专题05 自然界的水
1.如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是
A．在水中可加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1
C．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
D．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃烧更旺，b管的气体被点燃
2.小明做完氢气在空气中燃烧的实验后，对反应过程分析不正确的是
A．氢气分子和氧气分子分解为原子
B．氢原子和氧原子重新结合成为水分子
C．该反应中，分子种类发生了改变
D．该反应是分解反应
3.关于水的说法错误的是
A．人体中水的质量分数约为70%
B．地球上的水总储量很大，但淡水很少，我们要节约用水
C．明矾用于自来水杀菌、消毒
D．自来水厂的净水过程包括沉淀、过滤、吸附等方法
4.2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，3月22日至28日是第三十四届“中国水周”。联合国确定2021年“世界水日”主题是“Valuing Water”(珍惜水、爱护水)。下列关于水的说法正确的是
A．水的天然循环过程中发生了化学变化
B．自来水厂净水过程有：静置沉降、过滤、吸附、消毒、蒸馏
C．生活中通过煮沸和过滤的方法都能降低水的硬度
D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
5.（2021湖南）2021年是全国城市节约用水宣传周活动开展30周年，本次宣传周的主题是“贯彻新发展理念，建设节水型城市”。下列关于水的说法正确的是
A．淡水资源是取之不尽的 B．生活污水可以随意排放
C．海水是纯净物 D．可以用肥皂水鉴别硬水和软水
6.下列有关氢气的说法中，不正确的是
A．无色无味的气体
B．难溶于水，密度比空气小
C．在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
D．点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声则表明氢气较纯
7.课本中用加入少Na2SO4的水进行电解水实验,从该实验中不能获取的信息是（ ）
A．纯水的导电能力弱 B．负极产生气体的速率比正极快
C．常温下,水的pH=7 D．水由氢元素和氧元素组成
8．（2021北京）电解水实验如图，下列说法不正确的是
A．试管1中得到H2 B．水由H2、O2构成
C．水发生了分解反应 D．水由氢、氧元素组成
9．（2021辽宁葫芦岛）下列关于水的说法中，正确的是
A．用水作试剂不能鉴别硝酸铵和氯化钠
B．氢气燃烧生成水和电解水实验都能证明水的组成
C．自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附、煮沸
D．为了节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田
10．（2021广西）下列关于水的描述，正确的是
A．水通电分解生成氢气和氧气
B．过滤可以除去天然水中溶解的物质
C．水由液态变为气态，水分子的质量变小
D．硬水中有较多含钙的矿物质，可以多喝硬水补钙
11．（2021云南昆明）在1800年，某科学家利用“伏打电池”在常温下对水进行通电分解，当正极产生了10mL的______，负极产生的气体约为______mL，再次确认了水的组成。
12．（2021甘肃定西）每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。
（1）水______（填“属于”或“不属于”）六大基本营养素之一。
（2）二氧化氯（ClO2）是一种消毒剂，能对饮用水消毒，可以有效杀灭病毒。将Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为，其中X的化学式为______。
（3）为区分软水和硬水将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为______。生活中常用______的方法来降低水的硬度。
（4）如图是电解水的实验示意图，试管a中的气体是____。电解水的化学方程式为____。
13．（2021吉林）水是一切生命体存在所必须的物质，我们必须爱护水资源，回答下列问题：
（1）生活中通过______的方法降低水的硬度；
（2）自来水厂常利用活性炭的______性，除去水中的异味；
（3）电解水实验，证明水是由______两种元素组成的；
（4）爱护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法______。
14．（2021云南）《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶”，以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是______，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是______。过滤______（填“能”或“不能”）将硬水软化。
15．（2021江苏苏州节选）水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。
Ⅰ.节约用水
(1)下列图标是我国“国家节水标志”的是_______(填字母)。
Ⅱ.水的净化
天然水净化为自来水的主要流程如下：
(2)“沉降池”中可用明矾作混凝剂，其化学式为KA1(SO4)n·12H2O，n的值为_______。
(3)“吸附池”中常用_______(填物质名称)吸附色素和异味。
17. (5分)水和双氧水(H2O2)具有相同的组成元素。请回答下列问题：
(1)水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法____________________________________。
(2)实验室用5%过氧化氢溶液制氧气，为加快反应速率常加入少量二氧化锰，其中二氧化锰的作用是______________________。
(3)水通常只能在电解的情况下分解，假如能同双氧水分解一样，寻找到一种加速水分解的催化剂，则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响？____________________________(任答一点)。
(4)根据已学知识，请你写出一个有水生成的化学方程式___________________________。
18. (9分)自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示：
资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)2·12H2O]，消毒剂有液氯(Cl2)。
回答下列问题：
(1)操作X的名称是________，试剂A的名称是________。
(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为________。液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷(CHCl3)。三氯甲烷属于________(填“有机物”或“无机物”)。
(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂，它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是________。
(4)硫酸铝也能作絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式__________________________________。(写一个即可)
(5)自来水厂的净水过程________(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是____________。
19. (8分)我国2019年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。
(1)天然水多为硬水，生活中可通过____________使其转化为软水。
(2)家用净水剂中常使用________净水，这种物质既能吸附水中的异味和色素，又可粗略去除一些难溶性杂质。
(3)如图为实验室电解水的装置，通电一段时间后，与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是________，反应的化学方程式为____________________，该反应的基本类型是______________。
(4)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和________________________，
请列举一种预防水体污染的具体做法___________________________________。
20. (4分)今年3月22～28日是第30届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全”。
(1)下列关于水的说法中，不正确的有________(填序号)。
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥，以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是________。
(3)如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：
①写出上述物质中单质的化学式________；
②物质D中氯元素的化合价为________。
1.理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1∶2。某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1∶2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（ ）
A． 部分氧气溶于水 B． 部分氧气与碳棒反应
C． 部分氧气被碳棒吸附 D． 部分氧气与氢气反应重新生成了水
2.水是生命的源泉。下列说法错误的是（ ）
A．可用明矾净水
B．水的三态变化属于物理变化
C．可用肥皂水区别硬水和软水
D．电解水生成氢气和氧气的体积比为1:2
3．下列说法正确的是（ ）
A．水由氢气和氧气组成
B．电解水实验中，正极与负极产生的气体体积比约为2:1
C．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
D．明矾、活性炭都可用于水的净化
4．电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．水中可加入少量硫酸钠以增强导电性
B．a玻璃管中的电极与直流电源的负极相连
C．将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，开启活塞，木条燃烧更旺
D．a、b两玻璃管中产生的气体质量之比是8∶1
5.水是地球上最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是（ ）
A．含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水
B．河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成蒸馏水
C．水体富营养化是指水中氮、磷等营养物质含量过高
D．水通电生成氢气和氧气，氢气燃烧时产生的热量低于同质量其他燃料
6．下列关于电解水实验的描述，正确的是（ ）
A．正极产生的气体是氢气
B．该实验能证明水中含有氢、氧元素
C．生成氧气、氢气的体积比约为2:1
D．电解过程中水分子没有发生改变
7．水是化学学习和研究的重要物质。下列有关水的说法正确的是（ ）
A． 冰和水的共存物属于混合物 B． 有水生成的反应一定属于中和反应
C． 可用肥皂水区分软水和硬水 D． 水气化时体积增大是因水分子变大
8．下列有关水的叙述不正确的是（ ）
A．自然界中水的天然循环是水分子不断运动的结果
B．H2O与H2都含有氢分子
C．水在通电的条件下发生分解反应，分子种类发生变化
D．物质溶于水中，溶质的分子（或离子）和水分子作用生成水合分子（或水合离子）
9．下列有关水的说法中，不正确的是（ ）
A．用肥皂水可区分硬水和软水
B．水是实验室中最常用的溶剂
C．电解水实验中得到的氧气和氢气的质量比为1:2
D．海水淡化是向海水要淡水的一种方法
10．下列有关水的说法中，不正确的是（ ）
A．煮沸可以降低水的硬度
B．用肥皂水可鉴别硬水和软水
C．在净水过程中明矾作消毒杀菌剂
D．在净水过程中用活性炭吸附杂质
11．下列有关水的说法正确的是（ ）
A．利用肥皂水可以鉴别硬水和软水
B．将植物油加入水中可形成溶液
C．自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后得到的水为纯净物
D．水是一种很好的溶剂，它可以溶解任何化学物质
12.水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下：
回答下列问题：
（1）吸附池内常用__吸附色素和异味。
（2）自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应，HClO中氯元素的化合价为___。
（3）某同学取自来水于试管中，加入适量___，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水。
（4）在日常生活中，常采用_____的方法降低水的硬度。
（5）下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是______（填字母序号）。
A 氢气在氧气中燃烧 B 水的蒸发
C 水电解 D 水的净化
13.运用相关化学知识填空。
