2022-2023学年广东省韶关市乐昌市九年级（上）期末化学试卷
一、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的。
1．2022年冬奥会，科技点亮世界。下列变化中与其他3个有本质区别的是（ ）
A．用固态硅胶模压制“冰墩墩”硅胶外壳
B．冰壶比赛所用的冰壶用苏格兰花岗岩打磨制成
C．速滑馆采用二氧化碳跨临界直冷技术制冰
D．冬奥会“飞扬”火炬选用氢气作燃料燃烧
2．下列不属于空气污染物的是（ ）
A．CO2 B．NO2
C．CO D．可吸入颗粒物
3．为减少安全隐患，煤矿矿井内应张贴的标志是（ ）
A． B．
C． D．
4．通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是（ ）
A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．门捷列夫 D．张青莲
5．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．量取液体体积 B．加入固体
C．处理废弃药品 D．熄灭酒精灯
6．分类是学习和研究化学物质的重要方法，下列物质属于单质的是（ ）
A．空气 B．水蒸气 C．水银 D．天然气
7．下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是（ ）
A．蒸馏 B．过滤 C．加入活性炭 D．静置沉淀
8．下列实验现象，描述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧生成灰色四氧化三铁
B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C．将CO气体通入到红热的氧化铜固体中，红色固体变成黑色
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊
9．钐元素是登陆月球的导航元素，其在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．钐是金属元素
B．钐的元素符号为Sm
C．钐原子中的质子数为62
D．钐的相对原子质量为150.36g
10．化学与生产、生活息息相关。下列说法正确的是（ ）
A．用碳素墨水书写档案——利用了常温下碳的化学性质稳定
B．在煤炉上放一盆水——可以防止煤气中毒
C．氧气具有助燃性——作高能燃料
D．二氧化碳不能支持燃烧——用作气体肥料
11．下列涉及学科观点的说法正确的是（ ）
A．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成
B．转化观：水和氧气在一定条件下可以相互转化
C．结构观：氦原子和钙原子的最外层电子数相同，所以化学性质相似
D．守恒观：10mL酒精与10mL水混合后体积为20mL
12．下列实验不能达到相应目的的是（ ）
A．测定空气中氧气的含量
B．验证面粉在一定条件下能爆炸
C．探究CO2是否与水发生了反应
D．净化自然界中的水
13．分析推理是化学学习的常用方法，下列分析推理正确的是（ ）
A．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子
B．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素
C．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
D．化合反应都生成化合物，有化合物生成的一定是化合反应
14．世卫组织（WHO）发表声明称，地塞米松（C22H29FO3）可挽救新冠肺炎重症患者生命。下列说法正确的是（ ）
A．地塞米松分子由4个元素构成
B．地塞米松中氢元素的质量分数最大
C．地塞米松由22个碳原子、29个氢原子、1个氟原子和3个氧原子构成
D．地塞米松中碳、氢、氧的原子个数比为22：29：3
15．下列图像能正确反映对应的变化关系的是（ ）
A用等质量氯酸钾制取氧气（是否用二氧化锰催化） B利用足量的CO还原 一定质量的氧化铜 C加热一定质量的高锰酸钾 D一定量的碳酸钙与足量的稀盐酸反应
A．A B．B C．C D．D
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题8分，第17小题7分，第18-21小题各10分，共55分。
16．运用所学知识回答问题：
（1）用化学符号表示下列意义：
①2个铜原子 ；
②甲烷 ；
③氯化铁 ；
④硫酸根离子 。
（2）金刚石和石墨物理性质相差很大的原因 。
（3）某反应的微观示意图如图所示。
①已知氟的元素符号为F（氟单质是气体），写出此反应的化学方程式 。
②从宏观的角度简述，该反应前后 未发生改变。
17．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。运用化学知识回答下列问题：
（1）《易经》有言：“泽中有火”。“泽”指池沼，“火”主要是指 在燃烧。
（2）篝火晚会结束后，用沙土将残余火焰熄灭的灭火原理是 。
（3）宇航员需要的氧气是通过电解水得到的，其反应的化学方程式为 。
（4）我国古代将炉甘石、赤铜和木炭粉混合加热到800°C，得到一种外观似金子的铜和锌的合金，其中涉及到的化学反应之一是：2Cu2O+C4Cu+CO2↑。该反应中化合价升高的元素是 ，表现出还原性的物质是 （填化学式）。
（5）燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，能使汽油充分燃烧是因为 。
18．图是实验室制取常见气体的相关装置：
回答下列问题：
（1）仪器X的名称是 。
（2）写出用装置B制取氧气的化学方程式 。
（3）若用向上排空气法收集氧气，验满的实验操作是 。
（4）实验室利用C装置可制取干冰的气态物质，制取该气体的化学方程式为 。
（5）若用A、E、F装置制取并收集干燥的二氧化碳，管口正确的连接顺序是 （填管口序号）。
（6）装置C中明显的一处错误是 。
