河南省平顶山市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
一、单选题
1．（2022九上·平顶山期末）下列过程中，发生了化学变化的是（ ）
A．干冰升华 B．铜丝折弯 C．石油分馏 D．煤的干馏
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
B. 铜丝折弯过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C. 石油分馏过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
D. 煤的干馏过程中有新物质生成，属于化学变化。
故答案为：D。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．（2022·常州模拟）选择燃料需考虑产物对环境的影响。下列燃料的利用符合“低碳”理念的是（ ）
A．焦炭 B．酒精 C．煤油 D．氢气
【答案】D
【知识点】二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A、焦炭中含有碳元素，燃烧会生成二氧化碳，不符合题意；
B、酒精中含有碳元素，燃烧会生成二氧化碳，不符合题意；
C、煤油中含有碳元素，燃烧会生成二氧化碳，不符合题意；
D、氢气燃烧生成水，符合“低碳”理念，符合题意；
故答案为：D。
【分析】低碳生活是指降低二氧化碳的排放量进行分析
3．（2022九上·平顶山期末）下列实验设计能达到其对应实验目的的是
A．测定空气里氧气的含量
B．检查装置的气密性
C．证明CO2密度比空气的大
D．验证质量守恒定律
【答案】C
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A. 木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，瓶内压强几乎没有变化，不能用来测定空气里氧气的含量，故A不符合题意；
B. 该装置检查气密性的正确的操作是：向长颈漏斗中注入水直至浸没下端管口，然后，把导管插入盛有水的烧杯中，用手捂住试管，若观察到烧杯中有气泡冒出，松开手后，导管处形成一段水柱，说明气密性良好。图中装置不能检查装置的气密性，因为长颈漏斗与外界相同，气体会从长颈漏斗处逸出，故B不符合题意；
C. 将二氧化碳导入烧杯中，下面燃烧的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，证明CO2密度比空气的大，故C符合题意；
D. 碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳气体逸出，天平向右倾斜，不能验证质量守恒定律，应在密闭容器中进行，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、测定空气中氧气含量的实验，要想实验结论准确，做实验时，装置的气密性要好； 药品的量要足，把氧气完全消耗完，要生成固体或液体。
B、根据大气压原理检查气密。
C、根据二氧化碳的性质分析。
D、有气体生成或者参加的化学反应，在验证质量守恒定律时需要在密闭环境中进行。
4．（2022九上·平顶山期末）对于下列几种化学符号有关说法正确的是（ ）
①H ②NH3 ③H2SO4 ④Fe3+ ⑤
A．表示物质组成的化学式有①②③
B．②中氮元素的化合价为+3
C．③中数字“4”表示硫酸中有4个氧原子
D．表示阳离子的有④⑤
【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A. 化学式可以表示物质，①为原子或元素符号，不能表示物质，②和③表示氨气和硫酸，故A不符合题意；
B. ②氨气的氢元素为+1价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，可知氮元素为-3价，故B不符合题意；
C. ③中“4”表示每个硫酸分子含有4个氧原子，故C不符合题意；
D. 阳离子显正价，④带有3个正电荷的铁离子，显正价，⑤核内质子数比核外电子数多，说明显正价，为阳离子，因此④⑤表示阳离子，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据化学式可以表示物质分析。
B、根据在化合物中各元素化合价代数和为零分析。
C、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
D、核内质子数比核外电子数多，带有正电荷，为阳离子。
5．（2022九上·平顶山期末）2021年的3月22日是第二十九届“世界水日”，也是第三十四届“中国水周”的第一天。下列有关水的说法中错误的是
A．水电解生成氢气和氧气
B．活性炭可吸附水中的异味和色素
C．冰水共存物属于混合物
D．河水是混合物
【答案】C
【知识点】电解水实验；水的性质和应用；水的净化
【解析】【解答】A. 电解水生成氢气和氧气，故正确，不符合题意。
B. 活性炭具有吸附性，可吸附水中的异味和色素，故正确，不符合题意。
C. 冰水共存物属于纯净物，只含有水一种物质，故错误，符合题意。
D. 河水含有水和杂质是混合物，故正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据电解水，水的净化等有关知识分析。
6．（2020九上·驿城期末）下列物质由分子构成的一组是（ ）
A．水和氢气 B．汞和金刚石
C．氨气和硫酸铜 D．铁和氯化钠
【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. 水是水分子构成的物质，氢气是氢分子构成的物质，故符合题意；
B. 汞是金属单质，是原子构成的物质，金刚石是固态非金属单质，是原子构成的物质，故不符合题意；
C. 氨气是氨气分子构成的物质，硫酸铜是铜离子和硫酸根离子构成的物质，故不符合题意；
D. 铁是金属单质，是原子构成的物质，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的物质，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。
7．（2022九上·平顶山期末）近两年来，疫情肆虐，世界各国对医用口罩需求大增，医用口罩生产过程中常用环氧乙烷(C2H4O)灭菌。有关环氧乙烷的说法中错误的是
A．每个分子中含有7个原子 B．其中C、H的质量比为6：1
C．属于化合物 D．其中氧元素的质量分数最大
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A. 每个分子中含有2个碳原子4个氢原子1个氧原子，共7个原子，故正确，不符合题意。