（1）净化水操作方法有:①沉降，②过滤，③清毒杀菌，④蒸馏等，其中净化程度最高的是_____ （选填序号）。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的______性。
（2）在电解水的实验中，生成氢气和氧气的体积比约为______。
（3）10mL水和10mL酒精充分混合后总体和小于20mL的主要原因是___ （ 选填序号）。
①分子的数目减少
②分子在不断运动
③分子之间有间隔
④分子的大小改变
14.水是人类的宝贵资源，2020年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖"
（1）城市生活用水是经自来水厂净化处理过的。净化水的主要操作步骤有沉淀、____、吸附、消毒、煮沸。
（2）“坚持节水优先，建设幸福河湖”主要从以下两方面采取措施，请你各写出一条可行的措施：
①节约用水：________；
②防止水体污染：___________。
15. 探究水的组成。
【方案一】用已知元素组成的物质，转变成要探究元素组成的物质。如图一所示进行点燃氢气的实验。
（1）注意：在点燃氢气之前一定要进行的操作是________；
（2）能证明有水生成的现象是________；
【方案二】把要探究元素组成的物质，转变成已知元素组成的物质。如图二所示进行实验。
（3）实验中发生反应的表达式为________；
（4）气体a在电源的________（填 “正”或“负”）极端产生；
【拓展应用】汽车使用汽油作为燃料，汽油在O2中完全燃烧，生成CO2和H2O。
（5）汽油的组成中一定含有的元素是_____。
16. （四川成都市佳兴外国语学校2020-2021学年上学期期中）水是生命之源，也是实验室不可或缺的重要物质。人类的日常生活与工农业都离不开水。某化学兴趣小组在白沙河收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，其流程图如下：
请回答下列问题：
（1）操作①的名称是________，该操作中，玻璃棒的作用是_________。若经过操作①后，所得液体A中仍有浑浊，原因可能是_______（写一个即可）。
（2）操作②中活性炭的作用是__________；操作③“消毒杀菌”过程主要是______（填“物理”或“化学”）变化。经过操作③后得到了净水，可用____________来检验该水样是硬水还是软水，日常生活中我们可以用________的方法来降低水的硬度。
（3）以上方法得到的水是__________（填纯净物或混合物），若想得到纯水,还可以进行__________（填净化水的方法），在该操作中，沸石的作用是_______。
17.（安徽合肥市肥西县2021~2022学年上学期期末） 如下图为电解水的实验装置图和微观示意图，据图回答下列问题：
（1）按图1所示，接通电源观察两极都有气泡产生，通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是：_______；玻璃管b收集到的气体是_______。
（2）从图2可知水的分解过程中，不发生变化的微粒是_______（填名称）。
（3）结合实验现象，写出水通电分解的符号表达（化学方程式）_________。
（4）已知同温同压下，气体的体积比决定气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是________。
（5）通电后中间球形容器内液面上升的原因是_______。
18. （广东惠州市博罗县2021-2022上学期期中）东江是惠州自来水的水源。请回答下列问题：
（1）检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是____；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是____。请指出图一操作中的两处明显错误：①_____；②_____。
（2）改正错误后进行操作，若经过两次操作，滤液仍然浑浊，可能的原因是______（任写一条）。
（3）图二是电解水的简易装置图，请写出电解水的化学方程式______。在该装置中，当A试管中产生的气体体积为10mL时，B试管中产生的气体体积为_____；做该实验时往往在水中加入少量的氢氧化钠溶液或硫酸钠的目的是_______________________。
（4）图三是氢气燃烧的微观示意图，由此可知化学变化的微观实质是______________________________。
（5）目前，河湖的污染日益严重，保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是 （填字母）。
A. 化肥和农药的过度使用
B. 实验室废液不经处理直接排放
C. 工业废水处理达标后排放
19.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。经过一年的学，同学们对水有了更深刻的认识。根据所学知识，回答下列问题。
（1）下列各种“水”中，属于纯净物的是_____。
a．矿泉水 b．自来水 c．蒸馏水 d．运河水
（2）水通电可分解生成氢气和氧气。在如图的实验装置中，生成的氢气存在于玻璃管_____（填“A”或“B”）中。
（3）水和天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示：
①在微观模型A、B、C、D中，表示水分子的是___________（填字母代号）。
②生成物中，C和D的质量比为___________。
（4）保护水资源是全人类的责任，下列做法合理的是___________。
a．大量开采利用地下水 b．农业推广节水灌溉
c．洗菜水、淘米水浇花 d．工业废水直接排放
20.每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。
（1）水_______________（填“属于”或“不属于”）六大基本营养素之一。
（2）二氧化氯（ClO2）是一种消毒剂，不仅能对饮用水消毒，而且可以有效灭杀病毒。将Cl2通入 NaCIO2溶液中即可制得C1O2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为，其中X的化学式为__________________。
（3）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为______________。生活上常用______________的方法来降低水的硬度。
（4）如图是电解水的实验示意图，试管______________（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为__________。电解水的化学方程式为_____________。
21.在化学实验、日常生活和工农业生产中都离不开水，根据所学知识回答下列问题：
（1）在电解水的实验中，通电一段时间后，正、负两极玻璃管中收集到的气体体积比约为_____，实验前通常会在水中加入少量的Na2SO4，其作用是_____。
（2）在日常生活中，通常用_____的方法降低水的硬度，用_____区分硬水和软水。
（3）下列做法会造成水体污染的是_____（填序号）。
①使用无磷洗衣粉 ②生活垃圾直接扔入河中
③生活污水实现集中处理 ④大量使用农药和化肥
22.水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下：
回答下列问题：
（1）吸附池内常用__吸附色素和异味。
（2）自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应，HClO中氯元素的化合价为___。
（3）某同学取自来水于试管中，加入适量___，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水。
（4）在日常生活中，常采用_____的方法降低水的硬度。
（5）下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是______（填字母序号）。
A 氢气在氧气中燃烧 B 水的蒸发
C 水电解 D 水的净化
23.2400℃时水能分解，其微观过程可用以下示意图表示，请按要求回答下列问题：
（1）水分解过程示意图排列的正确顺序是____（填标号）。
（2）2400℃时水分解的化学方程式为____。
（3）2400℃时水分解的客观事实说明______（填数字序号）。
①通常情况下水的性质稳定
②水是一种元素
③化学变化需要一定条件
1．（2022山东烟台中考）水对于生命活动、工农业生产具有重要意义。下列有关水的说法错误的是（ ）
A．农业上采用喷灌和滴灌可以节约用水
B．工业废水可以不经处理直接排入河道
C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D．工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水
2. （2022湖南荆州中考）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是
A. 地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭
B. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
C. 硬水中含有较多钙、镁化合物，提倡多喝硬水
D. 水能溶解很多物质，是一种最常见的溶剂
3．（2022湖南益阳中考）化学与生活息息相关，人类的生活离不开化学。生活中下列做法错误的是（ ）
A．食品包装中充氮气防腐
B．用过滤和蒸馏等方法净化水
C．用灼烧方法区分棉纤维和合成纤维
D．用硬水洗涤衣服有利于节约肥皂
4. （2022江苏南通中考）下列有关“水”叙述中，正确的是
A. 用肥皂水可以区分硬水和软水
B. 水是由氢气和氧气组成
C. 通过活性炭的吸附可以将海水转为淡水
D. 电解水时，在正极产生的气体体积是负极的2倍
5.（2022四川自贡中考）空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法错误的是
A.空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
B. 空气中的氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧
C. 地球上的水总储量虽然很大，但淡水很少，我们要节约用水
D. 电解水实验说明了水是由与组成的
6.（2022广州市中考）广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是
A. 加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降
B. 活性炭可除去水中异味
C. 超滤膜可降低水的硬度
D. 自来水属于混合物
7. （2022广西梧州中考）如图为某天然饮用水标签的部分内容。根据标签信息，下列说法正确的是
A. 该饮用水是纯净物 B. 该饮用水一定呈酸性
C. 钙、镁、钠是指元素 D. 钾的质量分数为10%
8. （2022广西桂林中考）生活中区分硬水和软水常用的试剂是
A. 食盐水 B. 稀盐酸 C. 蔗糖水 D. 肥皂水
9．（2022湖南娄底中考）下列物质能用于除去水中异味和色素的是（ ）
A．明矾 B．活性炭 C．小卵石 D．石英砂
10．（2022山东日照中考）用如图所示装置电解水，下列说法错误的是（ ）
A．M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：8
B．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃
D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯
11. （2022北京中考）下列关于水的说法中，不正确的是
A. 水能与氧化钙反应 B. 蒸馏是水净化的一种方法
C. 水由氢气和氧气组成 D. 硬水和软水可用肥皂水区分
12. （2022山东临沂中考）水是宝贵的自然资源。对人类生话、生产都有重要意义。
（1）硬水给生活和生产带来许多麻烦，可用_______来区分硬水和软水。
（2）如图所示，a、b试管中气体的体积比约为_______，该反应的化学方程式是______。
（3）爱护水资源是每个公民应尽的义务。下列行为属于浪费水资源的是_______（填序号）。
a.用淘米水浇花
b.农业上采用喷灌、滴灌
c.洗脸擦肥皂时不关闭水龙头
13．（2022湖南益阳中考）（4分）某化学反应前后分子种类变化的微观示意图如图，请回答下列问题。
（1）该反应中生成物丙的化学式为 ；
（2）该反应中甲、乙两种反应物的分子个数比为 。
14．（2022湖南邵阳中考）（8分）水是生命之源。
（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，相对净化程度最高的是 ；
（2）如图是电解水的示意图，图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是 ；
（3）生活中我们常用 区分硬水和软水；
（4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列防治水体污染的措施正确的有 （填序号）。
①大量使用含磷洗衣粉
②农业上禁止使用农药和化肥
③生活污水集中处理达标后再排放
④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生
15．（2022湖南湘西州中考）（6分）按要求填空。
（1）植树造林，提高绿化面积可降低 （填“温室效应”或“白色污染”）；
（2）自来水厂可用 （填“蓝矾”或“明矾”）溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降以达到净水的目的；
（3）“微塑料”指的是直径小于5毫米的塑料碎片或颗粒，被形象地称为“海洋中的PM2.5”。微塑料属于 （填“有机合成”或“金属”）材料。
