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2022~2023学年核心突破QG(十九)19语文试卷答案
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3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)A.隋唐科举制使“朝为匹夫,暮为卿相”成为现实,破除了社会阶层固化和门第观念等痼疾。B.唐代科举科目设置的多样性,是为了达到“天下英雄入吾彀中”、野无遗才的目的。C.唐代士族子弟参与科举竞争,是因为隋唐科举制杜绝了以门荫、军功等入仕的通道。D.研究隋唐科举制的意义在于借鉴其中的经验与智慧,这些具有重要历史启示意义。
7.下列对文本艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.小说中的环境能与“我”的情绪相对应,如小花园中的美好景色与“我”愉悦的情绪相对应,棚子内幽静、黑暗的环境与“我”深沉的情绪相对应。B.小说注重描写卢克丽娅的外貌,如描写了她的鼻子、牙齿、嘴唇、头发、眼睛、手、脸等。比喻的修辞手法的使用使人物描写更加形象、准确。C.在“我”认出卢克丽娅之前,小说称她为“他”;在“我”认出她后,小说改称“她”:小说根据“我”对眼前之人保持的心理距离恰当地使用人称代词。D.小说在末尾交代卢克丽娅之死,《祝福》在前面部分交代祥林嫂之死,这两篇小说这样安排都有交代人物的悲惨命运,引人深思的作用。
7.关于文中苏秦结草庐的部分,下列说法不正确的一项是(3分)A.苏秦决意离开原先华贵的瓦釜书院,来到荒野之中苦修,这是他主动放弃平庸与舒适后的选择。B.小说细致地描写苏秦和的过程—围泥锅、剁茅草、反复踩踏;是为了凸显他擅长劳作,生存本领强。C.苏秦在荒野中结草庐,与风雪为伴,并用劳作的痛苦来磨砺自己,使自己更加奋发,这是勾践式的“卧薪尝胆”。D.残垣断壁,茅草苫顶,草庐孤独地伫立于冰天雪地之中,作者让草庐与苏秦实现了某种意义上的对应。