2022-2023学年湖南省益阳市安化县小淹镇三校九年级（上）期末化学试卷
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）
1. 中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是( )
A. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
2. 化学是一门以实验为基础的科学，你认为实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 加入大理石
C. 加热液体 D. 检查装置气密性
3. 某同学练习加热食盐水时，有如下几步操作：将试管用试管夹夹好：往试管中倒入少量食盐水；点燃酒精灯加热；盖好试剂瓶，放回原处；用灯帽盖灭酒精灯。正确的操作顺序是( )
A. B. C. D.
4. 把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如右图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收
集到新制的炭黑。这个实验说明了( )
A. 挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
B. 蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑
C. 蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D. 蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质
5. 空气是一种宝贵的资源，保护空气质量是全世界人类的共同使命，空气污染指数简称。下列说法不正确的是( )
A. 目前计入的污染物有、、、可吸入颗粒物即飘尘、等
B. 保卫蓝天的途径有加强大气质量监测，开发新能源，积极植树造林
C. 空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源，如航标灯，霓虹灯等
D. 酸性气体未经处理而排放到空气中，可能导致雨水的，形成酸雨
6. 下列关于氧气物理性质的描述不正确的是( )
A. 鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水 B. 液态氧是淡蓝色的，固态氧也是淡蓝色的
C. 氧气的密度比空气略大 D. 通常情况下，氧气是无色无味的气体
7. 医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是( )
A. 导管连接供给氧气的钢瓶
B. 导管连接病人吸氧气的塑料管
C. 使用该装置用来观察是否有氧气输出
D. 使用该装置用来观察氧气输出的速率
8. 下列图像与对应的操作过程相符的是 ( )
A. 表示向一定的氯化钙溶液中通入二氧化碳至过量
B. 表示向的氨水中不断加水稀释
C. 表示将等质量的镁片和锌片分别加入足量且溶质的质量分数相同的稀硫酸中
D. 表示用两份溶液质量和溶质的质量分数均相等的过氧化氢溶液制取氧气
9. 下图中和分别表示不同的原子，其中能表示纯净物的是( )
A. B. C. D.
10. 如图是三种微粒的结构示意图，下列说法正确的是( )
A. 和化学性质相似 B. 它们表示三种元素
C. 表示稳定结构的是和 D. 表示阳离子的是
11. 汉黄芩素是传统中草药黄芩的有效成分之一，对肿瘤细胞的杀伤有独特作用。下列有关汉黄芩素的叙述不正确的是( )
A. 汉黄芩素由碳、氢、氧三种元素组成
B. 汉黄芩素中碳、氧元素的质量比为：
C. 汉黄芩素中碳元素的质量分数最大
D. 汉黄芩素中含有个碳原子、个氢原子和个氧原子
12. 石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。它是由碳原子构成的只有一层原子厚度的二维晶体如图，图中每一个小球代表一个碳原子。它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变世纪”。关于石墨烯，下列说法不正确的是( )
A. 石墨烯和金刚石都由碳元素组成 B. 石墨烯的导电性比银强
C. 石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用 D. 从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化
13. 如图表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( )
A. 人工降雨 B. 植物的光合作用
C. 尿素、化肥 D. 灭火器灭火
14. 如图所示实验中，为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是( )
A. 比先红，、不变红
B. 比先红，、不变红
C. 变红，不变红
D. 变红，不变红
15. 构建知识网络能提高学习的效率。如图为有关的知识网络图，以下判断错误的是( )
A. 物质中碳元素的化合价为价
B. 物质中阳离子符号为
C. 物质由种元素组成
