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2023山东省学情监测高三3月联考语文试卷答案
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11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A..“自默发之有冥海者”中的“发”字含义不同。之”意思是从李默开始,“发”与《逍遥游》“穷发之北,有B.“特简”意开始长草木选拔;挑C“是特别少,“简”与《出师表》“是以先帝简拔以遗陛下”中的“简”字含义不同C.“所引汉、唐事”意思是所引用的汉、唐之事,“引”与《廉颇蔺相如列传》“引赵使者蔺相如”中的“引”字含义不同。D.死,古代指囚犯在狱中因饥寒而死,后来也泛指在狱中病死。延请
(一)语言文字运用(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成各题。天文学是进行科学教育最好的切入点。它从远古时代就激发着人类的好奇心,且天文学作为六大基础学科中唯一未进入中小学课程体系的学科,可以不受已有学科教育范式的束缚。“比宇宙更大的是什么?”“太阳为什么不会掉下来?”“火星上有植物吗?”中国科学院院士、中国科学院国家天文台研究员武向平在云南做科普报告时,遇到纳西族小学生的连环追问。这些①的问题,武向平已回答了多次,他说:“小孩子是②的,对世界充满了好奇,也有很多③的想法。作为科技工作者,我
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.本诗咏物寄怀,借咏劲草来歇颂“没家不降士”的气节,寄托了诗人强烈的民族情,庄严慨叹中含有金刚怒目之气。B.诗歌前四句写劲草“节如箭竹”、“霜风吹不倒”的凛凛英姿,与“疾风知劲草”一句中的劲草具有不同的内在特点。C.第五到八句,运用对比的手法写劲草“不盖谗佞坟”、“暗抱忠臣魂”的特殊品性,表达了诗人对劲草的礼赞与钦佩。D.最后两句自问自答,在追寻忠臣死因之中,巧妙地引出“汉家不降士”,咏物与咏人合而为一,点出了本诗主旨所在。