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江淮名卷·2023年省城名校中考调研（二）语文试卷答案
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2.请运用积累的知识,完成下面(1)-(4)题。(13分)【甲】但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不得的教huì,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学:大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。(选自鲁迅(朝花夕拾))【乙有一天,保尔走过发电厂院子里的木柴堆,(A)叫住了他,微笑着对他说:“你母亲说你爱打架她说:我那个孩子总好干zhàng,活像公鸡(A)赞许地大笑起来,接着又说:“打架并不算坏事,不过得知道打谁,为什么打。”尔不知道(A)是取笑他还是说正经话,便回答说:“我可不平白无救地打架,总是有理才动手的。”(选自尼古拉·类斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》)(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分不教huì()干zhàng()取()笑()(2)[乙】文段中画线句子主要运用了、和的人物描写。(3分)(3)【甲】文段中“他”指的是(填人名).【乙】文段中“A指的是(填人名)。(2分)(4)艾依钟认为鲁迅和甲文中的“他”、保尔和乙文中的A都是亦师亦友的关系,请结合原著具体内容任选其一帮他说明理由。(4分))
2.根据材料,下列说法不正确的一项是(3分)(A.材料一的作者认为没有基本的生态知识就无法进行生态审美,无论是欣赏自然,还是欣赏艺术,知识所起的作用是一样的,B.材料一的作者首先表明自己的美学观点,然后从传统美学理论人,通过探讨两个具有递进关系的问题来证明自己的观点。C.材料二的作者在批驳程相占的美学观点时,从其观点的来源入手,分析其与利奥波德做法的偏差,具有强的说服力D材料二的作者认为克利考特之所以在对泥的审美体验中获得满足,是因为克利考特较好地保持了知识与知觉的联系。
11.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.庄子善于以寓言说理,当惠子借用“五石之瓠”批判庄子的学说大而无当时,庄子即用“不龟手之药”予以反击,批评惠子的见识不通达。B.有人花重金购买宋人的防手裂药膏,成功游说吴王。后凭借这个药膏在冬天水战中带领吴国军队大败越人,得到了吴王的封赏。C.公孙龙年少便学习先王之道,长大后即懂得仁义之事,使百家智士困惑不解,让众人理屈词穷,由此可知他和庄子一样都是通达之人。D.坎井之蛙得意于坎井之乐,但它听东海之鳖讲述大海的壮观后,便惊惶不安了。坎井之蚌这个故事旨在讽刺那些目光短浅而不自知的人。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)