D. 物质和发生反应转化为的化学方程式为：
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共2小题，共12.0分）
16. 化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
构成物质的粒子有分子、原子和 。
如图为三种元素的原子结构示意图。
氧原子在化学反应中容易 电子填“得到”或“失去”。
二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠和水，写出该反应的化学方程式 。
硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：
A.硒原子的核电荷数为 。
B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的 相同。
C.写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式 。
17. 多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。
物质用途 金刚石切割玻璃 活性炭净水
对应特性 ； 。
当碳燃烧不充分的时候，会生成 ，同时放出热量。
目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有 、石油和天然气。
图中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质为： 。
三、实验题（本大题共2小题，共11.0分）
18. 请回答下列问题。
壮丽七十年，奋斗新时代，我国科技发展日新月异，在空间科学研究领域取得重大成果。年月日，长征二号遥十四火箭发动机托举着乘载陈冬、刘洋、蔡旭暂三名宇航员的神舟十四号载人航天飞船再度出战。这也是年载人航天飞船工程项目迈进太空站修建环节后，我国第一批宇航员宣布进驻“龙宫”，该运载火箭的推进剂中有液氢和液氧。
试写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式或符号表达式为 ，作为理想的清洁、高能燃料，其最大的优点是 ，混有空气的氢气，点燃容易发生爆炸，所以点燃氢气前，一定要检查氢气的 。
天宫空间站航天员生存所需氧气主要通过电解水获得。请回答：
图甲是电解水的实验装置，管所连电源的 填“正极”或“负极”，用 检验处气体。
图乙表示水电解的微观变化过程，其正确的顺序是 填序号。
19. 某兴趣小组对分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：
编号 质量 催化剂 催化剂质量 收集所需时间
实验
实验
实验
实验
设置实验的目的是 。
表中所列种催化剂的催化效果最佳的是 。
由实验和实验可知， 填“有”或“无”催化作用。维持加热条件不变，用实验再继续收集，所需时间明显少于，解释原因： 。
要比较分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集所需时间外，还可以测量相同时间内 。
四、计算题（本大题共1小题，共12.0分）
20. 瑞金市石灰石资源丰富，某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取某地石灰石样品于烧杯中，将稀盐酸分次加入烧杯中，充分反应后杂质不与稀盐酸反应，测得剩余固体的质量记录如下。
次数
加入稀盐酸质量
剩余固体质量
请计算：
的值为______。
完全反应后生产二氧化碳的质量为多少？写出计算过程
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，只是光的折射现象，水的流动，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；
B、燃放烟花爆竹生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，故B错；
C、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，把含着氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，故C错；
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故D错。
故选：。
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。如果从分子的角度看针对由分子构成物质而言，在物理变化中原物质分子没有变，改变的是分子之间的间隔，在化学变化中，原物质的分子变成了其他分子或微粒。
2.【答案】
【解析】解：、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误．
B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
故选：。
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