B. 其中C、H的质量比为（12×2）：（1×4）=6：1，故正确，不符合题意。
C. 、环氧乙烷由多种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确，不符合题意。
D. 碳、氢、氧元素质量比为（12×2）：（1×4）：16=6：1：4，其中碳元素的质量分数最大，故错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。
B、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
C、根据化合物的概念分析。
D、在化学式中，元素的质量比中比值大的，其此元素的质量分数越大。
8．（2018九上·重庆期中）在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．关于此反应下列认识错误的是（ ）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 1 20 15 2
反应后质量/g m 29 0 8
A．m的值是1 B．甲可能是该反应的催化剂
C．该反应是分解反应 D．反应中乙、丁的质量比是29：8
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。所以甲可能是该反应的催化剂 ；由物质的质量变化可知，乙、丁质量增加，为生成物，丙质量减少是反应物，故该反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的分解反应；
【分析】根据质量守恒定律分析，密闭容器中反应前后质量不变，由此确定待测的质量，再依据各物质反应前后的质量变化确定反应物和生成物及参加反应和生成的质量，反应后质量增加，则为生成物，增加多少生成多少，反应后质量减少，为反应物，减少多少反应多少。
9．（2017·大兴模拟）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法正确的是（ ）
A．①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度
B．②③对比可说明物质燃烧需要氧气
C．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
D．实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物
【答案】C
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】图示实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气，使得水中的白磷不能燃烧，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】物质的通途由物质的性质决定；物质燃烧的条件有三个：氧气、可燃物、温度达到物质的着火点，三者缺一不可。由此可得到的灭火原理有：隔绝氧气、降低温度至着火点以下、隔离可燃物。
10．（2018九上·广东月考）符合如图所示装置的选项是( )
①说明一氧化碳具有还原性
②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳
③有效地防止了一氧化碳对空气的污染
④既能说明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源
A．①② B．①②③ C．②③④ D．全部
【答案】D
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】此实验说明：说明一氧化碳具有还原性②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳③有效地防止了一氧化碳对空气的污染而且还能说明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】本题主要考查金属的冶炼，需要掌握不同冶炼金属的方法以及注意事项。
11．（2022九上·平顶山期末）下列关于二氧化碳的认识，错误的是
A．将通入足量二氧化碳后的石蕊溶液加热，溶液由红色变为紫色
B．将燃着的木条伸入气体中，木条熄灭，说明该气体是二氧化碳
C．二氧化碳本身没有毒，但在空气中含量过高时会使人窒息死亡
D．大气中的CO2能起到对地球保温的作用
【答案】B
【知识点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】A. 二氧化碳和水生成碳酸不稳定受热分解，将通入足量二氧化碳后的石蕊溶液加热，溶液由红色变为紫色，故正确，不符合题意。
B. 将燃着的木条伸入气体中，木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳，还可能是氮气，故错误，符合题意。
C. 二氧化碳本身没有毒，但在空气中含量过高时会使人窒息死亡，故正确，不符合题意。
D. CO2是温室气体，大气中的CO2能起到对地球保温的作用，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据二氧化碳的性质分析。
12．（2020九上·青浦期末）石灰氮（化学式为CaCN2）是一种固态肥料，遇水发生反应的化学方程式为CaCN2+3H2O=CaCO3+2X，则x化学式为（ ）
A．NO B．N2 C．CO2 D．NH3
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据CaCN2+3H2O=CaCO3+2X可知，反应前Ca、C、2N、6H、3O，反应后Ca、C、3O，化学反应前后原子种类数目不变，故2X含6H、2N，故X含3H、N，化学式为NH3，
故答案为：D。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，进行分析X的化学式。
13．（2019九上·西宁期末）有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是（ ）
A．H2 CO CH4 B．CH4 CO H2
C．CO CH4 H2 D．CO H2 CH4
【答案】A
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明Y是CO；只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊，说明Z是CH4，故X是H2，
故答案为：A。
【分析】根据氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，甲烷燃烧既生成二氧化碳，也生成水解答