（7）装置A与改正后的装置C相比，其优点是 。
19．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（如图1）。
（1）镁条在空气中燃烧的现象是 。
（2）镁条完全燃烧后，小方同学发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，他认为这个反应不遵守质量守恒定律。小明不同意小方的观点，因为 。
（3）小红按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体：
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。
【作出猜想】黄色固体为Mg3N2。
【实验探究]
实验操作 实验现象及结论
如图，取少量反应后的黄色固体于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯点和B 现象： 。 结论：燃烧产物中含有Mg3N2
【反思与交流】
（4）写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式 。
（5）空气中的N2含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，请给出合理的解释 。
（6）如果用图2装置（气密性良好）和镁粉（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数 。（填“大于”、“小于”或“等于”）
20．A、B、C、D、E是初中化学常见的纯净物。A是相对分子质量最小的氧化物，B是地壳中含量最高的元素组成的单质，C、E中含有相同的元素，C是一种有毒气体，D是黑色固体单质。它们之间存在如图的转化关系，“→”表示可向箭头所指方向一步转化，“一”表示两种物质之间可以发生反应（反应条件与其他物质均已略去）。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A ，C 。
（2）写出E→C的化学方程式 ，该反应的基本反应类型为 。
（3）C、E性质不同的原因是 。
（4）A分解生成B和F，B与F的质量比是 。
（5）请写出D与一种黑色固体反应的化学方程式 。
（6）请写出一条防止取暖时C物质造成伤亡事故的办法： 。
21．工业上常用煅烧石灰石制取二氧化碳，现要测定某地的石灰石中碳酸钙的含量。取20g石灰石样品煅烧，剩余固体的质量与反应的时间关系如表所示。
反应时间：s t1 t2 t3 t4
固体剩余的质量/g 17.8 15.6 13.4 13.4
请计算：
（1）生成二氧化碳的质量为 g。
（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）
（3）在图中画出反应过程中产生气体的质量与反应时间的关系图像。
试题解析
1．【解答】解：A、用固态硅胶模压制“冰墩墩”硅胶外壳，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
B、冰壶比赛所用的冰壶用苏格兰花岗岩打磨制成，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
C、速滑馆采用二氧化碳跨临界直冷技术制冰，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
D、冬奥会“飞扬”火炬选用氢气作燃料燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故正确；
故选：D。
2．【解答】解：空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体主要为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，而二氧化碳不属于大气污染物。
故选：A。
3．【解答】解：可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，煤矿或矿井内的空气中混有可燃的甲烷，要防止引燃混合气体发生爆炸。
A、图中所示标志是有毒品标志，不适合在煤矿或矿井休息室张贴，故错误。
B、图中所示标志是腐蚀品标志，不适合在煤矿或矿井休息室张贴，故错误。
C、图中所示标志是节约用水标志，不适合在煤矿或矿井休息室张贴，故错误。
D、图中所示标志是禁止烟火标志，在煤矿或矿井休息室应张贴，故正确。
故选：D。
4．【解答】解：A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确。
B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误。
C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确。
D、张青莲测定了一些原子相对原子质量的新值，故选项错误。
故选：A。
5．【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，故操作错误。
B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故操作错误。
C、处理废弃药品，不能倒入下水道，应倒入指定的容器内，故操作错误。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以防着火或爆炸，故操作正确。
故选：D。
6．【解答】解：A、空气中有氧气、氮气等，属于混合物；故选项错误；
B、水蒸气属于纯净物中的化合物，故选项错误；
C、由同种元素组成的纯净物叫单质，水银由一种元素组成的纯净物，属于纯净物中的单质；故选项正确；
D、天然气中有甲烷和杂质，属于混合物；故选项错误；
故选：C。
7．【解答】解：A、蒸馏得到的水是纯水，是净化程度最高的，故A符合题意。
B、过滤只能除去不可溶性的杂质，还含有可溶性的杂质，故B不符合题意。
C、加入活性炭，只能除去色素和异味等，得到的水中还含有杂质，故C不符合题意。