B、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法“一横、二放、三慢竖”进行分析判断。
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
3.【答案】
【解析】解：该实验首先要取药品，取完药品要把原来的试剂瓶复原，再用试管夹从试管底部向上夹到试管的中上部，点燃酒精灯，先进行预热再集中药品部位加热，加热完成后用灯帽盖灭酒精灯。正确的操作顺序是。
故选：。
根据实验实际操作步骤来考虑，基本步骤是取药品，夹试管，点燃酒精灯加热．
通过回答本题知道了给试管内固体加热的基本步骤，知道了该实验的注意事项．
4.【答案】
【解析】解：、挥发的蜡烛遇冷后不能凝结成炭黑。故选项错误；
B、由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑。故选项正确；
C、蜡烛的燃烧需要氧气参与。故选项错误；
D、如果蜡烛中不含有碳元素，根据质量守恒定律可知，蜡烛燃烧后也不可能生成碳单质。故选项错误。
故选：。
根据蜡烛不完全燃烧时能生成炭黑；蜡烛燃烧实际上是蜡烛和空气中的氧气发生了氧化反应；在化学反应前后元素的种类不变。
解答本题要充分理解燃烧和质量守恒定律等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
5.【答案】
【解析】解：、目前计入的污染物有、、、可吸入颗粒物即飘尘、等，而不属于空气污染物，故A说法错误；
B、保卫蓝天的途径有加强大气质量监测，还要开发新能源、积极植树造林，故B说法正确；
C、稀有气体通电后发出五颜六色的光，空气中稀有气体可制成多种用途的电光源，如航标灯、霓虹灯等，故C说法正确；
D、酸性气体未经处理而排放到空气中，可能导致雨水的，形成酸雨，故D说法正确。
故选：。
根据空气污染物的种类和成分的用途分析回答。
此题考查空气的成分和防止空气污染问题。
6.【答案】
【解析】解：、鱼能在水中生活，说明氧气能溶于水，但是不能确定溶解量，得不出易溶于水的结论，故选项说法错误。
B、液态氧是淡蓝色的，固态氧也是淡蓝色的，故选项说法正确。
C、在标准状况下，氧气的密度是，比空气的密度略大，氧气的密度比空气略大，故选项说法正确。
D、通常情况下，氧气是无色无味的气体，故选项说法正确。
故选：。
根据氧气的物理性质颜色、状态、溶解性、密度等，进行分析判断。
本题难度不大，了解氧气的物理性质是正确解答本题的关键，是
7.【答案】
【解析】
【分析】
此题的装置作用主要是输送氧气，并对氧气润湿，但要注意的是进气的方向，与洗气是相同的，长管进气，短管排出。
【解答】
A、若导管连接供给氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着导管被排出，故A说法错误；
B、在给病人输氧时，氧气应从导管进入，导管导出。这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速。故B说法正确；
C、氧气从导管进入，导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故C说法正确；
D、通入水中的氧气量越多，产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，因此使用该装置用来观测氧气输出的速率；故D说法正确。
故选：。
8.【答案】
【解析】解：、氯化钙与二氧化碳不反应，不能生成沉淀，故选项图像错误。
B、向的氨水中不断加水稀释，溶液的碱性变弱，但溶液始终显碱性，溶液的不可能小于或等于，故选项图像错误。
C、镁的活动性比锌强，反应速率快，至完全反应所需时间短；等质量镁、锌分别和足量且溶质的质量分数相同的稀硫酸反应，镁生成氢气的质量比锌多，故选项图像正确。
D、用两份溶液质量和溶质的质量分数均相等的过氧化氢溶液制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故选项图像错误。
故选：。
A、根据氯化钙与二氧化碳不反应，进行分析判断。
B、根据向的氨水中不断加水稀释，溶液的碱性变弱，但溶液始终显碱性，进行分析判断。
C、根据镁的活动性比锌强，结合等质量的两种金属与足量且溶质的质量分数相同的稀硫酸反应生成氢气的质量，进行分析判断。
D、根据催化剂的特征一变二不变，进行分析判断。
本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。
9.【答案】
【解析】解：、图中两个分子构成完全相同，为同种物质的分子，所示物质为纯净物；由于分子是由不同种原子所构成，属于化合物；故A正确；
B、图中所示的是两种不同的单个的原子，所示物质属于混合物；故B错；
C、图中所示的是两种不同的单个的原子，所示物质属于混合物；故C错；
D、图中表示两种分子，属于混合物；故D错。
故选：。
化合物为不同种元素组成的纯净物，化合物首先应为纯净物，从微观角度看，由同种分子构成的物质为纯净物，且该分子应是由不同种原子构成；符合以上条件的图示的物质是化合物。
同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子；同种分子构成的物质为纯净物，不同种分子构成的物质为混合物。
10.【答案】
