【分析】根据实验室制取氧气的反应原理选择反应装置，根据氧气的物理性质选择收集方法分析。
先设未知数，正确写出氯酸钾分解的化学方程式；再找准有关物质，已知量是氧气的质量，未知量是氯酸钾的质量；列比例式计算。