14．（2013·绵阳）将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，冷却，称量，发现剩余固体的质量仍为ag，该混合物中碳的质量分数为（ ）
A．30.0% B．22.2% C．27.6% D．10.3%
【答案】C
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】解：由题意可知，铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，铁与氧气反应生成了四氧化三铁，固体质量增加了，碳与氧气反应生成了二氧化碳，固体的质量减少了．由剩余固体的质量不变可知，参加反应的氧气的质量等于混合物中碳的质量，该混合物中碳的质量分数即为四氧化三铁中氧元素的质量分数．
四氧化三铁中氧元素的质量分数是： =27.6%
由以上计算可知，A、B、D错误，C正确．
故选C．
【分析】根据题意可知，铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，铁与氧气反应生成了四氧化三铁，固体质量增加了，碳与氧气反应生成了二氧化碳，固体的质量减少了．由剩余固体的质量不变可知，参加反应的氧气的质量等于混合物中碳的质量，该混合物中碳的质量分数即为四氧化三铁中氧元素的质量分数．
二、填空题
15．（2022九上·平顶山期末）用化学用语填空：
（1）4个氨气分子 ；
（2）体温计中含有的金属 ；
（3）两个氢原子 ；
（4）两个亚铁离子 。
【答案】（1）4NH3
（2）Hg
（3）2H
（4）2Fe2+
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】（1）化学式前面数字，表示分子个数，故填：4NH3。
（2）体温计中含有的金属是汞，故填：Hg。
（3）元素符号前面数字，表示原子个数，故填：2H。
（4）一个亚铁离子，带两个单位正电荷，标注在元素符号右上角，先写数字再写正负号，“1”省略不写，离子符号前面数字，表示离子个数，故填：2Fe2+。
【分析】（1）化学式前面数字，表示分子个数。
（2）体温计中含有的金属是汞。
（3）元素符号前面数字，表示原子个数。
（4）根据离子符号的书写方法分析。
16．（2022九上·平顶山期末）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请回答下列问题。
（1）石墨可用于制铅笔芯，是利用其 性质(选填物理或化学)；
（2）城市中的生活用水是经过净化处理得到的，用 的方法除去水中难溶性杂质。
【答案】（1）物理
（2）过滤
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）石墨质软可用于制铅笔芯，属于物理性质，故填：物理。
（2）通过过滤去除难溶性杂质，故填：过滤。
【分析】（1）物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
（2）根据过滤操作的原理分析。
17．（2022九上·平顶山期末）钠元素和镁元素的本质区别是 不同：H2O和H2O2都是由氢元素和氧元素组成，但是化学性质不同，是因为 不同，金刚石与石墨物理性质差异比较大的原因是 不同。
【答案】质子数不同；分子构成；碳原子排列方式
【知识点】分子的定义与分子的特性；元素的概念；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】不同元素本质区别是质子数不同。分子是保持物质化学性质的最小微粒，H2O和H2O2都是由氢元素和氧元素组成，但是分子构成不同，是因为分子构成不同。金刚石（空间网状结构）与石墨（层状结构）物理性质差异比较大的原因是碳原子排列方式不同，故填：质子数不同；分子构成；碳原子排列方式。
【分析】根据元素的概念，分子构成不同其分子构成不同，结构决定性质分析。
18．（2022九上·平顶山期末）除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳的方法是 。
【答案】通过灼热氧化铜
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳的方法是通过灼热氧化铜，故填：通过灼热氧化铜。
【分析】除杂问题的解题关键是抓住除杂的必需条件，即加入的试剂只与杂质反应，而且反应后不引入新的杂质。
19．（2022九上·平顶山期末）科学地利用和控制燃烧，让燃烧为人类服务。
（1）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口 (填“调大”或"调小”)。
（2）“灭”字是一个会意字，它意味着灭火可采用的原理是 。
【答案】（1）调大
（2）隔绝氧气
【知识点】完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法
【解析】【解答】（1）燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，说明燃烧不充分，此时可将灶具的进风口调大，故填：调大。
（2）“灭”字是一个会意字，它意味着灭火可采用的原理是在火焰上盖一层东西，隔绝氧气灭火，故填：隔绝氧气。
【分析】根据可燃物充分燃烧的条件，灭火的原理分析。
20．（2022九上·平顶山期末）根据题意回答下列问题。
（1）CO2通入紫色石器溶液，溶液由紫色变成 色；用化学方程式解释变色的原因 。
（2）用体温计测量体温时，汞柱上升，其原理是什么？ (用分子、原子观点回答)。
【答案】（1）红；CO2+H2O=H2CO3
（2）汞原子间隔变大
【知识点】分子的定义与分子的特性；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】（1）二氧化碳和水生成碳酸，化学方程式CO2+H2O=H2CO3，碳酸性酸性能使紫色石蕊试液变红，故填：红；CO2+H2O=H2CO3。
（2）原子之间有间隔，温度升高间隔变大，汞原子间隔变大，汞柱上升，故填：汞原子间隔变大。
【分析】（1）二氧化碳和水反应生成碳酸；
（2）升温，汞原子间的间隔增大。
21．（2022九上·平顶山期末）如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。请写出符合要求的两个化学方程式。① ；② 。
【答案】2H2O22H2O+O2↑；
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】过氧化氢分解生成水和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙二氧化碳和水，气体增多，压强增大，小气球鼓起来，故填：2H2O22H2O+O2↑；。
【分析】小气球胀大是由于锥形瓶中的压强增大产生的。