16．（2022湖南张家界中考）（5分）2021年12月9日和2022年3月23日，宇航员进行了两次太空授课，解答同学们的疑问，传播和普及科学知识，凸显了我国蓬勃发展的航天事业！
（1）宇航员所用的“再生水”是收集的尿液和舱内冷凝水经净化系统处理后形成的蒸馏水。在日常生活中净化水时常利用活性炭的 性除去色素和异味。
（2）宇航员需要的氧气是通过电解水得到的，其反应的化学方程式为 。
（3）王亚平老师将一片泡腾片放入蓝色水球中，球内迅速产生气泡，并闻到了阵阵香气。从分子的角度分析“闻到香气”的原因是 。
（4）“冰雪实验”是运用结晶的原理。乙酸钠在不同温度时的溶解度如表所示：
温度（℃） 10 20 30 40 50 60 80 100
溶解度（g） 40.88 46.5 54.55 65.5 83 139 153 170
60℃时，向盛有100g水的烧杯中加入 g乙酸钠固体，搅拌，恰好形成饱和溶液，将其饱和溶液降温到20℃时，可观察到的现象是 。
17．（2022湖南株州中考）（5分）如图是自来水厂净水过程示意图：
（1）自来水厂输送到用户的自来水 （填“是”或“不是”）纯水。
（2）自来水厂取水后可加入明矾[KAl（SO4）2 12H2O]作絮凝剂。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来。
（3）通常用户获得的自来水仍是硬水，生活中我们可以通过 来降低水的硬度。
（4）生产自来水时，“投药消毒”过程中发生了 （填“物理”或“化学”）变化。
（5）水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制，责任是督促公民一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的节水窍门有： 等。
18．（2022山东东营中考）（8分）（1）黄河水经沉降、吸附、杀菌消毒等净化过程可得到自来水，自来水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用 检验水是硬水还是软水。
（3）如图是电解水的实验装置图，连接正负两极的玻璃管内产生的气体体积比为 ，检验a管中产生的气体方法是 。
（4）北京冬奥会“飞扬”火炬使用氢气作为燃料，体现了绿色奥运理念。氢气作为绿色燃料的优点是 。
（5）如图是两种变化的微观图示：
①②两种变化中属于物理变化的是 （填“①”或“②”），从微观角度看，物质发生化学变化的实质是 。
19. （2022北京中考）絮凝剂常用于水的净化，实验小组探究用絮凝剂净水时影响净化效果的因素。
【查阅资料】絮凝剂溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降，从而达到净水目的。硫酸铁是一种常见的絮凝剂。
【进行实验】
Ⅰ.配制水样和絮凝剂溶液
配制水样：向10L水中加入25g高岭土，搅拌、静置，取上层液作为水样。
配制絮凝剂溶液：用100mL水和5g硫酸铁进行配制。
Ⅱ.探究影响水样净化效果的因素
取水样，向其中加入絮凝剂溶液，搅拌，测定静置不同时间水样的浊度，并计算浊度去除率(浊度去除率越高代表净化效果越好)。实验记录如下：
实验序号 水样的体积/mL 加入絮凝剂溶液的体积/mL 静置时间/min 浊度去除率/%
① 200 0 20 12.48
② 200 0.2 20 76.54
③ 200 0.3 20 84.60
④ 200 0.4 5 64.45
⑤ 200 0.4 10 70.85
⑥ 200 0.4 15 81.04
⑦ 200 0.4 20 86.02
⑧ 200 0.5 20 88.15
⑨ 200 0.6 20 86.49
【解释与结论】
（1）配制絮凝剂溶液的操作如下图所示。
正确的操作顺序是______________(填序号)，B中用玻璃棒搅拌的目的是______________。
（2）②中浊度去除率比①高的原因是______________。
（3）依据④~⑦得出的结论是______________。
（4）探究等量水样中加入絮凝剂溶液的体积对净化效果影响的实验是______________(填序号)。
【反思与评价】
（5）依据实验数据，不能得出“静置时间相同时，等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大，净化效果越好”的结论，其证据是______________。
20. （2022辽宁沈阳中考）水是人类宝贵的自然资源。
水——生命的源泉
（1）如图为自制简易污水净化装置，该装置中活性炭主要起到______作用。
（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中常用______方法降低水的硬度。
水——重要的溶剂
（3）生理盐水是溶质质量分数为0.9%的NaCl溶液。现需配制500g生理盐水，请回答下列问题：
①计算：需要称取NaCl的质量是______g。
②配制溶液的操作步骤如上图，正确的操作顺序是______（填字母序号）。
（4）欲从KNO3和NaCl（少量）的混合物中分离出KNO3。根据所给信息，回答下列问题：
常温下（20℃）溶解度和溶解性的关系
溶解度S S≥10g 1g≤S＜10g 0.01g≤S＜1g S＜0.01g
溶解性 易溶 可溶 微溶 难溶
①常温下（20℃），KNO3和NaCl的溶解性都属于______。
②80℃时，KNO3的溶解度______（填“大于”、“小于”或“等于”）NaCl的溶解度。
③从该混合物中分离出KNO3的方法是______。
水——化学变化的参与者
（5）水能与生石灰（CaO）反应，这一性质被广泛应用到生产、生活中、请结合所学知识回答下列问题：
①写出水与生石灰反应的化学方程式______。
②列举一条该反应的用途______。
21.（2022辽宁大连中考）水是生存之本、文明之源。
（1）天然水中含有不溶性杂质和可溶性杂质等。不溶性杂质可通过________的方法除去：区分天然水是硬水还是软水可用_______，生活中可通过______的方法降低水的硬度。
（2）电解水实验能证明水是由________两种元素组成，反应的化学方程式为_______，该反应的基本类型是______反应。
22. （2022北京中考）海水是宝贵的自然资源，从海水中提取食盐的主要过程如下图。
（1）食盐的主要成分是______________。
（2）蒸发池中，水蒸发属于______________(填“物理”或“化学”)变化。
（3）下列是去除粗盐中难溶性杂质的操作，正确的顺序是______________(填序号)。
A. 过滤 B. 溶解 C. 蒸发专题05 自然界的水
1.如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是
A．在水中可加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1
C．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
D．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃烧更旺，b管的气体被点燃
【答案】D
【解析】
A、电解水试验中水的导电性很弱，故在水中可加入少量氢氧化钠以增强水的导电性，使水的分解加快，A正确；
B、反应过程中a玻璃管中生成的是氢气，b玻璃管中生成的是氧气，氢气与氧气的体积比为2:1，B正确；
C、根据化学反应前后元素的种类不变，由电解水实验得出结论是水是由氢、氧两种元素组成，C正确；
D、b玻璃管中生成的是氧气，氧气不具有可燃性不能被点燃，D错误。
故选：D
2.小明做完氢气在空气中燃烧的实验后，对反应过程分析不正确的是
A．氢气分子和氧气分子分解为原子
B．氢原子和氧原子重新结合成为水分子
C．该反应中，分子种类发生了改变
D．该反应是分解反应
【答案】D
【解析】
A、氢气在氧气中点燃生成水，氢气分子分解为氢原子，氧气分子分解为氧原子，氢原子和氧原子重新组合形成水分子，故A正确；
B、化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合形成新的分子，氢原子和氧原子重新结合成为水分子，故B正确；
C、氢气在氧气中燃烧生成的是水，该反应中，分子种类发生了改变，故C正确；
D、氢气在氧气中燃烧生成的是水，该反应的反应物有两种，生成物是一种，属于化合反应，故D不正确。
故选D。
3.关于水的说法错误的是
A．人体中水的质量分数约为70%
B．地球上的水总储量很大，但淡水很少，我们要节约用水
C．明矾用于自来水杀菌、消毒
D．自来水厂的净水过程包括沉淀、过滤、吸附等方法
【答案】C
【解析】
A、人体中水的质量分数约为70%，说法正确，不符合题意；
B、地球上的水总储量很大，但是淡水资源很少，且分布不均，因此，我们要节约用水，不符合题意；
C、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不能杀菌、消毒，符合题意；
D、自来水厂的净水过程包括沉淀（使悬浮的难溶性杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（吸附色素和异味）、消毒（除去病毒和细菌）等方法，不符合题意。
故选C。
4.2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，3月22日至28日是第三十四届“中国水周”。联合国确定2021年“世界水日”主题是“Valuing Water”(珍惜水、爱护水)。下列关于水的说法正确的是
A．水的天然循环过程中发生了化学变化
B．自来水厂净水过程有：静置沉降、过滤、吸附、消毒、蒸馏
C．生活中通过煮沸和过滤的方法都能降低水的硬度
D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
【答案】D
【解析】
A、水的天然循环过程中无新物质生成，为物理变化，此选项不正确；
B、自来水厂净水过程有：静置沉降、过滤、吸附、消毒，不包括蒸馏，此选项不正确；
C、过滤并不能降低水的硬度，此选项不正确；
D、节约用水和防治水体污染都是爱护水资源的主要措施，此选项正确。
故选D。
5.（2021湖南）2021年是全国城市节约用水宣传周活动开展30周年，本次宣传周的主题是“贯彻新发展理念，建设节水型城市”。下列关于水的说法正确的是
A．淡水资源是取之不尽的 B．生活污水可以随意排放
C．海水是纯净物 D．可以用肥皂水鉴别硬水和软水
【答案】D
【解析】A、地球上的水资源虽然很丰富，但是可利用的淡水资源很少，并不是取之不尽的，故A错误；B、生活污水任意排放会造成水体污染，应处理达标后再排放，故B错误；C、海水中除含有水外还含有其他矿物质，故海水属于混合物，故C错误；D、可以用肥皂水鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少有浮渣的是硬水，故D正确。故选D。
6.下列有关氢气的说法中，不正确的是
A．无色无味的气体
B．难溶于水，密度比空气小
C．在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
D．点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声则表明氢气较纯
【答案】D
【解析】
A、氢气是无色无味的气体，正确。
B、氢气难溶于水，密度比空气小，正确。
C、氢气具有可燃性，在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，正确。
D、点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声则表明氢气不纯，错误。
故选D。
7.课本中用加入少Na2SO4的水进行电解水实验,从该实验中不能获取的信息是（ ）
A．纯水的导电能力弱 B．负极产生气体的速率比正极快
C．常温下,水的pH=7 D．水由氢元素和氧元素组成
【答案】C
【解析】A、纯水的导电能力弱，加入少Na2SO4的水进行电解水实验可增强谁的导电性，说法正确；B、根据“正氧负氢”“氧一氢二”，负极产生气体为氢气，生成速率比正极快，说法正确；C、常温下，水显中性，pH=7，但是在电解水实验中不能得出该结论，说法错误；D、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可知，水由氢元素和氧元素组成，说法正确；故选C。
8．（2021北京）电解水实验如图，下列说法不正确的是
A．试管1中得到H2 B．水由H2、O2构成
C．水发生了分解反应 D．水由氢、氧元素组成
【答案】B
【解析】A、电解水正氧负氢，氢二氧一，试管1气体多中得到H2，A正确。B、水由水分子构成，B错误。C、电解水生成氢气和氧气，一变多，发生分解反应，C正确。D、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢、氧元素组成，D正确。故选：B。
9．（2021辽宁葫芦岛）下列关于水的说法中，正确的是
A．用水作试剂不能鉴别硝酸铵和氯化钠
B．氢气燃烧生成水和电解水实验都能证明水的组成
C．自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附、煮沸
D．为了节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田
【答案】B
【解析】A、硝酸铵溶于水吸热，会使温度降低，氯化钠溶于水温度不变，因此可以鉴别，故A不符合题意；B、氢气和氧气燃烧生成水，证明水中含有氢氧元素，电解水生成氢气和氧气，也可以说明水中含有氢氧元素，故B符合题意；C、自来水净水的过程中没有煮沸，故C不符合题意；D、废水中含有有毒物质，因此不能用工业废水浇灌农田，故D不符合题意；故选B。
10．（2021广西）下列关于水的描述，正确的是
A．水通电分解生成氢气和氧气
B．过滤可以除去天然水中溶解的物质
C．水由液态变为气态，水分子的质量变小
D．硬水中有较多含钙的矿物质，可以多喝硬水补钙
【答案】A
【解析】A、水通电能分解，生成了氢气和氧气，故说法正确；B、过滤可以除去水中难溶性杂质，但不能除去天然水中的不溶性杂质，故说法不正确；C、液态的水和气态的水均由水分子构成，分子质量不变，故说法不正确；D、硬水中的钙等矿物质，由于存在的离子形式不太容易被人体吸收，所以不能补给人体需要，故说法不正确。故选：A。
