第三章 物态变化（解析版）
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知识点回顾
知识点1：温度
1、温度定义：表示物体冷热程度的物理量。
2、温度的单位：
（1）国际单位制中采用热力学温度。
（2）常用单位是摄氏度（符号是℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。
※换算关系T=t + 273K。
3、温度的测量——温度计（常用液体温度计）：
（1）温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
（2）温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
（3）温度计的分类及比较：
分类 实验用温度计 寒暑表 体温计
用途 测物体温度 测室温 测体温
量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃
分度值 1℃ 1℃ 0.1℃
所用液体 水 银煤油（红） 酒精（红） 水银
特殊构造 玻璃泡上方有缩口
使用方法 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数
（4）温度计的使用方法：
①使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
②使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
※体温计使用前应该把玻璃管内的液体甩回玻璃泡内！
知识点2：熔化和凝固
1、熔化：
（1）熔化定义：物体从固态变成液态叫熔化。
（2）晶体：有固定熔化温度（熔点）的物体。比如：海波、冰、石英水晶、食盐、明矾、奈、各种金属。
（3）晶体熔化时特点：固液共存，吸收热量，温度不变。
（4）熔点：晶体熔化时的温度。
※晶体熔化条件：（1）达到熔点。（2）继续吸热。
（5）非晶体：没有固定熔化温度（熔点）的物体。比如：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡。
（6）非晶体熔化时特点：吸收热量，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升，熔化过程中温度不断升高。
2、凝固：
（1）凝固定义：物质从液态变成固态叫凝固。
（2）晶体凝固时特点：固液共存，放出热量，温度不变。
（3）凝固点：晶体熔化时的温度。
※晶体凝固条件：（1）达到凝固点。（2）继续放热。
※同种物质的熔点凝固点相同。
（4）非晶体凝固时特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
知识点3：汽化和液化
1、汽化（汽化时需要吸收热）
（1）汽化定义：物质从液态变为气态叫汽化。
（2）汽化方式：蒸发和沸腾。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
蒸发 影响因素：①液体的温度；②液体的表面积；③液体表面空气的流动。
作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾。
沸 沸点：液体沸腾时的温度。
腾 沸腾条件：①达到沸点。②继续吸热
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
2、液化（液化时需要放出热）
（1）液化定义：物质从气态变为液态叫液化。
（2）液化方法：①降低温度；②压缩体积，如：氢的储存和运输、液化气。
（3）好处：体积缩小便于运输。
知识点4：升华和凝华
1、升华：
（1）升华定义：物质从固态直接变成气态的过程；升华吸热。
（2）生活中常见的升华现象：碘升华、结冰衣服也干了、干冰升华吸热、樟脑片消失、用久的钨丝灯变黑。
2、凝华：
（1）凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，凝华放热。
（2）生活中常见凝华现象：霜和雪的形成、冬天看到树上的“雾凇”、冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）。
物质三态变化图：
典例分析
考点1 温度
【典例1】（2022 六盘水）游泳时为了谨防抽筋现象，最适宜的水温是（ ）
A．10℃ B．20℃ C．28℃ D．40℃
【答案】C。
【解答】解：适合游泳的水温有很多，一般室内游泳池的水温在26～28℃，而儿童池和残疾人池的水温则略高一些，所以下水前应试试水温，最适宜的水温约为28℃。
故选：C。
【典例2】（2022 潮南区模拟）在防控“新冠”期间，学校要求每位同学测体温，901班值日生张莉同学用同一只体温计正确测出甲同学的体温为36.5℃，插入消毒液后擦干又分别测了乙、丙、丁三位同学的体温，读数正确，记录如下：①甲同学36.5℃，②乙同学36.5℃，③丙同学37.1℃同学，④丁同学37.1℃。请你判定上述情况中可能不准确的体温记录是（ ）
A．①和② B．③和④ C．②和④ D．①和③
【答案】C。
【解答】解：根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；
张莉同学用同一只体温计正确测出甲同学的体温为36.5℃，所以甲同学的体温是准确的；