三、综合题
22．（2022九上·平顶山期末）取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳（鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙），然后加入一些稀盐酸，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。试回答：
（1）此实验有什么现象 （至少答两点）？
（2）写出鸡蛋壳与稀盐酸反应的化学方程式 。
【答案】（1）蛋壳逐渐减少、鸡蛋壳表面产生大量的气泡、澄清石灰水变浑浊等
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
【知识点】酸的化学性质
【解析】【解答】解：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，会观察到蛋壳逐渐减少，鸡蛋壳表面产生大量的气泡，澄清石灰水变浑浊；反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
23．（2022九上·平顶山期末）A、B、C、D四种物质，其中A固体俗称“干冰”，且A、C组成元素相同，B是一种深灰色有滑腻感的细鳞片状固体，D为一种化合物，它们之间的转化如图所示。
（1）B的名称为 。
（2）写出A→C的化学方程式 。
（3）D的化学式可能是 ，说出它在生产生活中的一种用途 。
【答案】（1）石墨
（2）CO2+C2CO
（3）碳酸钙；作建筑材料或钙片（或H2CO3；制饮料或CH4；作燃料）（合理即可）
【知识点】二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）B为石墨 ；
（2）二氧化碳与碳高温还原为一氧化碳，反应的化学方程式为CO2+C2CO；
（3）可以为碳酸钙；作建筑材料或钙片（或H2CO3；制饮料或CH4；做燃料）（合理即可）。
【分析】A固体俗称“干冰”，则A为二氧化碳，A、C组成元素相同，所以C是一氧化碳，B是一种深灰色有滑腻感的细鳞片状固体，B会生成二氧化和一氧化碳，所以B是石墨，D为一种化合物，D会生成二氧化碳，D可以是碳酸钙。
24．（2019九上·郑州期末）下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：
（1）该反应的化学反应类型是 ；
（2）生成物中氧化物与单质的质量比 ；
（3）出上述示意图可获得的信息是 。（写出一条）
【答案】（1）分解反应（或分解或氧化还原反应）
（2）9︰8
（3）化学反应前后原子的种类不变（或其他合理答案）
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）题目中发生的化学反应为双氧水分解的反应，其化学方程式为 ，该反应的化学反应类型是分解反应；（2）生成物中氧化物是水，单质是氧气，生成物中氧化物与单质的质量比为： ；（3）由题目中示意图可获得的信息是化学反应前后原子种类不变。
【分析】有关微观模拟图的题目在解答时，要根据反应前后各微粒的构成确定反应物和生成物，或写出反应方程式，或直接判断参加反应和生成的微粒的个数，要注意反应后有反应物剩余的微观图，不能误以为反应后物质都是生成物。
25．（2022九上·平顶山期末）如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）仪器X的名称是 ；加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3)，氨气极易溶于水，则制取氨气应选用的一套装置为 (填字母代号)。
（2）若选择A、E组合一套装置制取某气体，请写出有关反应的化学方程式 ；实验结束时应先撒去导管，后熄灭酒精灯，原因是 。
（3）实验室可选择D装置收集二氧化碳，验满的方法是 ；写出证明二氧化碳的化学反应方程式 。
（4）若用F装置采用排水法收集H2，请将方框内的导管补画完整 。
（5）有一种石灰石样品其中含有杂质(杂质不溶于水，也不与盐酸反应，且耐高温的固体)，某化学兴趣小组想测定该样品的纯度他取用2g这种石灰石样品，把20g稀盐酸分四次加入，充分反应后剩余固体的质量如表所示；
稀盐酸的质量 剩余固体的质量
第1次加入5g 1.315g
第2次加入5g 0.63g
第3次加入5g 0.3g
第4次加入5g 0.3g
则：100g这种纯度的石灰石充分煅烧后，可得到二氧化碳的质量是多少？
【答案】（1）长颈漏斗；AC
（2）；防止水倒流，炸裂试管
（3）将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满；
（4）
（5）最后剩余固体的质量为石灰石样品中杂质的质量，故石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：；
设生成二氧化碳的质量为x
x=37.4g
答：可得到二氧化碳的质量是37.4g。
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；常见气体的检验
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器X的名称是长颈漏斗；
加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，属于固体加热反应，发生装置可选A，氨气密度比空气小，极易溶于水，可用向下排空气法，收集装置可选C，故填：AC；
（2）若选择A、E组合一套装置制取某气体，A装置是固体加热反应制取气体，E是排水法收集气体，适用于收集不易溶于水的气体，由于A装置试管口没有棉花，故适用于氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；
实验结束时应先撒去导管，后熄灭酒精灯，原因是：防止水倒流，炸裂试管；
（3）实验室可选择D装置收集二氧化碳，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，验满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满；
通常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
（4）若用F装置采用排水法收集氢气，氢气的密度比水小，应“短进长出”，故图为：；
【分析】（1）根据仪器构造写出其名称；根据反应物的状态、气体的性质选择相关仪器；
（2）A装置用于加热固体制备气体；
（3）二氧化碳不燃烧、不支持燃烧；
（4）氢气的密度小于水；
（5）根据 CaCO3=CaO+CO2↑计算。
河南省平顶山市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