11．（2021云南昆明）在1800年，某科学家利用“伏打电池”在常温下对水进行通电分解，当正极产生了10mL的______，负极产生的气体约为______mL，再次确认了水的组成。
【答案】氧气 20
【解析】某科学家利用“伏打电池”在常温下对水进行通电分解，当正极产生了10mL的氧气，负极产生的气体氢气约为20mL，再次确认了水的组成。故填：氧气；20。
12．（2021甘肃定西）每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。
（1）水______（填“属于”或“不属于”）六大基本营养素之一。
（2）二氧化氯（ClO2）是一种消毒剂，能对饮用水消毒，可以有效杀灭病毒。将Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为，其中X的化学式为______。
（3）为区分软水和硬水将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为______。生活中常用______的方法来降低水的硬度。
（4）如图是电解水的实验示意图，试管a中的气体是____。电解水的化学方程式为____。
【答案】属于 NaCl 软水 煮沸 氢气（H2）
【解析】（1）六大基本营养素是糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，故水属于六大基本营养素之一。（2）由质量守恒定律可知，反应前后原子数目和种类均不变，反应前有4个氯原子，2个钠原子，4个氧原子，反应后有2个氯原子，4个氧原子，X前面的化学计量数为2，故X的化学式为NaCl。（3）将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为软水。煮沸可以将清除水中的钙镁离子，故生活上常用煮沸的方法来降低水的硬度。（4）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1，试管a中的气体较多是氢气；电解水生成氢气和氧气，方程式为。
13．（2021吉林）水是一切生命体存在所必须的物质，我们必须爱护水资源，回答下列问题：
（1）生活中通过______的方法降低水的硬度；
（2）自来水厂常利用活性炭的______性，除去水中的异味；
（3）电解水实验，证明水是由______两种元素组成的；
（4）爱护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法______。
【答案】煮沸 吸附 氢元素，氧元素 用洗脸水冲马桶
【解析】（1）可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中通过煮沸的方法降低水的硬度；（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；（3）电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成；（4）节约用水，可采取“一水多用”的方法，如洗脸水冲厕所，淘米水浇花。
14．（2021云南）《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶”，以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是______，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是______。过滤______（填“能”或“不能”）将硬水软化。
【答案】引流 滤液浑浊 不能
【解析】在实验室进行过滤操作时，玻璃棒的作用是引流，防止待过滤的固液混合物转移时洒在漏斗外。过滤时液面高于滤纸边缘，部分固液混合物会不经滤纸过滤，直接从滤纸和漏斗的缝隙中流出，造成的后果是滤液浑浊。过滤只能将固液分离，溶解在水中的可溶性钙、镁化合物不能除去，因此不能将硬水软化。
15．（2021江苏苏州节选）水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。
Ⅰ.节约用水
(1)下列图标是我国“国家节水标志”的是_______(填字母)。
Ⅱ.水的净化
天然水净化为自来水的主要流程如下：
(2)“沉降池”中可用明矾作混凝剂，其化学式为KA1(SO4)n·12H2O，n的值为_______。
(3)“吸附池”中常用_______(填物质名称)吸附色素和异味。
【答案】B 2 活性炭
【解析】Ⅰ.节约用水 (1)图A是可回收标志，图B是我国的“国家节水标志”（其意义是节约每一滴水），图C是“中国环境标志”，图D是节能标志，故填：B。Ⅱ.水的净化 (2)在化合物里，正、负化合价的代数和为零。明矾中钾显+1价，铝显+3价，硫酸根显-2价，H2O中正、负化合价代数和为零，根据明矾的化学式KA1(SO4)n·12H2O，(+1)+(+3)+(-2)×n=0，n=2，故n的值为2。(3)活性炭具有疏松多孔的结构，具有较强的吸附性，故“吸附池”中常用活性炭吸附色素和异味
17. (5分)水和双氧水(H2O2)具有相同的组成元素。请回答下列问题：
(1)水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法____________________________________。
(2)实验室用5%过氧化氢溶液制氧气，为加快反应速率常加入少量二氧化锰，其中二氧化锰的作用是______________________。
(3)水通常只能在电解的情况下分解，假如能同双氧水分解一样，寻找到一种加速水分解的催化剂，则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响？____________________________(任答一点)。
(4)根据已学知识，请你写出一个有水生成的化学方程式___________________________。
【答案】(1)洗菜水浇花(或改漫灌为喷灌、滴灌等，合理即可)(1分) (2)催化作用(1分) (3)加快氢气这种新能源的开发和利用(合理即可)(1分) (4)NaOH＋HCl=== NaCl＋H2O(合理即可)(2分)
【解析】(1)一水多用，改漫灌为喷灌、滴灌都可实现节约用水。(2)二氧化锰在过氧化氢分解的反应中是催化剂，起催化作用。(3)如果寻找到一种加速水分解的催化剂，会降低水分解成氢气、氧气的成本，加快氢气这种新能源的开发和利用。(4)中和反应、金属氧化物与稀酸溶液反应、某些非金属氧化物与碱溶液反应均有水生成。
18. (9分)自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示：
资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)2·12H2O]，消毒剂有液氯(Cl2)。
回答下列问题：
(1)操作X的名称是________，试剂A的名称是________。
(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为________。液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷(CHCl3)。三氯甲烷属于________(填“有机物”或“无机物”)。
(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂，它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是________。
(4)硫酸铝也能作絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式__________________________________。(写一个即可)
(5)自来水厂的净水过程________(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是____________。
【答案】(1)过滤(1分) 活性炭(1分) (2)Al(OH)3(1分)
有机物(1分) (3)＋6(1分) (4)2Al＋3H2SO4 === Al2(SO4)3＋3H2↑(合理即可)(2分)
(5)不能(1分) 煮沸(1分)
【解析】(1)根据操作流程图可知，经过操作X，将不溶性泥沙除去，操作X是过滤；试剂A具有吸附性，是活性炭。(2)氢氧化铝中铝元素显＋3价、氢氧根离子显－1价，所以其化学式为Al(OH)3；有机物是指含有碳元素的化合物(除少数含有碳元素并且具有无机化合物特点的化合物，如：碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐等)，三氯甲烷由碳、氢、氯三种元素组成且不具有无机化合物的特点，属于有机物。(3)在化合物中K常显＋1价，O常显－2价，根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零，设高铁酸钾中铁元素的化合价为x，则(＋1)×2＋x＋(－2)×4＝0，解得x＝＋6。(4)金属铝或氧化铝均能与稀硫酸反应生成硫酸铝，即2Al＋3H2SO4 === Al2(SO4)3＋3H2↑。(5)将硬水转化为软水的实质是降低水中的可溶性钙、镁离子，操作流程图中没有降低可溶性钙、镁离子的操作，故不能将硬水软化；生活中采用煮沸的方法将硬水软化。
19. (8分)我国2019年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。
(1)天然水多为硬水，生活中可通过____________使其转化为软水。
(2)家用净水剂中常使用________净水，这种物质既能吸附水中的异味和色素，又可粗略去除一些难溶性杂质。
(3)如图为实验室电解水的装置，通电一段时间后，与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是________，反应的化学方程式为____________________，该反应的基本类型是______________。
(4)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和________________________，
请列举一种预防水体污染的具体做法___________________________________。
【答案】(1)煮沸(1分) (2)活性炭(1分) (3)氢气(或H2)(1分) 2H2O 2H2↑＋O2↑(2分) 分解反应(1分)
(4)生活污染(1分) 工业污水处理达标后再排放(合理即可)(1分)
【解析】(1)生活中可通过煮沸的方法降低水的硬度。(2)活性炭具有吸附性，既能吸附水中异味和色素，还能过滤掉一些难溶性的杂质。(3)电解水实验中，与电源负极相连的玻璃管中产生的是氢气，反应的化学方程式为2H2O 2H2↑＋O2↑，属于分解反应。(4)水体污染有工业污染、农业污染和生活污染；预防水体污染可采取工业污水处理达标后再排放等措施。
20. (4分)今年3月22～28日是第30届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全”。
(1)下列关于水的说法中，不正确的有________(填序号)。
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥，以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是________。
(3)如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：
①写出上述物质中单质的化学式________；
②物质D中氯元素的化合价为________。
【答案】(1)②④(1分) (2)蒸馏(1分) (3)①Cl2(1分) ②＋1(或HO)(1分)
【解析】(1)清澈、透明的泉水中还含有可溶性的杂质，属于混合物；活性炭可以吸附水中的色素和异味，通常通过煮沸的方法降低水的硬度。(2)蒸馏可以得到纯净的水，净化程度最高。(3)单质是指由同种元素组成的纯净物，观察图可知单质是Cl2；D的化学式是HClO，通常H显＋1价，O显－2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零得Cl显＋1价。
1.理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1∶2。某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1∶2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（ ）
A． 部分氧气溶于水 B． 部分氧气与碳棒反应
C． 部分氧气被碳棒吸附 D． 部分氧气与氢气反应重新生成了水
【答案】D
【解析】A、在室温下，1L水中能溶解约30mL氧气，而氢气难溶于水，室温下，溶解的比氧气少，故得到氧气和氢气的体积比小于1:2，不符合题意；B、碳能与氧气在一定条件下反应生成二氧化碳，故可能是部分氧气与碳棒发生了反应，不符合题意；C、碳棒具有疏松多孔的结构，可能会吸附一部分氧气，不符合题意；D、在电解水实验中，“正氧负氢”，氧气在正极生成，氢气在负极生成，故氧气与氢气不可能重新生成水，符合题意。故选D。
2.水是生命的源泉。下列说法错误的是（ ）
A．可用明矾净水
B．水的三态变化属于物理变化
C．可用肥皂水区别硬水和软水
D．电解水生成氢气和氧气的体积比为1:2
【答案】D
【解析】A、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附作用，能吸附水中的不溶性杂质，使其沉降，来达到净水的目的，不符合题意；B、水的三态变化只是水的状态发生了变化，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、通常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意；D、电解水生成氢气和氧气的体积比约为2:1，符合题意。故选D。
3．下列说法正确的是（ ）
A．水由氢气和氧气组成
B．电解水实验中，正极与负极产生的气体体积比约为2:1
C．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