D、静置沉淀只能除去颗粒较大的杂质，得到的水中还含有较多的杂质，故D不符合题意。
故选：A。
8．【解答】解：A、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。
C、将CO气体通入到红热的氧化铜固体中，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，黑色固体变成红色，故选项说法错误。
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。
故选：D。
9．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钐，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，钐的元素符号为Sm，故选项说法正确。
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为62；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数，则该原子的核内质子数为62；故选项说法正确。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，钐的相对原子质量为150.36，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。
故选：D。
10．【解答】解：A、用碳素墨水书写档案是利用了常温下碳的化学性质稳定，说法正确；
B、一氧化碳难溶于水，因此在煤炉上放一盆水不能防止煤气中毒，说法错误；
C、氧气具有助燃性，没有可燃性，不能作高能燃料，说法错误；
D、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，因此二氧化碳可用作气体肥料，与其不支持燃烧无关，说法错误。
故选：A。
11．【解答】解：A、不是所有原子都是由质子、中子、电子构成的，例如氢原子核内没有中子，故说法错误；
B、水和氧气在一定条件下可以相互转化，水通电可以生成氧气和氢气，氢气在氧气中燃烧生成水，故说法正确；
C、氦原子和钙原子的最外层电子数相同，氦原子是稳定结构，钙原子是易失去电子的结构，所以化学性质不相似，故说法错误；
D、因为分子之间有间隔，所以10mL酒精与10mL水混合后体积小于20mL，故说法错误。
故选：B。
12．【解答】解：A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验不能达到相应目的。
B、图中实验，取一空金属罐和小塑料瓶，剪去它们的上部，并在它们的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐。从橡皮管一端快速鼓入大量的空气（人距离该装置远一些），使面粉充满罐。就会听到“砰”的一声响，伴随一团火光，塑料盖被掀起，故选项实验能达到相应目的。
C、图中实验，二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变红色，湿花放入盛有二氧化碳的集气瓶中不变色，说明水不能使紫色石蕊变红色；通二氧化碳后变红色，探究CO2是否与水发生了反应，故选项实验能达到相应目的。
D、装置中小卵石、石英沙能除去水中的固体小颗粒，活性炭能除去水中的色素和异味，该装置能净化自然界中的水，故选项实验能达到相应目的。
故选：A。
13．【解答】解：A、离子是带电的原子或原子团，但带电的粒子不一定是离子，也可能是质子等，故选项推理错误。
B、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素，故选项推理正确。
C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故选项推理错误。
D、化合反应都生成化合物，但有化合物生成的不一定是化合反应，如碳酸分解生成水和二氧化碳，故选项推理错误。
故选：B。
14．【解答】解：A、分子由原子构成，物质由元素组成，地塞米松由碳、氢、氟、氧四种元素组成，故选项说法错误。
B、地塞米松中碳、氢、氟、氧元素质量比为（12×22）：（1×29）：（19×1）：（16×3），则地塞米松中碳元素的质量分数最大，故选项说法错误。
C、地塞米松是由地塞米松分子构成的，1个地塞米松分子由22个碳原子、29个氢原子、1个氟原子和3个氧原子构成，故选项说法错误。
D、1个地塞米松分子中含有22个碳原子、29个氢原子、3个氧原子，地塞米松中碳、氢、氧的原子个数比为22：29：3，故选项说法正确。
故选：D。
15．【解答】解：A、用等质量氯酸钾制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，故最终生成的氧气质量相等，故A图象错误；
B、一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，随着反应的进行，固体的质量逐渐减少，但不可能至0，故B图象错误；
C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应前后锰元素的质量不变，故C图象正确；
D、一定量的碳酸钙与足量的稀盐酸反应，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，随着反应的进行，二氧化碳的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故D图象错误；
故选：C。
16．【解答】解：（1）①原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个铜原子表示为2Cu；
②甲烷的化学式为：CH4；
③在氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显﹣1价，化学式为：FeCl3；
④离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，所以硫酸根离子表示为S；