没有甩的体温计的读数是36.5℃，直接用来测量乙的体温，若乙的体温高于36.5℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若乙的体温不高于36.5℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是36.5℃，所以乙的体温有可能不准确；
再测量丙的体温，体温计显示的是37.1℃，说明在36.5℃的基础上水银柱上升了，所以测量是准确的；
对于丁的体温与乙的分析相同，可能是37.1℃，有可能低于37.1℃，所以丁的体温可能不准确。
故选：C。
【典例3】（2022 常州一模）如图所示温度计的示数是 ﹣2 ℃。我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”，该地的气温达零下80℃以下，该温度计内的测温液体为酒精，酒精的凝固点为零下78℃，该温度计 不能 （能/不能）测量“冰穹”的气温。
【答案】﹣2；不能。
【解答】解：（1）在图上找到0℃的位置，可以确定是零下，每一个大格是10℃，每一个小格是1℃，所以示数是﹣2℃；
（2）南极的气温最低可达﹣80℃，酒精的凝固点是﹣78℃，高于南极的最低温度，所以不可以使用。
故答案为：﹣2；不能。
【典例4】（2022 自贡）在标准大气压下，把正在熔化的冰块拿到温度为0℃的房间里，冰块能不能继续熔化？为什么？
【解答】答：晶体熔化的条件是：达到熔点，继续吸热。在标准大气压下，把冰块拿到0℃的房间里，虽然达到了熔点，但是冰与周围环境的温度都是0℃，所以没有温度差，不会有热传递现象发生，冰不能吸热，所以冰不会熔化。
考点2 熔化和凝固
【典例5】（2022 娄底）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图象。以下说法正确的是（ ）
A．安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装
B．实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间
C．由图乙可知，该物质的熔点为90℃
D．该物质属于非晶体
【答案】B。
【解答】解：A、需要用酒精灯的外焰加热，组装仪器的顺序为自下而上，故A错误；
B、实验中，需要观察试管内物质的状态，记录温度和加热时间，故B正确；
CD、由图像可知，该物质从第10min～20min之间一直吸收热量，温度不变，所以该物质的熔点（凝固点）是80℃，故该物质是晶体，故CD错误。
故选B。
【典例6】（2022 集美区模拟）航天员王亚平在“天宫课堂”中向人们展示了太空“冰雪”实验，液体球体与沾了结晶核的毛根碰触后迅速变成了热乎乎的“冰球”。下列实例与此物态变化相同的是（ ）
A．北方冬天在菜窖里放几桶水 B．海鲜快递用冰袋保鲜
C．感冒发高烧时在身体上擦拭酒精 D．衣柜里的樟脑丸变小
【答案】A。
【解答】解：液体球体与沾了结晶核的毛根碰触后迅速变成了热乎乎的“冰球”是凝固现象，凝固放热；
A．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水凝固会放热，避免冻坏蔬菜，故A符合题意；
B．海鲜快递用冰袋保鲜，是利用冰熔化吸热，使海鲜保持低温，防止腐烂变质，故B不符合题意；
C．感冒发高烧时在身体上擦拭酒精是利用的酒精蒸发吸收热量，使病人体温降低，故C不符合题意；
D．衣柜里的樟脑丸变小，是固体的樟脑丸直接变为了气态，是升华现象，故D不符合题意。
故选：A。
【典例7】（2022 宜昌）如图为关于“55°”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃，并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它 熔化吸热 的特点。
【答案】晶体；熔化吸热。
【解答】解：由题意可知，将沸水倒入“55°”水杯后摇一摇，便可使水温快速变为55℃，并在一定时间内保持温度不变，
说明这种颗粒由固体变为液体时吸热但温度保持不变，故这种颗粒是晶体，使沸水降温利用了它熔化吸热的特点。
故答案为：晶体；熔化吸热。
【典例8】（2022 沈阳）在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用实验装置如图甲所示。
（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入 碎冰块 （选填“碎冰块”或“大冰块”）；
（2）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中。为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该 减少 （选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示；
（4）小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都 不变 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。
【答案】（1）碎冰块；（2）晶体；（3）减少；（4）不变。
【解答】解：（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入碎冰块，更容易搅拌；
（2）由冰熔化图像发现，冰熔化时温度有一段保持不变，说明持续吸热温度不变，即为晶体的熔点，所以冰是晶体；
（3）为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该减少，质量越少，吸收同样多的热量，升温更快；