D．明矾、活性炭都可用于水的净化
【答案】D
【解析】A、水是由氢、氧元素组成的，是由水分子构成的，选项说法错误；B、电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1：2；选项说法错误；C、用水灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下，可燃物的着火点是一个定值，一般不能降低，选项说法错误；D、明矾溶于水产生胶状物质具有可吸附沉降大颗粒物质，活性炭也具有吸附性，可吸附色素、异味，二者都可用于水的净化，选项说法正确；故选D。
4．电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．水中可加入少量硫酸钠以增强导电性
B．a玻璃管中的电极与直流电源的负极相连
C．将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，开启活塞，木条燃烧更旺
D．a、b两玻璃管中产生的气体质量之比是8∶1
【答案】D
【解析】A、水中可加入少量硫酸钠后溶液中自由移动的离子增加，导电性增强，故正确；B、电解水时负极产生的氢气是正极产生的氧气体积的两倍，由图知a玻璃管中的气体是b玻璃管中气体的大约两倍，所以a管与直流电源的负极相连，故正确；C、将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，开启活塞，木条燃烧更旺，因为b管内产生的是氧气，因为氧气具有助燃性，故正确；D、因为a管内产生的是氢气，b管内产生的是氧气，两者的质量比为1：8，故错误。故选D。
5.水是地球上最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是（ ）
A．含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水
B．河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成蒸馏水
C．水体富营养化是指水中氮、磷等营养物质含量过高
D．水通电生成氢气和氧气，氢气燃烧时产生的热量低于同质量其他燃料
【答案】C
【解析】A、含有可溶性钙、镁化合物较多的水是硬水，故A说法不正确；B、河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程得到的水还含有可溶性杂质，不能变成蒸馏水，故B说法不正确；C、水体富营养化是指水中氮、磷等营养物质含量过高，故C说法正确；D、水通电生成氢气和氧气，氢气燃烧时产生的热量高于同质量其他燃料，故D说法不正确。故选C。
6．下列关于电解水实验的描述，正确的是（ ）
A．正极产生的气体是氢气
B．该实验能证明水中含有氢、氧元素
C．生成氧气、氢气的体积比约为2:1
D．电解过程中水分子没有发生改变
【答案】B
【解析】A、电解水实验正极产生的气体是氧气，选项错误；B、水在通电条件下生成氢气和氧气，根据反应前后元素种类不变，该可推知水中含有氢、氧元素，选项正确；C、电解水实验生成氧气、氢气的体积比约为1:2，选项错误；D、电解过程中氧原子和氢原子没有发生改变，水分子改变了，生成氢分子和氧分子，选项错误。故选B。
7．水是化学学习和研究的重要物质。下列有关水的说法正确的是（ ）
A． 冰和水的共存物属于混合物 B． 有水生成的反应一定属于中和反应
C． 可用肥皂水区分软水和硬水 D． 水气化时体积增大是因水分子变大
【答案】C
【解析】A、冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物，说法错误；B、酸碱中和反应一定有水生成，但有水生成的不一定是酸碱中和反应，如金属氧化物与酸的反应、含有氢元素的物质的燃烧反应，也会有水生成，说法错误；C、可以用肥皂水区分软水和硬水，硬水中泡沫少、浮渣多，说法正确；D、水气化时体积增大是因水分子间的间隙变大，而不是分子体积变大，说法错误；故选C。
8．下列有关水的叙述不正确的是（ ）
A．自然界中水的天然循环是水分子不断运动的结果
B．H2O与H2都含有氢分子
C．水在通电的条件下发生分解反应，分子种类发生变化
D．物质溶于水中，溶质的分子（或离子）和水分子作用生成水合分子（或水合离子）
【答案】B
【解析】A、自然界中水的天然循环，是水分子不断运动，使水发生状态变化，通过三态变化实现水的天然循环，说法正确，不符合题意；B、水是由水分子构成的，氢气是由氢分子构成的，故水不含氢分子，符合题意；C、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，由水分子变为氢分子和氧分子，分子种类发生了改变，不符合题意；D、物质溶于水，发生了两种变化，一是溶质的分子（或离子）向水中扩散，二是溶质的分子（或离子）和水分子作用生成水合分子（或水合离子），不符合题意。故选B。
9．下列有关水的说法中，不正确的是（ ）
A．用肥皂水可区分硬水和软水
B．水是实验室中最常用的溶剂
C．电解水实验中得到的氧气和氢气的质量比为1:2
D．海水淡化是向海水要淡水的一种方法
【答案】C
【解析】A、滴加肥皂水，硬水浮渣多起泡少，软水浮渣少，起泡多，故可用肥皂水可区分硬水和软水，A正确；B、水是实验室中最常用的溶剂，正确；C、电解水实验中得到的氧气和氢气的体积比为1:2，C错，符合题意；D、海水淡化是向海水要淡水的一种方法，正确。故选：C。
氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，则水是由氢、氧两种元素组成的。故答案为：氢、氧。
10．下列有关水的说法中，不正确的是（ ）
A．煮沸可以降低水的硬度
B．用肥皂水可鉴别硬水和软水
C．在净水过程中明矾作消毒杀菌剂
D．在净水过程中用活性炭吸附杂质
【答案】C
【解析】A、在日常生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度，可以使钙镁离子反应沉淀生成水垢，不符合题意；B、肥皂水可以用来鉴别硬水和软水，产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水，产生泡沫较多的是软水，不符合题意；C、明矾可以净水，除去水中的悬浮杂质，但是明矾不具有强氧化性，不能杀菌消毒，符合题意；D、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，不符合题意。故选C。
11．下列有关水的说法正确的是（ ）
A．利用肥皂水可以鉴别硬水和软水
B．将植物油加入水中可形成溶液
C．自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后得到的水为纯净物
D．水是一种很好的溶剂，它可以溶解任何化学物质
【答案】A
【解析】A、通常用肥皂水鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，符合题意；
B、植物油不溶于水，只能以小液滴的形式悬浮于液体里形成乳浊液，不符合题意；
C、自来水经过沉淀、过滤，除去难溶性杂质，经过吸附除去水中的色素和异味，经过消毒杀灭水中的细菌和病毒，但是水中还含有可溶性钙、镁化合物等，是混合物，不符合题意；
D、水是一种很好的溶剂，但是不能溶解任何化学物质，如水不能溶解植物油，不符合题意。
故选A。
12.水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下：
回答下列问题：
（1）吸附池内常用__吸附色素和异味。
（2）自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应，HClO中氯元素的化合价为___。
（3）某同学取自来水于试管中，加入适量___，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水。
（4）在日常生活中，常采用_____的方法降低水的硬度。
（5）下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是______（填字母序号）。
A 氢气在氧气中燃烧 B 水的蒸发
C 水电解 D 水的净化
【答案】 (1). 活性炭 (2). +1 (3). 肥皂水 (4). 煮沸 (5). AC
【解析】（1）活性炭疏松多孔，具有吸附性，吸附池内常用活性炭吸附色素和异味；（2）设氯元素的化合价为，HClO中氢元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为零有：（+1）++（-2）=0，解得=+1，则氯元素的化合价为+1价；（3）加入适量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水。（4）在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度；实验室才用蒸馏的方式；（5）A、氢气在氧气中燃烧发生化合反应生成水，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，符合题意；B、水的蒸发，发生的是物理变化，不能证明水是由氢元素和氧元素组成不符合题意；C、电解水发生分解反应生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，符合题意；D、水的净化，是除去水中的杂质，不符合题意。故选AC。
13.运用相关化学知识填空。
（1）净化水操作方法有:①沉降，②过滤，③清毒杀菌，④蒸馏等，其中净化程度最高的是_____ （选填序号）。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的______性。
（2）在电解水的实验中，生成氢气和氧气的体积比约为______。
（3）10mL水和10mL酒精充分混合后总体和小于20mL的主要原因是___ （ 选填序号）。
①分子的数目减少
②分子在不断运动
③分子之间有间隔
④分子的大小改变
【答案】（1）蒸馏 ；吸附 ；（2） 2:1；（3）③
【解析】（1）沉降和过滤是除去水中不溶性杂质，清毒杀菌是除去水中的细菌等，通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高，故净化程度最高的是蒸馏。净水器中经常使用活性炭，活性炭能吸附水中的色素和异味，故主要利用活性炭的吸附性。（2）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比约为2:1，故在电解水的实验中，生成氢气和氧气的体积比约为2:1。（3）分子间有间隔，10mL水和10mL酒精充分混合后分子相互占据了空间，则10mL水和10mL酒精充分混合后总体和小于20mL，分子的数目、分子的大小均不变，故选③。
14.水是人类的宝贵资源，2020年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖"
（1）城市生活用水是经自来水厂净化处理过的。净化水的主要操作步骤有沉淀、____、吸附、消毒、煮沸。
（2）“坚持节水优先，建设幸福河湖”主要从以下两方面采取措施，请你各写出一条可行的措施：
①节约用水：________；
②防止水体污染：___________。
【答案】（1）；（2）淘米水浇花 ；工业废水处理达标后再排放
【解析】（1）净化水的主要操作步骤有：沉淀（使难溶性物质沉降）、过滤（除去难溶性物质）、吸附（吸附色素和异味）、消毒（杀灭细菌和病毒）、煮沸，故填：过滤；（2）①节约用水：可采取一水多用的方法，如淘米水浇花；②防止水体污染：工业废水处理达标后再排放，生活污水集中处理和排放，合理使用化肥和农药等。
15. 探究水的组成。
【方案一】用已知元素组成的物质，转变成要探究元素组成的物质。如图一所示进行点燃氢气的实验。
（1）注意：在点燃氢气之前一定要进行的操作是________；
（2）能证明有水生成的现象是________；
【方案二】把要探究元素组成的物质，转变成已知元素组成的物质。如图二所示进行实验。
（3）实验中发生反应的表达式为________；
（4）气体a在电源的________（填 “正”或“负”）极端产生；
【拓展应用】汽车使用汽油作为燃料，汽油在O2中完全燃烧，生成CO2和H2O。
（5）汽油的组成中一定含有的元素是_____。
【答案】（1）验纯 （2）烧杯内壁有水雾（液滴） （3）或
（4）负 （5）碳元素和氢元素（或C和H）
【解析】（1）氢气可燃性气体，点燃之前要验纯，否则有爆炸可能，故填：验纯；
（2）图一中干冷的烧杯中会有无色液滴，说明有水生成，故填：烧杯内壁有水雾（液滴）；
（3）电解水实验生成氢气和氧气，故填：或；
（4）a管中气体较多，说明a管中是氢气，电解水负极产生氢气，故填：负；
（5）根据化学反应前后化学元素种类不变，反应后有碳、氢、氧三种元素，则汽油中一定有碳、氢元素，可能有氧元素，故填：碳元素和氢元素（或C和H）。
16. （四川成都市佳兴外国语学校2020-2021学年上学期期中）水是生命之源，也是实验室不可或缺的重要物质。人类的日常生活与工农业都离不开水。某化学兴趣小组在白沙河收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，其流程图如下：
请回答下列问题：
（1）操作①的名称是________，该操作中，玻璃棒的作用是_________。若经过操作①后，所得液体A中仍有浑浊，原因可能是_______（写一个即可）。
（2）操作②中活性炭的作用是__________；操作③“消毒杀菌”过程主要是______（填“物理”或“化学”）变化。经过操作③后得到了净水，可用____________来检验该水样是硬水还是软水，日常生活中我们可以用________的方法来降低水的硬度。
（3）以上方法得到的水是__________（填纯净物或混合物），若想得到纯水,还可以进行__________（填净化水的方法），在该操作中，沸石的作用是_______。
【答案】（1） ①. 过滤 ②. 引流 ③. 滤纸破损（合理即可）
（2） ①. 吸附颜色和异味 ②. 化学 ③. 肥皂水 ④. 煮沸或加热煮沸
（3） ①. 混合物 ②. 蒸馏 ③. 防止加热时出现暴沸