一、单选题
1．（2022九上·平顶山期末）下列过程中，发生了化学变化的是（ ）
A．干冰升华 B．铜丝折弯 C．石油分馏 D．煤的干馏
2．（2022·常州模拟）选择燃料需考虑产物对环境的影响。下列燃料的利用符合“低碳”理念的是（ ）
A．焦炭 B．酒精 C．煤油 D．氢气
3．（2022九上·平顶山期末）下列实验设计能达到其对应实验目的的是
A．测定空气里氧气的含量
B．检查装置的气密性
C．证明CO2密度比空气的大
D．验证质量守恒定律
4．（2022九上·平顶山期末）对于下列几种化学符号有关说法正确的是（ ）
①H ②NH3 ③H2SO4 ④Fe3+ ⑤
A．表示物质组成的化学式有①②③
B．②中氮元素的化合价为+3
C．③中数字“4”表示硫酸中有4个氧原子
D．表示阳离子的有④⑤
5．（2022九上·平顶山期末）2021年的3月22日是第二十九届“世界水日”，也是第三十四届“中国水周”的第一天。下列有关水的说法中错误的是
A．水电解生成氢气和氧气
B．活性炭可吸附水中的异味和色素
C．冰水共存物属于混合物
D．河水是混合物
6．（2020九上·驿城期末）下列物质由分子构成的一组是（ ）
A．水和氢气 B．汞和金刚石
C．氨气和硫酸铜 D．铁和氯化钠
7．（2022九上·平顶山期末）近两年来，疫情肆虐，世界各国对医用口罩需求大增，医用口罩生产过程中常用环氧乙烷(C2H4O)灭菌。有关环氧乙烷的说法中错误的是
A．每个分子中含有7个原子 B．其中C、H的质量比为6：1
C．属于化合物 D．其中氧元素的质量分数最大
8．（2018九上·重庆期中）在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．关于此反应下列认识错误的是（ ）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 1 20 15 2
反应后质量/g m 29 0 8
A．m的值是1 B．甲可能是该反应的催化剂
C．该反应是分解反应 D．反应中乙、丁的质量比是29：8
9．（2017·大兴模拟）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法正确的是（ ）
A．①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度
B．②③对比可说明物质燃烧需要氧气
C．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
D．实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物
10．（2018九上·广东月考）符合如图所示装置的选项是( )
①说明一氧化碳具有还原性
②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳
③有效地防止了一氧化碳对空气的污染
④既能说明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源
A．①② B．①②③ C．②③④ D．全部
11．（2022九上·平顶山期末）下列关于二氧化碳的认识，错误的是
A．将通入足量二氧化碳后的石蕊溶液加热，溶液由红色变为紫色
B．将燃着的木条伸入气体中，木条熄灭，说明该气体是二氧化碳
C．二氧化碳本身没有毒，但在空气中含量过高时会使人窒息死亡
D．大气中的CO2能起到对地球保温的作用
12．（2020九上·青浦期末）石灰氮（化学式为CaCN2）是一种固态肥料，遇水发生反应的化学方程式为CaCN2+3H2O=CaCO3+2X，则x化学式为（ ）
A．NO B．N2 C．CO2 D．NH3
13．（2019九上·西宁期末）有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是（ ）
A．H2 CO CH4 B．CH4 CO H2
C．CO CH4 H2 D．CO H2 CH4
14．（2013·绵阳）将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，冷却，称量，发现剩余固体的质量仍为ag，该混合物中碳的质量分数为（ ）
A．30.0% B．22.2% C．27.6% D．10.3%
二、填空题
15．（2022九上·平顶山期末）用化学用语填空：
（1）4个氨气分子 ；
（2）体温计中含有的金属 ；
（3）两个氢原子 ；
（4）两个亚铁离子 。
16．（2022九上·平顶山期末）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请回答下列问题。
（1）石墨可用于制铅笔芯，是利用其 性质(选填物理或化学)；
（2）城市中的生活用水是经过净化处理得到的，用 的方法除去水中难溶性杂质。
17．（2022九上·平顶山期末）钠元素和镁元素的本质区别是 不同：H2O和H2O2都是由氢元素和氧元素组成，但是化学性质不同，是因为 不同，金刚石与石墨物理性质差异比较大的原因是 不同。
18．（2022九上·平顶山期末）除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳的方法是 。
19．（2022九上·平顶山期末）科学地利用和控制燃烧，让燃烧为人类服务。
（1）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口 (填“调大”或"调小”)。
（2）“灭”字是一个会意字，它意味着灭火可采用的原理是 。
20．（2022九上·平顶山期末）根据题意回答下列问题。
（1）CO2通入紫色石器溶液，溶液由紫色变成 色；用化学方程式解释变色的原因 。
（2）用体温计测量体温时，汞柱上升，其原理是什么？ (用分子、原子观点回答)。
21．（2022九上·平顶山期末）如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。请写出符合要求的两个化学方程式。① ；② 。
三、综合题
22．（2022九上·平顶山期末）取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳（鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙），然后加入一些稀盐酸，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。试回答：
（1）此实验有什么现象 （至少答两点）？
（2）写出鸡蛋壳与稀盐酸反应的化学方程式 。
23．（2022九上·平顶山期末）A、B、C、D四种物质，其中A固体俗称“干冰”，且A、C组成元素相同，B是一种深灰色有滑腻感的细鳞片状固体，D为一种化合物，它们之间的转化如图所示。