【解析】解：、和的最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项说法错误。
B、不同种元素最本质的区别是质子数不同，核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示种元素，故选项说法错误。
C、和的最外层为电子数均为，均属于相对稳定结构，故选项说法正确。
D、质子数，核外电子数，质子数核外电子数，为阴离子，故选项说法错误。
故选：。
A、根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数，进行分析判断。
B、元素是质子数即核电荷数相同的一类原子的总称，同种元素的原子质子数相同，进行分析判断。
C、若粒子的最外层电子数为氦为个，属于相对稳定结构。
D、原子中，质子数核外电子数；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子。
本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。
11.【答案】
【解析】解：由化学式可知，汉黄芩素由碳、氢、氧三种元素组成，故正确；
B.汉黄芩素中碳、氧元素的质量比为：：，故正确；
C.汉黄芩素中碳、氧、氢元素的质量比为：：：：，汉黄芩素中碳元素的质量分数最大，故正确；
D.一个汉黄芩素分子中含有个碳原子、个氢原子和个氧原子，故错误。
故选：。
A.根据物质的组成来分析；
B.根据化合物中元素的质量比计算方法来分析；
C.根据化合物中元素的质量比计算方法来分析；
D.根据物质的构成来分析。
本题主要考查化学式的意义及计算，根据化学式确定其元素组成及组成物质元素之间的质量关系，掌握了这些问题就不难解决此题了。
12.【答案】
【解析】
【分析】
本题属于信息给予题，难度不大，解题时注意提取有用的信息结合已有的知识分析解答即可。
A、根据石墨烯和金刚石的组成分析；
B、根据石墨烯的导电性分析；
C、根据石墨烯的结构分析；
D、根据变化的特征分析。
【解答】
A、石墨烯和金刚石都由碳元素组成，故A说法正确；
B、由题意可知，石墨烯是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料，所以石墨烯的导电性比银强，故B说法正确；
C、由石墨烯的结构可知，石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用，故C说法正确；
D、石墨和石墨烯的结构不同，是两种不同的物质，故从石墨中剥离出石墨烯属于化学变化，故说法不正确。
故选D。
13.【答案】
【解析】解：
A、人工降雨就是利用干冰干冰就是固态的二氧化碳，熔沸点很低，常温下会升华成气态的二氧化碳升华要吸热，在高空中制造低温条件，水蒸气凝结成水滴，在重力作用下以雨的形式降落，是利用了二氧化碳的物理性质，所以不正确。
B、植物的光合作用是指植物利用光能，以水和二氧化碳为原料，合成碳水化合物，再加工转化成淀粉、糖、脂肪、蛋白质、纤维素、维生素等，并生成氧气，是利用了二氧化碳的化学性质，故B不正确。
C、用二氧化碳合成尿素、化肥是发生化学反应，利用了二氧化碳的化学性质，所以不正确。
D、灭火器灭火是利用了二氧化碳不燃烧和不支持燃烧的化学性质以及二氧化碳的密度比空气大的物理性质。所以D正确。
故选：。
本题以实际事例考查了二氧化碳的物理性质和化学性质，二氧化碳的灭火是利用二氧化碳的不支持燃烧的化学性质和密度比空气大的物理性质，其他选项都是利用了单一的性质。
二氧化碳灭火的原理是利用了二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳不燃烧和不支持燃烧的性质。
14.【答案】
【解析】解：二氧化碳不能使浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球变色，而与水反应生成碳酸，分子是不断运动的，则能使变色，且因为密度比空气密度大，比先变红；
故选：。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，本题实验主要考查了的物理性质及化学性质。
15.【答案】
【解析】解：、物质是二氧化碳，氧元素显价，在化合物中正负化合价代数和为零，则碳元素的化合价为价，故选项说法正确。
B、物质是碳酸钙，物质中阳离子为钙离子，符号为，故选项说法错误。
C、物质是甲烷，物质由碳、氢种元素组成，故选项说法正确。
D、物质和分别是二氧化碳和碳，在高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：，故选项说法正确。
故选：。
A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断。
B、根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略，进行分析判断。
C、物质是甲烷，进行分析判断。
D、根据物质和分别是二氧化碳和碳，在高温下反应生成一氧化碳，进行分析判断。
本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、化合物中正负化合价代数和为零、离子符号的书写方法等是正确解答本题的关键。
