压强 提升练习 人教版八年级物理下册
一、单选题
1．关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ）
A．压强大小跟压力大小成正比
B．压力的方向总是竖直向下
C．压力的方向总是垂直于支持面
D．物体的重力越大，对支持面的压强一定越大
2．在探究压强与哪些因素有关时，小明猜想“压强可能与压力和接触面积有关”，为验证“压强是否与接触面积有关”，小明采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验，下列说法不正确的是（ ）
A．图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用
B．实验中用到转换法这种研究方法
C．图甲、图乙的方法都合理
D．用图甲的方法还能研究压强与压力的关系
3．下列图中的各压力表示正确的是（ ）
A． B． C． D．
4．“层层叠”是把相同的木块（如图甲所示）叠放在一起（如图乙所示），此时“层层叠”对水平地面压力为F1，压强为p1。某次游戏时抽取“O”木块叠放在顶端的右边（如图丙所示），此时“层层叠”对水平地面压力为F2，压强为p2。则（ ）
A．F1>F2 B．F1
A．a的密度大，重力小 B．b的密度大，重力小
C．a的密度大，重力大 D．b的密度大，重力大
6．如图所示为甲、乙两人在雪地里的情景。甲、乙两人的总质量相等，下列关于甲、乙两人的说法正确的是（ ）
A．甲对雪地的压力比乙小
B．甲通过增大受力面积增大压强
C．乙对雪地的压力作用效果比甲明显
D．图中情景说明压力作用效果与压力大小有关
7．A、B两个圆柱体放在水平地面上，现分别沿水平方向切去A、B上部相同的厚度，剩余部分如图所示，且对地面的压强相同，则原来两圆柱体对地面的、和压力、的关系是（ ）
A．， B．，
C．， D．，
8．原来平整的细沙面上放上甲、乙两个实心正方体，沙面凹陷程度如图所示，则（ ）
A．甲的密度一定比乙大
B．甲对沙子的压强一定比乙对沙子的压强小
C．甲的质量一定比乙小
D．甲对沙子的压力一定比乙对沙子的压力大
9．如图所示的实例中，属于减小压强的是（ ）
A．铁轨下铺枕木
B．注射器针头很尖
C．菜刀刀刃锋利
D．压路机的碾子质量大
10．动物的演化使其身体大都有了各自的“绝活”，如图所示中，可以减小压强的是（ ）
A．老鹰的爪 B．啄木鸟的嘴
C．野牛的角 D．骆驼的脚掌
二、实验题
11．如图，一个长方体小木块放在水平桌面上，要测出它对桌面的压强，老师提供的器材有：刻度尺、天平、量筒．请你选择实验器材，完成下列实验步骤。
（1）测出小木块与桌面的接触面积，用____测量小木块的长和宽，再计算出它的底面积S；
（2）用_____测量小木块的质量m；
（3）根据上面的测量结果，写出计算小木块对桌面压强的表达式________________。
12．在探究“压力的作用效果”实验中，某同学作出了以下猜想：
猜想一：压力的作用效果可能跟压力的大小有关。
猜想二：压力的作用效果可能跟受力面积的大小有关。
（1）该同学为了验证“猜想一”是否正确，根据控制变量法设计了如下实验方案：
实验时应使受力面积的大小______，压力的大小______（均选填“相同”或“不同”）；
（2）该同学进行了如图所示的实验：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。他是通过观察______来显示压力的作用效果；
（3）分析比较______两图的实验现象，得出的结论是：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）分析比较甲、乙两图的实验现象，得出的结论是：______；
（5）此实验不能用硬纸板代替海绵，原因是______。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．C
3．C
4．D
5．C
6．C
7．D
8．B
9．A
10．D
11． 刻度尺 天平
12． 相同 不同 海绵的凹陷程度 乙、丙 当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 硬纸板凹陷的程度不易观察到，影响实验效果
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