（4）由冰的熔化图像和水的沸腾图像发现，冰熔化过程持续吸热温度不变，水达到沸点后温度不变，持续吸热，故冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都不变。
故答案为：（1）碎冰块；（2）晶体；（3）减少；（4）不变。
考点3 汽化和液化
【典例9】（2022 辽宁）用酒精消毒时，酒精沾在手上会迅速汽化。下列现象中的物态变化与其相同的是（ ）
A．壶口“白气” B．浓雾消散
C．露珠形成 D．冰雕变小
【答案】B。
【解答】解：酒精是液体，酒精擦在身上，变成了气体，物质由液态变成气态，是汽化过程；
A、冒“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故A错误；
B、浓雾消散是由液态变成气态的过程，是汽化现象，故B正确；
C、露珠形成是由气态变成液态的过程，是液化现象，故C错误；
D、冰雪消融是冰熔化为液态的水，是熔化过程，故D错误。
故选：B。
【典例10】（2022 桂林一模）桂林市春季经常出现返潮现象，俗称“回南天”。返潮时，墙壁和地板都非常潮湿，甚至“出水”，这是（ ）
A．熔化现象 B．液化现象 C．升华现象 D．凝华现象
【答案】B。
【解答】解：
墙壁和地板“出水”，是空气中的水蒸气液化形成的水滴，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
【典例11】（2022 河南）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示。露形成时发生的物态变化是 液化 ，该物态变化过程要 放出 热量，所以露的形成多在夜间。
【答案】液化；放出。
【解答】解：露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，液化放热。
故答案为：液化；放出。
【典例12】（2022 淮安）如图1所示，探究水沸腾时温度的变化特点。
（1）组装器材，温度计用细线挂到铁杆A上，调节铁杆A到合适的位置固定，目的是 将温度计的玻璃泡放入水中，不要碰到容器壁或容器底 。
（2）由图2中水沸腾时温度计的示数，读得水的沸点为 98 ℃。
（3）观察到水沸腾时烧杯的上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气 液化 形成的，杯口附近 D （选填“C”或“D”）处的“白气”更浓。
（4）撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时需要 吸收热量 。
【答案】（1）将温度计的玻璃泡放入水中，避免碰到容器壁或容器底；（2）98；（3）液化；D；（4）吸收热量。
【解答】解：（1）组装器材，温度计用细线挂到铁杆A上，调节铁杆A到合适的位置固定，目的是将温度计的玻璃泡放入水中，避免碰到容器壁或容器底；
（2）由图知温度计的分度值为1℃，示数为98℃；
（3）水沸腾时烧杯的上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气液化形成的，杯口附近C处温度高、D处的温度低，D处的“白气”更浓；
（4）撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时需要吸收热量。
故答案为：（1）将温度计的玻璃泡放入水中，避免碰到容器壁或容器底；（2）98；（3）液化；D；（4）吸收热量。
考点4 升华和凝华
【典例13】（2022 鞍山模拟）如图是小菲制霜的两种方法。图甲，她把冰块放在装有适量食盐的易拉罐中；图乙，她将一块干冰放在金属勺子上。过一会就看到易拉罐外壁和勺子表面都出现了白霜。以下说法正确的是（ ）
A．两种方法中，霜的形成都是凝固现象
B．制霜的过程中，冰和干冰都吸收热量
C．冰中加盐是为了升高冰的熔点
D．勺子下方出现的“白气”是二氧化碳
【答案】B。
【解答】解：A．霜是空气中的水蒸气凝华形成的，故A错误；
B．冰熔化吸热，干冰升华也是吸热，故B正确；
C．冰中加盐是为了降低冰的熔点，使冰在更低的温度下熔化，故C错误；
D．勺子下方出现的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，故D错误。
故选：B。
【典例14】（2022 凉山州）深秋早晨草地上出现的霜是 凝华 （填物态变化名称）现象，它的形成需要 放 热。
【答案】凝华；放。
【解答】解：霜是水蒸气遇冷凝华而成的，凝华放热。
故答案为：凝华；放。
【典例15】（2022 信阳模拟）寒假期间，小明帮妈妈做饭时，发现家里的液化气瓶用了一段时间后，液化气瓶的外壁结了一层“冰”，如图所示。这是由于液化气在使用时 汽化 吸热，使液化气瓶温度降低，空气中的水蒸气遇到温度较低的液化气瓶直接 凝华 而形成的。（均填物态变化名称）
【答案】汽化；凝华。
【解答】解：液化气瓶的外壁结了一层“冰”，这是由于液化气在使用时汽化吸热，使液化气瓶温度降低，空气中的水蒸气遇到温度较低的液化气瓶直接凝华而形成的。
故答案为：汽化；凝华。
【典例16】（2022 遵化市一模）小明同学在实验室进行了如下两个实验。
（1）小明记录的某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图1所示，由图像可以看出，这种物质的熔点是 340 ℃，该物质属于 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）如图2所示，小明将盛有冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，用酒精灯给烧杯加热。不久可观察到烧杯内固态碘减少且出现紫色的碘蒸气，此物态变化过程需要 吸收 热量；过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量细小的碘晶体，这是 凝华 现象。