【解析】（1）操作①是分离难溶性的泥沙与液体的方法，即过滤；进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗等，其中玻璃棒的作用是引流；所得液体A中仍有浑浊，可能是滤纸破了或者液面高于滤纸的边缘等。
（2）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；消毒杀菌的过程中，有新物质生成，发生的属于化学变化；检验硬水与软水可加入肥皂水，搅拌后产生泡沫较少的是硬水，产生泡沫较多的是软水，日常生活中，常用煮沸的方法来降低水的硬度。
（3）以上方法得到的水是混合物，因为水中还有可溶性的杂质，要想得到纯水，可进行蒸馏；蒸馏时为防止加热时出现暴沸，要加入沸石。
17.（安徽合肥市肥西县2021~2022学年上学期期末） 如下图为电解水的实验装置图和微观示意图，据图回答下列问题：
（1）按图1所示，接通电源观察两极都有气泡产生，通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是：_______；玻璃管b收集到的气体是_______。
（2）从图2可知水的分解过程中，不发生变化的微粒是_______（填名称）。
（3）结合实验现象，写出水通电分解的符号表达（化学方程式）_________。
（4）已知同温同压下，气体的体积比决定气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是________。
（5）通电后中间球形容器内液面上升的原因是_______。
【答案】（1） ①. 氢气（或者H2） ②. 氧气（或者O2）
（2）氢原子和氧原子 （3）2H2O 2H2↑＋O2↑
（4）与阴极相连的试管中收集到的氢气，与阳极相连的试管中收集到的氧气，两者体积比为2:1
（5）有大量气体生成，占据管内的一定空间，使管内的气压升高，球形容器页面上升
【解析】（1）根据电解水实验，“正氧负氢，氢二氧一”可知a管内的气体大约是b管内气体的2倍，因此a管内收集的是氢气，b管内收集的是氧气。故填：氢气（或者H2）；氧气（或者O2）
（2）在化学变化中分子可分原子不可分，结合图2可知，不发生变化的微粒是氢原子和氧原子。故填：氢原子和氧原子
（3）水通电分解的符号表达（化学方程式）2H2O 2H2↑＋O2↑
（4）因为在同温同压下，气体的体积比决定气体的分子个数比，a管内的气体体积是b管内气体体积的2倍，a管与阴极相连是氢气，b管与氧气相连是氧气且都是双原子分子，因此可以说明水的化学式为H2O。故填：与阴极相连的试管中收集到的氢气，与阳极相连的试管中收集到的氧气，两者体积比为2:1
（5）通电后有大量气体生成，占据管内的一定空间，使管内的气压升高，从而中间球形容器内液面上升。故填：有大量气体生成，占据管内的一定空间，使管内的气压升高，球形容器液面上升
18. （广东惠州市博罗县2021-2022上学期期中）东江是惠州自来水的水源。请回答下列问题：
（1）检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是____；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是____。请指出图一操作中的两处明显错误：①_____；②_____。
（2）改正错误后进行操作，若经过两次操作，滤液仍然浑浊，可能的原因是______（任写一条）。
（3）图二是电解水的简易装置图，请写出电解水的化学方程式______。在该装置中，当A试管中产生的气体体积为10mL时，B试管中产生的气体体积为_____；做该实验时往往在水中加入少量的氢氧化钠溶液或硫酸钠的目的是_______________________。
（4）图三是氢气燃烧的微观示意图，由此可知化学变化的微观实质是______________________________。
（5）目前，河湖的污染日益严重，保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是 （填字母）。
A. 化肥和农药的过度使用
B. 实验室废液不经处理直接排放
C. 工业废水处理达标后排放
【答案】（1）①. 肥皂水 ②. 煮沸或加热煮沸 ③. 没有用玻璃棒引流 ④. 漏斗末端没有紧靠烧杯内壁 （2）滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等）（3）①. H2OH2+O2或2H2O 2H2↑＋O2↑
②. 5mL ③. 增强水的导电性 （4）分子分解成原子，原子重新结合生成新分子 （5）C
【解析】（1）用肥皂水区别硬水和软水，振荡，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水，所以检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是肥皂水；硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热易分解生成不溶性的钙镁化合物，所以生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是加热煮沸；
图一操作中的两处明显错误：①没有用玻璃棒引流；②漏斗末端没有紧靠烧杯内壁。
故答案为：肥皂水；煮沸；没有用玻璃棒引流；漏斗末端没有紧靠烧杯内壁。
（2）改正错误后进行操作，若经过两次操作，滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损，造成液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊、或液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接从滤纸和漏斗内壁缝隙间流下，该操作会使滤液仍然浑浊，或承接滤液的烧杯不干净等，故填：滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等）。
（3）电解水的化学方程式：2H2O 2H2↑＋O2↑；在该装置中，图中试管A产生的气体与试管B产生的气体体积比约为2：1，当A试管中产生的气体体积为10mL时，B试管中产生的气体体积为5mL；做该实验时往往在水中加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠的目的是增强水的导电性。故答案为：2H2O 2H2↑＋O2↑；5mL；增强水的导电性。
（4）图三是氢气燃烧的微观示意图，由此可知化学变化的微观实质是分子分解成原子，原子重新结合生成新分子。故答案为：分子分解成原子，原子重新结合生成新分子。
（5）A．化肥和农药的过度使用，会污染水资源，选项A不符合题意；
B．实验室废液不经处理直接排放，会污染水资源，选项B不符合题意；
C．工业废水处理达标后排放，保护水资源，选项C符合题意。
故选：C。
19.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。经过一年的学，同学们对水有了更深刻的认识。根据所学知识，回答下列问题。
（1）下列各种“水”中，属于纯净物的是_____。
a．矿泉水 b．自来水
c．蒸馏水 d．运河水
（2）水通电可分解生成氢气和氧气。在如图的实验装置中，生成的氢气存在于玻璃管_____（填“A”或“B”）中。
（3）水和天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示：
①在微观模型A、B、C、D中，表示水分子的是___________（填字母代号）。
②生成物中，C和D的质量比为___________。
（4）保护水资源是全人类的责任，下列做法合理的是___________。
a．大量开采利用地下水 b．农业推广节水灌溉
c．洗菜水、淘米水浇花 d．工业废水直接排放
【答案】（1） c ；（2）B；（3） B ；14:3 ；（4） bc
【解析】（1）a、矿泉水是由水、矿物质等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；b、自来水是由水、可溶性钙、镁化合物等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；c、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意；d、运河水是由水、矿物质等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意。故选c；（2）在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故生成的氢气存在于玻璃管B中；（3）由图可知，该反应是甲烷和水在高温的条件下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为：。① 由图可知，每个B分子由2个氢原子、1个氧原子构成，表示水分子，故填：B；②由化学方程式可知，生成物中，C和D的质量比为：（12+16）：6=14:3；
（4）a、地下水资源有限，应合理开采，不然会造成水资源的浪费，不符合题意；b、农业推广节水灌溉，可以节约用水，保护水资源，符合题意；c、洗菜水、淘米水浇花，可以节约用水，保护水资源，符合题意；
d、工业废水直接排放，会造成水污染，应处理达标后再排放，不符合题意。故选bc。
20.每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。
（1）水_______________（填“属于”或“不属于”）六大基本营养素之一。
（2）二氧化氯（ClO2）是一种消毒剂，不仅能对饮用水消毒，而且可以有效灭杀病毒。将Cl2通入 NaCIO2溶液中即可制得C1O2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为，其中X的化学式为__________________。
（3）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为______________。生活上常用______________的方法来降低水的硬度。
（4）如图是电解水的实验示意图，试管______________（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为__________。电解水的化学方程式为_____________。
【答案】（1）属于；（2） NaC1；（3）软水；煮沸；（4）b ； 2:1；2H2O2H2↑＋O2↑
【解析】（1）六大基本营养素是糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，故水属于六大基本营养素之一。（2）由质量守恒定律可知，反应前后原子数目和种类均不变，反应的化学方程式为，反应前有4个氯原子，2个钠原子，4个氧原子，反应后有2个氯原子，4个氧原子，X前面的化学计量数为2，故X的化学式为NaC1。（3）将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为软水。煮沸可以将清除水中的钙镁离子，故生活上常用煮沸的方法来降低水的硬度。（4）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，故试管b中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a中的气体是氢气，试管b中的气体是氧气，故试管a、b中产生气体的体积比约为2:1。电解水生成氢气和氧气，故电解水的化学方程式为2H2O2H2↑＋O2↑。
21.在化学实验、日常生活和工农业生产中都离不开水，根据所学知识回答下列问题：
（1）在电解水的实验中，通电一段时间后，正、负两极玻璃管中收集到的气体体积比约为_____，实验前通常会在水中加入少量的Na2SO4，其作用是_____。
（2）在日常生活中，通常用_____的方法降低水的硬度，用_____区分硬水和软水。
（3）下列做法会造成水体污染的是_____（填序号）。
①使用无磷洗衣粉 ②生活垃圾直接扔入河中
③生活污水实现集中处理 ④大量使用农药和化肥
【答案】1：2 增强导电性 煮沸 肥皂水 ②④
【解析】（1）由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，在电解水的实验中，通电一段时间后，正、负两极玻璃管中收集到的气体分别是氧气、氢气，它们的体积比约为1：2。水的导电性很弱，实验前通常会在水中加入少量的Na2SO4，由于Na2SO4在水中能解离出自由移动的离子，所以其作用是增强导电性。（2）在日常生活中，通常用煮沸的方法降低水的硬度，用肥皂水区分硬水和软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水。（3）①使用无磷洗衣粉，能防止水体污染，此选项不符合题意；②生活垃圾直接扔入河中，会造成水体污染，此选项符合题意；③生活污水实现集中处理，能防止水体污染，此选项不符合题意；④大量使用农药和化肥，会造成水体污染，此选项符合题意。故选②④。
22.水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下：
回答下列问题：
（1）吸附池内常用__吸附色素和异味。
（2）自来水厂常用氯气杀菌消毒，在此过程中发生了反应，HClO中氯元素的化合价为___。
（3）某同学取自来水于试管中，加入适量___，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水。
（4）在日常生活中，常采用_____的方法降低水的硬度。
（5）下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是______（填字母序号）。
A 氢气在氧气中燃烧 B 水的蒸发
C 水电解 D 水的净化
【答案】 (1) 活性炭；(2)+1 ；(3) 肥皂水；(4)煮沸；(5) AC
