一定范围内左右移动光屏，直至找到像最清晰的位置，测量并记录：二、生活中透镜的使用和调节
像距的大小⑦远离⑧变大⑨靠近0变小①能2变小
①一倍焦距②正立③放大④虚⑤远离⑥靠近⑦二倍
13靠近电变大⑤远离心变小靠近1 变小9变大
焦距⑧倒立⑨放大0实①倒立2减小3靠近理远
2西远离①变大②1023倒立④缩小购实5照相机
离⑤二倍焦距(2)6倒立缩小 实9靠近
网远离
倒立8等大②⑧实团倒立①放大2实3投影仪
①放大②缩小3晶
正立香放大团虚团放大镜忍光的折射
翅虚实
三、眼睛及视力矫正
40大小4D上42上B3不会
①凸透镜②光屏③倒立④缩小⑤实像⑥近处⑦远处
例(1)同一高度75(2)蜡烛燃烧变短了向上
⑧小⑨强0大①弱2前方B后方发散⑤凹透镜
(3)CA(4)近视(5)10,0变小(6)不能能投影仪
会聚凸透镜
(7)仍能(8)反射(9)等大没有
模块二
热
学
命题点1
温度温度计
(9)初始温度(10)B调为小火(11)①6a②d
【知识归纳】
(12)提高液体的初温(13)液化(14)石棉网的余温高于水
①冷热程度
②℃③纯净的冰水混合物④水沸腾时⑤37
的沸点，水会继续吸收热量
(15)D(16)液化降低抽气
625⑦40⑧热胀冷箔⑨浸没0容器的底部容器壁
(17)①汽化②1.68×10
0.5
2不可以3相平0415-1960.136.70235w42℃
命题点4分子动理论
190.1@可以①用力“甩动”几下235 38.3
【重温教材小练】
命题点2物态变化的辨识及吸、放热判断
1.扩散在永不停息地做无规则运动2.变大引力3，斥力
【重温教材小练】
【知识归纳】
1.C2.B3.C4.分子在不停地做无规则运动
汽化吸
①原子②正③正④负⑤分子→原子→原子核→质子、中子
精
5.汽化吸热6.液化向下落7.升华凝华溶化8.A
→夸克、电子⑥银河系→+太阳系→太阳地球→月球⑦无规则
【知识归纳】
⑧高⑨彼此进入对方0永不停息地做无规则运动①温度
讲
①熔化②吸热③凝固④液态⑤汽化⑥吸热⑦液化
2快3引力④斥力斥力⑥引力分子、原子间隙
⑧放热⑨周态
0气态①吸热
2凝华3放热
液化
册
凝固汽化凝华B熔化9液化②9凝华①液化
命题点5内能及其改变
②液化雪表面
④内部5表面任何温度下⑦沸点
【重温教材小练】
欧缓慢9剧烈砂快①汽化③2吸33降低压缩
1.C2.做功增加3.做功液化
命题点3物态变化实验
【知识归纳】
①动能②分子势能③焦耳④增加⑤大⑥都具有内能
【实验一遍过】
⑦温度差⑧减小⑨增加0增加①减小
例1(1)C(2)碎小的冰块(3)使烧杯底部均匀受热
2转移B等效④焦耳增大⑥减小
(4)停表(5)①②(6)-7(7)①固液共存态06
【即时辨析】
大于不变②比热容③晶体④1：2⑤2.1×10
1.(1)(3)(4)(7)(9)(11)(2)(5)(6)(8)(10)(12)
(8)不会试管中的水不能继续吸热(9)将烧杯中的水换成
2.(1)(×)(2)(×)(3)(V)(4)(×)(5)(×)
沸点更高的液体
(6)(×)(7)(V)(8)(×)(9)(×)(10)(×】
【考点补充】
(11)(×)(12)(V)(13)(V)
①升高②固液共存态③不变④升高⑤升高
⑥降低⑦固液共存态⑧不变⑨降低0降低
命题点6比热容、热值的理解及相关计算
例2(1)如答图所示
【重温教材小练】
梁闵点：
4812]6202428
1.D2.C3.A4.6.4×103热传递5.4.2×107250
-J
6.4.2×10°30%7.4.2×101200
-5
流度
【知识归纳】
-10
①乘积②③J/(kg℃)④焦每千克摄氏度⑤描述物质的
吸热或放热能力⑥强⑦小⑧长⑨多0种类①状态
-15
24.2×10B1kg的水温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）】
-20
25
4.2×10J的热量Bam,6,品6品奶完全燃烧8质量
例2(1)題答图
(2)盐水的凝固点随浓度的增大先降低后升高
(或体积)g@J/kg或J/m'@种类②mg③gV4m=
(3)在车轮上安装防滑链（答案不唯一）
5r-2
例3(1)水银侧壁浸没(2)使用酒精灯外焰加热（使温度
计玻璃泡与待测物体充分接触)需要
【实验一遍过】