【答案】（1）340；晶体；（2）吸收；凝华。
【解答】解：（1）由图像可以看出，该物质在熔化过程中，温度保持340℃不变，所以该物质为晶体，并且熔点为340℃；
（2）烧杯内固态碘减少且出现紫色的碘蒸气，是碘的升华现象，此物态变化过程需要吸收热量；观察到烧瓶底部附有少量细小的碘晶体，这是凝华现象。
故答案为：（1）340；晶体；（2）吸收；凝华。
巩固训练
一、选择题。
1．（2022 新疆）正在发烧的小军的体温可能是（ ）
A．35℃ B．36℃ C．39℃ D．49℃
【答案】C。
【解答】解：人的正常体温约为36.5℃，变化不大；发烧时，人的体温略高于正常的体温，所以39℃是发烧时的体温；而49℃远远高于了人的体温，是错误的；综上所述，C正确。
故选：C。
2．（2022 镇江）下列优美的诗词中，加点字涉及的物态变化属于凝固的是（ ）
A．天接云涛连晓雾 B．瀚海阑干百丈冰
C．霜重鼓寒声不起 D．露湿丛兰月满庭
【答案】B。
【解答】解：A、雾是水蒸气从气态变为液态是液化过程，液化放热，故A错误；
B、冰是由水变成冰的过程，是凝固现象，故B正确；
C、霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华过程，凝华放热，故C错误；
D、露是水蒸气遇冷变成小水珠，是液化过程，液化放热，故D错误。
故选：B。
3．（2022 沈阳）如图所示，炎热的夏季，小雨向盛有常温饮料的杯中加入一些小冰块，一段时间后冰块变小，同时观察到杯的外壁出现一些小水珠，下列说法正确的是（ ）
A．杯中冰块的内能为零 B．杯中饮料含有的热量减少
C．杯外壁小水珠的形成需要吸收热量 D．杯外壁小水珠是水蒸气液化形成的
【答案】D。
【解答】解：A、任何温度下物体都有内能，所以杯中冰块的内能不为零，故A错误；
B、热量为过程量，不能说饮料含有热量，故B错误；
C、杯外壁小水珠是空气中的水蒸气液化形成的，需要放出热量，故C错误；
D、杯外壁小水珠是空气中水蒸气液化形成的，故D正确。
故选：D。
4．（2022 菏泽）在北方的冬天，湿度较大的清晨会看到雾凇，形成雾凇的物态变化是（ ）
A．汽化 B．液化 C．凝固 D．凝华
【答案】D。
【解答】解：树枝上雾凇，是空气中的水蒸气骤然遇冷直接变成小冰晶附着在树枝上形成的，属于凝华现象，故D正确、ABC错误。
故选：D。
5．（2022 锦州）中国特有的二十四节气惊艳亮相北京冬奥会的开幕式，对下列节气中涉及到的物态变化现象，分析正确的是（ ）
A．“雨水”——雨的形成是升华现象 B．“寒露”——露的形成是汽化现象
C．“霜降”——霜的形成是凝华现象 D．“大雪”——雪的形成是熔化现象
【答案】C。
【解答】解：A、雨水主要是云层中的水蒸气遇冷液化形成的，故A不正确；
B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B不正确；
C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故C正确；
D、雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故D不正确。
故选：C。
二、填空题。
6．（2021 陕西）液体温度计是利用液体 热胀冷缩 的性质制成的，如图所示体温计的示数为 36.5 ℃。
【答案】热胀冷缩；36.5。
【解答】解：常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；
图示的体温计的量程为35℃～42℃，一个大格表示1℃，里面有10个小格，因此它的分度值为0.1℃．因此它的读数为36℃+0.5℃＝36.5℃。
故答案为：热胀冷缩；36.5。
7．（2022 寻乌县三模）如图是世界上最早的伽利略温度计。当外界温度增大时，瓶内气体会向下运动使玻璃管内的液柱下降。可见伽利略温度计是根据 气体 的热胀冷缩原理制成的；如果外界温度不变，而周围大气压突然增大，则该温度计的示数会 减小 （填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】气体；减小。
【解答】解：伽利略温度计是根据气体的热胀冷缩原理制成的；当外界温度增大时，瓶内气体受热膨胀，会向下运动使玻璃管内的液柱下降，所以玻璃管上的温度刻度值越向下越大，如果外界温度不变，而周围大气压突然增大，则玻璃管内的液柱会上升，因此该温度计的示数会减小。
故答案为：气体；减小。
8．（2022 西华县三模）在北京冬奥会上，为了营造完美高山滑雪赛道，需要用人工造雪来保证赛道质量。如图所示是造雪机将水注入专用喷嘴接触高压空气，将水分割成小水滴，并喷到寒冷的空气中，这些小水滴 凝固 （填一种物态变化名称）成冰晶落到地面，这就是人工造雪，发生该物态变化时会 放热 （选填“吸热”或“放热”）。
【答案】凝固；放热。
【解答】解：由题意可知，人工造雪是将水注入专用喷嘴或喷枪接触高压空气，将水分割成微小的粒子并喷到寒冷的空气中，这些微小的粒子（小水滴）凝固成小冰晶。发生该物态变化时会放热。
故答案为：凝固；放热。
9．（2022 汇川区模拟）如图所示，是锡的熔化和凝固的图像，根据图像回答：