【解析】（1）活性炭疏松多孔，具有吸附性，吸附池内常用活性炭吸附色素和异味；（2）设氯元素的化合价为，HClO中氢元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为零有：（+1）++（-2）=0，解得=+1，则氯元素的化合价为+1价；（3）加入适量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水。（4）在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度；实验室才用蒸馏的方式；（5）A、氢气在氧气中燃烧发生化合反应生成水，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，符合题意；B、水的蒸发，发生的是物理变化，不能证明水是由氢元素和氧元素组成不符合题意；C、电解水发生分解反应生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，符合题意；D、水的净化，是除去水中的杂质，不符合题意。故选AC。
23.2400℃时水能分解，其微观过程可用以下示意图表示，请按要求回答下列问题：
（1）水分解过程示意图排列的正确顺序是____（填标号）。
（2）2400℃时水分解的化学方程式为____。
（3）2400℃时水分解的客观事实说明______（填数字序号）。
①通常情况下水的性质稳定
②水是一种元素
③化学变化需要一定条件
【答案】（1）cab ；（2）；（3）①③
【解析】（1）水分解应先由水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子重新构成氢分子，氧原子重新构成氧分子，因此有水分子→原子→新分子，故填cab；（2）水在2400℃分解为氢气和氧气， 2400℃为条件，故方程式为；（3）①通常情况为常温下，水需要2400℃才能分解，因此常温下水的化学性质稳定，①正确；②水是一种物质，它是由氢元素和氧元素组成的，因此②错误；③根据题目可知水不是在任何时候都可以分解，因此化学反应是需要一定条件的，③正确；综上所述，此空填①③；
故答案为：cab；；①③。
1．（2022山东烟台中考）水对于生命活动、工农业生产具有重要意义。下列有关水的说法错误的是（ ）
A．农业上采用喷灌和滴灌可以节约用水
B．工业废水可以不经处理直接排入河道
C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D．工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水
【答案】B
【解析】A.农业上采用喷灌和滴灌可以节约用水，故A正确；
B.工业废水不经处理直接排入河道，会污染水源，故B错误；
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，故C正确；
D.工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水，故D正确。
故选：B。
2. （2022湖南荆州中考）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是
A. 地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭
B. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
C. 硬水中含有较多钙、镁化合物，提倡多喝硬水
D. 水能溶解很多物质，是一种最常见的溶剂
【答案】D
【解析】
A、地球上可利用的淡水资源紧缺，应该节约用水，选项错误；
B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持水的化学性质的微粒是水分子，选项错误；
C、硬水中含有较多钙、镁化合物，人不能常喝，会引起结石，选项错误；
D、水能溶解很多物质，是一种最常见的溶剂，选项正确；
答案为：D。
3．（2022湖南益阳中考）化学与生活息息相关，人类的生活离不开化学。生活中下列做法错误的是（ ）
A．食品包装中充氮气防腐
B．用过滤和蒸馏等方法净化水
C．用灼烧方法区分棉纤维和合成纤维
D．用硬水洗涤衣服有利于节约肥皂
【答案】D
【解析】A、氮气的化学性质稳定，所以食品包装中充氮气防腐，故A正确；
B、过滤可以除去水中的不溶性杂质，蒸馏主要目的是为了除去可溶性杂质，故B正确；
C、棉纤维灼烧会产生烧纸味，合成纤维灼烧不能产生烧纸味，现象不同，可以鉴别，故C正确；
D、肥皂水在硬水中会产生较多的浮渣，用硬水洗涤衣服浪费肥皂，故D错误。
故选：D。
4. （2022江苏南通中考）下列有关“水”叙述中，正确的是
A. 用肥皂水可以区分硬水和软水
B. 水是由氢气和氧气组成
C. 通过活性炭的吸附可以将海水转为淡水
D. 电解水时，在正极产生的气体体积是负极的2倍
【答案】A
【解析】
A、硬水遇到肥皂水产生浮渣，软水遇到肥皂水产生气泡，所以用肥皂水可以区分硬水和软水，选项正确；
B、水由水分子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，氢原子统称氢元素，氧原子统称氧元素，即水是由氢元素与氧元素组成的，选项错误；
C、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，不能将水中的可溶性物质与水分离，即通过活性炭的吸附不可以将海水转为淡水，选项错误；
D、电解水时，生成的氢气与氧气的体积比为2：1，连接电源正极的玻璃管中生成氧气，负极玻璃管中生成氢气，所以电解水时，在正极产生的气体体积是负极的1/2倍，选项错误，故选A。
5.（2022四川自贡中考）空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法错误的是
空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
B. 空气中的氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧
C. 地球上的水总储量虽然很大，但淡水很少，我们要节约用水
D. 电解水实验说明了水是由与组成的
【答案】
【解析】、二氧化碳是植物光合作用的原料，故选项说法正确；
B、氧气能供给呼吸和支持燃烧，故选项说法正确；
C、地球上的总储水量虽然大，但是淡水资源少，可以利用的淡水资源更少，故要节约用水，故选项说法正确；
D、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，故选项说法错误；
故选：。
6.（2022广州市中考）广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是
A. 加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降
B. 活性炭可除去水中异味
C. 超滤膜可降低水的硬度
D. 自来水属于混合物
【答案】C
【解析】
A、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速水中悬浮杂质沉降，不符合题意；
B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意；
C、超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能降低水的硬度，符合题意；
D、自来水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物，不符合题意。
故选C。
7. （2022广西梧州中考）如图为某天然饮用水标签的部分内容。根据标签信息，下列说法正确的是
A. 该饮用水是纯净物 B. 该饮用水一定呈酸性
C. 钙、镁、钠是指元素 D. 钾的质量分数为10%
【答案】C
【解析】
A.该饮用水中含有水、多种矿物质，是混合物，选项错误。
B.该饮用水pH在6.8~7.8之间，小于7时显酸性，大于7时显碱性，所以不一定呈酸性，选项错误。
C.钙、镁、钠粗略的描述了物质的组成，所以是指元素，正确。
D.钾每100mL里面大于等于10，所以钾的质量分数≥10%，选项错误。
故选：C。
8. （2022广西桂林中考）生活中区分硬水和软水常用的试剂是
A. 食盐水 B. 稀盐酸 C. 蔗糖水 D. 肥皂水
【答案】D
【解析】
硬水遇到肥皂水产生浮渣，软水遇到肥皂水产生泡沫，所以生活中区分硬水和软水常用的试剂是肥皂水，故选D。
9．（2022湖南娄底中考）下列物质能用于除去水中异味和色素的是（ ）
A．明矾 B．活性炭 C．小卵石 D．石英砂
【答案】B
【解析】A．明矾溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能除去水中的色素和异味，故不合题意；
B．活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故符合题意；
C．净化水时，小卵石可以过滤掉部分难溶性杂质，但不能除去水中的色素和异味，故不合题意；
D．净化水时，石英砂可以过滤掉部分难溶性杂质，但不能除去水中的色素和异味，故不合题意；
故选：B。
10．（2022山东日照中考）用如图所示装置电解水，下列说法错误的是（ ）
A．M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：8
B．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃
D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯
【答案】A
【解答】A、由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，M、N两导管口处收集的气体分别是氧气和氢气，质量之比是8：1，故A错误；
B、由于硫酸钠或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性，故B正确；
C、由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，M导管口处生成的是氧气，具有助燃性，将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃，故C正确；
D、由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，N处收集的气体是氢气具有可燃性，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯，故D正确。
故选：A。
11. （2022北京中考）下列关于水的说法中，不正确的是
A. 水能与氧化钙反应 B. 蒸馏是水净化的一种方法
C. 水由氢气和氧气组成 D. 硬水和软水可用肥皂水区分
【答案】C
【解析】
A、水能与氧化钙反应生成氢氧化钙，故说法正确；
B、蒸馏是水净化的一种方法，可除去水中的可溶性杂质和难溶性杂质，故说法正确；
C、水由氢元素和氧元素组成，故说法错误；
D、硬水和软水可用肥皂水区分，泡沫多为软水，泡沫少为硬水，故说法正确；
故选C。
12. （2022山东临沂中考）水是宝贵的自然资源。对人类生话、生产都有重要意义。
（1）硬水给生活和生产带来许多麻烦，可用_______来区分硬水和软水。
（2）如图所示，a、b试管中气体的体积比约为_______，该反应的化学方程式是______。
（3）爱护水资源是每个公民应尽的义务。下列行为属于浪费水资源的是_______（填序号）。
a.用淘米水浇花
b.农业上采用喷灌、滴灌
c.洗脸擦肥皂时不关闭水龙头
【答案】（1）肥皂水 （2） ①. 2:1 ②. （3）c
【解析】
（1）鉴别硬水与软水可用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少、多浮渣的是硬水。
（2）水电解时正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，它们的体积比（不是质量比）是1：2，故a、b试管中气体的体积比约为2:1；电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。
（3）a.用淘米水浇花 ，提高了水的利用率，能起到节约用水的作用；
b.农业上采用喷灌、滴灌能起到节约用水的作用；
c.洗脸擦肥皂不关上水龙头会浪费水资源。
故选c。
13．（2022湖南益阳中考）（4分）某化学反应前后分子种类变化的微观示意图如图，请回答下列问题。
（1）该反应中生成物丙的化学式为 ；
（2）该反应中甲、乙两种反应物的分子个数比为 。
【答案】（1）SO2；（2）2：3。
【解析】（1）生成物丙的分子由一个硫原子和两个氧原子构成，所以化学式为SO2；
（2）由化学方程式可知，该反应中甲、乙两种反应物的分子个数比为2：3。
14．（2022湖南邵阳中考）（8分）水是生命之源。
（1）对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，相对净化程度最高的是 ；
（2）如图是电解水的示意图，图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是 ；
（3）生活中我们常用 区分硬水和软水；
（4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列防治水体污染的措施正确的有 （填序号）。
①大量使用含磷洗衣粉
②农业上禁止使用农药和化肥
③生活污水集中处理达标后再排放
④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生
【答案】（1）蒸馏；
（2）氢气；
（3）肥皂水；
（4）③④。
【解析】（1）沉淀、过滤可以除去水中的难溶性杂质，吸附可以除去水中的色素和异味，而蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此相对净化程度最高的是蒸馏；故答案为：蒸馏；
（2）由“正氧负氢、氢二氧一”可知，图中与电池负极相连的试管内收集到的气体是氢气；故答案为：氢气；
（3）生活中我们常用肥皂水区分硬水和软水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较少的是硬水，产生泡沫较多的是软水；故答案为：肥皂水；
（4）①大量使用含磷洗衣粉会造成水体污染，说法错误；
②农业上不能禁止使用农药和化肥，要合理使用农药和化肥，说法错误；
③生活污水集中处理达标后再排放可以防止水体污染，说法错误；