（1）B的名称为 。
（2）写出A→C的化学方程式 。
（3）D的化学式可能是 ，说出它在生产生活中的一种用途 。
24．（2019九上·郑州期末）下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：
（1）该反应的化学反应类型是 ；
（2）生成物中氧化物与单质的质量比 ；
（3）出上述示意图可获得的信息是 。（写出一条）
25．（2022九上·平顶山期末）如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）仪器X的名称是 ；加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气(NH3)，氨气极易溶于水，则制取氨气应选用的一套装置为 (填字母代号)。
（2）若选择A、E组合一套装置制取某气体，请写出有关反应的化学方程式 ；实验结束时应先撒去导管，后熄灭酒精灯，原因是 。
（3）实验室可选择D装置收集二氧化碳，验满的方法是 ；写出证明二氧化碳的化学反应方程式 。
（4）若用F装置采用排水法收集H2，请将方框内的导管补画完整 。
（5）有一种石灰石样品其中含有杂质(杂质不溶于水，也不与盐酸反应，且耐高温的固体)，某化学兴趣小组想测定该样品的纯度他取用2g这种石灰石样品，把20g稀盐酸分四次加入，充分反应后剩余固体的质量如表所示；
稀盐酸的质量 剩余固体的质量
第1次加入5g 1.315g
第2次加入5g 0.63g
第3次加入5g 0.3g
第4次加入5g 0.3g
则：100g这种纯度的石灰石充分煅烧后，可得到二氧化碳的质量是多少？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
B. 铜丝折弯过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C. 石油分馏过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
D. 煤的干馏过程中有新物质生成，属于化学变化。
故答案为：D。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．【答案】D
【知识点】二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A、焦炭中含有碳元素，燃烧会生成二氧化碳，不符合题意；
B、酒精中含有碳元素，燃烧会生成二氧化碳，不符合题意；
C、煤油中含有碳元素，燃烧会生成二氧化碳，不符合题意；
D、氢气燃烧生成水，符合“低碳”理念，符合题意；
故答案为：D。
【分析】低碳生活是指降低二氧化碳的排放量进行分析
3．【答案】C
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A. 木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，瓶内压强几乎没有变化，不能用来测定空气里氧气的含量，故A不符合题意；
B. 该装置检查气密性的正确的操作是：向长颈漏斗中注入水直至浸没下端管口，然后，把导管插入盛有水的烧杯中，用手捂住试管，若观察到烧杯中有气泡冒出，松开手后，导管处形成一段水柱，说明气密性良好。图中装置不能检查装置的气密性，因为长颈漏斗与外界相同，气体会从长颈漏斗处逸出，故B不符合题意；
C. 将二氧化碳导入烧杯中，下面燃烧的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，证明CO2密度比空气的大，故C符合题意；
D. 碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳气体逸出，天平向右倾斜，不能验证质量守恒定律，应在密闭容器中进行，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、测定空气中氧气含量的实验，要想实验结论准确，做实验时，装置的气密性要好； 药品的量要足，把氧气完全消耗完，要生成固体或液体。
B、根据大气压原理检查气密。
C、根据二氧化碳的性质分析。
D、有气体生成或者参加的化学反应，在验证质量守恒定律时需要在密闭环境中进行。
4．【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A. 化学式可以表示物质，①为原子或元素符号，不能表示物质，②和③表示氨气和硫酸，故A不符合题意；
B. ②氨气的氢元素为+1价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，可知氮元素为-3价，故B不符合题意；
C. ③中“4”表示每个硫酸分子含有4个氧原子，故C不符合题意；
D. 阳离子显正价，④带有3个正电荷的铁离子，显正价，⑤核内质子数比核外电子数多，说明显正价，为阳离子，因此④⑤表示阳离子，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据化学式可以表示物质分析。
B、根据在化合物中各元素化合价代数和为零分析。
C、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
D、核内质子数比核外电子数多，带有正电荷，为阳离子。
5．【答案】C
【知识点】电解水实验；水的性质和应用；水的净化
【解析】【解答】A. 电解水生成氢气和氧气，故正确，不符合题意。
B. 活性炭具有吸附性，可吸附水中的异味和色素，故正确，不符合题意。
C. 冰水共存物属于纯净物，只含有水一种物质，故错误，符合题意。
D. 河水含有水和杂质是混合物，故正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据电解水，水的净化等有关知识分析。
6．【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A. 水是水分子构成的物质，氢气是氢分子构成的物质，故符合题意；
B. 汞是金属单质，是原子构成的物质，金刚石是固态非金属单质，是原子构成的物质，故不符合题意；
C. 氨气是氨气分子构成的物质，硫酸铜是铜离子和硫酸根离子构成的物质，故不符合题意；
D. 铁是金属单质，是原子构成的物质，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的物质，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。
7．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A. 每个分子中含有2个碳原子4个氢原子1个氧原子，共7个原子，故正确，不符合题意。
