第四单元两位数乘两位数易错题检测卷（试题）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．张老师给30名学生买奖品，每件奖品的价格是11元－19元之间，总价可能是（ ）。
A．300元 B．450元 C．600元
2．□2是一个两位数，要使□2×42的积是三位数，□里可以填的数字有（ ）个。
A．4 B．3 C．2
3．某超市一天卖出西红柿85千克，卖出土豆的质量是西红柿的12倍，该超市这天卖出土豆（ ）千克。
A．1020 B．1200 C．902
4．李老师要为24名参加文艺演出的同学购买舞蹈服，每套86元。箭头所指的这一步表示（ ）套衣服的价格。
A．24 B．20 C．86
5．计算48×24时，用2乘48，得到的是（ ）。
A．96个百 B．96个十 C．96个一
6．19个27相加的和是多少，列式正确的是（ ）。
A．19＋27 B．19×27 C．27÷19
7．与32×80的积不相等的算式是（ ）。
A．320×8 B．32×8 C．4×8×80
8．小白兔种了12行萝卜，小灰兔种了240个萝卜。小白兔比小灰兔多种了多少个萝卜？”根据问题，缺少的条件是（ ）。
A．小灰兔种了6行萝卜 B．小白兔种的萝卜每行有25个 C．小白兔种了48个萝卜
二、填空题
9．34的26倍是( )，631里最多有( )个9。
10．计算45×30可以先算( )×( )＝( )，再在积的后面填上( )个0，是( )。
11．7□×3□的积是( )位数，□7×□4的积的个位上的数字是( )。
12．下面算式中的“92”表示( )。
13．学校买了6箱篮球，每箱4个，每个篮球40元，一共花了( )元钱。
14．一个游泳池长30米，游一个来回是( )米。小青游了10个来回，他游了( )米。
三、判断题
15．□2×□4积的个位上一定是8。( )
16．最大的两位数乘最小的两位数积一定是三位数。( )
17．在两位数乘两位数中，乘数的末尾共有几个0，积的末尾就有几个0。( )
18．45乘62的积的个位上是7。( )
19．两个数的积一定比这两个因数都大。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
800÷4＝ 0÷2＝ 120×3＝
4800÷6＝ 13×20＝ 84÷4＝
21．计算下面各题。
332÷4＝ 721÷7＝ 832÷4＝
63×25＝ 15×74＝ 48×76＝
22．脱式计算。
850－22×19 （417－358）×27
540÷5＋892 45×（51÷3）
五、解答题
23．糕点店今天卖出38盒小蛋糕，每盒有6个小蛋糕，售价为每盒24元，这些小蛋糕共卖了多少元钱？
24．海鲜市场制成了15箱咸鱼干，每箱有20千克。4千克鲜鱼可以制成1千克的咸鱼干。制作这些咸鱼干需要多少千克的鲜鱼？
25．希望小学有96名同学去果园去劳动，4个同学分成一组，每组摘苹果50千克，这些同学一共摘了多少千克苹果？
26．卡车一次可以运12箱啤酒，每箱啤酒有24瓶，运3次一共可以运多少瓶啤酒？
27．12位老师带60名学生去参观植物园，买门票一共需要多少元？
门票儿童票：12元 成人票：20元
28．超市购进了一批水果，苹果每箱24千克，梨每箱25千克，潘老师买了12箱苹果和32箱梨，她一共买了多少千克的水果？
参考答案：
1．B
【分析】分别计算价格是11元和19元时的总价，那么实际总价就在两者之间，然后进行判断即可。
【详解】30×11＝330（元）
30×19＝570（元）
由此判断：330元＜总价＜570元
A．300元＜330元
B．330元＜450元＜570元
C．600元＞570元
故答案为：B
【点睛】解决本题的关键是熟练掌握两位数乘两位数乘法的计算方法。
2．C
【分析】在方框里依次填上1、2、3……，再进行计算，直到积为四位数为止，找出积为三位数时所填入的那个数，即可解答。
【详解】12×42＝504
22×42＝942
32×42＝1344
□里可以填的数字有1和2，共有2个。
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。
3．A
【分析】用卖出西红柿的质量乘12，即可求出该超市这天卖出土豆质量。
【详解】85×12＝1020（千克）
该超市这天卖出土豆1020千克。
故答案为：A
【点睛】本题考查倍数关系：根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
4．B
【分析】购买舞蹈服的套数×每套舞蹈服的价钱＝买这些舞蹈服需要的总钱数，列式为86×24。用第二个因数24十位上的2乘第一个因数86，表示2个十乘86，得到172个十，即1720。表示买20套舞蹈服花费1720元。据此解答。
【详解】箭头所指的这一步表示20套衣服的价格。
故答案为：B
【点睛】此题考查两位数与两位数的乘法计算，关键是明确箭头中所指的数是由哪两个数相乘得到的。
5．B
【分析】24中2在十位上，表示2个十，2与48相乘得96，表示96个十；据此解答即可。