（1）锡属于 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）锡在第9min时处于 液 态（选填“固”“液”“气”）；
（3）锡在第4min时的内能 小于 第6min时的内能（选填“大于”“等于”“小于”）。
【答案】（1）晶体；（2）液；（3）小于。
【解答】解：（1）由图可知，锡在230℃时开始熔化，所以其熔点为230℃，则该物质是晶体；
（2）固态的锡从3min开始熔化，到7min结束，因此锡在第9min时处于液态；
（3）晶体熔化过程吸收热量，温度保持不变，但内能增加，所以锡在第4min时的内能小于第6min时的内能。
故答案为：（1）晶体；（2）液；（3）小于。
10．（2022 十堰）2022年6月4日，长征二号F遥十四运载火箭开始加注燃料推进剂，于6月5日圆满完成神舟十四号发射任务。运载火箭燃料推进剂选择密度小、热值 大 的气体燃料，采用 降低温度 和压缩体积的方法使气体燃料液化。神舟飞船进入太空后，利用太阳能电池板供电，太阳能属于 可再生 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
【答案】大；降低温度；可再生。
【解答】解：火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有密度小、热值大，完全燃烧相同质量的液态氢和其它燃料相比，液态氢可以释放出更多的热量。
火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它是通过采用降低温度和压缩体积的方法使气体燃料液化；
太阳能可以从自然界源源不断获得，属于可再生能源。
故答案为：大；降低温度；可再生。
11．（2022 泰州二模）如图所示，在“观察水蒸气液化”的实验中，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这主要是由于水 汽化 造成的（填物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度 较低 ，使水蒸气发生 液化 而形成的；根据金属盘温度升高这一现象 不能 （能/不能）得出气体液化会放热的结论。
【答案】汽化；较低；液化；不能。
【解答】解：如图所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水在高温下发生了汽化现象变成了水蒸气，大量的水蒸气跑到烧瓶外造成的；
金属盘底部出现水滴，是温度较高的水蒸气遇到温度较低的金属盘液化成小水滴，附着在金属盘底部；
金属盘温度升高这一现象能得出水蒸气液化会放热的结论，但不能得出其它气体液化放热。
故答案为：汽化；较低；液化；不能。
三、实验探究题。
12．（2022 绥化三模）小明做“探究某种物质熔化规律”的实验装置如图甲所示，图乙是根据实验数据画出的物质温度随时间变化的图象。（该物质的沸点为220℃）
（1）实验中采用水浴法加热的好处是使物质 受热均匀 ，并且可以让试管中的固体 缓慢 （填“尽快”或“缓慢”）熔化。
（2）试管中的物质是一种 晶体 （填“晶体”或“非晶体”），熔化过程经历了 10 min。
（3）29min后继续加热时，温度计示数不再升高的原因是 温度达到水的沸点，物质不能继续吸热 。
【答案】（1）受热均匀；缓慢；（2）晶体；10；（3）温度达到水的沸点，物质不能继续吸热。
【解答】解：（1）“水浴法”加热的好处是可以使被加热物质受热更加均匀，减缓升温速度，便于记录实验数据；
（2）晶体有一定的熔点，图乙所示的图像中显示该物质在熔化时即BC阶段试管中的物质温度不变，所以该物质是晶体。熔化过程从第8min～18min，所以熔化时间为10min；
（3）温度达到水的沸点，物质不能继续吸热，所以29min后继续加热时，温度计示数不再升高。
故答案为：（1）受热均匀；缓慢；（2）晶体；10；（3）温度达到水的沸点，物质不能继续吸热。
13．（2022 青岛）茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。
（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出： 温度计玻璃泡碰到了烧杯壁 。
（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 92 ℃。
（3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度 不变 ，需要 吸收 热量。
（4）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图丙所示，其中图线的 BC 段表示水的沸腾过程。
（5）你知道吗，通过降温居然也能使水沸腾。如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点 降低 。
【答案】（1）温度计玻璃泡碰到了烧杯壁；（2）92；（3）不变；吸收；（4）BC；（5）降低。
【解答】解：（1）观察甲图可知，图中有的错误是温度计玻璃泡碰到了烧杯壁；
（2）图乙知温度计的分度值为1℃，温度计的示数为92℃，即此时水的温度为92℃；
（3）（4）水沸腾时吸热但温度保持不变，所以丙图图线的BC段表示水的沸腾过程；
（5）水停止沸腾后。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到烧瓶中的水重新沸腾。因为当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内的水蒸气遇冷液化，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来。