B. 其中C、H的质量比为（12×2）：（1×4）=6：1，故正确，不符合题意。
C. 、环氧乙烷由多种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确，不符合题意。
D. 碳、氢、氧元素质量比为（12×2）：（1×4）：16=6：1：4，其中碳元素的质量分数最大，故错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。
B、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
C、根据化合物的概念分析。
D、在化学式中，元素的质量比中比值大的，其此元素的质量分数越大。
8．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。所以甲可能是该反应的催化剂 ；由物质的质量变化可知，乙、丁质量增加，为生成物，丙质量减少是反应物，故该反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的分解反应；
【分析】根据质量守恒定律分析，密闭容器中反应前后质量不变，由此确定待测的质量，再依据各物质反应前后的质量变化确定反应物和生成物及参加反应和生成的质量，反应后质量增加，则为生成物，增加多少生成多少，反应后质量减少，为反应物，减少多少反应多少。
9．【答案】C
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】图示实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气，使得水中的白磷不能燃烧，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】物质的通途由物质的性质决定；物质燃烧的条件有三个：氧气、可燃物、温度达到物质的着火点，三者缺一不可。由此可得到的灭火原理有：隔绝氧气、降低温度至着火点以下、隔离可燃物。
10．【答案】D
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】此实验说明：说明一氧化碳具有还原性②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳③有效地防止了一氧化碳对空气的污染而且还能说明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】本题主要考查金属的冶炼，需要掌握不同冶炼金属的方法以及注意事项。
11．【答案】B
【知识点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】A. 二氧化碳和水生成碳酸不稳定受热分解，将通入足量二氧化碳后的石蕊溶液加热，溶液由红色变为紫色，故正确，不符合题意。
B. 将燃着的木条伸入气体中，木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳，还可能是氮气，故错误，符合题意。
C. 二氧化碳本身没有毒，但在空气中含量过高时会使人窒息死亡，故正确，不符合题意。
D. CO2是温室气体，大气中的CO2能起到对地球保温的作用，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据二氧化碳的性质分析。
12．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据CaCN2+3H2O=CaCO3+2X可知，反应前Ca、C、2N、6H、3O，反应后Ca、C、3O，化学反应前后原子种类数目不变，故2X含6H、2N，故X含3H、N，化学式为NH3，
故答案为：D。
【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，进行分析X的化学式。
13．【答案】A
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明Y是CO；只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊，说明Z是CH4，故X是H2，
故答案为：A。
【分析】根据氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，甲烷燃烧既生成二氧化碳，也生成水解答
14．【答案】C
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】解：由题意可知，铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，铁与氧气反应生成了四氧化三铁，固体质量增加了，碳与氧气反应生成了二氧化碳，固体的质量减少了．由剩余固体的质量不变可知，参加反应的氧气的质量等于混合物中碳的质量，该混合物中碳的质量分数即为四氧化三铁中氧元素的质量分数．
四氧化三铁中氧元素的质量分数是： =27.6%
由以上计算可知，A、B、D错误，C正确．
故选C．
【分析】根据题意可知，铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，铁与氧气反应生成了四氧化三铁，固体质量增加了，碳与氧气反应生成了二氧化碳，固体的质量减少了．由剩余固体的质量不变可知，参加反应的氧气的质量等于混合物中碳的质量，该混合物中碳的质量分数即为四氧化三铁中氧元素的质量分数．
15．【答案】（1）4NH3
（2）Hg
（3）2H
（4）2Fe2+
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】（1）化学式前面数字，表示分子个数，故填：4NH3。
（2）体温计中含有的金属是汞，故填：Hg。
（3）元素符号前面数字，表示原子个数，故填：2H。
（4）一个亚铁离子，带两个单位正电荷，标注在元素符号右上角，先写数字再写正负号，“1”省略不写，离子符号前面数字，表示离子个数，故填：2Fe2+。
【分析】（1）化学式前面数字，表示分子个数。
（2）体温计中含有的金属是汞。
（3）元素符号前面数字，表示原子个数。
（4）根据离子符号的书写方法分析。
16．【答案】（1）物理
（2）过滤
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）石墨质软可用于制铅笔芯，属于物理性质，故填：物理。
（2）通过过滤去除难溶性杂质，故填：过滤。
【分析】（1）物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
（2）根据过滤操作的原理分析。
17．【答案】质子数不同；分子构成；碳原子排列方式