【详解】由分析得：
计算48×24时，用2乘48，得到的是96个十。
故答案为：B
【点睛】本题考查整数的乘法及应用，解决本题的关键是明确各数位上数字表示的意义。
6．B
【分析】要求19个27的和是多少，用乘法计算即可。
【详解】19×27＝513
所以，19个27相加的和是513，列式正确的是19×27＝513。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
7．B
【分析】根据整数乘法计算方法，分别求出各个算式的积，再进行解答。
【详解】32×80＝2560
A．320×8＝2560
B． 32×8＝256
C． 4×8×80＝32×80＝2560
故答案为：B
【点睛】本题考查整数乘法的计算，旨在考查学生的计算能力。
8．B
【分析】要求“小白兔比小灰兔多种了多少个萝卜”，需要用小白兔种萝卜的个数减去小灰兔种萝卜的个数，小灰兔种萝卜的个数已知，是240个，还需要知道小白兔种萝卜的个数，小白兔种的萝卜的个数不知道，但已知小白兔种了12行萝卜，所以还需要知道“小白兔种的萝卜每行有多少个”，据此选择。
【详解】由分析可知，缺少的条件“小白兔种的萝卜每行有多少个”。观察选项，发现B选项是“小白兔种的萝卜每行有25个”，选项B符合题意。
故答案为：B
【点睛】本题考查了学生解决实际问题的能力。关键是理解数量关系。
9． 884 70
【分析】求34的26倍是多少，用（34×26）计算；
用631除以9，商是几，即631里最多有几个9。
【详解】34×26＝884
631÷9＝70……1
34的26倍是884，631里最多有70个9。
【点睛】本题主要考查整数乘除法的应用。注意掌握求一个数的几倍是多少，用乘法计算。要求一个数里面最多有几个另一个数，用这个数除以另一个数。
10． 45 3 135 1 1350
【分析】计算45×30时，把30看作3个十，先算45×3＝135，然后再在135的末尾添上1个0，据此解答。
【详解】计算45×30可以先算45×3＝135，再在积的后面填上1个0，是1350。
【点睛】考查了整数乘法的口算，把因数看作几个十，然后再进一步计算。
11． 四##4 8
【分析】□最大可填9，最小填0，因此直接计算出79×39、70×30的积再填空即可；
两位数乘两位数的计算方法：先是第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘；接着第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此计算并填空。
【详解】79×39＝3081，70×30＝2100，即7□×3□的积是四位数；
□7个位上的数是7，□4个位上的数是4，7×4＝28，28个位上的数是8，即□7×□4的积的个位上的数字是8。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
12．92个10
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；依此填空。
【详解】46×20＝920，即算式中的“92”表示92个10。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
13．960
【分析】6箱篮球，每箱4个，先用乘法计算出共有多少个篮球，再根据每个篮球40元，用乘法计算出一共花了多少元钱，据此解答。
【详解】
学校买了6箱篮球，每箱4个，每个篮球40元，一共花了（960）元钱。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的实际应用，应熟练掌握并灵活运用。
14． 60 600
【分析】一个来回是2个单程，用游泳池的长度乘2，可以计算出游一个来回的长度，再用小青游一个来回的长度乘10，计算出他游了多少米即可。
【详解】30×2＝60（米）
60×10＝600（米）
一个游泳池长30米，游一个来回是60米。小青游了10个来回，他游了600米。
【点睛】理解一个来回是2个单程，是解决本题的关键，然后再进一步解答。
15．√
【分析】用两个因数个位上的数字相乘，得到乘积的个位数就是□2×□4的积的个位上的数字。
【详解】2×4＝8，所以□2×□4的积的个位上一定是8。
故答案为：√
【点睛】两个整数相乘，两个因数个位上数字相乘的积的个位数就是两因数积的个位数字。
16．√
【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，求出它们的积可确定积是几位数。
【详解】99×10＝990，积是三位数。
故答案为：√
【点睛】本题找出最大和最小的两位数，求出积再进行解答。
17．×
【分析】解答此题，应采用举例法，然后计算出积后再判断。
【详解】20×50＝1000，两个因数的末尾共有2个0，积的末尾有3个0；
12×50＝600，两个因数的末尾共有1个0，积的末尾有2个0；