故答案为：（1）温度计玻璃泡碰到了烧杯壁；（2）92；（3）不变；吸收；（4）BC；（5）降低。
四、解答题。
14．（2021 黑龙江）物理学是一门十分有趣的科学，课堂上老师让同学们观察了这样一个有趣的实验，如图所示：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾；迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，则烧瓶中的水会发生什么现象？并解释发生这种现象的原因。
【解答】答：烧瓶中的水重新沸腾；
因为当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，水蒸气液化成小水滴，导致瓶内液面上方气压减小，且水的沸点随气压的减小而降低，所以水重新沸腾。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第三章 物态变化（原卷版）
知识导航
知识点回顾
知识点1：温度
温度定义：表示物体冷热程度的物理量。
2、温度的单位：
（1）国际单位制中采用热力学温度。
（2）常用单位是摄氏度（符号是℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。
※换算关系T=t + 273K。
3、温度的测量——温度计（常用液体温度计）：
（1）温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
（2）温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
（3）温度计的分类及比较：
分类 实验用温度计 寒暑表 体温计
用途 测物体温度 测室温 测体温
量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃
分度值 1℃ 1℃ 0.1℃
所用液体 水 银煤油（红） 酒精（红） 水银
特殊构造 玻璃泡上方有缩口
使用方法 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数
（4）温度计的使用方法：
①使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
②使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
※体温计使用前应该把玻璃管内的液体甩回玻璃泡内！
知识点2：熔化和凝固
1、熔化：
（1）熔化定义：物体从固态变成液态叫熔化。
（2）晶体：有固定熔化温度（熔点）的物体。比如：海波、冰、石英水晶、食盐、明矾、奈、各种金属。
（3）晶体熔化时特点：固液共存，吸收热量，温度不变。
（4）熔点：晶体熔化时的温度。
※晶体熔化条件：（1）达到熔点。（2）继续吸热。
（5）非晶体：没有固定熔化温度（熔点）的物体。比如：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡。
（6）非晶体熔化时特点：吸收热量，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升，熔化过程中温度不断升高。
2、凝固：
（1）凝固定义：物质从液态变成固态叫凝固。
（2）晶体凝固时特点：固液共存，放出热量，温度不变。
（3）凝固点：晶体熔化时的温度。
※晶体凝固条件：（1）达到凝固点。（2）继续放热。
※同种物质的熔点凝固点相同。
（4）非晶体凝固时特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
知识点3：汽化和液化
1、汽化（汽化时需要吸收热）
（1）汽化定义：物质从液态变为气态叫汽化。
（2）汽化方式：蒸发和沸腾。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
蒸发 影响因素：①液体的温度；②液体的表面积；③液体表面空气的流动。
作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾。
沸 沸点：液体沸腾时的温度。
腾 沸腾条件：①达到沸点。②继续吸热
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。
2、液化（液化时需要放出热）
（1）液化定义：物质从气态变为液态叫液化。
（2）液化方法：①降低温度；②压缩体积，如：氢的储存和运输、液化气。
（3）好处：体积缩小便于运输。
知识点4：升华和凝华
1、升华：
（1）升华定义：物质从固态直接变成气态的过程；升华吸热。
（2）生活中常见的升华现象：碘升华、结冰衣服也干了、干冰升华吸热、樟脑片消失、用久的钨丝灯变黑。
2、凝华：
（1）凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，凝华放热。
（2）生活中常见凝华现象：霜和雪的形成、冬天看到树上的“雾凇”、冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）。
物质三态变化图：
典例分析
考点1 温度
【典例1】（2022 六盘水）游泳时为了谨防抽筋现象，最适宜的水温是（ ）
A．10℃ B．20℃ C．28℃ D．40℃