（2）金刚石和石墨物理性质相差很大的原因是：碳原子的排列方式不同；
（3）①已知氟的元素符号为F（氟单质是气体），此反应的化学方程式为：2F2+2H2O＝4HF+O2；
②从宏观的角度简述，该反应前后元素种类未发生改变。
故答案为：（1）①2Cu；
②CH4；
③FeCl3；
④S；
（2）碳原子的排列方式不同；
（3）①2F2+2H2O＝4HF+O2；
②元素种类。
17．【解答】解：（1）沼气的主要成分是甲烷，《易经》有言：“泽中有火”。“泽”指池沼，“火”主要是指甲烷在燃烧；故答案为：甲烷；
（2）篝火晚会结束后，用沙土将残余火焰熄灭的灭火原理是隔绝氧气；故答案为：隔绝氧气；
（3）水在通电的条件下分解为氢气和氧气，化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑；故答案为：2H2O2H2↑+O2↑；
（4）化学反应2Cu2O+C4Cu+CO2↑中，铜元素的化合价由+1价变成0价，碳元素由0价变成+4价，则该反应中化合价升高的元素是碳（或C），其中碳得到氧，将氧化亚铜转化为铜，因此表现出还原性的物质是C；故答案为：碳（或C）；C；
（5）汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，能使汽油充分燃烧是因为增大了可燃物与氧气的接触面积；故答案为：增大了可燃物与氧气的接触面积。
18．【解答】解：（1）分液漏斗可以控制反应的速率，故答案为：分液漏斗；
（2）装置B的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，要注意配平；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）氧气用E装置验满的方法是：将带火星的木条放在③处，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：将带火星的木条放在③处，木条复燃，证明氧气满了；
（4）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（5）若用A、E、F装置制取并收集干燥的二氧化碳，管口正确的连接顺序是：①⑤④②；故答案为：①⑤④②；
（6）装置C中明显的一处错误是：长颈漏斗的下端在液面以上；故答案为：长颈漏斗的下端在液面以上；
（7）装置A与改正后的装置C相比，其优点是：可以控制反应的速率；故答案为：可以控制反应的速率。
19．【解答】解：（1）镁条燃烧的现象是剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热。
（2）镁条完全燃烧后，小方同学发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，是因为氧气参加了反应，这个反应遵守质量守恒定律。
（3）【实验探究】
实验过程如下所示：
实验操作 实验现象及结论
如图，取少量反应后的黄色固体于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B 现象：B中产生气泡，A中溶液变红色 结论：燃烧产物中含有Mg3N2
【反思与交流.拓展与延伸】
（4）镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式：3Mg+N2Mg3N2。
（5）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，是因为相同条件下，氧气的化学性质比氮气活泼。
（6）如果用图2装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数大于，是因为镁燃烧同时消耗氧气和氮气。
故答案为：
（1）剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热；
（2）不同意小方的观点，因为氧气参加了反应，导致燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量；
（3）B中产生气泡，A中溶液变红色；
（4）3Mg+N2Mg3N2。
（5）相同条件下，氧气的化学性质比氮气活泼。
（6）大于。
20．【解答】解：（1）A、B、C、D、E是初中化学常见的纯净物，A是相对分子质量最小的氧化物，所以A是水，B是地壳中含量最高的元素组成的单质，所以B是氧气，C、E中含有相同的元素，C是一种有毒气体，所以C是一氧化碳，E是二氧化碳，D是黑色固体单质，D会与氧气反应，会转化成一氧化碳，所以D是碳，经过验证，推导正确，所以A是H2O，C是CO；
（2）E→C的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：CO2+C2CO，该反应的基本反应类型为化合反应；
（3）C、E性质不同的原因是：分子构成不同；
（4）水在通电的条件下生成氢气和氧气，B与F的质量比是32：4＝8：1；
（5）D与一种黑色固体的反应可以是碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑；
（6）写出一条防止取暖时C物质造成伤亡事故的办法是：注意通风。
故答案为：（1）H2O；CO；
（2）CO2+C2CO；化合反应；
（3）分子构成不同；
（4）8：1；
（5）C+2CuO2Cu+CO2↑；
（6）注意通风。
21．【解答】解：（1）最终剩余固体的质量为13.4g，则生成二氧化碳的质量为20g﹣13.4g＝6.6g。
（2）设参加反应的碳酸钙的质量为x。
CaCO3CaO+CO2↑
100 44
x 6.6g
x＝15g
石灰石样品中碳酸钙的质量分数为×100%＝75%。
答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为75%。
（3）根据表中数据可知，t3时反应完成，所以反应过程中产生气体的质量与反应时间的关系图象为。
故答案为：（1）6.6；
（2）75%；
（3）。