则乘数的末尾共有几个0，积的末尾不一定就有几个0。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握整数末尾有0的乘法计算方法是解答此题的关键。
18．×
【分析】根据整数乘法的计算方法，先求出积，再进一步解答即可。
【详解】45×62＝2790
45乘62的积的个位上是0，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了学生根据乘法的意义及计算方法解答问题的能力。
19．×
【分析】这种说法是错误的，因为当一个数乘1时，积就是原数；当一个数乘0时，积就为0；这两种情况说明，有些情况下积会等于或小于其中的一个因数；例如：10×1＝10（等于），10×0＝0（小于），故本题是错误的。
【详解】据分析可得：
两个数的积一定比这两个因数都大。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了当两个同时不为零的正整数相乘时积才比这两个数都大，如果一个数大于1，一个数小于1，那么它们不一定比这两个数都大。
20．200；0；360
800；260；21
【详解】略
21．83；103；208；
1575；1110；3648
【分析】三位数除以一位数笔算法则，先看被除数的最高位上的数字，如果最高位上的数字比除数小，就看被除数的前两位，商写在十位上；除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。
两位数乘两位数：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的个位对齐；再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第二个因数的十位对齐；然后把两次乘的积加起来。
【详解】332÷4＝83 721÷7＝103
832÷4＝208 63×25＝1575
15×74＝1110 48×76＝3648
22．432；1593
1000；765
【分析】（1）先算乘法，再算减法；
（2）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法；
（3）先算除法，再算加法；
（4）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法。
【详解】850－22×19
＝850－418
＝432
（417－358）×27
＝59×27
＝1593
540÷5＋892
＝108＋892
＝1000
45×（51÷3）
＝45×17
＝765
23．912元
【分析】用小蛋糕盒数乘每盒小蛋糕价钱，求出卖出总钱数。
【详解】38×24＝912（元）
答：这些小蛋糕共卖了912元钱。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价＝单价×数量解答，本题关键是找出对应的单价和数量，再进行计算。
24．1200千克
【分析】用每箱咸鱼干重量乘箱数，求出咸鱼干总重量。1千克咸鱼干需要4千克鲜鱼，则用咸鱼干总重量乘4，即可求出需要鲜鱼总重量。
【详解】15×20×4
＝300×4
＝1200（千克）
答：制作这些咸鱼干需要1200千克的鲜鱼。
【点睛】本题关键是求出咸鱼干总重量，而4千克鲜鱼可以制成1千克的咸鱼干，则几千克咸鱼干就需要几个4千克鲜鱼。
25．1200千克
【分析】用96 除以4等于组数，再乘每组摘苹果千克数即可解答。
【详解】96÷4×50
＝24×50
＝1200（千克）
答：这些同学一共摘了1200千克苹果。
【点睛】本题主要考查学生对乘除混合运算知识的掌握和灵活运用。
26．864瓶
【分析】用12×24求出运一次一共运多少瓶，再乘3就是运3次一共可以运多少瓶。
【详解】12×24×3
＝288×3
＝864（瓶）
答：运3次一共可以运864瓶啤酒。
【点睛】也可先求出3次一共运了多少箱，再求一共运了多少瓶，列式为：12×3×24。
27．960元
【分析】用老师人数乘每张成人票的价钱，求出购买成人票花费的钱数。用学生人数乘每张儿童票的价钱，求出购买儿童花费的钱数。将两个钱数相加，求出买门票花费的总钱数。
【详解】12×20＋60×12
＝240＋720
＝960（元）
答：买门票一共需要960元。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价＝单价×数量解答。
28．1088千克
【分析】用每箱的苹果重量乘购买苹果箱数，求出苹果的重量。用每箱梨的重量乘购买梨箱数，求出梨的重量。再将苹果的重量加上梨的重量，求出水果总重量。
【详解】24×12＋25×32
＝288＋800
＝1088（千克）
答：她一共买了1088千克的水果。
【点睛】本题关键是根据乘法意义求出苹果的重量和梨的重量。
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