【典例2】（2022 潮南区模拟）在防控“新冠”期间，学校要求每位同学测体温，901班值日生张莉同学用同一只体温计正确测出甲同学的体温为36.5℃，插入消毒液后擦干又分别测了乙、丙、丁三位同学的体温，读数正确，记录如下：①甲同学36.5℃，②乙同学36.5℃，③丙同学37.1℃同学，④丁同学37.1℃。请你判定上述情况中可能不准确的体温记录是（ ）
A．①和② B．③和④ C．②和④ D．①和③
【典例3】（2022 常州一模）如图所示温度计的示数是 ℃。我国南极科考队成功到达南极的最高点“冰穹”，该地的气温达零下80℃以下，该温度计内的测温液体为酒精，酒精的凝固点为零下78℃，该温度计 （能/不能）测量“冰穹”的气温。
【典例4】（2022 自贡）在标准大气压下，把正在熔化的冰块拿到温度为0℃的房间里，冰块能不能继续熔化？为什么？
考点2 熔化和凝固
【典例5】（2022 娄底）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图象。以下说法正确的是（ ）
A．安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装
B．实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间
C．由图乙可知，该物质的熔点为90℃
D．该物质属于非晶体
【典例6】（2022 集美区模拟）航天员王亚平在“天宫课堂”中向人们展示了太空“冰雪”实验，液体球体与沾了结晶核的毛根碰触后迅速变成了热乎乎的“冰球”。下列实例与此物态变化相同的是（ ）
A．北方冬天在菜窖里放几桶水 B．海鲜快递用冰袋保鲜
C．感冒发高烧时在身体上擦拭酒精 D．衣柜里的樟脑丸变小
【典例7】（2022 宜昌）如图为关于“55°”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃，并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是 （选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它 的特点。
【典例8】（2022 沈阳）在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用实验装置如图甲所示。
（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入 （选填“碎冰块”或“大冰块”）；
（2）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中。为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该 （选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示；
（4）小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。
考点3 汽化和液化
【典例9】（2022 辽宁）用酒精消毒时，酒精沾在手上会迅速汽化。下列现象中的物态变化与其相同的是（ ）
A．壶口“白气” B．浓雾消散
C．露珠形成 D．冰雕变小
【典例10】（2022 桂林一模）桂林市春季经常出现返潮现象，俗称“回南天”。返潮时，墙壁和地板都非常潮湿，甚至“出水”，这是（ ）
A．熔化现象 B．液化现象 C．升华现象 D．凝华现象
【典例11】（2022 河南）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所示。露形成时发生的物态变化是 ，该物态变化过程要 热量，所以露的形成多在夜间。
【典例12】（2022 淮安）如图1所示，探究水沸腾时温度的变化特点。
（1）组装器材，温度计用细线挂到铁杆A上，调节铁杆A到合适的位置固定，目的是 。
（2）由图2中水沸腾时温度计的示数，读得水的沸点为 ℃。
（3）观察到水沸腾时烧杯的上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气 形成的，杯口附近 （选填“C”或“D”）处的“白气”更浓。
（4）撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时需要 。
考点4 升华和凝华
【典例13】（2022 鞍山模拟）如图是小菲制霜的两种方法。图甲，她把冰块放在装有适量食盐的易拉罐中；图乙，她将一块干冰放在金属勺子上。过一会就看到易拉罐外壁和勺子表面都出现了白霜。以下说法正确的是（ ）
A．两种方法中，霜的形成都是凝固现象
B．制霜的过程中，冰和干冰都吸收热量
C．冰中加盐是为了升高冰的熔点
D．勺子下方出现的“白气”是二氧化碳
【典例14】（2022 凉山州）深秋早晨草地上出现的霜是 （填物态变化名称）现象，它的形成需要 热。
【典例15】（2022 信阳模拟）寒假期间，小明帮妈妈做饭时，发现家里的液化气瓶用了一段时间后，液化气瓶的外壁结了一层“冰”，如图所示。这是由于液化气在使用时 吸热，使液化气瓶温度降低，空气中的水蒸气遇到温度较低的液化气瓶直接 而形成的。（均填物态变化名称）
【典例16】（2022 遵化市一模）小明同学在实验室进行了如下两个实验。
（1）小明记录的某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图1所示，由图像可以看出，这种物质的熔点是 ℃，该物质属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）如图2所示，小明将盛有冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，用酒精灯给烧杯加热。不久可观察到烧杯内固态碘减少且出现紫色的碘蒸气，此物态变化过程需要