16.【答案】离子 得到 最外层电子数
【解析】解：构成物质的粒子有分子、原子和离子。例如就是由钠离子与氯离子构成的；故答案为：离子；
氧原子的最外层电子数是，大于，在化学反应中容易得到电子；故答案为：得到；
将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠和水，该反应的化学方程式是：；故答案为：；
由原子结构示意图的意义可知，硒原子的核电荷数为；故答案为：；
B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子最外层的电子数相同；故答案为：最外层电子数；
C.硒在氧气中燃烧反应生成二氧化硒，化学方程式是：；故答案为：。
根据构成物质的微粒分析；
根据氧原子最外层电子数的特点分析。
根据二氧化硫与氢氧化钠溶液的反应写出该反应的化学方程式。
根据原子结构示意图的意义分析。
B.根据元素的化学性质与原子的最外层电子数的关系分析。
C.根据硒在氧气中燃烧的反应写出化学方程式。
本题考查学生微粒的结构示意图与元素周期表的知识，可以根据所学知识进行回答，难度不大。
17.【答案】硬度大 吸附性 一氧化碳 煤 既不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大
【解析】解：金刚石切割玻璃，是利用金刚石的硬度大，活性炭净水是利用活性炭的吸附性；
碳不完全燃烧的产物是一氧化碳；
三大化石燃料：煤、石油、天然气；
下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质为：既不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大。
故答案为：硬度大；吸附性；
一氧化碳；
煤；
既不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大．
根据金刚石和活性炭的性质进行分析；
根据碳不完全燃烧的产物进行分析；
根据三大化石燃料进行分析；
根据二氧化碳的性质进行分析。
解答本题关键是熟悉金刚石、活性炭的性质和用途，知道碳燃烧的产物、三大化石燃料，熟悉二氧化碳的性质。
18.【答案】或 燃烧产物只有水，不污染环境 纯度 负极 带火星的木条
【解析】解：氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：，符号表达式为：；
氢气燃烧的产物只有水，不污染环境，所以氢气属于清洁燃料；
氢气中混有氧气，点燃容易发生爆炸，所以点燃请氢气前，一定要检查氢气的纯度；
电解水，正氧负氢，氧气和氢气的体积比为：，管产生的气体多，为氢气，与电源负极相连；
管为氧气，能使带火星的木条复燃，用带火星的木条检验处气体；
水电解过程：水分子先分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，故正确的顺序是。
故答案为：或；燃烧产物只有水，不污染环境；纯度；
负极；带火星的木条；
。
根据氢气燃烧生成水，氢气燃烧的产物只有水，不污染环境进行分析；
根据电解水，正氧负氢，氧气和氢气的体积比为：，管为氧气，能使带火星的木条复燃，水电解过程：水分子先分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子进行分析。
本题主要考查电解水实验等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
19.【答案】对比实验； 有 随着反应的进行，生成的催化剂越来越多 收集气体的体积
【解析】解：通过对比才能知道实验、、中加入药品后有无催化作用；
除了加入药品不同外，其他条件都相同，根据对比可知，收集相同体积的氧气，实验所用时间最短，即二氧化锰的催化效果最好；
由实验和实验可知，有催化作用；维持加热条件不变，用实验再继续收集收集，所需时间明显少于，是因为随着反应的进行，生成的催化剂越来越多；
要比较分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集所需时间外，还可以测量相同时间内收集氧气的体积。
故答案为：
对比实验；
；
有；随着反应的进行，生成的催化剂越来越多；
收集气体的体积。
根据对比实验的作用进行分析；
根据控制变量的知识进行分析；
根据对实验和实验所需时间进行分析，根据反应生成了氯化钾进行分析；
根据对相同时间内收集气体体积进行比较。
本题主要考查了能够影响化学反应的因素，解答这类题时要注意尽可能的把题中的能够影响化学反应的因素找出，然后再利用控制变量法来进行判断，最后得出答案。
20.【答案】
【解析】解：前三次每次加入盐酸都是减少固体，而第四次减少了，说明碳酸钙已经完全反应，剩余固体为杂质，所以第五次依旧为，所以，碳酸钙的质量为；
解：设生成的二氧化碳质量为
答：生成的二氧化碳质量为
故答案为：；。
前三次每次加入盐酸都是减少固体，而第四次减少了，说明碳酸钙已经完全反应，剩余固体为杂质，所以第五次依旧为。进而求算出碳酸钙的质量。即可求算二氧化碳的质量。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
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