(3)秒表（或其他计时工具）(4)相平(5)84(6)a气压
①天平、温度计、秒表搅拌器（或玻璃棒）②质量③初温
越大，沸点感高(7)A不变水蒸气气泡较少且上升过
④加热时间长短⑤加热时间⑥温度的变化⑦操作方便，容易
程中逐渐变小产生大量气泡且上升过程中逐渐变大
控制（更准确地控制相同时间内提供相同的热量）⑧加热效率高
(8)①水沸腾时，要不断吸热，温度保持不变98小于②如
(内部加热，热量损失少)⑨烧杯开始吸收热量0先将烧杯进
答图所示
行预热酒精灯火焰大小不同，热源供热不稳定
十混皮
例1(1)易拉罐使液体受热均匀(2)加热时间(3)AB
(4)2:1A(5)A(6)该方案避免两次加热、用同一热源加
96
热确保在相等时间内吸收的热量相等
91
例2(1)质量(2)甲(3)小于
(4)质量相同
(5)吸收的热量b
80
命题点7热机能量的转化与守恒
24斤8时]min
【重温教材小练】
例3(8)題答图
:1.化学内内机械2.压缩压缩4.6×10°不能3.B
2
一战成名·辽宁物理·参考答案模块二热
学
【热学思维导图】
疏予结询：
质子
分子{滋]一
分子动理论
坡
表示将依的冷热柙度
操作：用常见江荒训测年涩度
分子河存布相
分子邵补木
〔黛渊标要家学生必做实验)
温度
(1成
与.，小力
停，做尤脚
则运刘
长小水物休吸议热本领的大小
应书：两节辶沉、良贤
比热容
Q-omAt
热学
物质
具有
燃料的利守心
内能
能量
=mT或=N
热值
安阴
(长态
能吊寸恤正半
政变方式
熔化
语他
〔吸泛熟苹
说出热兰)
态
凝州
暴
升格
气态
做功
热传递
1效热炎)
(吸热兰」
化
点
「滋出热堂】
四冲袢汽法机、柴油丸
汽化
热机
〔吸攻热章》
温机效：？
W巴×100气
两冲方式
蒸发
沸腾
实验：探究水祧弊时温度恋化特攻
(意深标多要卓学业必觉实治)
特点：淵度达到沸点、个收收热吊，湍
不及.可能州大
18
一战成名·辽宁物理
命题点1温度温度计
知识归纳
课标要求
1.说出生活环境中常见的温度值
2.了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度.
3,尝试对环境温度问题发表自己的见解，
1,温度
(1)定义：表示物体①
的物理量，用字母t表示。
(2)常用温度单位：摄氏度，符号②
(3)摄氏温度的规定：在标准大气压下，将③
的温度定为0℃，④
的温
度定为100℃，将0℃~100℃之间划分为100等份，每一等份就是1℃.
(4)常见的温度值
人体正常的体温约为⑤
℃；人体感觉舒适的环境温度约为⑥℃；洗澡水合适的温度约
为⑦℃.
2.温度计
(1)分类：实验室用的温度计、体温计、寒暑表.
(2)液体温度计的原理：液体的⑧
(3)液体温度计的使用与读数
会选（选择合适量程的温度计）：使用前要观察温度计的量程，估计被测物体的温度是否在量程内
会放：测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该⑨
在液体中，但不能接触0
使用
或①
会看：待温度计内液柱的液面稳定时再读救，读数时玻璃泡②
(选填“可以”或“不可
以”)离开被测物体，且视线要与温度计中液柱的液面⑧
温度计示数=整刻度值+后面小格数×分度值
a温度计中，10℃均分为10个小格，故分度值为四
℃，“10”在
-1O
38
“20”上方，液面在两者之间，显示温度低于0℃，为⑤
℃；
20
37
读数b温度计中，1℃均分为10个小格，故分度值为回
℃，“36”在
36
“37”下方，液面在两者之间，显示温度高于0℃，为⑦
℃
注：若图中没有标明零刻度，则温度计示数由下往上越来越大为“零
上”，反之为“零下”
(4)体温计
用于测量人体温度.量程为⑧
,分度值为⑩℃.读数时@0
（选填“可以”
或“不可以”)把它从腋下或口腔中拿出来，因为体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细，所以水银
不能自动流回玻璃泡内，使用前需要④
使管内液体回到②℃以下，如图所示
体温计的示数为②℃.
一战成名·辽宁物理
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