④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生可以防止水体污染，说法正确。
故答案为：③④。
15．（2022湖南湘西州中考）（6分）按要求填空。
（1）植树造林，提高绿化面积可降低 （填“温室效应”或“白色污染”）；
（2）自来水厂可用 （填“蓝矾”或“明矾”）溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降以达到净水的目的；
（3）“微塑料”指的是直径小于5毫米的塑料碎片或颗粒，被形象地称为“海洋中的PM2.5”。微塑料属于 （填“有机合成”或“金属”）材料。
【答案】
（1）温室效应；
（2）明矾；
（3）有机合成。
【解析】（1）植树造林，提高绿化面积，能增加二氧化碳的消耗，二氧化碳排放过多会造成温室效应，可降低温室效应。
（2）自来水厂可用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降以达到净水的目的。
（3）“微塑料”指的是直径小于5毫米的塑料碎片或颗粒，微塑料属于有机合成材料。
16．（2022湖南张家界中考）（5分）2021年12月9日和2022年3月23日，宇航员进行了两次太空授课，解答同学们的疑问，传播和普及科学知识，凸显了我国蓬勃发展的航天事业！
（1）宇航员所用的“再生水”是收集的尿液和舱内冷凝水经净化系统处理后形成的蒸馏水。在日常生活中净化水时常利用活性炭的 性除去色素和异味。
（2）宇航员需要的氧气是通过电解水得到的，其反应的化学方程式为 。
（3）王亚平老师将一片泡腾片放入蓝色水球中，球内迅速产生气泡，并闻到了阵阵香气。从分子的角度分析“闻到香气”的原因是 。
（4）“冰雪实验”是运用结晶的原理。乙酸钠在不同温度时的溶解度如表所示：
温度（℃） 10 20 30 40 50 60 80 100
溶解度（g） 40.88 46.5 54.55 65.5 83 139 153 170
60℃时，向盛有100g水的烧杯中加入 g乙酸钠固体，搅拌，恰好形成饱和溶液，将其饱和溶液降温到20℃时，可观察到的现象是 。
【答案】
（1）吸附；
（2）2H2O2H2↑+O2↑；
（3）分子是在不断运动的；
（4）139；有晶体析出。
【解答】（1）在日常生活中净化水时常利用活性炭的吸附性除去色素和异味。
（2）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。
（3）闻到香气，是因为香气中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人闻到香气。
（4）60℃时，乙酸钠的溶解度为139g，60℃时，向盛有100g水的烧杯中加入139g乙酸钠固体，搅拌，恰好形成饱和溶液；20℃时，乙酸钠的溶解度为46.5g，将其饱和溶液降温到20℃时，可观察到的现象是有晶体析出。
17．（2022湖南株州中考）（5分）如图是自来水厂净水过程示意图：
（1）自来水厂输送到用户的自来水 （填“是”或“不是”）纯水。
（2）自来水厂取水后可加入明矾[KAl（SO4）2 12H2O]作絮凝剂。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来。
（3）通常用户获得的自来水仍是硬水，生活中我们可以通过 来降低水的硬度。
（4）生产自来水时，“投药消毒”过程中发生了 （填“物理”或“化学”）变化。
（5）水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制，责任是督促公民一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的节水窍门有： 等。
【答案】（1）不是；
（2）吸附；
（3）煮沸；
（4）化学；
（5）洗菜水浇花（合理即可）。
【解析】（1）自来水的净化过程中并没有除去水中的可溶性杂质，因此输送到用户的自来水不是纯水；故答案为：不是；
（2）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；故答案为：吸附；
（3）通常用户获得的自来水仍是硬水，生活中我们可以通过煮沸来降低水的硬度；故答案为：煮沸；
（4）生产自来水时，“投药消毒”过程中有新物质生成，发生了化学变化；故答案为：化学；
（5）节水的措施有随手拧紧水龙头、洗菜水浇花、洗衣服的水浇花等；故答案为：洗菜水浇花（合理即可）。
18．（2022山东东营中考）（8分）（1）黄河水经沉降、吸附、杀菌消毒等净化过程可得到自来水，自来水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用 检验水是硬水还是软水。
（3）如图是电解水的实验装置图，连接正负两极的玻璃管内产生的气体体积比为 ，检验a管中产生的气体方法是 。
（4）北京冬奥会“飞扬”火炬使用氢气作为燃料，体现了绿色奥运理念。氢气作为绿色燃料的优点是 。
（5）如图是两种变化的微观图示：
①②两种变化中属于物理变化的是 （填“①”或“②”），从微观角度看，物质发生化学变化的实质是 。
答案（1）混合物；
（2）肥皂水；
（3）1：2；将带火星的小木条伸到a的活塞上方，打开活塞，若木条复燃，说明该气体是氧气
（4）无污染，热值高，来源广；
（5）②；分子的破裂，原子的重新组合。
【解析】（1）自来水中常含有可溶性的杂质，属于混合物。
（2）生活中常用肥皂水检验水是硬水还是软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水。
（3）如图是电解水的实验装置图，由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，连接正负两极的玻璃管内产生的气体体积比为1：2，a管中的气体较少是氧气，具有助燃性，检验a管中产生的气体方法是：将带火星的小木条伸到a的活塞上方，打开活塞，若木条复燃，说明该气体是氧气。
（4）氢气作为绿色燃料的优点是产物是水，无污染，热值高，来源广。
（5）①②两种变化中没有新物质生成的是②，属于物理变化，从微观角度看，物质发生化学变化的实质是分子的破裂，原子的重新组合。
19. （2022北京中考）絮凝剂常用于水的净化，实验小组探究用絮凝剂净水时影响净化效果的因素。
【查阅资料】絮凝剂溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降，从而达到净水目的。硫酸铁是一种常见的絮凝剂。
【进行实验】
Ⅰ.配制水样和絮凝剂溶液
配制水样：向10L水中加入25g高岭土，搅拌、静置，取上层液作为水样。
配制絮凝剂溶液：用100mL水和5g硫酸铁进行配制。
Ⅱ.探究影响水样净化效果的因素
取水样，向其中加入絮凝剂溶液，搅拌，测定静置不同时间水样的浊度，并计算浊度去除率(浊度去除率越高代表净化效果越好)。实验记录如下：
实验序号 水样的体积/mL 加入絮凝剂溶液的体积/mL 静置时间/min 浊度去除率/%
① 200 0 20 12.48
② 200 0.2 20 76.54
③ 200 0.3 20 84.60
④ 200 0.4 5 64.45
⑤ 200 0.4 10 70.85
⑥ 200 0.4 15 81.04
⑦ 200 0.4 20 86.02
⑧ 200 0.5 20 88.15
⑨ 200 0.6 20 86.49
【解释与结论】
（1）配制絮凝剂溶液的操作如下图所示。
正确的操作顺序是______________(填序号)，B中用玻璃棒搅拌的目的是______________。
（2）②中浊度去除率比①高的原因是______________。
（3）依据④~⑦得出的结论是______________。
（4）探究等量水样中加入絮凝剂溶液的体积对净化效果影响的实验是______________(填序号)。
【反思与评价】
（5）依据实验数据，不能得出“静置时间相同时，等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大，净化效果越好”的结论，其证据是______________。
【答案】（1） ①. CDAB ②. 加快溶解速度
（2）加入了絮凝剂 （3）静置时间越长，浊度去除率越高
（4）①②③或⑦⑧⑨
（5）⑧⑨实验对比得出，两组实验中水样的质量与静置时间都相同，⑧中絮凝剂加入体积较少，浊度去除率较高
【解析】
（1）配制絮凝剂溶液的操作为：计算出需要溶质的质量及溶剂的体积，先用天平称量出需要的絮凝剂的质量，将絮凝剂倒入烧杯中，用量筒量取需要水的体积，将水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌加快溶解，待全部溶解后溶液配制成功；故操作顺序为CDAB；玻璃棒搅拌的目的为加快溶解速度；
（2）②中加入了絮凝剂，①中没有絮凝剂，则②中浊度去除率比①高；
（3）实验④~⑦中等质量的水样中加入的絮凝剂体积也相同，根据表格数据得出静置时间越长，浊度去除率越高；
（4）观察表格数据得出实验①②③或者实验⑦⑧⑨中水样的体积相等，静置时间相等，加入絮凝剂的体积不一样，则实验①②③或者实验⑦⑧⑨可以探究等量水样中加入絮凝剂溶液的体积对净化效果影响；
（5）观察实验数据可以发现实验⑧与⑨可知，实验⑧中浊度去除率较高，但絮凝剂加入的体积较少，则不能得出结论“静置时间相同时，等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大，净化效果越好”。
20. （2022辽宁沈阳中考）水是人类宝贵的自然资源。
水——生命的源泉
（1）如图为自制简易污水净化装置，该装置中活性炭主要起到______作用。
（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中常用______方法降低水的硬度。
水——重要的溶剂
（3）生理盐水是溶质质量分数为0.9%的NaCl溶液。现需配制500g生理盐水，请回答下列问题：
①计算：需要称取NaCl的质量是______g。
②配制溶液的操作步骤如上图，正确的操作顺序是______（填字母序号）。
（4）欲从KNO3和NaCl（少量）的混合物中分离出KNO3。根据所给信息，回答下列问题：
常温下（20℃）溶解度和溶解性的关系
溶解度S S≥10g 1g≤S＜10g 0.01g≤S＜1g S＜0.01g
溶解性 易溶 可溶 微溶 难溶
①常温下（20℃），KNO3和NaCl的溶解性都属于______。
②80℃时，KNO3的溶解度______（填“大于”、“小于”或“等于”）NaCl的溶解度。
③从该混合物中分离出KNO3的方法是______。
水——化学变化的参与者
（5）水能与生石灰（CaO）反应，这一性质被广泛应用到生产、生活中、请结合所学知识回答下列问题：
①写出水与生石灰反应的化学方程式______。
②列举一条该反应的用途______。
【答案】（1）吸附 （2）煮沸或加热煮沸
（3） ①. 4.5 ②. DBCAE
（4） ①. 易溶物 ②. 大于 ③. 降温结晶或冷却热饱和溶液
（5） ①. ②. 用作食品干燥剂
【解析】
（1）活性炭可以吸附水中一些可溶性杂质，比如颜色、异味等。所以该装置中活性炭主要起到吸附作用。
（2）长期饮用硬水对人体健康不利，日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸可将部分钙镁化合物转化为沉淀析出。
（3）①称取NaCl的质量=500g×0.9%=4.5g。
②A为量取一定量的水倒入烧杯；B为称取氯化钠的操作；C为把称量的氯化钠倒入烧杯；D为用药匙取出固体氯化钠准备进行称量；E则是搅拌溶解。则正确的操作顺序为：DBCAE。
（4）①据图可知，常温下（20℃），KNO3和NaCl的溶解度都在30g以上，大于10g，据表可知常温下（20℃），KNO3和NaCl的溶解性都属于易溶物。
②据图可知，80℃时，KNO3的溶解度曲线对应点高于NaCl，所以硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度。
③由于，KNO3的溶解度受温度变化影响很大，NaCl的溶解度受温度变化影响不大。所以从该混合物中分离出KNO3的方法是降温结晶或冷却热饱和溶液。
（5）①水与生石灰反应生成熟石灰。化学方程式
②该反应的用途有，制取熟石灰，做食品干燥剂等。
21.（2022辽宁大连中考）水是生存之本、文明之源。
（1）天然水中含有不溶性杂质和可溶性杂质等。不溶性杂质可通过________的方法除去：区分天然水是硬水还是软水可用_______，生活中可通过______的方法降低水的硬度。
（2）电解水实验能证明水是由________两种元素组成，反应的化学方程式为_______，该反应的基本类型是______反应。
【答案】（1） ①. 过滤 ②. 肥皂水 ③. 煮沸
（2） ①. 氢元素和氧元素 ②. ③. 分解
【解析】
（1）过滤可实现固液分离，故不溶性杂质可通过过滤的方法除去；
通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；
可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中可通过煮沸的方法降低水的硬度；
（2）电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成， 根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成；
水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；
该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。
22. （2022北京中考）海水是宝贵的自然资源，从海水中提取食盐的主要过程如下图。
（1）食盐的主要成分是______________。
（2）蒸发池中，水蒸发属于______________(填“物理”或“化学”)变化。
（3）下列是去除粗盐中难溶性杂质的操作，正确的顺序是______________(填序号)。
A. 过滤 B. 溶解 C. 蒸发
【答案】（1）氯化钠或NaCl （2）物理 （3）BAC
【解析】
（1）食盐的主要成分是氯化钠；
（2）蒸发池中，水蒸发，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
（3）去除粗盐中难溶性杂质的操作是溶解、过滤、蒸发，故顺序是：BAC。