【知识点】分子的定义与分子的特性；元素的概念；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】不同元素本质区别是质子数不同。分子是保持物质化学性质的最小微粒，H2O和H2O2都是由氢元素和氧元素组成，但是分子构成不同，是因为分子构成不同。金刚石（空间网状结构）与石墨（层状结构）物理性质差异比较大的原因是碳原子排列方式不同，故填：质子数不同；分子构成；碳原子排列方式。
【分析】根据元素的概念，分子构成不同其分子构成不同，结构决定性质分析。
18．【答案】通过灼热氧化铜
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳的方法是通过灼热氧化铜，故填：通过灼热氧化铜。
【分析】除杂问题的解题关键是抓住除杂的必需条件，即加入的试剂只与杂质反应，而且反应后不引入新的杂质。
19．【答案】（1）调大
（2）隔绝氧气
【知识点】完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法
【解析】【解答】（1）燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，说明燃烧不充分，此时可将灶具的进风口调大，故填：调大。
（2）“灭”字是一个会意字，它意味着灭火可采用的原理是在火焰上盖一层东西，隔绝氧气灭火，故填：隔绝氧气。
【分析】根据可燃物充分燃烧的条件，灭火的原理分析。
20．【答案】（1）红；CO2+H2O=H2CO3
（2）汞原子间隔变大
【知识点】分子的定义与分子的特性；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】（1）二氧化碳和水生成碳酸，化学方程式CO2+H2O=H2CO3，碳酸性酸性能使紫色石蕊试液变红，故填：红；CO2+H2O=H2CO3。
（2）原子之间有间隔，温度升高间隔变大，汞原子间隔变大，汞柱上升，故填：汞原子间隔变大。
【分析】（1）二氧化碳和水反应生成碳酸；
（2）升温，汞原子间的间隔增大。
21．【答案】2H2O22H2O+O2↑；
【知识点】化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】过氧化氢分解生成水和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙二氧化碳和水，气体增多，压强增大，小气球鼓起来，故填：2H2O22H2O+O2↑；。
【分析】小气球胀大是由于锥形瓶中的压强增大产生的。
22．【答案】（1）蛋壳逐渐减少、鸡蛋壳表面产生大量的气泡、澄清石灰水变浑浊等
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
【知识点】酸的化学性质
【解析】【解答】解：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，会观察到蛋壳逐渐减少，鸡蛋壳表面产生大量的气泡，澄清石灰水变浑浊；反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
23．【答案】（1）石墨
（2）CO2+C2CO
（3）碳酸钙；作建筑材料或钙片（或H2CO3；制饮料或CH4；作燃料）（合理即可）
【知识点】二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）B为石墨 ；
（2）二氧化碳与碳高温还原为一氧化碳，反应的化学方程式为CO2+C2CO；
（3）可以为碳酸钙；作建筑材料或钙片（或H2CO3；制饮料或CH4；做燃料）（合理即可）。
【分析】A固体俗称“干冰”，则A为二氧化碳，A、C组成元素相同，所以C是一氧化碳，B是一种深灰色有滑腻感的细鳞片状固体，B会生成二氧化和一氧化碳，所以B是石墨，D为一种化合物，D会生成二氧化碳，D可以是碳酸钙。
24．【答案】（1）分解反应（或分解或氧化还原反应）
（2）9︰8
（3）化学反应前后原子的种类不变（或其他合理答案）
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）题目中发生的化学反应为双氧水分解的反应，其化学方程式为 ，该反应的化学反应类型是分解反应；（2）生成物中氧化物是水，单质是氧气，生成物中氧化物与单质的质量比为： ；（3）由题目中示意图可获得的信息是化学反应前后原子种类不变。
【分析】有关微观模拟图的题目在解答时，要根据反应前后各微粒的构成确定反应物和生成物，或写出反应方程式，或直接判断参加反应和生成的微粒的个数，要注意反应后有反应物剩余的微观图，不能误以为反应后物质都是生成物。
25．【答案】（1）长颈漏斗；AC
（2）；防止水倒流，炸裂试管
（3）将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满；
（4）
（5）最后剩余固体的质量为石灰石样品中杂质的质量，故石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：；
设生成二氧化碳的质量为x
x=37.4g
答：可得到二氧化碳的质量是37.4g。
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；常见气体的检验
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器X的名称是长颈漏斗；
加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，属于固体加热反应，发生装置可选A，氨气密度比空气小，极易溶于水，可用向下排空气法，收集装置可选C，故填：AC；
（2）若选择A、E组合一套装置制取某气体，A装置是固体加热反应制取气体，E是排水法收集气体，适用于收集不易溶于水的气体，由于A装置试管口没有棉花，故适用于氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；
实验结束时应先撒去导管，后熄灭酒精灯，原因是：防止水倒流，炸裂试管；
（3）实验室可选择D装置收集二氧化碳，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，验满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满；
通常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
（4）若用F装置采用排水法收集氢气，氢气的密度比水小，应“短进长出”，故图为：；
【分析】（1）根据仪器构造写出其名称；根据反应物的状态、气体的性质选择相关仪器；
（2）A装置用于加热固体制备气体；
（3）二氧化碳不燃烧、不支持燃烧；
（4）氢气的密度小于水；
（5）根据 CaCO3=CaO+CO2↑计算。