热量；过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量细小的碘晶体，这是 现象。
巩固训练
一、选择题。
1．（2022 新疆）正在发烧的小军的体温可能是（ ）
A．35℃ B．36℃ C．39℃ D．49℃
2．（2022 镇江）下列优美的诗词中，加点字涉及的物态变化属于凝固的是（ ）
A．天接云涛连晓雾 B．瀚海阑干百丈冰
C．霜重鼓寒声不起 D．露湿丛兰月满庭
3．（2022 沈阳）如图所示，炎热的夏季，小雨向盛有常温饮料的杯中加入一些小冰块，一段时间后冰块变小，同时观察到杯的外壁出现一些小水珠，下列说法正确的是（ ）
A．杯中冰块的内能为零 B．杯中饮料含有的热量减少
C．杯外壁小水珠的形成需要吸收热量 D．杯外壁小水珠是水蒸气液化形成的
4．（2022 菏泽）在北方的冬天，湿度较大的清晨会看到雾凇，形成雾凇的物态变化是（ ）
A．汽化 B．液化 C．凝固 D．凝华
5．（2022 锦州）中国特有的二十四节气惊艳亮相北京冬奥会的开幕式，对下列节气中涉及到的物态变化现象，分析正确的是（ ）
A．“雨水”——雨的形成是升华现象 B．“寒露”——露的形成是汽化现象
C．“霜降”——霜的形成是凝华现象 D．“大雪”——雪的形成是熔化现象
二、填空题。
6．（2021 陕西）液体温度计是利用液体 的性质制成的，如图所示体温计的示数为 ℃。
7．（2022 寻乌县三模）如图是世界上最早的伽利略温度计。当外界温度增大时，瓶内气体会向下运动使玻璃管内的液柱下降。可见伽利略温度计是根据 的热胀冷缩原理制成的；如果外界温度不变，而周围大气压突然增大，则该温度计的示数会 （填“增大”“减小”或“不变”）。
8．（2022 西华县三模）在北京冬奥会上，为了营造完美高山滑雪赛道，需要用人工造雪来保证赛道质量。如图所示是造雪机将水注入专用喷嘴接触高压空气，将水分割成小水滴，并喷到寒冷的空气中，这些小水滴 （填一种物态变化名称）成冰晶落到地面，这就是人工造雪，发生该物态变化时会 （选填“吸热”或“放热”）。
9．（2022 汇川区模拟）如图所示，是锡的熔化和凝固的图像，根据图像回答：
（1）锡属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）锡在第9min时处于 态（选填“固”“液”“气”）；
（3）锡在第4min时的内能 第6min时的内能（选填“大于”“等于”“小于”）。
10．（2022 十堰）2022年6月4日，长征二号F遥十四运载火箭开始加注燃料推进剂，于6月5日圆满完成神舟十四号发射任务。运载火箭燃料推进剂选择密度小、热值 的气体燃料，采用 和压缩体积的方法使气体燃料液化。神舟飞船进入太空后，利用太阳能电池板供电，太阳能属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
11．（2022 泰州二模）如图所示，在“观察水蒸气液化”的实验中，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这主要是由于水 造成的（填物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度 ，使水蒸气发生 而形成的；根据金属盘温度升高这一现象 （能/不能）得出气体液化会放热的结论。
三、实验探究题。
12．（2022 绥化三模）小明做“探究某种物质熔化规律”的实验装置如图甲所示，图乙是根据实验数据画出的物质温度随时间变化的图象。（该物质的沸点为220℃）
（1）实验中采用水浴法加热的好处是使物质 ，并且可以让试管中的固体 （填“尽快”或“缓慢”）熔化。
（2）试管中的物质是一种 （填“晶体”或“非晶体”），熔化过程经历了 min。
（3）29min后继续加热时，温度计示数不再升高的原因是
。
13．（2022 青岛）茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。
（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出： 。
（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃。
（3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度 ，需要 热量。
（4）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图丙所示，其中图线的 段表示水的沸腾过程。
（5）你知道吗，通过降温居然也能使水沸腾。如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点 。
四、解答题。
14．（2021 黑龙江）物理学是一门十分有趣的科学，课堂上老师让同学们观察了这样一个有趣的实验，如图所示：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾；迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，则烧瓶中的水会发生什么现象？并解释发生这种现象的原因。
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